住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)考題參考全科

1、全科醫(yī)學(xué)1套1全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下哪項服務(wù)范圍包括個人、家庭、社區(qū)2、全科醫(yī)療的基本原則和特征不包括以下哪項提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)3、理想的醫(yī)療保健體系意味著由基層醫(yī)療提供首診服務(wù)，基層醫(yī)療與大醫(yī)院各司其職、雙相轉(zhuǎn)診4、全科醫(yī)療的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以下哪項對當(dāng)事人的進(jìn)行長期負(fù)責(zé)式照顧5、全科醫(yī)療團(tuán)隊是指全科醫(yī)生帶領(lǐng)團(tuán)隊共同為患者健康問題的需要提供醫(yī)療照顧6、全科醫(yī)生提供的是什么樣的服務(wù)人格化、全方位、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)7、一下哪種描述最符合全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)范圍寬廣，內(nèi)容豐富，與各?？朴薪徊?，有獨(dú)特的知識技能和態(tài)度/價值觀8、全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)不包括高

2、科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展9、全科醫(yī)生5+規(guī)3范化培養(yǎng)模式是指臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制本科畢業(yè)后，接受3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)1、0全科醫(yī)學(xué)的基本特征不包括以下哪項提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)1、1關(guān)于全科醫(yī)學(xué)與?？漆t(yī)學(xué)的說法正確的是全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科、2有關(guān)全科醫(yī)生的描述正確的是經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健照顧的醫(yī)生、世界全科家庭醫(yī)生組織學(xué)會（）于何年在墨爾本成立、全科醫(yī)學(xué)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”必須做到以下哪項以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù)、5目前我國“全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)”的年限為幾年3年、6以下描述哪項最符合全科醫(yī)療“以人為中心的服務(wù)”的原則從生

3、前到死后對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)照顧和關(guān)懷重視人勝于疾病照顧目標(biāo)不僅是有病的器官，更重要的是維護(hù)人的整體健康調(diào)動患者的主動性，使之主動參與和配合醫(yī)學(xué)照顧全過程全部、7關(guān)于全科醫(yī)生給患者開藥物處方，以下哪種說法是正確的開藥時要考慮藥物的療效、費(fèi)用、副作用等因素、8全科醫(yī)學(xué)中“以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)”意味著根據(jù)病人的具體情況提供有針對性的預(yù)防服務(wù)、9全科醫(yī)療的“連續(xù)性服務(wù)”主要體現(xiàn)在全科醫(yī)生對人生命周期各個階段負(fù)有健康照顧的責(zé)任、0全科醫(yī)生應(yīng)具備的核心能力，以下哪一項是錯誤的向病人提供高新醫(yī)療技術(shù)的能力、1下列哪項不是全科醫(yī)學(xué)的特征以疾病為中心、2全科醫(yī)療中患者管理的原則不包括不使用替代療法、3在全科醫(yī)生培養(yǎng)中

4、，安排臨床輪轉(zhuǎn)的主要目的是主要培養(yǎng)全科醫(yī)療常見疾病的臨床診療能力、4全科醫(yī)學(xué)又稱家庭醫(yī)學(xué)，經(jīng)過其訓(xùn)練合格的全科醫(yī)生應(yīng)該以上都是、5全科醫(yī)學(xué)的研究范疇一般不包括疾病的病理學(xué)研究、6以病人為中心的全科醫(yī)生工作方式，應(yīng)關(guān)注以下哪項內(nèi)容以上均是、7全科醫(yī)療的基本特征不包括以下哪項提供以老年病為主的服務(wù)、8下列哪項不是全科醫(yī)學(xué)可及性服務(wù)的內(nèi)涵價格的昂貴、9全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它不是能夠治療社區(qū)居民全部疾病的服務(wù)、0關(guān)于全科醫(yī)療的特征，以下說法正確的是針對的問題是常見健康問題、1全科醫(yī)療“守門人”的作用是指對社區(qū)居民的健康負(fù)責(zé)的同時，也要合理地控制醫(yī)療花費(fèi)、2全科醫(yī)療機(jī)構(gòu)與上級醫(yī)院之間應(yīng)以契約式

5、協(xié)議建立固定的轉(zhuǎn)診關(guān)系，以下哪項是正確的雙向轉(zhuǎn)診、3全科醫(yī)生是經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格后，能夠勝任在社區(qū)提供基本醫(yī)療和初級保健的臨床醫(yī)生3、4關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的描述正確的是正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級專業(yè)學(xué)科3、5以下對全科醫(yī)學(xué)中“連續(xù)性服務(wù)”描述不正確的是長期提供24小時不中斷的服務(wù)套3關(guān)于全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，以下哪一項描述是正確的全科醫(yī)療采用適宜的基本技術(shù)，專科醫(yī)療經(jīng)常采用高新技術(shù)7我國現(xiàn)階段用于全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地不包括臨終關(guān)懷醫(yī)院11、全科醫(yī)生為患者選擇相應(yīng)的實驗室檢查項目時應(yīng)該遵循的原則以下哪項是錯誤的患者提出就可實行1、7在全科醫(yī)療一節(jié)中，你了解到197年8世界衛(wèi)生

6、組織阿拉木宣言提出的“200年0人人享有初級醫(yī)療保健”倡議的實踐基礎(chǔ)源自20世紀(jì)30年代中國有關(guān)公共衛(wèi)生問題的農(nóng)村實踐探索，被譽(yù)為“有史以來最公平合理及最具成本效益的衛(wèi)生制度”，這是指程志潛先生的“定縣模式”2、1全科醫(yī)療中“以病人為中心”的服務(wù)意味著既重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求，又關(guān)注客觀需求2、45年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，張某，立志想成為一名全科醫(yī)生，那么，他畢業(yè)后不需要經(jīng)過國家級考試，而直接接受以下哪種培訓(xùn)并考核合格，才可以獲得全科醫(yī)生的資格：全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)2、6以下哪項不是全科醫(yī)學(xué)研究的常見內(nèi)容：臨床疾病的機(jī)制研究3、1下列何種屬性不是全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與患者滿意度、是指世界家庭醫(yī)生學(xué)會套2目前我國全科醫(yī)生培養(yǎng)的主要途徑，不包括在醫(yī)學(xué)院校中招收本科全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、關(guān)于全科醫(yī)生的描述正確的是經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，提供連續(xù)性、綜合性的全科醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生套7當(dāng)前我國全科醫(yī)生培養(yǎng)與國外接軌的模式是指以下哪種？全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)1、5有關(guān)全科醫(yī)生在轉(zhuǎn)診中的責(zé)任，不包括對于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者一次2、8全科醫(yī)生的工作目標(biāo)是以下