




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、推動學前教育普及普惠實施方案必須深刻認識環(huán)境變化帶來的新機遇新挑戰(zhàn),樹立底線思維,增 強機遇意識和風險意識,準確識變、科學應(yīng)變、主動求變,善于在危 機中育先機、于變局中開新局,攻堅克難、改革創(chuàng)新,推動公共服務(wù) 體系建設(shè)取得新突破,邁上新臺階,進一步彰顯中國特色社會主義制 度優(yōu)越性。一、系統(tǒng)提升公共服務(wù)效能緊扣服務(wù)設(shè)施布局、生產(chǎn)供給、服務(wù)享有、要素保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié), 科學謀劃、改革創(chuàng)新,系統(tǒng)推動公共服務(wù)提質(zhì)增效,不斷增強公共服 務(wù)體系對國家重大戰(zhàn)略實施的支持能力。(一)統(tǒng)籌規(guī)劃公共服務(wù)設(shè)施布局科學設(shè)定服務(wù)半徑和服務(wù)人口。公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)選址應(yīng)貼近服 務(wù)對象,與服務(wù)半徑和服務(wù)對象數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)等因素
2、有機銜接。幼 兒園和小學、社區(qū)養(yǎng)老托育設(shè)施、衛(wèi)生站(室)等服務(wù)頻次高、服務(wù) 對象活動能力弱的設(shè)施,應(yīng)適度控制設(shè)施規(guī)模、合理安排設(shè)施密度。 人員居住相對分散的偏遠農(nóng)村地區(qū),因地制宜、統(tǒng)籌布局固定服務(wù)設(shè) 施和流動服務(wù)設(shè)施,流動服務(wù)應(yīng)明確服務(wù)時間和地點并保持相對穩(wěn)定, 提高農(nóng)村居民享受公共服務(wù)的便利性。(二)構(gòu)建公共服務(wù)多元供給格局深化事業(yè)單位改革。加快推進政事分開、事企分開、管辦別離, 優(yōu)化布局結(jié)構(gòu),完善制度機制,強化公益屬性,提高治理效能,促進 新時代公益事業(yè)平衡充分高質(zhì)量開展。聚焦普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性 公共服務(wù)需求,引導事業(yè)資源參與公共服務(wù)供給。統(tǒng)籌盤活用好沉淀 和低效配置的事業(yè)編制資源,加
3、大對人口集中流入地區(qū)統(tǒng)籌調(diào)劑力度, 解決義務(wù)教育、基本醫(yī)療、公共文化等編制急需。原那么上能夠通過政 府購買等方式提供的公共服務(wù),不再直接舉辦事業(yè)單位提供。(三)提高公共服務(wù)便利共享水平推進新技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。推動數(shù)字化服務(wù)普惠應(yīng)用,充分運用大數(shù) 據(jù)、云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)手段,鼓勵支持新 技術(shù)賦能,為人民群眾提供更加智能、更加便捷、更加優(yōu)質(zhì)的公共服 務(wù)。促進“互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù)”開展,推動線上線下融合互動,支持高 水平公共服務(wù)機構(gòu)對接基層、遙遠和欠興旺地區(qū)。促進人工智能在公 共服務(wù)領(lǐng)域推廣應(yīng)用,鼓勵支持數(shù)字創(chuàng)意、智慧就業(yè)、智慧醫(yī)療、智 慧住房公積金、智慧法律服務(wù)、智慧旅游、智慧文化
4、、智慧廣電、智 能體育、智慧養(yǎng)老等新業(yè)態(tài)新模式開展。促進公共服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè) 深度融合開展,大力培育跨行業(yè)跨領(lǐng)域綜合性平臺和行業(yè)垂直平臺。 探索“區(qū)塊鏈+”在公共服務(wù)領(lǐng)域的運用。加快信息無障礙建設(shè),切實 解決老年人等特殊群體在運用智能技術(shù)方面遇到的突出困難,幫助老 年人、殘疾人等共享數(shù)字生活。充分發(fā)揮全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺一 網(wǎng)通辦樞紐作用,推動更多公共服務(wù)事項網(wǎng)上辦、掌上辦、一次辦, 持續(xù)提升公共服務(wù)數(shù)字化智能化水平。(四)健全公共服務(wù)要素保障體系完善財力保障制度。落實公共服務(wù)領(lǐng)域中央與地方財政事權(quán)和支 出責任劃分改革要求,優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu),加大中央和省級財政對基 層政府提供基本公共服務(wù)的財
5、力支持力度。將更多公共服務(wù)工程納入 政府購買服務(wù)指導性目錄,完善財政、融資和土地等配套優(yōu)惠政策。 規(guī)范購買流程,按照政府采購法律制度規(guī)定確定承接主體,實行競爭 擇優(yōu)、費隨事轉(zhuǎn)。進一步完善政府購買公共服務(wù)的績效管理。加大金 融支持力度,綜合利用債券、保險、信貸等方式,為公共服務(wù)工程融 資提供支持。(五)強化服務(wù)國家重大戰(zhàn)略能力促進人口長期均衡開展。提高優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)水平,開展普惠托育 服務(wù)體系,推進教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源供給,降低家庭教育開支。 完善生育休假與生育保險制度,加強稅收、住房等支持政策,保障女 性就業(yè)合法權(quán)益。對全面兩孩政策調(diào)整前的獨生子女家庭和農(nóng)村計劃 生育雙女家庭,繼續(xù)實行現(xiàn)行各項
6、獎勵扶助制度和優(yōu)惠政策。建立健全計劃生育特殊家庭全方位幫扶保障制度,完善政府主導、社會組織 參與的扶助關(guān)懷工作機制,維護好計劃生育家庭合法權(quán)益。二、擴大普惠性非基本公共服務(wù)供給緊緊圍繞供需矛盾突出的公共服務(wù)領(lǐng)域,發(fā)揮政府引導作用,鼓 勵支持社會力量重點加強養(yǎng)老、托育、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域普惠性規(guī)范 性服務(wù)供給,面向廣大人民群眾提供價格可負擔、質(zhì)量有保障的普惠 性非基本公共服務(wù)。(一)推動重點領(lǐng)域非基本公共服務(wù)擴容開展普惠托育服務(wù)。著力構(gòu)建多元化、多樣化、覆蓋城鄉(xiāng)的嬰幼 兒照護服務(wù)體系,積極引導社會力量舉辦托育服務(wù)機構(gòu),將需要獨立 占地的嬰幼兒照護服務(wù)設(shè)施和場地建設(shè)布局納入相關(guān)規(guī)劃,新建和改 擴建一
7、批服務(wù)設(shè)施,建成一批示范性服務(wù)機構(gòu)。加強社區(qū)嬰幼兒照護 服務(wù)設(shè)施與社區(qū)服務(wù)中心(站)及社區(qū)衛(wèi)生、文化、體育等設(shè)施的功 能銜接,發(fā)揮綜合效益。城鎮(zhèn)嬰幼兒照護服務(wù)建設(shè)要充分考慮農(nóng)村進 城務(wù)工人員隨遷嬰兒的照護服務(wù)需求。加大對農(nóng)村和脫貧地區(qū)嬰幼兒 照護服務(wù)的支持力度,推廣嬰幼兒早期開展工程。推動兒童殘疾篩查、 診斷、康復(fù)救助有機銜接,提高殘疾兒童早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)、 早康復(fù)能力和效果。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務(wù)體系,為家庭 提供更高質(zhì)量更加精準的家庭教育指導,更好滿足家長科學育兒的迫 切需求。建立健全嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)備案登記制度、信息公示制度 和質(zhì)量評估制度,對嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)實施動態(tài)管
8、理。依法逐步實 行嬰幼兒照護工作人員職業(yè)資格準入制度。(二)推動非基本公共服務(wù)普惠化開展降低服務(wù)本錢。統(tǒng)籌用好規(guī)劃、土地、投資、稅收、金融等多種 支持政策,盤活現(xiàn)有設(shè)施資源,低價或無償提供給普惠性非基本公共 服務(wù)供給主體,幫助降低服務(wù)本錢、提升運營效率,擴大服務(wù)供給。三、推動學前教育普及普惠健全普惠性學前教育保障機制,全面普及三年學前教育。繼續(xù)實 施第四期學前教育行動計劃,補齊普惠性學前教育資源短板,提高幼 兒園保教質(zhì)量。根據(jù)適齡人口變化情況和城鎮(zhèn)化開展趨勢,完善縣 (市、區(qū))普惠性幼兒園規(guī)劃布局,及時修訂和調(diào)整居住區(qū)人口配套 學位標準,推動城市居住區(qū)、易地搬遷安置區(qū)配套建設(shè)與人口規(guī)模相 適應(yīng)
9、的幼兒園。鼓勵支持街道、村集體、國有企事業(yè)單位、普通高等 學校舉辦公辦園,扶持民辦園提供普惠性服務(wù),保障普惠性資源供給。 完善農(nóng)村學前教育資源布局,辦好公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園,通過依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中 心園舉辦分園、村獨立或聯(lián)合辦園、巡回支教等方式滿足農(nóng)村適齡兒 童入園需求。嚴格落實幼兒園教師持教師資格證上崗。大力加強幼兒 園教師配備補充、工資待遇保障制度,提高教師待遇和社會地位。四、基本原那么界定科學、權(quán)責清晰。堅持社會效益優(yōu)先,突出社會公平,科學 界定基本和非基本公共服務(wù)范圍,明確政府和社會、個人的權(quán)責邊界, 突出政府在基本公共服務(wù)保障中的主體地位,合理增加公共消費,保 持適當?shù)拿裆С隽Χ群托Ф?,保障民?/p>
10、改善的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。盡力而為、量力而行。充分考慮經(jīng)濟開展狀況和財政負擔能力, 既要關(guān)注回應(yīng)群眾呼聲,統(tǒng)籌各渠道資源,穩(wěn)妥有序提升公共服務(wù)保 障水平,又要合理引導社會預(yù)期,不吊高胃口、不過度承諾。新增公 共服務(wù)事項要加強事前論證和風險評估,實現(xiàn)公共服務(wù)保障水平與經(jīng) 濟社會開展水平“同頻共振”。政府主導、分類施策。統(tǒng)籌有效市場和有為政府作用,強化各級 政府對基本公共服務(wù)供給的兜底責任,不斷織密民生保障網(wǎng),立足社 會公平持續(xù)推進基本公共服務(wù)均等化。發(fā)揮政府引導作用,優(yōu)化資源 配置,吸引社會參與,不斷擴大普惠性非基本公共服務(wù)供給。充分發(fā) 揮市場機制作用,加強標準化品牌化建設(shè),鼓勵生活服務(wù)高品質(zhì)多樣 化升級。多元參與、共建共享。厘清政府權(quán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運動與健康促進工作計劃
- 管理者的影響力與說服力計劃
- 2025年雙氰胺合作協(xié)議書
- 評優(yōu)評先活動與實施方案計劃
- 包裝行業(yè)設(shè)計創(chuàng)新包裝材料計劃
- 2025年微循環(huán)測試系統(tǒng)項目建議書
- 2025年激光轉(zhuǎn)速測量儀合作協(xié)議書
- 2025年中國消毒柜行業(yè)發(fā)展環(huán)境、供需態(tài)勢及投資前景分析報告(智研咨詢發(fā)布)
- 七年級下冊《平行線》課件與練習
- 電子政務(wù)系統(tǒng)權(quán)限設(shè)置指南
- 初中八年級音樂-勞動號子《軍民大生產(chǎn)》
- 寒假社會實踐大學生返鄉(xiāng)
- 站樁的知識講座
- 【物業(yè)】《維修資金管理與使用》培訓課件
- 革命文物主題陳列展覽導則(試行)
- 鋁合金時效爐安全操作規(guī)程模版
- DB2201T 59-2023 冬季供暖運行參數(shù)氣象指標及分級
- 醫(yī)學遺傳學第三版課件
- 四川家庭農(nóng)場補貼標準2023年
- 五年級下冊字帖
- 設(shè)備采購供貨安裝實施方案
評論
0/150
提交評論