廣東省高等學校大學生校外實踐教學基地

1、PAGE PAGE 16廣東省高等學校大學生校外實踐教學基地建設項目申報表基 地 名 稱：廣東石油化工學院廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教學基地 申 報 高 校：廣東石油化工學院 依 托 單 位：廣州雅純化妝品制造有限公司 所 屬 行 業(yè)：精細化工 基地負責人：滕俊江 聯(lián) 系 電 話通 訊 地 址：廣東省茂名市官渡二路139號 填 報 日 期： 2014.4.15填寫說明1本項目申報須附學校與基地依托單位正式簽訂的合作培養(yǎng)協(xié)議書或基地建設協(xié)議書，作為申報支撐材料；2. 申報表中各項內容用“小四”號仿宋體填寫。表格空間不足的，可以擴展。1.實踐基地總體情況校外實踐基

2、地名稱廣東石油化工學院廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教育基地基地依托單位廣州雅純化妝品制造有限公司基地依托單位地址廣州市白云區(qū)人和秀水白米工業(yè)園2號基地建立時間1997年基地所面向的主要單位精細化工、應用化學、化妝品技術及“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的院校所屬相關專業(yè)年接待實踐學生人數(shù)300人是否簽訂正式的合作協(xié)議是協(xié)議簽訂時間2011年10月5日協(xié)議合作年限3年基地依托單位基本情況法人代表何毅彬聯(lián)系人康懷彪聯(lián)系人電系人所在部門及職務行政人事部經(jīng)理單位性質有限公司主管單位廣州工商行政管理局基地負責人情況實踐基地學校負責人情況姓名滕俊江性別男出生年月1979.1民族漢

3、單位、職務廣東石油化工學院化學工程學院副院長專業(yè)技術職務副教授學歷/學位碩士研究生畢業(yè)院校青島科技大學通訊地址廣東省茂名市官渡路二路139號郵編525000電子郵箱tengjunjiang聯(lián)系電要職責負責應用化學、精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施，負責組織實踐基地的申報和建設方案的制定：協(xié)調公司人事部、學校教務處及化學工程學院相關部門之間的工作，提出實踐教育基地建設方案草案。負責和公司人事部、培訓部的聯(lián)系，提交年度實習實訓計劃、參與實踐基地的常規(guī)管理；對基地工作目標進行年度總結，就基地的完善向校企合作委員會提出方案和建議。主要經(jīng)歷2004.8今 在廣東石

4、油化工學院（原茂名學院）任教。2010.9今 任化學與生命科學學院應用化學系副主任，應用化學教研室副主任，應用化學實驗室主任，化學工程學院副院長。2012.7被推薦為廣東省高等學?！扒О偈こ獭钡谄吲＜壟囵B(yǎng)對象。 與多家實習單位保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系；負責并參與制定了多項實習管理制度、實習基地建設方案、實習計劃、實習經(jīng)費預算、實踐課程大綱等。2.基地的工作狀況2-1基地依托單位情況簡介（著重說明滿足實踐環(huán)節(jié)需求情況）廣州雅純化妝品制造有限公司 隸屬于香港雅蘭國際健康美容集團，創(chuàng)建于1997年，于2002年正式轉型成為專業(yè)承接OEM/ODM/OBM的化妝品企業(yè)，是國內首批從事該類業(yè)務并取得“國家高

5、新科技企業(yè)”認定的企業(yè)之一。主要從事OEM/ODM、護膚品、化妝品、去角質、粉底、面膜、膏霜、乳液、洗發(fā)水、沐浴露、眼霜、精油、控油、化妝水、精華素等產(chǎn)品的研發(fā)及生產(chǎn)。技術支持來源于德國B.C（Best Care，碧斯）護膚研究中心，經(jīng)過多年不斷地發(fā)展與創(chuàng)新，公司擁有1000個以上的成熟配方和制造工藝，以及先進的生產(chǎn)設備和國內一流的生產(chǎn)環(huán)境、管理環(huán)境、人文環(huán)境，并通過了ISO9001、ISO14000、OHSAS18000體系認證，是一家同時獲得歐盟和美國雙重標準的GMPC認證企業(yè)。廣州雅純化妝品制造有限公司從2010年開始，建立領先未來的人才基地，本著“十年樹木，百年樹人”的理念，和各大中專

6、院校建立長期人才戰(zhàn)略性合作關系。在人才價值上秉承財富分享、價值觀分享、成長分享的企業(yè)文化機制。各盡所能、人盡其才。同時，廣州雅純化妝品制造有限公司依據(jù)人力資源的遠景規(guī)劃，同廣東石油化工學院、湖南省桂東職業(yè)技術學校、廣州食品藥品學院等院校開辦了雅純班并建立了長期的實習實訓基地，在企業(yè)全面發(fā)展的同時服務社會、回饋社會，公司生產(chǎn)車間、研發(fā)部門、測試中心、銷售部等部門年接納實習、實訓學生300人次，使學生在實習中理論教學與實踐教學有機的結合起來。目前我校與廣州雅純化妝品制造有限公司簽訂了產(chǎn)學研合作框架協(xié)議、校外實習基地建設協(xié)議、畢業(yè)生就業(yè)見習基地協(xié)議，我校化學工程學院應用化學、精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)

7、分析等專業(yè)的學生在廣州雅純化妝品制造有限公司已完成了生產(chǎn)實習、見習及生產(chǎn)實踐等工作，學生在實踐中親臨生產(chǎn)第一線，在公司技術人員的指導下熟悉了生產(chǎn)工藝、設備及操作規(guī)程，將所學理論知識融入到生產(chǎn)實際，理論聯(lián)系實際提高了他們分析問題解決問題的工程實踐能力，為他們今后踏入工作崗位奠定了良好的基礎，同時我校相關專業(yè)青年老師在與公司工程師的接觸、溝通過程中也豐富了自身的實際生產(chǎn)經(jīng)驗，有效促進了理論教學質量的提高。這一切為成立廣東石油化工學院-廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教育基地奠定了良好基礎。2-2院（系）情況簡介（著重說明相關專業(yè)情況及目前學生實踐基地建設情況）化學工程學院是我校最大二級院系，現(xiàn)有

8、全日制在校生約3500多人。設有化學工程與工藝、應用化學、高分子材料與工程三個本科專業(yè)和石油化工生產(chǎn)技術、高分子材料應用技術、精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)分析與檢驗4個專科專業(yè)?；瘜W工程與工藝專業(yè)為國家級特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃國家級試點專業(yè)、廣東省綜合改革試點專業(yè)，應用化學專業(yè)為校級特色專業(yè)。我?；瘜W工程學院應用化學系下設應用化學本科專業(yè)及精細化學品生產(chǎn)技術?？茖I(yè)，目前專業(yè)在校生近千人，結合廣東省產(chǎn)業(yè)結構和行業(yè)需求，設置的專業(yè)方向主要是日用化工，工業(yè)分析，輕化工及精細石油化工。其中應用化學專業(yè)于2000年設立，2001年開始招收本科生，是面向精細化工行業(yè)人才需求而設立的工科本科專業(yè)。該

9、專業(yè)一直堅持“地方性，應用型、工程型”的專業(yè)辦學指導思想，緊密圍繞廣東精細化工行業(yè)人才需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。2004年被確立為校級重點扶持專業(yè)，2007年被評為校級名牌專業(yè)，2008年獲得校級特色專業(yè)立項，2011年通過校級特色專業(yè)學校驗收。精細化工工藝學課程為校級重點建設課程，“應用化學專業(yè)實驗室建設項目”獲得中央財政250萬元資助，實驗條件得到明顯改善，應用化學學科為第三輪校級重點扶持學科（方向），團隊成員主持省級、廳級等橫縱項目30余項，科研經(jīng)費200多萬元。應用化學專業(yè)教學團隊是校級優(yōu)秀教學團隊，是以專業(yè)建設為任務的教學團隊，現(xiàn)有團隊成員11人，其中教授4人

10、，副教授2人，高級實驗師1人，講師3人，實驗師1人，具有博士學位4人，碩士學位5人，有在讀博士3人。教學團隊學緣結構、職稱結構、年齡結構較合理，已經(jīng)形成教學科研實力較雄厚的團隊。為了培養(yǎng)工程實踐能力強的應用型人才，應用化學專業(yè)積極參與“卓越工程師培養(yǎng)計劃”及CDIO教學模式的試點。積極推進實踐教學改革，提高實踐教學質量，不斷加強校企合作，緊跟行業(yè)發(fā)展，密切聯(lián)系生產(chǎn)實際。現(xiàn)有校企共建“工業(yè)添加劑技術工程中心”、“涂料技術研發(fā)工程中心”各1個，在茂名市和珠江三角洲地區(qū)建立的學生見習實踐基地有茂名石化煉油分公司、陽江新力有限公司、江門泰源紙業(yè)有限公司、東莞永順化妝品有限公司、中山澳雪國際有限公司、坂

11、田油墨有限公司、茂名海印永業(yè)碳黑公司、中山市津美制漆有限公司、中山順業(yè)磨具材料有限公司、廣東立威化工有限公司、廣州雅純化妝品制造有限公司等。廣東石油化工學院于2010年全面啟動了CDIO人才培養(yǎng)模式改革試點，2011年入選教育部第二批卓越計劃高校，我院應用化學專業(yè)以此為契機，利用CDIO工程教育的全新理念及卓越計劃指導思想，結合我院的實際情況不斷加強實踐教學基地建設，提高實踐基地的質量和檔次，努力培養(yǎng)社會和企業(yè)需要的高級復合型工程人才。2-3學校與基地依托單位已有的合作基礎（基地基礎條件和實踐狀況等）目前我校與廣州雅純化妝品制造有限公司簽訂了產(chǎn)學研合作框架協(xié)議、校外實習基地建設協(xié)議、畢業(yè)生就業(yè)

12、見習基地協(xié)議，我校應用化學、精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)分析等專業(yè)的學生在廣州雅純化妝品制造有限公司已連續(xù)三年完成了生產(chǎn)實習、見習及生產(chǎn)實踐等工作，學校與企業(yè)建立了良好的合作關系，這為成立廣東石油化工學院廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教育基地奠定了良好基礎。作為我校校外實習實踐基地的廣州雅純化妝品制造有限公司依托科技，通過校企合作，利用良好的科研條件先后建設了先進乳化生產(chǎn)線、分析檢測中心、分裝生產(chǎn)線，參與了總部研發(fā)中心的籌建。校企合作進行了多項科技攻關項目，其中蛋霜的開發(fā)，填補了美容界此領域的空白。依托高校的科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，廣州雅純化妝品制造有限公司取得了葡聚糖等多項專利，成功取得了國家高

13、新科技企業(yè)認定。我校與廣州雅純化妝品制造有限公司司具有良好的合作傳統(tǒng)。近五年來我校學生一直在廣州雅純化妝品制造有限公司見習、實習。教師與企業(yè)合作的科研項目也卓有成效。2011年5月，廣東石油化工學院與廣州雅純化妝品制造有限公司簽訂了產(chǎn)學研合作框架協(xié)議、校外實習基地建設協(xié)議、畢業(yè)生就業(yè)見習基地協(xié)議。近年來，每年到公司實習、實踐的學生達到200多人次，公司技術人員參與畢業(yè)設計指導30余人。公司派專家參與了我校部分應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，學校教師承擔了多項公司技改與研發(fā)項目。我校應用化學系和廣州雅純化妝品制造有限公司聯(lián)合申報建設大學生校外實踐教學基地理科實踐教育基地，雙方將按照基地建設方案和

14、合作培養(yǎng)協(xié)議書共同建設和維護好基地。3.基地的建設思路3-1建設思路、建設內容 建設思路：廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）指出，要加大與基礎產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)緊密相關的學科專業(yè)建設力度，著力提高工科專業(yè)比重，構建對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系起重要支撐作用的優(yōu)勢學科專業(yè)群?；谖倚！皡f(xié)調發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”戰(zhàn)略，為了培養(yǎng)特色鮮明、工程實踐能力強的應用型人才，應用化學系立足“卓越工程師培養(yǎng)計劃”及CDIO教學模式，通過專家研討及調研的方式總結了幾年來工程教育改革的實踐成果，聯(lián)合廣州雅純化妝品制造有限公司等合作企業(yè)制定了相關專業(yè)培養(yǎng)標準和培養(yǎng)方案，校企間簽訂了一系列合作文件和協(xié)議以圖完善

15、應用化學系和公司的合作培養(yǎng)機制，同時建立和健全了相關組織管理與保障體系，努力構建具有自身特色的工程教育教學模式。廣東石油化工學院-廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教育基地將建立以學生就業(yè)為龍頭，以社會對人才的要求為成才標準，以提高畢業(yè)生的綜合素質，特別是工程實踐能力、就業(yè)競爭力為目的，以大學生積極開展實踐活動和社會工作鍛煉為途徑，創(chuàng)建第一課堂與第二課堂的有機結合，為學校的人才培養(yǎng)提供良好的實踐基地，為學校培養(yǎng)應用型人才及學科、科研發(fā)展提供強大的動力。理科實踐教育基地將按照每年容納應用化學專業(yè)100人、其它專業(yè)50人在企業(yè)學習的規(guī)模進行建設，為每個專業(yè)配備相應的技術人員進行指導，學校則派出專業(yè)

16、技術教師及輔導員定期到基地對學生進行管理和輔導。定期對實習實踐中存在的問題進行歸納解決，將實施中的經(jīng)驗在其他相關實踐基地的建設中推廣。主要建設內容：（1）加強基地硬件條件建設。為保證更好完成實踐教學任務以及開展全方位的合作，校企雙方共同努力加大實踐教學基地的投入，改善實踐教學平臺設施，完善現(xiàn)有實踐基地培訓教室的使用功能及音像設備等。改善實踐教學生活條件，為實踐學生提供便利的住宿設施。目前廣州雅純化妝品制造有限公司在公司旁邊規(guī)劃建造新的公寓并擴建公司食堂，建成之后將會為實踐學生提供更加便利的住宿生活條件。（2）完善基地軟件條件。在機構設置上，除目前已有的實習領導小組外，需要進一步分工負責，明確小

17、組的工作制度。健全合作培養(yǎng)尤其是工程實踐教育的制度，使基地的運行有據(jù)可依，明確學生企業(yè)實踐的內容、企業(yè)課程的設置及考核方式，與企業(yè)就實踐內容、時間等方面商討修訂相關專業(yè)人才培養(yǎng)計劃和課程設置。（3）建立常規(guī)交流溝通機制。目前化學學院定期開展合作企業(yè)交流和研討會，由于實習合作單位較多，針對性不強，而且僅限于學院和企業(yè)層面上的溝通，指導教師與企業(yè)、學生與企業(yè)、學生、指導教師與企業(yè)等多層面的溝通還沒有開展起來，因此，進一步的多層面的溝通機制需要確立，以更好解決實踐教學中學生的需求與滿足、指導教師指導的針對性、企業(yè)的用人需求及滿意程度、學校的人才培養(yǎng)與社會需求的契合等相關問題，探討人才培養(yǎng)的方式和效用

18、，讓基地呈現(xiàn)多方輻射的效應。加強基地指導教師隊伍建設，應用化學系保證每次下派的實習隊伍由兩名以上實習指導教師帶隊，帶隊指導教師加強與基地企業(yè)的聯(lián)系和溝通，了解學生的實習情況，力爭學校實習指導教師與企業(yè)指導教師建立良好的聯(lián)系和溝通。對企業(yè)方面的實習指導教學要求加大培訓投入，確定定期培訓制度，發(fā)放指導教師聘書。（4）建立合作培養(yǎng)平臺。一是資源共享平臺，充分利用我系與企業(yè)各自的優(yōu)質資源，發(fā)揮學校與企業(yè)在師資、生源等各方面的優(yōu)勢，對在校學生進行訂單式培養(yǎng)，學生畢業(yè)后獲得我院頒發(fā)的本科畢業(yè)文憑和企業(yè)培訓結業(yè)證書，并享有到基地就業(yè)的優(yōu)先權，實現(xiàn)理論與實踐、學生與崗位、學校與社會的對接。二是人力資源儲備平臺

19、。充分利用我院多學科門類、多專業(yè)設置的教學資源，為企業(yè)人力資源的進修提供平臺，為企業(yè)多渠道培養(yǎng)和選拔人才提供條件。同時，我院專業(yè)教師也可以通過在實踐教學基地掛職的形式將理論應用于實踐，實現(xiàn)知識結構的更新和升級。(5) 擴大實習專業(yè)。建立綜合性企業(yè)課程隨著基地的不斷完善，基地接納專業(yè)除應用化學、精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)分析、生物技術等專業(yè)外，逐步擴大到我校經(jīng)濟管理、市場營銷、外語等專業(yè)。此外，學生除了認識實習、生產(chǎn)實習之外，企業(yè)課程建設還將結合企業(yè)和學校、學生的實際需求，通過挑戰(zhàn)杯、職業(yè)規(guī)劃等項目、畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等內容，鍛煉學生的實際操作能力及管理能力。3-2建設目標和建設計劃（建設目標和建

20、設計劃，包括實踐專業(yè)、實踐內容及企業(yè)課程等）建設目標：基地建設的總體目標是：立足應用型人才培養(yǎng)目標，經(jīng)過2-3年的建設，建成一個以精細化工研發(fā)、制造、技術服務為特色，涵蓋應用化學、工業(yè)分析、生物技術等技術領域的專業(yè)實踐基地，通過校企共同培養(yǎng)，形成產(chǎn)學研相結合的人才培養(yǎng)新模式，構建“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的實踐教學新體系。本著“互惠互利，共建共贏”的原則，在提高應用化學實踐教學質量的同時，利用高校技術優(yōu)勢推動企業(yè)產(chǎn)品升級及結構調整。在此基地基礎上，利用實施過程中的經(jīng)驗，力爭再建設1-2個專業(yè)實踐基地，推動應用化學系“卓越工程師培養(yǎng)計劃”及“CDIO”教學模式的實施，從而全面推動應用化學

21、系工程應用型人才培養(yǎng)。具體目標為：1、通過基地建設帶動教學體系改革，將理論教學與企業(yè)先進的管理理念及行業(yè)發(fā)展相結合，改革和創(chuàng)新現(xiàn)有的教學體系。2、構建實踐課程的評價標準。根據(jù)實踐經(jīng)驗，形成一套比較科學、可操作性強的實踐活動評價體系。3、通過基地建設促進產(chǎn)學研結合。4、通過基地建設進一步促進師資隊伍整體素質的提高。建設計劃：結合校企雙方的實際情況，共同確定廣州雅純化妝品制造有限公司為“廣東石油化工學院理科實踐教育基地”，將主要面向應用化學、精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)分析、生物技術等專業(yè)。基地計劃利用2年時間完成建設，通過校企及專家研討論證完成基地軟硬件條件建設、制定與之對應的相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案及

22、教學計劃等，保障學生在實踐基地的各項學習、生活工作順利開展。實踐專業(yè)：應用化學、精細化學品生產(chǎn)技術、工業(yè)分析、生物技術等專業(yè)實踐內容主要是：分階段的現(xiàn)場參觀學習、學生見習及生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文、裝置實際操作、小型項目設計開發(fā)以及相關崗位崗前培訓所必需的實訓項目。 企業(yè)課程主要有：應用化學及精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)的化妝品開發(fā)、輕化工工廠設計、香精香料，精細化工工藝學等5門課程。4.基地的組織管理體系組織管理體系框架、雙方職責和任務校企雙方確定“理科實踐教育基地”的建設及高效運行建立必要的組織管理體系，包括由校企雙方人員組成領導小組和基地辦公室。領導小組負責提出基地建設和運行的原則性意見、研究相關政

23、策措施、審定涉及基地發(fā)展和實踐教學方案等方面的重大事項。辦公室負責制訂工作計劃、實施方案，如學生在企業(yè)學習的安排、指導教師聘請等，向領導小組負責。2管理辦法：成立“廣東石油化工學院-廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教育基地”領導小組; 成立“廣東石油化工學院-廣州雅純化妝品制造有限公司理科實踐教育基地”辦公室：企業(yè)方主任：康懷彪（廣州雅純化妝品制造有限公司行政人事部經(jīng)理）校方主任：吳世逵（廣東石油化工學院化學工程學院院長，教授）在學校教務處教學實踐科的指導下，基地領導小組負責提出基地建設和運行的原則性意見、研究相關政策措施、審定涉及基地發(fā)展和實踐教學方案等方面的重大事項。辦公室負責制訂工作計

24、劃、實施方案，如學生在企業(yè)學習的安排、指導教師聘請等，向領導小組負責。3校企雙方任務廣東石油化工學院的任務（1）有計劃地接受基地有關人員的進修、培訓。（2）利用高校的優(yōu)勢，為基地解決管理方面的技術問題。（3）協(xié)助基地對實習學生進行管理，加強實習生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守公司各項規(guī)章制度，保守公司的技術和商業(yè)秘密。（4）有計劃地投資購置辦公用品，供實習生使用。（5）實習期間，按有關規(guī)定付給基地適當?shù)膶嵙曋笇зM。實踐基地的義務（1）制定實習管理制度，負責實習人員在實習期間的管理，有權要求實習學生遵守企業(yè)各項規(guī)定。（2）每年接受我院150名左右的學生到單位實習，實習的專業(yè)、人數(shù)、具體時

25、間另行商定。安排學生具體的實習崗位（3）派出領導參加實習領導小組。共同領導實習各項工作，并指定有經(jīng)驗的教師、工程技術人員、管理干部擔任實習的指導工作。（4）提供實習生基本的勞動條件和勞保用品，保障實習生在見習崗位的安全，為實習生提供食宿便利。（5）實習結束時，為實習人員出具實習鑒定。5. 基地實踐條件建設及課程建設 （一）基地實踐條件建設1、重視實踐基地建設。使之具備更為完善的實習條件和管理環(huán)境，能幫助解決實習學生所需的食宿、勞動保護、安全和衛(wèi)生等條件。2、選派具有相應專業(yè)技術職務的指導教師（或師傅）對學生進行指導，使學生能有效地參與實踐活動，順利完成實踐教學計劃。3、建立實踐教學管理平臺，所

26、有的實踐教學活動納入平臺管理之中。4、建立一套完善的適合基層崗位實習實訓工作的各項質量監(jiān)控制度。5、充分利用實踐基地的資源，為我院專任教師參加崗位實踐和專業(yè)調研服務。同時利用其資源積極爭取項目，與基地合作進行項目開發(fā)或課題研究。6、利用體制優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，加強與基地的交流與溝通，在學生實習人數(shù)、實習崗位和任務、實習質量等方面進行雙向監(jiān)控。7、購置相關實習儀器設備，加強實踐基地硬件條件建設，為學生實習提供充裕的資源和場所。（二）實踐課程建設主要有1、以課程化妝品開發(fā)為核心的應用化學專業(yè)課程群的建設：包括香精香料、輕化工工廠設計、精細化工工藝、精細化學品分析等近7門課組成的課程群。2、結合應用化學

27、系相關專業(yè)特點，有針對性的加強基地認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)教學的建設。3、編制和修訂實踐教學大綱。進一步明確實踐教學環(huán)節(jié)的配置，改進實踐教學內容。4、編寫符合學生特點的實踐教學指導書。基地將和學校應用化學系按照各相關專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，實行模塊化教學，并分組組織相對固定的教師隊伍實施教學。6.實踐指導教師隊伍建設按照實踐基地的建設思路，以促進基地建設和提高師資隊伍素質為中心，優(yōu)化指導教師隊伍結構，加強“雙師”素質教師隊伍建設，建設一支數(shù)量足夠、專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良，符合基地及人才培養(yǎng)目標要求的師資隊伍。1.基地依托單位師資建設：廣州雅純化妝品制造有限公司技術力量較強，具有

28、一支專業(yè)基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富，由博士、高級工程師、工程師、高級技師組成的技術人員隊伍，完全能勝任基地實踐教學工作的需要。經(jīng)校企雙方協(xié)商，將建立一支以企業(yè)技術人員為主的指導教師隊伍。堅持“請進來，走出去”的方式，定期聘請相關專家來企業(yè)培訓，或者指派相關老師外出學習，提高基地教師的業(yè)務能力。2.學校師資建設：廣東石油化工學院應用化學系相關專業(yè)還將向公司派出不少于5名青年教師參與項目開發(fā)和生產(chǎn)管理，加強與企業(yè)工程技術人員的溝通磨合，提高青年教師工程實踐能力，為更好地指導好學生的實踐教學奠定良好的師資基礎。此外學生實習過程中安排一位輔導員協(xié)助指導、管理學生和開展“兩課”實踐活動，實現(xiàn)對學生的全面培養(yǎng)

29、。3.實踐基地指導教師名單序號姓名出生年月學歷學位專業(yè)技術職務承擔任務學校/企業(yè)1康懷彪1976.8本科學士高級工程師方案及教學指導企業(yè)2鄧志剛196911本科學士高級工程師方案及教學指導企業(yè)3楊翠娥19704本科學士高級工程師實踐教學企業(yè)4廖新紅1968.2大專高級工程師實踐教學企業(yè)5李志偉1973.3本科學士高級工程師實踐教學企業(yè)6李凝1970.10研究生博士教授實踐指導學校7吳世逵19645研究生碩士教授實踐指導學校8齊民華1966.12研究生博士教授實踐指導學校9滕俊江1979.1研究生碩士副教授應用化學教學學校10張 慶1964.10研究生碩士教授應用化學教學學校序號姓名出生年月學歷

30、學位專業(yè)技術職務承擔任務學校/企業(yè)11王 鍵19639研究生博士教授應用化學教學學校12鞏育軍1955.9本科學士教授應用化學教學學校13安 哲1964.9研究生博士教授應用化學教學學校19喬艷輝1978.1研究生碩士講師應用化學教學學校20劉衛(wèi)兵19782研究生博士講師應用化學教學學校21張 陽19767研究生博士講師應用化學教學學校22姚曉青19752研究生碩士講師應用化學教學學校7.保障條件（一）雙方經(jīng)費投入保障廣州雅純化妝品制造有限公司已經(jīng)投入100余萬元，建成了相對完整的培訓中心及后勤保障體系，并將繼續(xù)保持適當?shù)耐度胍允怪油晟坪拖冗M；這些培訓設施將成為基地的硬件主體，廣東石油化工學院按照規(guī)定每年針對學生實習投入一定經(jīng)費，對基地建設提提供有效支持。（二）制度保障1、實踐教學基地的正常運轉離不開制度的規(guī)范。我院校外實踐基地采用學校集中管理和教學系分散管理相結合