桂枝香金陵懷古教案

1、 / 13桂枝香金陵懷古王安石教學(xué)目標(biāo)知識與能力：學(xué)習(xí)從意象入手，分析鑒賞詩歌的方法。背誦整首詞過程與方法：通過反復(fù)誦讀，品味感受詩歌語言美、意境美、情感美。通過自我設(shè)計問題、合作探究問題，深入把握詩境詩情。情感態(tài)度與價值觀：理解詩人借古諷今的思想感情，培養(yǎng)積極入世的人文情懷。教學(xué)重點感受詩歌之美，品味詩人之情。教學(xué)難點體會作者蘊含于詞中的深沉感情課時安排兩課時第一課時一、走進王安石王安石輸給了誰縱觀中國五千年歷史，改革的失敗，一般都是因為利益集團的反抗，但也不盡然，比如北宋熙寧年間王安石的變法，它的阻力一方面來自利益集團，另一方面又來自王安石想竭力保護的農(nóng)民這個弱勢群體。當(dāng)時農(nóng)民最恨的莫過于

2、“ 青苗法 ” 。 農(nóng)耕經(jīng)濟時代，農(nóng)民的日子是過得相當(dāng)艱苦的， 糧食吃到青黃不接的時候經(jīng)常告急，他們不得不向地主借高利貸。這種民間借貸導(dǎo)致窮的越來越窮，富的越來越富，財富向少數(shù)人集中，弊端顯而易見，王安石決定實施“ 青苗法 ” 解決這個問題。易中天帝國的惆悵介紹了 “ 青苗法 ” 的內(nèi)容：官府向農(nóng)民放貸，年息二分，即貸款一萬，借期一年，年息兩千。這個利率明顯低于民間的高利貸。然而， 一些地方官員為了牟取個人和小集團利益，卻耍小動作，他們春季和秋季各發(fā)放一次貸款，半年后收回，取利兩分，這樣年利就達到了四分。有些地方利率之高，竟達到原來設(shè)定的35 倍。加上農(nóng)民向官府借款，要申請、審批、還貸，手續(xù)煩

3、瑣，個個關(guān)節(jié)都必須求人、支付好處費，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)反而比“ 變法 ” 前更重。 “ 變法 ” 期間， 就曾發(fā)生過東明縣一千多農(nóng)民集體進京上訪，在王安石住宅前鬧事的事件。官員的大規(guī)模腐敗，永遠是與體制的不合理連在一起的。在民主社會，普通公民有足夠的力量監(jiān)督官員的所作所為，官員的行為自然會變得非常規(guī)矩，國家出臺的有利民生的政策、法律，能夠得到認(rèn)真的執(zhí)行。而在專制社會，官員的權(quán)力來源于上級，只要通過拍馬溜須、跑跑送送之類的方式就可以確保自己官位的穩(wěn)定，于是官員對老百姓的利益漠不關(guān)心，甚至不惜以權(quán)力大量牟取私利，好經(jīng)被和尚念歪的事也就屢見不鮮。姓名王安石(1021 1086)，字介甫，號半山。封荊國公，世

4、稱王荊公。簡歷撫州臨川(今江西撫州)人。仁宗慶歷進士。嘉祐三年(1058)上萬言書，提出變法主張，要求改變“積貧積弱”的局面， 推行富國強兵的政策。宋神宗熙寧二年(1069)任參知政事，次年任宰相，依靠神宗實行變法。因保守派反對，新法遭到阻礙。熙寧七年罷相，次年再相，九年再罷，還居江寧(今江蘇南京)，封荊國公。卒謚文。軼事有一次蘇東坡乘船經(jīng)過金陵，王安石特地騎著驢子，穿著粗布服到江邊去迎接。蘇東坡也不冠而敬揖，曰：“軾今日以野服見大丞相?！蓖醢彩χf：“禮豈為我輩設(shè)哉！”既而兩人說佛吟詩，王安石還邀請?zhí)K東坡同游鐘山，并各自賦詩紀(jì)游?？梢妰蓚€人政見雖不同，但私交和詩文之誼還是非常深厚的。后來蘇

5、軾逢人稱贊： “不知幾百年，方有如此人物?！弊髌菲渖⑽奈娘L(fēng)峭刻，政治色彩濃厚。詩歌瘦硬清峻，意新語奇，多有名章妙句傳世，寫景小詩尤為出色。詞作不多，而“瘦削雅素，一洗五代舊習(xí)”，詞風(fēng)清新爽朗亦間有婉約之作。有臨川先生文集 。評價北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家。“唐宋八大家”之一，被列寧稱 為“中國十一世紀(jì)的改革家”。2.題解這首詞寫于王安石熙寧變法失敗以后，被罷相做江寧知府時。二十多年的仕宦生涯， 使作者對宋朝君臣不思自強、上下偷安的政治局面和社會弊端有了深刻的了解，對國家的前途感到一種深深的憂慮。因此，當(dāng)他登上金陵高處，面對江山勝跡，不禁感慨萬千，于是寫下了這首詞。二、夯實基礎(chǔ)第 1 步讀準(zhǔn)

6、字音 千言萬語總關(guān)音 TOC o 1-5 h z 初肅 () 澄 江 () 如簇 ()去棹 ()斜矗 ()鷺 起()漫嗟 ()衰 草 ()凝 綠()【答案】sch n czho chl ji shuinn第 2 步詞語釋義 字字落實根基牢(1)簇： (2)故國： (3)征帆去棹：(4)彩舟： (5)星河： 【答案】(1)聚積。(2)舊都城。(3)來往船只。(4)華美的船。(5)倒映著星空的長江。第 3 步名句積累 經(jīng)典名句君須記，翠峰如簇。，背西風(fēng)酒旗斜矗。 TOC o 1-5 h z (3)六朝舊事隨流水，。(4)至今商女， ?！敬鸢浮?1)千里澄江似練(2)征帆去棹殘陽里(3)但寒煙衰草凝

7、綠(4)時時猶唱后庭遺曲三、質(zhì)疑 手記預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問與小伙伴們探討交流。疑問 1：解惑：疑問2：解惑：疑問3：解惑：四、互動探究【整體感知】這是一首登臨懷古之作。通過描寫金陵壯麗的景色，而引發(fā)懷古傷今之情。反映了作者對于祖國河山的熱愛和贊美，同時也反映了王安石作為一個進步政治家的那種清醒頭腦?！局仉y突破】1開篇的“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”與眾不同，應(yīng)如何理解？【答案】在充滿六朝興衰悲劇氣息的金陵故都城頭，在傷感情緒十足的晚秋季節(jié)，詞人登臨送目，所感到的不是滿地肅殺之氣，而是一派生機勃勃；不是一片蕭瑟衰敗，而是高遠明麗。這里沒有一絲的頹廢印象，有的只是對生活的熱愛和向往。詞人筆

8、下的暮秋景象所以異于一般，正是詞人精神與眾不同的表現(xiàn)。2“征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)酒旗斜?！币痪淝榫笆窃鯓咏Y(jié)合的？【答案】這一句景物的核心是殘陽和西風(fēng)。落日和秋風(fēng)向來是悲哀的景色，但是詞人卻在悲哀的景色中寫出不悲哀的詞意。“征帆 ”“ 殘陽 ”，字面的重點是征帆， 感情的重點是殘陽。這里把殘陽和征帆聯(lián)系起來，殘陽送征帆，征帆引殘陽。大自然即將消逝的美景，人生即將開始的征途，落日的余暉，征帆的遠影，籠罩著一層蓬勃不息、斗志方酣的氣氛，沒有一絲暮氣的傷感頹廢的哀愁。3“澄江似練，翠峰如簇”運用了什么樣的表現(xiàn)手法？寫出了長江山、水的什么特點？運用了比喻的手法。一個“似練”，一個“如簇”，寫出了水的清澈

9、，山的青翠、峭拔。4詞的上、下片分別寫了什么內(nèi)容？表達了詞人什么樣的思想感情？【答案】詞的上片寫詞人登臨送目所見的金陵秋景。詞人通過對長江、翠峰、船只、殘陽、酒旗、彩舟、白鷺等意象的描繪，為我們展示了一幅壯麗山河圖。寄寓了對祖國江山的無限熱愛和贊美之情。而“晚秋 ”“ 殘陽 ”“ 西風(fēng) ”等意象又給人以冷落、蕭條的感覺，包含了詞人對國家命運的擔(dān)憂，為下面的抒情創(chuàng)造氣氛。詞的下片懷古、抒情。 借憑吊六朝遺跡，諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者不知吸取歷史教訓(xùn)，表達了詞人的憂國之情。【 名句鑒賞 】1千里澄江似練，翠峰如簇?！捐b賞】先寫遠景，用的是以靜寫動、以動寫靜的方法。千里長江好像一條潔白的綢帶，山巒聳翠，似在親

10、密地簇?fù)碇Ｔ~人巧妙利用了由遠觀而造成的錯覺，在動與不動之間，給人以新奇、真切感，且又氣勢宏大，和下片的追古遙相呼應(yīng)，給人以強烈的時空感。2至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。【鑒賞】這是借用了杜牧泊秦淮中的“ 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 ” 。 詞人用 “ 至今 ” 和 “ 時時 ” 強調(diào)繁華競逐的生活依然不變，從這里我們可以看出作者并不希望只是對歷史空空的感嘆，而是要從政治上加以改革，吸取歷史的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。五、拓展閱讀王安石吃菜王安石做參知政事時，朋友給他家里送了一塊鹿肉，說是因為他特別愛吃鹿肉。王夫人聽說后，覺得奇怪，說：“ 他從來不挑飯菜，你怎么知道他愛吃鹿肉呢？ ” 朋友回答說

11、：“ 他上次吃飯，只把一盤鹿肉吃光，別的菜卻全剩下來了。”夫人又問，他吃飯時，鹿肉放在什么地方。朋友說： “ 在離他筷子最近的地方?！狈蛉苏f： “ 這就對了，他的習(xí)慣不過是專揀離自己筷子近的菜吃罷了，別的菜動都不動?！?這說明王安石雖居高官，心卻沒用在吃上，他在推動改革上不遺余力，力求盡善盡美，在飯菜上卻湊合了事，能吃飽就行，這樣節(jié)儉自律的改革家當(dāng)是人民福音，多多益善。但從吃菜也可以看出，他的性格缺乏變通，固執(zhí)己見，結(jié)果被人稱為“ 拗相公 ” ，也為改革失敗埋下伏筆?！緫?yīng)用角度】“ 變通 ”“ 習(xí)慣 ”“ 心無旁騖 ”“ 成功與失敗” 等。長征精神：百撓不折、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)80

12、年前，中國工農(nóng)紅軍第一、第二、第四方面軍，經(jīng)過艱苦卓絕的萬里長征， 在會寧和將臺堡勝利會師，宣告了國民黨反動派消滅共產(chǎn)黨和紅軍的圖謀徹底失敗，宣告了中國共產(chǎn)黨和紅軍肩負(fù)民族希望勝利實現(xiàn)了北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在中國革命史上寫下了耀眼的一筆。2016 年是紅軍三大主力勝利會師80 周年。 7 月 18日， 習(xí)近平總書記在寧夏回族自治區(qū)參觀三軍會師紀(jì)念館時指出，我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難。我們完全有信心有決心有恒心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。長征， 光明與黑暗兩種命運的一場大搏斗，是中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點，是人類歷史上無與倫

13、比的革命壯舉，是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡，是中華民族一部驚天動地的英雄史詩。長征將永遠銘刻在中國革命的豐碑上?！久皆u文摘】“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！遍L征永遠在路上。今天我們緬懷先烈、不忘初心，正在走新的長征路。我們要把長征精神一代一代傳下去， 激勵和鼓舞全國人民奮發(fā)圖強，在實現(xiàn) “兩個一百年”奮斗目標(biāo)的新長征中繼續(xù)前進。我們這一代人一定要走好我們這一代人的長征路。 人民網(wǎng)來如疾風(fēng)逝如虹 走近王安石志向：總把新桃換舊符王安石天資聰慧，讀書過目不忘，作文筆動如飛。憑借自身才華，在慶歷二年也就是“ 滕子京謫守巴陵郡” 的前兩年（公元1042年 ）， 考中進士第四名，從此開

14、始他35年的政治生涯，此時的王安石只有22 歲。與人們的料想不同，少年得志的王安石并沒有得意忘形，也沒有飛黃騰達，更沒有結(jié)交權(quán)貴。而是在地方任上關(guān)注思考國家的前途命運。他給宋仁宗上過萬言書，懇請變法以圖富國強兵?？墒?， 已到暮年的宋仁宗哪里聽得進去呢？王安石意識到變法的時機還沒來到，因此他堅決地放棄進京做官的機會，繼續(xù)留在地方遍訪民情，以待時機，等待一個支持他的皇帝，這一等待竟然是整整25年！但是他的變法主張，卻為他贏得名望，于是這個來自撫州臨川（今屬江西）的進士被人稱為“ 慨然有矯世變俗之志” 。 而他的志向正如自己在元日中所寫的那樣： “ 千門萬戶 曈曈 日，總把新桃換舊符” ， 一定要讓

15、大宋王朝擺脫萎靡的境地，打造一個新的太平盛世！變法：不畏浮云遮望眼王安石在浪淘沙令寫道：“ 伊呂兩衰翁，歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時身不遇，老了英雄。湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍。興王只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功！” 他確實在期望遇到自己的“ 湯武 ” ，建一番偉業(yè)?；侍觳回?fù)有心人，他生命中的“ 湯武 ” 終于向他招手。公元1068 年，北宋王朝的第六任皇帝，宋神宗趙頊（音須 ）登基改元熙寧元年，所以后世也有人稱“ 王安石變法 ” 為 “ 熙寧變法 ” 。 此時的宋神宗早已不滿他的祖輩們對遼、西夏用金錢換和平的 “ 購和 ” 政策，也擔(dān)心王朝日暮途窮。為了富國，為了強兵，這個只有20歲的

16、青年天子決定變法，這場變法的工程師他選擇了“ 不畏浮云遮望眼” 的王安石。可是變法，談何容易呢？政壇領(lǐng)袖司馬光說，“ 安石無他，但執(zhí)拗耳 ” ，三朝元老韓琦說，“ 安石為輔弼則器量不足” ，大才子蘇軾說，“ 安石有宰相之才，而無宰相之度” 。 面對他人的懷疑，王安石咬緊牙關(guān)，大聲高呼：“ 天命不足畏，人言不足恤，祖宗不足法” ，他就像一陣疾風(fēng)橫掃北宋政壇！然而這個 “ 拗相公 ” 犯起了拗脾氣 “ 同者存， 異者去 ” 。 支持變法的留在朝廷，不管他道德才能如何，反對變法的離開朝廷，也不管他道德才能如何。黨同伐異在此注定失敗的命運。一道道新的政令頒布，一項項新的政策實施，可是結(jié)果呢？變法成了貪

17、官污吏魚肉百姓的借口，加之天災(zāi)不斷，百姓苦不堪言。在變法的第8 個年頭，一個叫鄭俠的守城門的小官每日看流民扶攜塞道，買兒鬻女，于心不忍，繪制流民圖呈皇帝御覽。宋神宗打開畫卷，只見風(fēng)沙沉沉，啼餓號寒，草根嚼盡，奄斃溝壑，悍吏在旁，威逼恫嚇，怒目追索 ,27 歲的宋神宗哭泣了：“ 難道是朕敗壞了天下嗎？！” 太皇太后曹氏哽咽說： “ 王安石是要變亂天下??！” 皇帝動搖了，變法陣營內(nèi)部又開始分裂爭權(quán)！王安石的好友曾鞏的弟弟曾布被排擠而去，才子蘇軾被牽扯進“ 文字獄 ” ，曾經(jīng)被他提拔的呂惠卿居然誣陷他, 然而更可怕的還在后面 愛子王 雱 （音滂 ）病死。公元1076 年的金秋十月本該是收獲的季節(jié)，可

18、是心灰意冷的王安石退隱江寧。 八年的變法換來的不是國泰民安而是千里餓殍，八年的變法換來的不是清平社稷而是爭權(quán)奪利,1085 年 3 月宋神宗一病不起，彌留時說：“ 惟生知死，惟圣人能達其情” ，表現(xiàn)了歷代帝王面對死亡少有的從容，終年僅僅38 歲，在位 18年 ,1086年 4月， “ 免役法 ” 被廢，王安石失語道：“ 此法是我與先帝研究兩年才頒布的，實在不該廢除啊！” 說完， 他那個倔強的靈魂脫離了他那副衰弱的軀體,41 年后，北宋滅亡。文學(xué)：后來誰與子爭先王安石的變法雖然失敗了，但是他的文學(xué)成就卻如同一道彩虹燦爛在整個宋代！北宋中期開展的詩文革新運動，在他手里得到了有力推動，對掃除宋初風(fēng)靡

19、一時的浮華余風(fēng)做出了貢獻。盡管他的文學(xué)主張過于強調(diào)“ 實用 ” ， 議論說理成分過重，瘦硬而缺少形象性和韻味，但是，王安石無論詩、文、詞都有杰出的成就，當(dāng)之無愧名列“ 唐宋八大家” ，謚曰 “ 文 ” ，不是浪得虛名！正如北宋文壇泰斗歐陽修評價的那樣：“ 翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭先?！薄揪p析】文章從 “ 志向 ”“ 變法 ”“ 文學(xué) ” 三個方面向我們介紹了王安石人生中的三個閃光點。這三點使他在歷史的長河中熠熠生輝。他的 “ 矯世變俗 ” 之志， “ 不畏浮云遮望眼” 之精神， 成為每一個有志之士的寶貴的精神財富。從他的變法中，我們也應(yīng)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗

20、，服務(wù)于當(dāng)今的改革事業(yè)。第二課時六、精學(xué)精練 TOC o 1-5 h z 基礎(chǔ)鞏固層次A 1改正下列加點字中的錯誤注音。船棹(n o)如簇(c )澄 江(ch n)鷺 起(l )曠 古(ku n)亙 古( ng)委瑣(su )漫嗟(ji )棲 居(x )屹 然(y)悲愴(chu n)拜謁(y )凝 綠(n n )笨拙(zhu )惦 記(di n)埋 怨(m n)【答案】船棹(zho)， 亙古(n)， 棲居 (q)， 笨拙 (zhu) 。下列加點詞的解釋，錯誤的一項是()A翠峰如簇簇：聚積B 千里澄江似練練：綢緞C但 寒煙衰草凝綠但：但是D 征帆去棹棹：船槳解析 】 C 項，但：只有。C3下列對

21、桂枝香金陵懷古的理解，錯誤的一項是()A上片前三句，點出詞人的立足點、地點、季節(jié)，為全詞設(shè)置出悲涼的氣氛。B 上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鷺，展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。C下片起句，“念往昔繁華競逐”，總結(jié)上片內(nèi)容，并引起下文。D 下片中“繁華競逐”四字道出了六朝更替的根本原因。【解析】C 項， “ 總結(jié)上片內(nèi)容” 錯誤。4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是【答案】C(A詞始于唐，盛于宋。因其由詩歌發(fā)展而來，故稱詩余；因其先有曲調(diào)，后有文辭，又稱曲子詞；因句式長短不一，故又稱長短句。B 詞，每首皆有調(diào)名，稱詞調(diào)(詞牌)。每調(diào)的片數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、用韻、字的平仄，都有一定的格式，即“調(diào)有

22、定格，句有定數(shù)，字有定聲”。C按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)、長調(diào)三種，58 字以內(nèi)為小令，如 TOC o 1-5 h z 如夢令；5990 字為中調(diào)，如一剪梅； 91 字以上為長調(diào)，如雨霖鈴。D 宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派：前者風(fēng)格婉約清麗，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者風(fēng)格豪邁奔放，代表作家有李煜、蘇軾、辛棄疾等。【解析】D 項，李煜當(dāng)屬婉約派詞人，且應(yīng)為南唐后主，并非宋代人。【答案】D5補寫出下列句子中的空缺部分。(1)桂枝香金陵懷古中從總體上寫金陵的山川形勢，更給全詞描繪出一個廣闊的背景的句子是“， ”。(2)桂枝香金陵懷古中批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡

23、，未能跳出榮辱的小圈子的句子是“， ”。) 桂 枝 香 金 陵 懷 古 中 “ ， ，”化用了杜牧泊秦淮的詩句“商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花”?！敬鸢浮?1)千里澄江似練翠峰如簇(2)千古憑高對此漫嗟榮辱(3)至今商女時時猶唱后庭遺曲閱讀提升層次B 6閱讀下面的宋詞，按要求答題。桂枝香金陵懷古王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里， 背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。(1)請聯(lián)系全詞主旨闡述最后一句“至今商女，時時猶唱

24、，后庭遺曲”的深刻含意?！窘馕觥勘驹~通過對六朝統(tǒng)治者相繼亡國的深刻歷史教訓(xùn)的緬懷和批判，對當(dāng)時的當(dāng)朝者提出了嚴(yán)正的警誡，聯(lián)系寫作背景和寫作目的來答題。【答案】意在說明北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓(xùn)，仍不思進取，安于現(xiàn)狀，仍在粉飾太平，尋歡作樂。(2)請對這首詞的藝術(shù)特色進行賞析?！窘馕觥勘绢}考察鑒賞詩歌內(nèi)容和表達技巧的能力，聯(lián)系詩歌內(nèi)容，從表達技巧、表現(xiàn)手法等多個角度展開?！敬鸢浮看嗽~懷古諷今，用含蓄的筆法點出宋王朝潛伏著很大的危機，表達了作者的憂國之情。上片借景抒情，用典貼切，既追憶歷史往事，又處處聯(lián)系現(xiàn)實，深刻地揭示了主題。此詞不受當(dāng)時綺靡風(fēng)氣的影響，筆力雄健，最后用無知商女還唱亡國之音作結(jié)，寓意深遠，開拓了詞的境界。7閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。南鄉(xiāng)子王安石自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘。繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭，檻外長江空自流?！咀ⅰ?此詞為王安石晚年罷相后謫居金陵任江寧知府時所作。(1)“愁”為全詞詞