2021年秋季學(xué)期開學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檢查清單

1、XX2021年秋季學(xué)期開學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檢查清單學(xué)校 ( 蓋章 ) ：檢查人：檢查時間：年月檢查自查驗收結(jié)檢查內(nèi)容檢查要點檢查方式項目檢查結(jié)果果1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組是否明確職責(zé)分工，是否專題研究疫情防控，是否部署防控措是是否查閱資料施。否是否建成衛(wèi)生室（或保健室），是否配備校醫(yī)（未配備校醫(yī)的，查閱資料、現(xiàn)場是是否體系2.健全衛(wèi)生機構(gòu)，配備校醫(yī)須有明確負責(zé)的校領(lǐng)導(dǎo)和專門的衛(wèi)生保健人員）查看否建設(shè)與機制建立3.防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)查看學(xué)校、年級、班級、家長聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)場連線查驗聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)查閱資料、現(xiàn)場是是否是否暢通，能否及時收集、報送信息。連線否4.與醫(yī)療、疾控等機構(gòu)建立聯(lián)防查閱資料、現(xiàn)場是是

2、否現(xiàn)場連線定點醫(yī)療機構(gòu)、屬地疾控機構(gòu)等電話進行查驗。連線否聯(lián)控機制5.開學(xué)工作方是是否是否制定開學(xué)工作方案，是否報教育主管部門備案。查閱資料方案案否制定6.日常防控方消毒清潔、體溫測量、進出管理等相關(guān)內(nèi)容是否完備；隨機訪談查閱資料、隨機是是否案教職員工是否知悉情況。訪談否日應(yīng)急預(yù)案輿情應(yīng)對預(yù)案疫情報告制是否具有可行性，可現(xiàn)場測試；現(xiàn)場隨機訪談教職員工對應(yīng)急處置流程知悉情況。是否安排專人應(yīng)對輿情，隨機訪談是否熟悉處置輿情的流程和要點。查閱資料、隨機訪談查閱資料、隨機訪談是否是否是是否是否度應(yīng)急處置制度是否責(zé)任具體到人，是否明確報送途徑、流程。查閱資料查閱資料、隨機現(xiàn)場隨機訪談相關(guān)人員是否熟悉應(yīng)急

3、處置具體流程。訪談否是否是否是否師生晨午檢制度制度12.衛(wèi)生清潔消建立毒制度健康教育制度缺勤登記追是否明確各環(huán)節(jié)負責(zé)人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問題后的處置流程。工作人員現(xiàn)場演示操作、記錄是否規(guī)范。是否明確各環(huán)節(jié)負責(zé)人，消毒場所、頻次、消毒劑使用是否科學(xué)、準確。教室、寢室通風(fēng)制度是否落實。查看是否開齊開足“體育與健康”課程，健康教育的內(nèi)容是否完備、形式是否靈活多樣。查閱資料、隨機訪談查閱資料、隨機訪談查閱資料是否是否是否是是否是否是否 是否蹤制度是否責(zé)任具體到人，是否明確登記追蹤流程。查閱資料否環(huán)境衛(wèi)生整治和檢查落實制度宣教16.教職員工培實地查看校園環(huán)境衛(wèi)生整治情況和檢查落實情況，是否按要求規(guī)范

4、開展整治和管理。查看培訓(xùn)記錄、視頻影像；現(xiàn)場隨機詢問關(guān)鍵崗位教職員工是否查閱資料、實地查看查閱資料、隨機是否是是否是否培訓(xùn)訓(xùn)參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容。訪談否師生進行相關(guān)知識宣教培訓(xùn)返校告知書查看宣教記錄；現(xiàn)場隨機詢問師生是否參加宣教培訓(xùn)以及宣教培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校是否開展多種形式宣教培訓(xùn)活動。學(xué)校是否提前向全校師生發(fā)放返校告知書，告知學(xué)校疫情防控的有關(guān)要求。查看演練記錄，視頻影像等；現(xiàn)場詢問是否及時發(fā)現(xiàn)問題，整改查閱資料、隨機訪談查閱資料、隨機訪談查閱資料、隨機是否是否是是否是否應(yīng)急演練應(yīng)急措施具體有哪些。是否訪談否處置模擬演練師生員工健康狀況全員排摸查看模擬演練方案，現(xiàn)場操作演示，包括晨午檢

5、、教室衛(wèi)生管理、疑似患者報告、隔離等，演示是否規(guī)范。查看是否對全體學(xué)生和教職員工返校前行程動向全面排摸，做到底數(shù)清、情況明，信息登記全覆蓋。是否責(zé)任具體到人，是否明確報送途徑、流程。查閱資料、現(xiàn)場演示查閱資料、隨機訪談是否是否是否是否全面排查員報排查重點人師生健康申是否對湖北生源、近期到過（經(jīng)過）湖北等疫情較重地區(qū)的重點人群，根據(jù)情況督促、指導(dǎo)及組織做好隔離工作，有專人保持聯(lián)系， 隨時掌握情況，及時申報相關(guān)信息。是否全體返校師生返校前均填寫健康申報表并申領(lǐng) “健康碼 ”（對于無法領(lǐng)取 “健康碼 ”的學(xué)生，要求其共同生活的監(jiān)護人 “健康碼 ”均為綠碼）或按屬地要求進行健康申報。查閱資料、隨機訪談

6、查閱資料、隨機訪談是否是否是否是否設(shè)置洗手設(shè)物資施、洗手液和干手保障紙等查看是否配備足量的洗手設(shè)施、布局是否合理，是否配備充足的洗手液和干手紙。是實地查看否是否物資儲備落實情況查看疫情防控日常物品儲備情況及登記記錄。是否測算并建立應(yīng) 急處置物品需求清單（包括醫(yī)用口罩、體溫檢測設(shè)備、各種消毒液（片）、 75% 酒精、防護服、噴霧器等），與屬地政府有關(guān)部門對接。查閱資料、實地查看是否是否消毒并記錄清潔是否做好全校區(qū)域及校園重點區(qū)域與設(shè)施（包括衛(wèi)生室保健室、教室、寢室、衛(wèi)生間、電梯、校車等）的消毒，并作好記錄，重點查看消毒時間、方式、責(zé)任人等。查閱資料、實地查看是否是否消毒臨時隔離點操作演示臨時隔離

7、點設(shè)置查看消毒記錄（地點、時間等）；相關(guān)人員進行操作演示，考核操作是否符合規(guī)定，消毒劑選用、作業(yè)時間、個人防護等是否科學(xué)、規(guī)范。現(xiàn)場查看臨時隔離點的設(shè)置情況，區(qū)域劃定、衛(wèi)生條件、設(shè)施配備等是否合理合規(guī)，是否有明確負責(zé)人。查閱資料、實地查看查閱資料、實地查看是否是否是否是否食品經(jīng)營許可查閱資料、實地是是否持有有效食品經(jīng)營許可證，未超范圍經(jīng)營。查看否是否建立了以校長為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，是否有健全是否食品安全餐飲管理餐飲從業(yè)人員的食品安全管理組織機構(gòu)并運行良好，是否有專職食品安全管理人員并落實食品安全責(zé)任。是否開展崗前培訓(xùn)和食品安全知識培訓(xùn)，建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員是否持有有效健

8、康證。是否每日晨檢并做好記錄，是否做好個人防護，是否佩戴口罩并保持手部清潔，是否進行身份核驗、體溫檢測等。查閱資料、實地查看查閱資料、實地查看是否是否是否是否食堂進貨渠道（含集體配餐）原料貯存食堂環(huán)境衛(wèi)生食堂餐具消毒和保管食品原材料采購渠道是否可追溯，索證索票是否規(guī)范、齊全。采購和配送車輛是否干凈衛(wèi)生、專車專用。原料貯存溫度、濕度是否符合安全要求，離墻離地存放，沒有“三無”、過期、變質(zhì)食品。場所、布局是否合理，是否保持食品加工區(qū)和就餐場所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，是否及時對地面、墻面、桌椅等進行消毒，是否有防鼠防蠅防蟲防塵措施。是否對餐飲具進行規(guī)范清洗、消毒、保潔，是否采用高溫蒸煮方式進行充分消

9、毒，并按要求進行保管，避免交叉污染。查閱資料、實地查看實地查看實地查看實地查看是否是否是否是否是否是否是否是否生熟分開食品添加劑食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設(shè)施是否分開，且區(qū)分標志明顯。是否禁止生冷、冷葷、涼菜等冷食制作和銷售。食品添加劑管理是否符合專店采購、專柜存放、專人負責(zé)、專用工具、專用臺賬要求。無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行 為，不購買、儲存、使用亞硝酸鹽。是實地查看否查閱資料、實地是 查看否是否是否就餐管理查看就餐人數(shù)、食堂分布、用餐規(guī)模等安排是否合理。是否安排錯時錯峰、單人單桌或單桌同向等就餐管理。是實地查看否是否食堂操作規(guī)程是否嚴格按照規(guī)范進行加工制

10、作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70以上。物資儲備、人員管理、食品安全管理、消毒保潔等是否全面；現(xiàn)場詢問食堂從業(yè)人員了解、掌握情況。查閱資料、隨機是 訪談否是否食品留樣是否有專用留樣設(shè)備并正常運轉(zhuǎn)，有專人管理，是否按規(guī)定進行留樣并做好記錄。查閱資料、實地是 查看否是否寢室41.學(xué)生寢室衛(wèi)衛(wèi)生生管理查閱資料、實地是是否有學(xué)生寢室衛(wèi)生管理制度，是否定期清潔衛(wèi)生。查看否是否飲用水衛(wèi)生校園飲用水衛(wèi)生管理是否有校園飲用水衛(wèi)生管理各項制度，是否于開學(xué)前一周內(nèi)對飲用水設(shè)備及涉及的管路進行消毒、檢查和維護并檢測用水合格。查閱資料、實地是 查看否是否錯峰是返校安排是否有明確清晰的分期分批錯峰返校方案。查閱資料返校否是否設(shè)立體溫檢測點校園45.外出審批制地點設(shè)置，人員安排，記錄的管理等是否完備。查閱資料、實地是 查看否是是否出入管理度46.外來人員實查看審批流程是否完整，記錄是否完整。查閱資料否是查看登記內(nèi)容，備案表管理等。查閱資料是否是否名登記備案心理47.心理健康干是否制定心理健康干預(yù)方案，是否明確心理健康輔導(dǎo)場所和人否查閱資料，現(xiàn)場是是否健康預(yù)集體排活動課堂教學(xué)安學(xué)生日常集員。是否嚴格控制合班上課學(xué)生人數(shù)。是否采取措施，盡量避免或減少不同班級、寢室學(xué)生間的接觸。查看查閱資料，現(xiàn)場查看