中小學(xué)師生減負增效中學(xué)減負增效工作經(jīng)驗材料

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁中小學(xué)師生減負增效 中學(xué)減負增效工作經(jīng)歷材料 文課件中學(xué)減負增效工作經(jīng)歷材料為全面推進素質(zhì)教育，進一步創(chuàng)立和優(yōu)化有利于學(xué)生安康成長、全面開展的教育環(huán)境，促進學(xué)?？茖W(xué)辦學(xué)、和諧育人，我校扎實開展了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作。一、加強組織指導(dǎo)，落實減負責(zé)任學(xué)校建立了以校長李金鐘為組長，副校長劉文俊為副組長，初中部主任和年級組長、班主任為成員的減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組職責(zé)明確、各司其職、分工合作。減負工作扎實開展，成效顯著。二、采取有效措施，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)1、利用減法&”，減輕學(xué)生負擔(dān)。按照國家義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案和天津市義務(wù)教育課程設(shè)

2、置實驗方案的規(guī)定，全面落實課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格按照教學(xué)方案及教學(xué)內(nèi)容進展教學(xué)，各學(xué)科不增加課時，不增加教材規(guī)定要求外的教學(xué)內(nèi)容，不存在老師拖堂，侵占學(xué)生課間休息、鍛煉和活動時間情況。按要求上好體育課、開展大課間活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于l小時，不擠占非考察學(xué)科課時。學(xué)生上午7:40上學(xué)，中午11:20放學(xué)，下午1:50上學(xué)，下午17:10放學(xué)，學(xué)生每天不超過7小時。堅持每天中午休息1小時以上，不占用學(xué)生休息時間進展任何形式的集體上課、補課和做作業(yè)。周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日不組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。制止老師引導(dǎo)學(xué)生參加校外文化課補習(xí)班情況。老師布置作業(yè)堅持難易適度、

3、數(shù)量適當(dāng)、自主選擇&”的原那么，以中等學(xué)業(yè)程度的學(xué)生為參照，精選習(xí)題，每天課后作業(yè)不超過1.5小時，所有布置的作業(yè)老師必須及時修改、講評。學(xué)科課程教輔材料執(zhí)行教育部和市教委一科一輔&”的規(guī)定。按縣教育局要求征訂。無濫編、濫印和濫訂各種教學(xué)資料的情況，對個別學(xué)生訂閱的其它教輔材料，堅持自愿，不在班級統(tǒng)一使用。制止老師利用其它教輔資料布置課外作業(yè)和變相進展考試的情況。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行劃片、就近、免試&”入學(xué)的規(guī)定招收新生；不組織任何形式的入學(xué)考試、測試或變相考試；不以考試成績作為錄取新生根據(jù)的情況；不舉辦重點班、特長班、實驗班；不向?qū)W生公布考試成績、給學(xué)生排名；不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教委批準(zhǔn)的學(xué)科競賽等

4、活動；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，按照上級規(guī)定要求嚴(yán)格組織期中、期末檢測。減法&”標(biāo)準(zhǔn)了辦學(xué)行為，保障了學(xué)生安康幸福，快樂成長。2、利用加法&”，減輕學(xué)生負擔(dān)。為到達減負不減質(zhì)量的目的，我校加快提升老師教學(xué)才能和教學(xué)藝術(shù)程度。一是學(xué)習(xí)課改理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：學(xué)校組織老師認真學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要試行、走進新課改、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程與教育評價改革，深化領(lǐng)會其精神本質(zhì)。為了每一位學(xué)生的開展&”這一新課程的核心理念已經(jīng)越來越明確地成為課程改革的指導(dǎo)思想。面向全體學(xué)生并且關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；張揚和開展每一個學(xué)生的個性；培養(yǎng)和開展每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)責(zé)任&”，這三大課堂教學(xué)評價的新理念，已逐步深化老

5、師的心中。二是實行集體備課，進步教學(xué)效果：在集體備課過程中，我們著重強調(diào)三點：備教材，備學(xué)生，備學(xué)法。施行二、二、七&”教學(xué)形式，落實分層教學(xué)，使不同層次學(xué)生在教學(xué)中都有所提升。教學(xué)過程要落實學(xué)習(xí)金字塔理念，充分表達學(xué)生主體作用，老師充當(dāng)主持人或教練的角色，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。老師教學(xué)理念提升了，教學(xué)程度進步了。學(xué)生負擔(dān)輕了，學(xué)習(xí)積極性高了。為到達減負不減質(zhì)量的目的，我們不斷加大課堂改革力度，施行小組合作學(xué)習(xí)，讓合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。每班按6人分成假設(shè)干組，小組內(nèi)部，小組之間競爭合作，每個人都是小老師，都是幫助者，也都是被幫

6、助者。在幫助別人過程中獲得了成就感，還提升了自己。在被幫助過程中獲得了更多的知識和關(guān)注，感到了學(xué)習(xí)是一件幸福的事。每個小組之間，每個學(xué)生之間都開展競爭與合作。開展競爭，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。施行合作，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識，讓學(xué)生享受到了合作進取的快樂。通過施行小組合作學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)了學(xué)生在交流互動中學(xué)習(xí)，在互幫互助中進步，在競爭合作中成長。合作學(xué)習(xí)使學(xué)生負擔(dān)減輕了，學(xué)習(xí)效率進步了，質(zhì)量提升了。為到達減負不減質(zhì)量的目的，我們不斷豐富學(xué)生教育活動。一是我們利用班會、年級例會、初中部晨會等時間對學(xué)生進展勵志和責(zé)任感教育，同時開展豐富多彩的教育活動，對學(xué)生進展人生觀、價值觀、世界

7、觀教育。還經(jīng)常通過先進人物的成長歷程、身邊典型人物事跡，教育學(xué)生、影響學(xué)生。用典范的力量不斷內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動，增強他們的責(zé)任感，幫助學(xué)生成為有志向、有責(zé)任感、有進取心的新時代中學(xué)生。二是創(chuàng)辦社團活動：根據(jù)學(xué)生年齡、興趣特點，結(jié)合我校師資情況，開發(fā)類型多樣的社團組織，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，真正做到讓學(xué)生全面開展、快樂成長。同時，不斷調(diào)整和豐富社團活動課程構(gòu)造和內(nèi)容，使其更具吸引力和可操作性，讓每名學(xué)生都愿意參與，并在社團中都能找到可發(fā)揮的空間，展示自己的個性與才華。通過教育活動的開展，學(xué)生愿意來到學(xué)校學(xué)習(xí)與生活，學(xué)生的求知欲被激發(fā)出來。學(xué)生感覺負擔(dān)輕了，學(xué)習(xí)非?？鞓?。加法&”提升了教育質(zhì)量，使學(xué)生陽光自信，積極進取。近幾年，我校初中減負增效工作扎實開展，初中部的教育教學(xué)程度顯著提升。自_年以來，我校初中連年被縣教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校?？h教育質(zhì)量根本指標(biāo)考核為一級校。_年又被評為天津市義務(wù)教育完成率先進學(xué)校。學(xué)校成為了學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意，指導(dǎo)認可的縣域名校。三、今后設(shè)想1、重視對家長的教育和引導(dǎo)工作。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，家長是重大的推手，家長都望子成龍，看到別人家的孩子上課外補習(xí)班，我的孩子也得上，有的學(xué)生周六、周日要上三四個課外班，有的是家長在學(xué)校留的作業(yè)之外，又給孩子布置作業(yè)，強迫孩子完成。因此，除了家訪、使用校訊通、 等方式與家長溝通與交流外，每學(xué)期還要安排大型