鋼筆行書(shū)教案

1、-PAGE . z.第二編 鋼 筆 行 書(shū)教案 林毅編寫(xiě)(說(shuō)明:專(zhuān)業(yè)班每周第二節(jié)課為學(xué)生自選臨帖課)第一節(jié) 鋼筆行書(shū)的特點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo): 了解什么是行書(shū),為什么學(xué)行書(shū);掌握行書(shū)的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 行書(shū)的特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn): 變化規(guī)律.一. 引 入1 . 什么是行書(shū) : 行書(shū)是介于楷書(shū)與草書(shū)之間的一 種字體,它既有楷書(shū)筆意,又有草書(shū)筆意.其筆畫(huà)和構(gòu)造含楷書(shū)成分較多的叫行楷,含草書(shū)成分較多的叫行草.2 . 行書(shū)的實(shí)用性: 行書(shū)既有楷書(shū)的工整、規(guī),又有草書(shū)的用筆流暢,書(shū)寫(xiě)便捷,不僅可以提高工作效率,同時(shí)也給人以美的享受.是學(xué)習(xí),工作書(shū)寫(xiě)的主要字體.3 . 行書(shū)與楷書(shū),草書(shū)的關(guān)系: 楷書(shū)如立,行書(shū)如走,草

2、書(shū)如奔.行書(shū)是楷書(shū)的快寫(xiě)但寫(xiě)得快不一定是行書(shū).4 . 行書(shū)欣賞: 見(jiàn)教材名篇。 二. 行書(shū)的特點(diǎn) (一)一. 行筆增速行書(shū)比楷書(shū)寫(xiě)得快,楷書(shū)每到轉(zhuǎn)折處要頓筆,而行書(shū)則以圓轉(zhuǎn)代替方折;捺畫(huà)常用點(diǎn)代替,見(jiàn)篇。二. 筆畫(huà)富有變化最大的不同是有動(dòng)感:筆畫(huà)之間出現(xiàn)附筆連接,如附鉤,牽絲,如圖:方 夫 大 史 玉 席注意:附鉤,牽絲使上下筆照應(yīng),活潑流暢,但不可過(guò)多,正如菜中之味精;還要注意自然,不可勉強(qiáng).以圓代方 行書(shū)的轉(zhuǎn)折筆畫(huà),方筆明顯減少,而以圓轉(zhuǎn)代替,加快了行筆速度,使筆畫(huà)圓潤(rùn)自然。如圖: 而 四 畝 雨 畫(huà) 南變直為弧 行書(shū)的橫,豎等筆畫(huà)由于行筆快,也為了變化美,常稍帶弧形。如圖:何 怕 把 那

3、 新 抑以簡(jiǎn)代繁行書(shū)往往將相鄰筆畫(huà)連寫(xiě),鉤也往往省略;如圖:可 劃 戲 我 也點(diǎn)可代替橫,豎,撇,捺,如圖:月 三 青 川 而 形 大 集行書(shū)部首常出現(xiàn)連筆,減少了筆畫(huà)數(shù):三. 總結(jié)四. 學(xué)生試寫(xiě)字各三次。五. 作業(yè):找出一段文中的筆畫(huà)變化特點(diǎn),并臨摹二次。 課 后 記第二節(jié) 鋼筆行書(shū)的特點(diǎn)(二)教學(xué)目標(biāo): 了解行書(shū)筆畫(huà)的變化規(guī)律, 掌握行書(shū)的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 掌握行書(shū)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn): 變化規(guī)律一. 引 入 上節(jié)學(xué)習(xí)了行書(shū)筆畫(huà)變化的四種特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)明,并文中舉例說(shuō)明。二. 行書(shū)的特點(diǎn)(二)筆順變化:行書(shū)筆順大局部遵循楷書(shū)筆順規(guī)則,但為了書(shū)寫(xiě)便捷,常借用行草寫(xiě)法,如:米 中 海半米 中 海

4、 半體勢(shì)變化(1) 一字有多種寫(xiě)法 如是可寫(xiě)成:花字(草頭)可寫(xiě)成:打破楷書(shū)方正的束縛,以斜而不倒、奇取勝應(yīng) 舉 念 中簡(jiǎn)化字形 一些字為簡(jiǎn)捷見(jiàn),省略筆畫(huà)或改變字形,如府 能 終 雪 照 五. 學(xué)習(xí)行書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題1. 要以楷書(shū)為根底 楷書(shū)的筆畫(huà)寫(xiě)法,構(gòu)造是學(xué)行書(shū)的根本功,直接學(xué)行書(shū)雖可,但欲求較高境界則不可。2. 要摹后臨 摹,描紅進(jìn)步最快;萬(wàn)事開(kāi)頭難,掌握了根本寫(xiě)法后就容易了.3. 不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)和濫用行書(shū)用筆特點(diǎn) 如牽絲過(guò)多則亂如蛛網(wǎng),結(jié)體過(guò)險(xiǎn)過(guò)奇則怪,功力不逮反而弄巧成拙。如4. 學(xué)行書(shū)宜從部首開(kāi)場(chǎng) 如總結(jié)在段中找出以上構(gòu)造特點(diǎn)的字各數(shù)個(gè).課 后 記第三節(jié) 鋼筆行書(shū)用筆技巧教學(xué)目標(biāo): 了

5、解行書(shū)用筆技巧的原則,掌握幾種常用方法教學(xué)重點(diǎn): 幾種常用方法教學(xué)難點(diǎn): 幾種常用方法 一. 引 入 行書(shū)的用筆特點(diǎn)是: 起筆如楷(示各種筆畫(huà)),運(yùn)筆如草,點(diǎn)畫(huà)應(yīng)接,筆斷意連;主筆沉看,連筆輕細(xì).二. 筆 畫(huà) 運(yùn) 行 技 巧筆畫(huà)運(yùn)行: 起筆同楷書(shū),收筆有時(shí)有附鉤,如橫 豎 撇 捺 點(diǎn) 提注意輕重,快慢. 板演: (學(xué)生練習(xí)以下筆法二十分鐘):提筆,按筆: 翻筆,折筆: 側(cè)筆:側(cè)鋒用筆. 澀筆: 游筆:牽絲掠筆:疊筆:三. 總 結(jié) 指出*段文中各種筆法的運(yùn)用 .作 業(yè) 各種筆法練習(xí)十次. 課后記 點(diǎn)的運(yùn)筆教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)各種點(diǎn)的寫(xiě)法,掌握有關(guān)字的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)各種點(diǎn)的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn): 掌握有

6、關(guān)字的寫(xiě)法 引 入 快而求穩(wěn),圓而意折是寫(xiě)各種行書(shū)筆畫(huà)的關(guān)鍵.行書(shū)點(diǎn)的寫(xiě)法與楷書(shū)有別.點(diǎn)的運(yùn)筆 1. 啟下點(diǎn) 下筆輕,向右下行筆由輕到重,收筆出鋒與下筆照應(yīng):京 方 永 房 初啟右點(diǎn)小 示 宗 六 共 集長(zhǎng)點(diǎn)大 人 之 是 走 長(zhǎng)豎三點(diǎn)江 沙 清 形 顏 5. 橫三點(diǎn)興 舉 學(xué) 采 思 點(diǎn)6.上下點(diǎn)涼 冷 冬 盡 病左右點(diǎn)花 蘭 英 單 首學(xué)生練習(xí)20分鐘總結(jié)作業(yè)課后記 橫,豎的運(yùn)筆(二課時(shí))教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)各種橫,豎的寫(xiě)法,掌握有關(guān)字的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)各種橫,豎的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn): 掌握有關(guān)字的寫(xiě)法一. 引 入 橫畫(huà)在字中起承上啟下的作用,書(shū)寫(xiě)時(shí)上仰或下附,有的帶牽絲附鉤.行書(shū)豎畫(huà),亦有懸針

7、,垂露之分,左側(cè)豎略帶弧彎,收筆附挑. 二. 橫的運(yùn)筆1. 短橫主 三 日 旦 至 堅(jiān)注意上仰或下俯.2. 啟下橫 有 前 要 豐 井 開(kāi)出現(xiàn)附鉤. 3. 啟上橫古 大 發(fā) 友 者 向上出現(xiàn)附鉤.練習(xí):每種筆畫(huà),字各五次.三. 豎的用筆4. 懸針豎 半 中 申 斤 引 垂露豎懷 林 巾 平 年短豎 而 四 山 常 堅(jiān) 光 學(xué)生練習(xí)各五次 .四. 總結(jié) 五. 作業(yè):字各四次課后記笫六節(jié) 撇的運(yùn)筆教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)各種撇的寫(xiě)法,掌握有關(guān)字的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)各種撇的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn): 掌握有關(guān)字的寫(xiě)法一. 引 入 行書(shū)的撇畫(huà),可以出鋒,也可以不出鋒.出鋒則快速鋒利,不出鋒則出現(xiàn)附鉤,含蓄凝重. 二.

8、寫(xiě) 法 1. 出鋒撇 形態(tài)同楷書(shū),但書(shū)寫(xiě)速度較快. 合 少 屋 反 原 席 金2. 挑腳撇 筆末向左上引帶出鋒,與下筆照應(yīng).史 成 義 及 度 厚 房 3. 回鋒撇 末端向右上回鋒,出現(xiàn)附挑. 村 積 祝 行 仿 做 待學(xué)生練習(xí): 20分鐘. 三. 總 結(jié) 作業(yè): 字各五次,注意連寫(xiě). 課后記:第七節(jié) 捺的運(yùn)筆教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)各種捺的寫(xiě)法,掌握有關(guān)字的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)各種捺的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn): 掌握有關(guān)字的寫(xiě)法一. 引 入 行書(shū)的捺畫(huà)有出鋒,不出鋒和反捺之分.為了求快,以反捺使用最多. 二. 各種捺的寫(xiě)法 1. 出鋒捺: 形近楷書(shū),稍快. 使 更 走 是 這 建 道 2. 回鋒捺: 并不出尖,

9、收筆時(shí)出現(xiàn)附鉤,與下筆照應(yīng). 合 今 超 之 金 3. 反捺: 略帶向下弧形,收筆回鋒或駐停. 從 食 通 近 命 使 便 4. 學(xué)生練習(xí):每字五次.三. 總 結(jié)四. 布置作業(yè): 每天30字.課后記鉤 挑的運(yùn)筆教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)各種鉤,挑的寫(xiě)法,掌握有關(guān)字的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)各種鉤,挑的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn): 掌握有關(guān)字的寫(xiě)法一. 引 入 鉤,挑是短筆畫(huà),運(yùn)筆速度較快,要出鋒. 二. 授 新 1. 橫鉤 冖 字:寫(xiě) 農(nóng) 家 字 常 2. 豎鉤 刂 字: 行 河 則 列 對(duì)匕 字:兒 兄 地 化 光弋 字: 找 戰(zhàn) 我 戲 成3.提 字: 給 神 村 好 把板演,學(xué)生練習(xí)數(shù)次.三. 總結(jié)四. 布置作業(yè)課

10、后記第九節(jié) 偏旁的寫(xiě)法(一)教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)單人旁,雙人旁,三點(diǎn)水旁,樹(shù)心旁的寫(xiě)法,掌握有關(guān)字的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)各種單人旁,雙人旁,三點(diǎn)水旁,樹(shù)心旁的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn): 掌握有關(guān)字的寫(xiě)法一. 引 入偏旁是漢字構(gòu)成的半成品,掌握一種偏旁的寫(xiě)法,往往能寫(xiě)出同旁的多個(gè)字. 二. 偏旁的寫(xiě)法及字1. 單人旁 亻 撇長(zhǎng)而直,回鋒向上,至中部寫(xiě)豎,收筆出鋒. 字: 任 何 他 們 作 信2.雙人旁 彳 下撇接上撇中部.字: 很 往 行 得 彼3. 三點(diǎn)水旁 氵 下二點(diǎn)相連,收筆出鋒.字: 江 河 沙 浪 海4. 樹(shù)心旁 忄 先寫(xiě)兩點(diǎn),再寫(xiě)豎.字: 懷 怕 驚 性 情學(xué)生練習(xí).總結(jié)課后記第十一節(jié)門(mén)字框的寫(xiě)法

11、 第十一節(jié) 門(mén)字框?qū)懛ń虒W(xué)目標(biāo)：了解門(mén)字框?qū)懛ㄒI(lǐng)，學(xué)會(huì)字的寫(xiě)法。重 點(diǎn)：構(gòu)造要點(diǎn)難 點(diǎn)：字寫(xiě)法一、引入門(mén)字框的兩豎書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意豎直平行，呈長(zhǎng)方形，右豎略長(zhǎng)；部筆畫(huà)應(yīng)稍靠上。二、門(mén)字框門(mén)：先寫(xiě)左上角的啟下點(diǎn)，再寫(xiě)左豎，最后寫(xiě)橫折鉤，折處要圓轉(zhuǎn)一些。如：閃、問(wèn)、間、閉、閑、聞、閩。閩聞門(mén)問(wèn)閑閉閃間 方框兒囗：寫(xiě)法同楷書(shū)，注意折處要圓轉(zhuǎn)，并保持楷書(shū)的字形，不能人為的將長(zhǎng)方字形寫(xiě)成正方形，也不能將正方字寫(xiě)成長(zhǎng)方字形，做到字形自然。如：國(guó)、因、困、團(tuán)、田、目、四。四囗困因田目團(tuán)國(guó)三、學(xué)生練習(xí)：每字三次。板演評(píng)比。 四、學(xué)生練習(xí)：每字三次，極演評(píng)比。五、難 點(diǎn)：外方，部筆畫(huà)松緊適度。六、總 結(jié)：七、作

12、 業(yè)：每字五次。 八、課后記：第十二節(jié) 走之底、走字旁、包字頭的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：了解以上偏旁的寫(xiě)法，字構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)會(huì)字的寫(xiě)法。重 點(diǎn)：偏旁寫(xiě)法、整字的搭配。難 點(diǎn)：字書(shū)寫(xiě)。 一、走之兒辶：與楷書(shū)相比，行書(shū)寫(xiě)法比擬隨意：可先寫(xiě)啟下點(diǎn)，然后用短豎代替橫撇彎，最后向左帶筆寫(xiě)下面的反捺；也可省去上面的點(diǎn)，下筆寫(xiě)短豎、略彎，然后向左帶筆寫(xiě)反捺，筆畫(huà)較長(zhǎng)，一筆寫(xiě)成。如：這、邊、近、遠(yuǎn)、通、運(yùn)、道。二、走字旁走：楷書(shū)七筆，行書(shū)只用兩筆。第一筆寫(xiě)短橫，翻筆向左上寫(xiě)短豎，第二筆寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)的橫撇，接著寫(xiě)反捺。第二種寫(xiě)法：第一筆同上，連寫(xiě)橫、豎，第二筆寫(xiě)橫、豎提、撇、平捺。如：、赴、赳、起、越、超。三、包字頭勹：下筆寫(xiě)

13、短撇，收筆回鋒順勢(shì)寫(xiě)橫折鉤，一筆寫(xiě)成。如：勻、勾、句、勿、旬、甸、匈。四、難點(diǎn)、要點(diǎn)辶底的字上部應(yīng)寫(xiě)成梯形。勹字底的寫(xiě)應(yīng)為匈錯(cuò)誤寫(xiě)法：五、學(xué)生練習(xí)：穿插六、總結(jié)七、作業(yè): 每字五次第十三節(jié) 三框的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：了解三框兒、畫(huà)字框、同字框的寫(xiě)法，學(xué)會(huì)字的構(gòu)造要領(lǐng)。重點(diǎn)：偏旁寫(xiě)法，字構(gòu)造要領(lǐng)難點(diǎn)：字寫(xiě)法三框兒匚：楷書(shū)兩筆，行書(shū)大都用一筆。下筆豎折，收筆時(shí)往左下引帶出鉤，代替了右邊的短豎。匚區(qū)巨匹醫(yī)匡匠匪二、畫(huà)字框凵：楷書(shū)兩筆，行書(shū)大都用一筆。下筆寫(xiě)豎折，收筆時(shí)往左下引帶出鉤，代替了右邊的短豎。如：山、畫(huà)、兇、函、擊、幽、齒。凵山畫(huà)兇函擊幽齒三、同字框冂：寫(xiě)江同楷書(shū)，只是折處要寫(xiě)得稍圓轉(zhuǎn)一些。如：岡

14、、網(wǎng)、肉、周冂岡同網(wǎng)內(nèi)肉用周四、難點(diǎn)分析：匚要寫(xiě)成下底略寬的直角梯形，部要飽滿。五、學(xué)生練習(xí)，板演講評(píng)。六、總結(jié)七、作業(yè)：每字五次。第十四節(jié) 鋼筆行書(shū)的構(gòu)造方法一教學(xué)目標(biāo)：理解構(gòu)造的重心法則，并能應(yīng)用于字。教學(xué)重點(diǎn)：重心法則教學(xué)難點(diǎn)：法則的應(yīng)用一、 引入行書(shū)作為楷書(shū)與草書(shū)之間的一種獨(dú)立的字體，其構(gòu)造的變化是無(wú)窮無(wú)盡的。但是，我們知道行書(shū)是楷書(shū)的流動(dòng)，是楷書(shū)的快寫(xiě)，特別是行楷書(shū)，從字形上看根本接近楷書(shū)，只是由于簡(jiǎn)化了部首和加快了書(shū)寫(xiě)速度，筆畫(huà)的運(yùn)行軌道、部首的位置及構(gòu)造比例較之楷書(shū)發(fā)生了一些變化，但還沒(méi)有像草書(shū)那樣出格。因此，從總體上看，行書(shū)的構(gòu)造也應(yīng)遵循楷書(shū)構(gòu)造的重心平穩(wěn)、筆畫(huà)照應(yīng)、比例適當(dāng)、

15、形態(tài)變化、字形自然的原則。所不同的是，行書(shū)在遵循這些原則的前提下，書(shū)寫(xiě)時(shí)比擬自然，比擬隨意一些，筆畫(huà)與筆畫(huà)之間、部首與部首之間的照應(yīng)關(guān)系更明顯、更外露一些，以方便書(shū)寫(xiě)。二、重心平穩(wěn)重心平穩(wěn)是漢字構(gòu)造中最根本的一條。重心是指一個(gè)物體重量結(jié)果的所在。一個(gè)人端正地坐著或站著，給人安穩(wěn)的感覺(jué)，這是因?yàn)檠舆t平穩(wěn)的緣故。一個(gè)在行走或奔跑的人，雖然身體處于運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，但因?yàn)椴皇е匦模砸膊粫?huì)有傾跌的危險(xiǎn)。一個(gè)字當(dāng)然不能像物體那樣具體地指出它的重心所在，但在講究構(gòu)造變化的同時(shí)，要求做到重心平穩(wěn)，這在*種意義上說(shuō)，與要求一個(gè)人站著，走著，甚至做出驚險(xiǎn)的動(dòng)作如雜技演員走鋼絲而不跌倒，原理是一致的。鋼筆行書(shū)與楷書(shū)不

16、同，要做到構(gòu)造上的重心平穩(wěn)，不能只求筆畫(huà)平整的間隙勻稱(chēng)，而要在平穩(wěn)的同時(shí)采用字形的變化和點(diǎn)畫(huà)的背側(cè)來(lái)求得構(gòu)造上的變化。這里所指的平穩(wěn)是要兼蓄穩(wěn)和險(xiǎn)奇相對(duì)立的勻稱(chēng)，因此在安排構(gòu)造時(shí)，既要考慮漢字楷書(shū)構(gòu)造的根本比例，又要做到形態(tài)自然、線條流暢，使寫(xiě)出來(lái)的字生動(dòng)活潑，不失重心。如下面幾個(gè)字：度 友 給 光 動(dòng)上面幾個(gè)字的字形或字構(gòu)造中的*個(gè)局部都有不同程度或不同方向的傾側(cè)，但總體看來(lái)每個(gè)字都站得穩(wěn)。但是，對(duì)于初學(xué)鋼筆行書(shū)的朋友來(lái)講，首先還中要把字的構(gòu)造安排得自然穩(wěn)當(dāng)，不要強(qiáng)求變化。如果片面地追求字形的變化之美，成心把筆畫(huà)寫(xiě)得歪歪斜斜，字的重心就不穩(wěn)，當(dāng)然也就談不上美了，而且使人看了會(huì)產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)

17、。總之，寫(xiě)鋼筆行書(shū)要在平穩(wěn)中求變化，又要在千變?nèi)f化中保持平穩(wěn)。 三、學(xué)生練習(xí)：要求把以下字的重心寫(xiě)穩(wěn) 我們要成為合格的一代新人四、練習(xí)講評(píng)五、總結(jié)第十五節(jié) 筆畫(huà)照應(yīng)法則教學(xué)目標(biāo)：理解筆畫(huà)的意義，照應(yīng)的方法。重 點(diǎn)：照應(yīng)的用筆難 點(diǎn)：照應(yīng)的用筆引入：除構(gòu)造中安注意重心平穩(wěn)，還安注意行書(shū)的筆畫(huà)照應(yīng)，筆意相連。筆畫(huà)照應(yīng)筆畫(huà)照應(yīng)是漢字構(gòu)造中又一個(gè)原則。鋼筆行書(shū)中筆畫(huà)的照應(yīng)關(guān)系比楷書(shū)筆畫(huà)的照應(yīng)關(guān)系密切得多?？瑫?shū)中然也強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)之間的照應(yīng)，但這種照應(yīng)是在的、無(wú)形的。而行書(shū)筆畫(huà)之間的照應(yīng)是外在的、有形的，往往叫牽絲或附加在筆畫(huà)末端的鉤挑來(lái)完成，有些相鄰和筆畫(huà)，楷書(shū)要寫(xiě)兩筆或三筆，行書(shū)可筆不離紙連寫(xiě)成一筆。當(dāng)然

18、也有不少筆畫(huà)之間的照應(yīng)關(guān)系是筆斷意連的寫(xiě)法。例如這幾個(gè)字：成 能 反 對(duì) 美 好成字中各個(gè)筆畫(huà)幾乎都是斷開(kāi)的，但第二筆末尾出鋒下鉤也時(shí)，有帶出第三筆的啟下之勢(shì)，第四筆隱含承上之意，第五筆與第六筆雖然隔得很遠(yuǎn)，但看起來(lái)卻遙遙照應(yīng)，悼疏無(wú)隔裂的感覺(jué)。能字中左邊的量后一筆是一短橫，在短橫的末端，向右上挑出，與右邊的第一筆的露鋒起筆形成相照應(yīng)的關(guān)系。而反、對(duì)、美、好幾個(gè)字中的各筆已由牽絲相連為一筆寫(xiě)成了。寫(xiě)字沒(méi)不了筆勢(shì)，筆畫(huà)容易散亂，缺乏照應(yīng)。像上面所舉的幾個(gè)字，如果不是用筆勢(shì)把筆畫(huà)間相互聯(lián)系起來(lái)，字就僅存在一個(gè)外形而失去在的精神。比方下面這種寫(xiě)法：成能反對(duì)美好行書(shū)中的牽絲是一種表現(xiàn)筆畫(huà)之間照應(yīng)關(guān)系的

19、重要手段。筆畫(huà)與筆畫(huà)之間，部首與部首之間、字與字之間適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用牽絲，往往能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使整個(gè)字或整行字、整篇字貫穿起來(lái)，奕奕有神。但是任何事物都不能絕對(duì)，如果濫加運(yùn)用，筆筆牽連，就會(huì)成為累贅。因?yàn)闋拷z是筆畫(huà)快寫(xiě)時(shí)筆類(lèi)在紙上留下的痕跡，是很自然產(chǎn)生的，偶然為之，能增加字的生氣。如果處為去描摹做作或?qū)懽謺r(shí)筆不離紙，筆筆相連、主次不分，不僅失去了自然生動(dòng)的氣息，而且顯得輕薄、浮滑；有時(shí)還難以辯認(rèn)。例如下面的寫(xiě)法：成 能 反 對(duì) 美 好學(xué)習(xí)練習(xí)：以上字各五次?？偨Y(jié)：作業(yè)第十六節(jié) 比例適當(dāng)一教學(xué)目標(biāo)：理解比例法則在構(gòu)造中的應(yīng)用，初步掌握字中的比例。重 點(diǎn)：比例法則的具體化難 點(diǎn)：字的構(gòu)造比例一、

20、 引入 比例適當(dāng)是漢字合體字構(gòu)造的重要原則。鋼筆行書(shū)和楷書(shū)比擬，筆畫(huà)和部首的寫(xiě)法發(fā)生了一些變化，但是字的組合方式和構(gòu)造比例與楷書(shū)的相比還是有一定的差異。由于筆畫(huà)和部首的簡(jiǎn)化，加之書(shū)寫(xiě)速度的增快，行書(shū)的構(gòu)造比例在實(shí)際書(shū)寫(xiě)過(guò)程中較楷書(shū)要靈活一些，不像楷書(shū)對(duì)構(gòu)造比例那樣要求的嚴(yán)格。比方：楷書(shū)左右相等的字，行書(shū)可寫(xiě)左窄一些，右稍寬一點(diǎn)；楷書(shū)左右上下相等的字，行書(shū)可將其中的一局部或一筆寫(xiě)長(zhǎng)些。但不能離譜太遠(yuǎn)，本來(lái)左小右大的字，有意寫(xiě)成左大右小，字的比例就失調(diào)了，字就不好看。如下面的兩種寫(xiě)法： 構(gòu)造比例適宜冰 玩 地 聽(tīng) 沙 擔(dān) 品 構(gòu)造比例失調(diào)初學(xué)鋼筆行書(shū)的人，在掌握行書(shū)的筆畫(huà)和部首寫(xiě)法之后，要特別注重

21、行書(shū)的構(gòu)造組合和比例練習(xí)。下面按照漢字構(gòu)造組合規(guī)律，表達(dá)鋼筆行楷 書(shū)合體字構(gòu)造寫(xiě)法：二、一左右構(gòu)造 左右構(gòu)造是由左右兩個(gè)局部橫向排列組成的字。這些字由于各部的長(zhǎng)短、寬窄不同，可分為：左右根本相等、左窄右寬、左寬右窄、左短右長(zhǎng)、左長(zhǎng)右短等幾種情況。 鋼筆行書(shū)在書(shū)寫(xiě)這類(lèi)構(gòu)造的字時(shí)，字的左右寬度應(yīng)根本遵循楷書(shū)的構(gòu)造比例要求，也可稍靈活一些，但不能左右失調(diào)；字的高度可不受楷書(shū)左右等高的約束，特別是長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺、長(zhǎng)豎，行書(shū)可寫(xiě)得伸展、流暢一些。舉例如下：左右根本相等斜故領(lǐng)顏放解舒 左窄右寬潑待鋼捏把使悅 左寬右窄教郊劇刻*到都 左短右長(zhǎng)端坡觀聽(tīng)破晚螞上下矮中間高寒察塞蓄羆燕蒸 上下大中間小冀蘿楚帶常鼻奔

22、上中矮下邊高暈蔑寄榮桌等帚 關(guān)于包圍構(gòu)造的字，沒(méi)有確定的比例劃分?？瑫?shū)在書(shū)寫(xiě)時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)包圍住 包圍的部首，并要求字框與框的構(gòu)造大小適當(dāng)，做到里外相稱(chēng)。行書(shū)在書(shū)寫(xiě)時(shí)可參照楷書(shū)的構(gòu)造要求，這時(shí)就不多寫(xiě)了。三、學(xué)習(xí)練習(xí)：每字五次。 四、練習(xí)講評(píng)總結(jié)六、階段作業(yè)：要求重心平穩(wěn)、筆畫(huà)照應(yīng)，比例適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)一頁(yè)。第十七節(jié) 比例 教學(xué)目標(biāo)：了解多種構(gòu)造類(lèi)型的字的構(gòu)造法則并初步應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)造法則教學(xué)過(guò)程: 一、左長(zhǎng)右短知社紅江杜拉半粒左緊右松從雙羽林竹朋弱 二左中右構(gòu)造 左中右構(gòu)造是指由左中右三個(gè)局部橫向排列組成的字。這些字由于各部寬窄和長(zhǎng)短不同，可分為左中右根本相等、左中窄右邊寬、左邊窄右

23、寬等不同情況。鋼筆行書(shū)在書(shū)寫(xiě)這類(lèi)字時(shí)，對(duì)筆畫(huà)多的、帶有伸展筆畫(huà)長(zhǎng)豎、長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺的部首要寫(xiě)得稍寬一些、長(zhǎng)一些、大一些，反之，則寫(xiě)得窄一些、短一些、小一些。舉例如下：二、左中右根本相等淋灘儲(chǔ)猴似傾附謝腳擲撕椰瑚粥謝謝 三、左中窄右邊寬 四、左右寬中間窄湖游濺漸傲做謝獄獅鞭辨辯班衍謝五、左邊窄中右寬六、上下構(gòu)造 上下構(gòu)造是指由上下兩局部縱向排列組成的字。這些字由于上下兩局部的部首窄和高矮不同，可分為上下根本相等、上高低矮、上矮下高、上窄下寬、上寬下窄等不同情況。鋼筆行書(shū)在書(shū)寫(xiě)這類(lèi)字時(shí)，字的上下比例根本參照楷書(shū)的比例，而字的寬度，特別是帶有長(zhǎng)橫、長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺筆畫(huà)的部首可適當(dāng)放寬一些。舉例如下：上下根本相

24、等芳答筆宇穿票署謝熱烈然怎懇盆墨謝委男塵親音思忘謝上高低矮上矮下高上窄下寬上寬下窄呂昌多炎出哥圭見(jiàn)弄臭美縣導(dǎo)蓋京食貧貪資窄育上緊下松四上中下構(gòu)造 上中下構(gòu)造是指由上中下三局部組成的字。這些字由于部首的形態(tài)不同，可分為：上中下根本相等、上下矮中間高、上下大中間小、上中矮下邊高等多種情況。鋼筆行書(shū)在書(shū)寫(xiě)這類(lèi)字時(shí)，上中下構(gòu)造比例根本參照楷書(shū)的比例，但橫向筆畫(huà)多的部首占的比例可適當(dāng)多些，靠上面的局部緊些，下面的局部寫(xiě)松些，帶有長(zhǎng)橫、長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺的部首左右可伸展一些。舉例如下：上中下根本相等急怠意竟草累霧學(xué)生練習(xí)課一節(jié)第十八節(jié) 行書(shū)的形態(tài)變化教學(xué)目標(biāo)：了解行書(shū)的形態(tài)的一些根本法則，并初步運(yùn)用重點(diǎn)：法則難點(diǎn)

25、：應(yīng)用教學(xué)過(guò)程: 一、形態(tài)變化學(xué)習(xí)鋼筆行書(shū)，如能掌握行書(shū)筆畫(huà)、部首寫(xiě)法，寫(xiě)出構(gòu)造重心平穩(wěn)、筆畫(huà)照應(yīng)、比例適應(yīng)的行書(shū)，則，你的鋼筆行書(shū)根本可以過(guò)得去了。但是，要想將字寫(xiě)得更美一些，并具有一定的藝術(shù)魅力，就應(yīng)該進(jìn)一步追求行書(shū)的形態(tài)變化。形態(tài)的變化一般有疏密、俯仰、向背、迎讓、參差等幾種?，F(xiàn)分述如下：一疏密 疏和密是相對(duì)應(yīng)的，沒(méi)有疏便沒(méi)有密。筆畫(huà)寫(xiě)得緊湊，字顯得謹(jǐn)嚴(yán)、厚重；筆畫(huà)之間疏朗，字則顯得開(kāi)拓、舒暢。在一篇鋼筆行書(shū)作品中，一局部字寫(xiě)得嚴(yán)密，一局部字寫(xiě)得疏朗，在一個(gè)字中，一局部筆畫(huà)寫(xiě)得嚴(yán)密、收縮一起，一局部筆畫(huà)寫(xiě)得疏朗、伸展一些，可得相互襯托、相映成趣之妙。例如：整 門(mén) 露 照 清 影這個(gè)整字寫(xiě)

26、得比擬嚴(yán)密。由于處理恰當(dāng)，使人覺(jué)得穩(wěn)重、端莊又沒(méi)有悶塞的感覺(jué)。門(mén)是以疏見(jiàn)長(zhǎng)的，雖然大膽地留白，出奇的疏朗，但由于點(diǎn)畫(huà)照應(yīng)貫氣，反襯出整個(gè)字開(kāi)拓的氣勢(shì)。露、照、清、影四個(gè)字疏密一樣。露字中用路的茂密襯托其他局部的疏朗。照字中用下面三點(diǎn)的疏朗襯托上面的茂密。清字左邊疏、右邊密，影字左邊密、右邊疏。鋼筆字的疏密與毛筆書(shū)法的疏密是有區(qū)別的。鋼筆字的疏與密主要是由漢字本身筆畫(huà)多少?zèng)Q定的，書(shū)寫(xiě)技巧的作用是有限的，這由鋼筆字筆畫(huà)線條粗細(xì)較均勻所決定。而毛筆書(shū)法卻不同，毛筆字的筆畫(huà)線條粗細(xì)變化大，即便是筆畫(huà)很少的字或部首，只要筆畫(huà)寫(xiě)粗一些，也能顯得嚴(yán)密；而筆畫(huà)多的字或部首，筆畫(huà)寫(xiě)細(xì)一點(diǎn)，也可顯得疏。因此，寫(xiě)鋼筆行書(shū)在使用疏密的原則時(shí)，要隨其自然，不要過(guò)分追求，該疏的地方一定要寫(xiě)得疏朗些，該密的