用1《春光染綠我們雙腳》

1、春光染綠我們雙腳1 春暖花開(kāi) 姹紫嫣紅 桃紅柳綠 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 萬(wàn)紫千紅 春色滿園 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。2 我國(guó)人民歷來(lái)有在春天種草、植樹(shù)造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日植樹(shù)節(jié)（3.12）。 今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)活動(dòng)的詩(shī)歌。3春光染綠我們雙腳4叮謠裸寂叮囑民謠裸露寂靜dnyoluj我會(huì)認(rèn)5寞嘰蹦咆哮寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘mjbnpoxio我會(huì)認(rèn)6詞語(yǔ)解釋荒山野嶺：沒(méi)有人煙的山嶺。 枝繁葉茂：指樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好。 裸露：沒(méi)有東西遮蓋。 锨鎬：勞動(dòng)工具。 咆哮：原指動(dòng)物瘋狂吼叫，文中形容水奔騰轟鳴。 7

2、學(xué)習(xí)單： 默讀課文，思考詩(shī)歌有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，哪些小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系緊密，用“”給詩(shī)歌分段，并寫(xiě)出段意。 時(shí)間：3分鐘8本文分三部分第1節(jié)為第一部分，主要講“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。第2-7節(jié)為第二部分，主要寫(xiě)了“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得更加美麗。第8節(jié)為第三部分，主要寫(xiě)了“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍，顯示出了“我們”要綠化祖國(guó)山山嶺嶺的決心和情懷。9 踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。 110 踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。8這一節(jié)呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明主題深化中心。 11 锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹(shù)歌謠；清水嘩嘩流淌，滋

3、潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗。212 我們來(lái)到山上，就熱火朝天地干了起來(lái)！有的（ ），有的（ ），還有的（ ）此時(shí)，大家的臉上（ ），還興奮地說(shuō)：“（ ）” 句式訓(xùn)練13學(xué)習(xí)單 瀏覽3到7小節(jié)，思考詩(shī)歌從哪幾方面描寫(xiě)植樹(shù)造林后的變化，在課本上寫(xiě)一寫(xiě)。 時(shí)間：1分鐘14 我們走到哪里， 哪里便披上綠袍； 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。315 寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。416 小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼， 來(lái)這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。517 撐起綠的大傘，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹(shù)叢中，小猴開(kāi)心得又蹦又跳。618學(xué)習(xí)單 林子里還有還有哪些動(dòng)物？它

4、們的生活怎樣？請(qǐng)模仿文中的詩(shī)句寫(xiě)一寫(xiě)（一課一練）。 時(shí)間：1分鐘19山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。720學(xué)習(xí)單： 根據(jù)詩(shī)歌的描繪，我們眼前仿佛展現(xiàn)出一幅幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)描繪的畫(huà)面最美，美在哪兒？21學(xué)習(xí)單： 植樹(shù)造林作用大，請(qǐng)大家寫(xiě)一句公益廣告，號(hào)召人們都加入植樹(shù)造林的行列吧！栽下一棵樹(shù)，就栽下了一道綠色的風(fēng)景線。植樹(shù)造林防風(fēng)沙，栽花種草風(fēng)光好。植樹(shù)造林，功在當(dāng)代，利在千秋。22 春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩(shī)歌。它主要描繪了植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。課文小結(jié)23學(xué)習(xí)單： 思考“春光染綠我們雙腳”是什么意思，