2020年1月浙江省普通高校招生考試選考科目生物學(xué)試題及答案_第1頁(yè)
2020年1月浙江省普通高校招生考試選考科目生物學(xué)試題及答案_第2頁(yè)
2020年1月浙江省普通高校招生考試選考科目生物學(xué)試題及答案_第3頁(yè)
2020年1月浙江省普通高校招生考試選考科目生物學(xué)試題及答案_第4頁(yè)
2020年1月浙江省普通高校招生考試選考科目生物學(xué)試題及答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、-. z.2020年1月省選考科目生物學(xué)試題一、選擇題(本大題共25小題,每題2分,共50分。每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選均不得分)1.以下疾病中不屬于遺傳病的是A.流感 B.唇裂 C.白化病 D.21-三體綜合征2.以下關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.酸雨會(huì)破壞水體生態(tài)平衡 B.人口在地球上可以不斷地增長(zhǎng)C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) D.人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響臭氧層的穩(wěn)定3.以下關(guān)于艾滋病和HIV的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.艾滋病屬于先天性免疫缺乏病 B.HIV由蛋白質(zhì)和DNA組成C.艾滋病患者免疫功能?chē)?yán)重衰退 D.HIV通過(guò)性接觸和握手等途徑傳播4.*

2、條染色體經(jīng)處理后。其構(gòu)造發(fā)生了如下圖的變化。這種染色體構(gòu)造的變異屬于A(yíng).缺失 B.倒位 C.重復(fù) D.易位5.物質(zhì)*通過(guò)質(zhì)膜從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低的一側(cè),須載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于A(yíng).易化擴(kuò)散 B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C.擴(kuò)散 D.滲透6.胡蘿卜根單個(gè)細(xì)胞經(jīng)體外培養(yǎng),能發(fā)有成完整的植株。其根本原因是胡蘿卜根細(xì)胞A.具有旺盛的分裂能力 B.具有該物種的全套基因C.通過(guò)有絲分裂形成了植珠 D.能合成胡蘿卜所需的蛋白質(zhì)7.無(wú)機(jī)鹽是*些化合物的重要組成成分,具有維持生物體生命活動(dòng)的重要作用。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.Ca2+與肌肉的興奮性無(wú)關(guān) B.Mg2+是類(lèi)胡蘿卜素的必要成分C.H2PO4

3、-作為原料參與油脂的合成 D.HCO3-具有維持人血漿酸堿平衡的作用8.細(xì)菌*種物質(zhì)在酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)的過(guò)程如下圖,其中甲戊代表生長(zhǎng)必需的不同物質(zhì),代表不同的酶。野生型細(xì)菌只要在培養(yǎng)基中添加甲就能生長(zhǎng),而突變型細(xì)菌必須在培養(yǎng)基中添加甲、乙、丁才能生長(zhǎng)。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.突變型細(xì)菌缺乏酶、B.酶與乙結(jié)合后不會(huì)改變酶的形狀C.酶能催化乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸材艽呋D(zhuǎn)變?yōu)槎.假設(shè)丙戊的反響受阻。突變型細(xì)菌也能生長(zhǎng)9.*海島上,因?yàn)榻?jīng)常有大風(fēng)天氣,昆蟲(chóng)中無(wú)翅的或翅特別興旺的個(gè)體比翅普通中間型的更易生存,長(zhǎng)此以往形成了現(xiàn)在的無(wú)翅或翅特別興旺的昆蟲(chóng)類(lèi)型,以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.昆蟲(chóng)翅的變異是多方

4、向且可遺傳的B.昆蟲(chóng)翅的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫(kù)C.大風(fēng)在昆蟲(chóng)翅的進(jìn)化過(guò)程中起選擇作用D.自然選擇使有利變異得到保存并逐漸積累10.為檢測(cè)生物組織中的復(fù)原糖,制備了*蘋(píng)果的兩種提取液:淺紅色混濁的勻漿;淺黃色澄清的勻漿。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.提取液參加本尼迪特試劑并加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀,說(shuō)明中含有復(fù)原糖B.與提取液相比,更適合用于檢測(cè)蘋(píng)果中的復(fù)原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麥芽糖和蔗糖等復(fù)原糖D.檢測(cè)復(fù)原糖時(shí),先參加雙縮脲試劑A液再參加B液11.以下關(guān)于淀粉酶的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.植物、動(dòng)物和微生物能產(chǎn)生淀粉酶B.固相淀粉酶比水溶液中的淀粉酶穩(wěn)定性更高C.枯草桿菌-淀粉酶的最適溫度比唾

5、液淀粉酶的高D.淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘-碘化鉀溶液不顯色12.酵母菌細(xì)胞呼吸的局部過(guò)程如下圖,為相關(guān)生理過(guò)程。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中B.進(jìn)展的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線(xiàn)粒體C.發(fā)生時(shí),CO2釋放量大于O2吸收量D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)展和13.以下關(guān)于下丘腦與垂體及其分泌激素的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.下丘腦的有些神經(jīng)細(xì)胞能分泌激素B.腺垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)和脂肪的合成C.促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體門(mén)脈的血液運(yùn)輸作用于甲狀腺D.促甲狀腺激素含量減少會(huì)使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素分泌增多14.研究葉肉細(xì)胞的構(gòu)造和功能時(shí),取勻漿或上清液依次離

6、心將不同的構(gòu)造分開(kāi),其過(guò)程和結(jié)果如下圖,P1P4表示沉淀物,S1S4表示上清液。據(jù)此分析,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.ATP僅在P2和P3中產(chǎn)生 B.DNA僅存在于P1、P2和P3中C.P2、P3、P4和S3均能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) D.S1、S2、S3和P4中均有膜構(gòu)造的細(xì)胞器15.以下關(guān)于膝反射的反射弧的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.感覺(jué)神經(jīng)元的胞體位于脊髓中B.傳出神經(jīng)末梢可支配骨骼肌細(xì)胞和分泌腺C.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的樹(shù)突可受其他神經(jīng)元軸突末梢的支配D.反射中樞由中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸組成16.以下關(guān)于用不同方法處理與培養(yǎng)小鼠骨髓細(xì)胞的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.用缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng),會(huì)使M期細(xì)胞減

7、少B.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理,不影響G1期細(xì)胞進(jìn)人S期C.用促進(jìn)細(xì)胞分裂的試劑處理,G2期細(xì)胞中染色體數(shù)目增加D.用僅含適量3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng),S期細(xì)胞的數(shù)量增加17.以下關(guān)于利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.從雄性奶牛中采集到的成熟精子遇到卵子即可進(jìn)入卵子B.在體外完成受精后的受精卵,將其植入子宮即可完成著床C.隨著卵裂的進(jìn)展,卵裂球細(xì)胞的體積變小,卵裂球的體積和有機(jī)物總量顯著增加D.在含有經(jīng)輻射處理的胚胎成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)體系中,胚胎干細(xì)胞不易發(fā)生分化18.假設(shè)馬的毛色受常染色體上一對(duì)等位基因控制,棕色馬與白色馬交配,F(xiàn)1均為淡棕色馬,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2中棕

8、色馬淡粽色馬白色馬=121。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.馬的毛色性狀中,棕色對(duì)白色為完全顯性B.F2中出現(xiàn)棕色、淡棕色和白色是基因重組的結(jié)果C.F2中一樣毛色的雌雄馬交配,其子代中雌性棕色馬所占的比例為3/8D.F2中淡棕色馬與棕色馬交配,其子代基因型的比例與表現(xiàn)型的比例一樣19.二倍體高等雄性動(dòng)物*細(xì)胞的局部染色體組成示意圖如下,圖中、表示染色體,a、b、c、d表示染色單體。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子,可存在于a與b中,但不存在于c與d中B.在減數(shù)分裂中期,同源染色體與排列在細(xì)胞中央的赤道面上C.在減數(shù)分裂后期,2條*染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中D.

9、假設(shè)a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中,則b與d可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)精子中20.胎萌是指種子未脫離母體即發(fā)芽。以下關(guān)于種子胎萌和萌發(fā)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.外施赤霉素合成抑制劑,種子萌發(fā)會(huì)受到抑制B.抑制與脫落酸合成相關(guān)酶的基因表達(dá),會(huì)引起胎萌C.外施脫落酸,可抑制脫落酸受體缺失突變體發(fā)生胎萌D.離體的水稻成熟胚,可在無(wú)激素的MS培養(yǎng)基上萌發(fā)21.遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.勞氏肉瘤病毒的RNA可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNAB.煙草花葉病毒的RNA可通過(guò)復(fù)制將遺傳密碼傳遞給子代C.果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過(guò)轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代D.洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主

10、要在G2期通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成22.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量越多,相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少,生物量增加就越多C.生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)量越大,各級(jí)消費(fèi)者的體型就越大D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)所處的位置越高,該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的總能量就越多23.*研究小組用放射性同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體,然后將大腸桿菌和被標(biāo)記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),如下圖。一段時(shí)間后,分別進(jìn)展攪拌、離心,并檢測(cè)沉淀物和懸浮液中的放射性。以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.甲組的懸浮液含極少量32P標(biāo)記的噬菌體DNA,但不產(chǎn)生含32P的子代噬菌體B.甲組被感染的細(xì)菌含有3

11、2P標(biāo)記的噬菌體DNA,也可產(chǎn)生不含32P的子代噬菌體C.乙組的懸浮液含極少量35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì),也可產(chǎn)生含35S的子代噬菌體D.乙組被感染的細(xì)菌不含35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì),也不產(chǎn)生含35S的子代噬菌體24.*小島上生活著自然壽命為一年半左右的*種鼠,數(shù)量較多且無(wú)遷入和遷出。研究人員通過(guò)等距布放鼠籠開(kāi)展每月一次、為期一年的標(biāo)志重捕,進(jìn)展其種群特征的研究。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.利用標(biāo)志重捕法所得的全部數(shù)據(jù),可繪制該種群的存活曲線(xiàn)B.標(biāo)志重捕法可以估算該鼠的種群密度,但不能估算總個(gè)體數(shù)C.假設(shè)不同雄鼠很少在一樣鼠籠布放點(diǎn)上被重捕,說(shuō)明雄鼠具有領(lǐng)域D.假設(shè)資源均勻分布且有較強(qiáng)的種競(jìng)爭(zhēng),其種

12、群的分布型為隨機(jī)分布25.以下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。人群中乙病的發(fā)病率為1/256。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.甲病是伴*染色體隱性遺傳病B.3和6的基因型不同C.假設(shè)1與*正常男性結(jié)婚,所生正常孩子的概率為25/51D.假設(shè)3和4再生一個(gè)孩子,同時(shí)患兩種病的概率為1/17二、非選擇題(本大題共5小題,共50分)26.(7分)*沿海地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)以森林群落為主體,對(duì)維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡有著重要作用。答復(fù)以下問(wèn)題:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造分析,森林群落中所生存的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的,因而該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。該森林群落在不同季節(jié)存在明

13、顯的外貌變化,即群落的明顯,這也是群落構(gòu)造的一種表現(xiàn)。(2)在森林群落中,大氣CO2的含量通常存在晝夜變化和季節(jié)變化,這與植物的直接相關(guān)。CO2可在大氣圈和的界面上進(jìn)展交換而保持相對(duì)平衡。通常情況下,沒(méi)有被消費(fèi)者利用的有機(jī)物中的碳,大局部是在生物死亡后通過(guò)作用而重返大氣。 (3)在該生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū),通過(guò)采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的技術(shù),開(kāi)展立體養(yǎng)殖,調(diào)整作物的品種和種植面積,提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。27.(8分)*同學(xué)進(jìn)展探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響的活動(dòng),以黑藻、 NaHCO3溶液、精細(xì)pH試紙、100W聚光燈、大燒杯和不同顏色的玻璃紙等為材料用具。答復(fù)以下問(wèn)題:(1)選用無(wú)色、綠色、紅色和藍(lán)

14、色的4種玻璃紙分別罩住聚光燈,用于探究。在一樣時(shí)間,用玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)組O2釋放量最少。光合色素主要吸收光,吸收的光能在葉綠體將H2O分解為。 (2)用精細(xì)試紙檢測(cè)溶液pH值來(lái)估算光合速率變化,其理由是,引起溶液pH的改變。(3)假設(shè)將燒杯口密封,持續(xù)一段時(shí)間,直至溶液pH保持穩(wěn)定,此時(shí)RuBP和三碳酸的含量與密封前相比分別為。(4)假設(shè)將黑藻從適宜溫度移到高溫的溶液環(huán)境,一段時(shí)間后,其光合作用的強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度分別將,其主要原因是。28.(9分)*二倍體雌雄同株(正常株)植物,基因t純合導(dǎo)致雄性不育而成為雌株,寬葉與窄葉由等位基因(A、a)控制。將寬葉雌株與窄葉正常株進(jìn)展雜交實(shí)驗(yàn),其F1

15、全為寬葉正常株。F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量:寬葉雌株749株、窄葉雌株251株、寬葉正常株2250株、窄葉正常株753株。答復(fù)以下問(wèn)題:(1)與正常株相比,選用雄性不育株為母本進(jìn)展雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)操作更簡(jiǎn)便,不需進(jìn)展處理,授粉后需套袋,其目的是。(2)為什么F2會(huì)出現(xiàn)上述表現(xiàn)型及數(shù)量?。(3)假設(shè)取F2中純合寬葉雌株與雜合窄葉正常株雜交,則其子代(F3)的表現(xiàn)型及比例為,F(xiàn)3群體隨機(jī)授粉,F(xiàn)4中窄葉雌株所占的比例為。(4)選擇F2中的植株,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證F1植株的基因型,用遺傳圖解表示。29.(16分)答復(fù)以下(一)、(二)小題:(一)答復(fù)與泡菜制作有關(guān)的問(wèn)題:(1)用蘿卜等根菜類(lèi)蔬菜

16、制作泡菜,用熱水短時(shí)處理,可抑制*些微生物產(chǎn)生,從而使成品泡菜口感較脆。同時(shí),該處理也會(huì)使泡菜發(fā)酵時(shí)間縮短,其原因是。(2)泡菜發(fā)酵初期,由于泡菜罐加蓋并水封,會(huì)使菌被逐漸抑制。發(fā)酵中期,乳酸菌大量繁殖,會(huì)使菌受到抑制。發(fā)酵后期,乳酸生產(chǎn)過(guò)多,會(huì)使乳酸菌受到抑制。(3)從泡菜汁中可別離制作酸奶的乳酸菌,首先對(duì)經(jīng)屢次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)展過(guò)濾,然后取濾液進(jìn)展,再用的方法在*種含牛乳的專(zhuān)用的培養(yǎng)基中進(jìn)展初步篩選。該培養(yǎng)基必須含有,以便于觀(guān)察是否產(chǎn)酸。(4)自然界中醋桿菌常與乳酸菌共同生長(zhǎng)。假設(shè)要篩選出醋桿菌,則其專(zhuān)用的培養(yǎng)基中應(yīng)添加。二)答復(fù)與基因工程和植物克隆有關(guān)的問(wèn)題:(1)為了獲取*植物葉片無(wú)菌的

17、原生質(zhì)體,先將葉片經(jīng)外表消毒并去除下表皮,再將其置于經(jīng)處理的較高滲透壓的混合酶液中。酶解后,經(jīng)屢次離心獲得原生質(zhì)體。然后測(cè)定該原生質(zhì)體的活性,可采用的方法有(答出2點(diǎn)即可)。(2)假設(shè)要獲得序列的抗病基因,可采用或PCR的方法。為了提高目的基因和質(zhì)粒重組的成功率,選擇使用,對(duì)含目的基因的DNA片段進(jìn)展處理,使其兩端形成不同的粘性末端,對(duì)質(zhì)粒也進(jìn)展一樣的處理,然后用DNA連接酶連接形成重組質(zhì)粒。通過(guò)在大腸桿菌中,以獲得大量的重組質(zhì)粒,最終將其導(dǎo)入原生質(zhì)體中。(3)原生質(zhì)體在培養(yǎng)過(guò)程中,只有重新形成后,才可進(jìn)展有絲分裂,屢次分裂形成的小細(xì)胞團(tuán)可通過(guò)或器官發(fā)生的途徑再生稙株。30.(10分)欲研究大

18、鼠皮膚移植后的皮膚存活率,*同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請(qǐng)以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)展分析。(要求與說(shuō)明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠,實(shí)驗(yàn)條件適宜,皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反響指移植物作為非已成分被免疫系統(tǒng)識(shí)別、破壞和去除的免疫反響)實(shí)驗(yàn)思路:(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3:取與組2一樣處理并出現(xiàn)排斥反響后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。(2)將上述各組假設(shè)干只處理后的大鼠進(jìn)展飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀(guān)測(cè)皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率。答復(fù)以下問(wèn)題:預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中橫坐標(biāo)為皮膚移植后時(shí)間):(2)分析與討論:上述實(shí)驗(yàn)思路中,移植皮膚的受體大鼠是。為了進(jìn)一步驗(yàn)證大鼠對(duì)移植皮膚起排斥反響的主要是T淋巴細(xì)胞。在實(shí)驗(yàn)思路的分組與處理中,假設(shè)設(shè)置組4,其處理是給予大鼠免疫抑制劑,再移植皮膚片。用免疫抑制劑處理的理由是。還可設(shè)置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論