小學(xué)蘇教版五年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)蘇教版五年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量通用檢測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。jng ji wng qu ch do yn b xio hu jin zh ln du dng zh 二、 用“”選出下列句中加點(diǎn)字的正確讀音。1任何威嚇（h xi）也嚇（h xi）不倒堅(jiān)強(qiáng)的革命者。2媽媽把這雙襪子上的縫（fn fn）縫（fn fn）補(bǔ)好了。三、 形近字組詞。 饑（_）拳（_）喘（_）拖（_）謀（_）肌（_）泰（_）端（_）托（_）煤（_）四、 把詞語補(bǔ)充完

2、整。（_）而走險(xiǎn) 替天行（_） （_）喜若（_） （_）火純（_） 見（_）勇為 一（_）不染 兩（_）清風(fēng) 綠（_）如茵 見（_）識(shí)廣五、 選詞填空。雖然 既然 居然 果然1都說張家界山水根美，身臨其境一看，（_）名不虛傳。2這么簡單的問題，你（_）還問我？3（_）你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。姿勢 姿態(tài)4同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備以全新的（_）迎接新學(xué)期的到來。5看書（_）不當(dāng)會(huì)損害視力。六、 按要求寫句子。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）_2.讀了青銅葵花一課，使我深受感動(dòng)。（修改病句）_3.海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）_4.青銅葵花是

3、我一直想買的一本長篇小說。（調(diào)換語序，不改變句意）_七、 填空。1夫不可陷之盾與無不陷之矛，_。2陸游的很多詩都表達(dá)了憂國憂民的思想，如“遺民淚盡胡塵里，_”表達(dá)了他渴望收復(fù)山河的愿望；而“王師北定中原日，_”寫出了詩人即使到了生命的盡頭也不忘收復(fù)祖國山河的愛國情懷。3毛澤東主席深明大義，一切以國家為重，兒子毛岸英在_戰(zhàn)爭中犧牲，不能回國安葬。這正體現(xiàn)出“_，_?！?4豆蔻是一種初夏開花的植物，人們常把_歲的時(shí)光稱為“豆蔻年華”。杜甫有詩曰：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！焙笕司投嘁来嗽?，稱七十歲為“_之年”。八、 現(xiàn)代文閱讀。炎夏說瓜我從小生活在農(nóng)村，結(jié)交了許許多多農(nóng)民朋友，老的少的都有

4、，和我交情最深厚的是三十多歲的“六機(jī)匠”。他在離我村三四里地的“西河”，種著一點(diǎn)“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里勞動(dòng)，我在清清的河水里捉魚，河水清且淺。晌午，我們仰臥在河邊樹林的沙地上，聽千萬只鳴蟬的大合唱，其聲悠悠，把人催入夢境。傍晚，收工歸來，“六機(jī)匠”的肩上扛一把鋤，鋤桿上搭一領(lǐng)破蓑衣，還有一個(gè)小小的牛眼罐。小路兩旁，全是“青紗帳”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小瓜棚映入眼中。我們撥開高粱，走進(jìn)瓜棚。主人身旁臥著一只小犬，旁邊有一枝土槍。這是防備獾、狼和野兔的，也防有人夜間來“摸瓜”。我們和瓜地主人聊上幾句，道一聲摘兩個(gè)“子瓜”。主人慢慢起身，腳步小心地進(jìn)入瓜地，這兒看看，那兒瞧瞧，最

5、后，一手托一個(gè)瓜送到我們面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指彈彈，眼睛看看瓜，再望一望我倆。我們用指甲在瓜中間掐一道印子，左手托住，輕輕用右手掌打幾下，瓜應(yīng)聲一裂兩半，果然是沙瓤。我們用手抓瓤子吃，然后，咬下一塊瓜皮刮著吃，刮著刮著，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鮮，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丟下三四個(gè)銅板，道一聲謝，便踏上歸途。這時(shí)，夕照燒紅了半個(gè)天，微風(fēng)從禾稼聲中送來，西瓜在肚里發(fā)散著清涼。我們兩個(gè)人，沐浴著夏風(fēng)的涼爽，悠悠然走在回家的路上。“六機(jī)匠”的巧嘴給我講吃瓜的故事。我們一面說一面走，一會(huì)兒就到了家。這時(shí)候，一鉤新月像鐮刀高懸在他土屋的茅檐上了。年老了，在都市里吃瓜，想到兒童

6、時(shí)期吃瓜的往事。一樣是夏天，一樣是吃瓜，在北京這樣的生活環(huán)境里吃瓜，是一種享受，但我感覺，兒時(shí)在鄉(xiāng)村瓜棚里吃瓜卻更有濃厚的生活情趣。1炎夏說瓜是一篇_（記敘說明）文，主要寫了作者兒時(shí)和_在鄉(xiāng)村瓜棚里_的快樂往事，讓我們感受到作者對家鄉(xiāng)的_之情。2文中畫“_”的句子運(yùn)用了_的修辭手法。文中畫波浪線的句子運(yùn)用了_的修辭手法。請你用自己喜歡的修辭方法寫一句話。_3文中畫點(diǎn)的句子中，“濃厚的生活情趣”是指什么呢？_4下面兩道題中，請根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一道題來回答。（1）如果你是生活在城市里的孩子，請你把自己在城里吃瓜的情景寫下來。（2）如果你是生活在農(nóng)村里的孩子，請你把自己在鄉(xiāng)下吃瓜的情景寫下來。

7、_九、 課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1先解釋句中加點(diǎn)的字詞，再翻譯句子。干將發(fā)硎，有作其芒。硎：_句意：_2這段選文主要描寫的事物有_、_、_、_、_、_、_用這些事物來贊美_。3關(guān)于“縱橫”的說法不正確的一項(xiàng)是（）A我們國土南北東西的距離。B既指時(shí)間之長，又指空間之廣。C為下句所表現(xiàn)少年中國的“前途”展現(xiàn)了無比廣闊的前景。十、 作文。題目：我怎樣才能長大要求

8、與提示：這個(gè)題目很有意思，可以寫自己的疑問怎樣才能長大；也可以寫自己在成長過程中做過的傻事或錯(cuò)事，反思自己為什么總是犯錯(cuò)、長不大。_答案1、境界 忘卻 赤道 隱蔽 銷毀 建筑 懶惰 叮囑2、h xi fn fn3、饑餓 拳頭 喘氣 拖遲 計(jì)謀 肌肉 泰山 端正 拜托 煤炭 4、鋌 道 欣 狂 爐 青 義 塵 袖 樹 多 5、果然 居然 既然 姿態(tài) 姿勢6、難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 讀了青銅葵花一課，我深受感動(dòng)。 海力布不得不把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。 我一直想買的一本長篇小說是青銅葵花。7、不可同世而立 南望王師又一年 家祭無忘告乃翁 抗美援朝 青山處處埋忠骨

9、 何須馬革裹尸還 女子十三四 古稀8、1記敘 “六機(jī)匠” 吃瓜 思念 2擬人 比喻 秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，向著我們點(diǎn)頭微笑。 3指作者兒時(shí)在家吃瓜的樂趣。4抱著圓滾滾的大西瓜，放在水龍頭下面洗好，然后放在砧板上，揮動(dòng)著水果刀，只聽見“刷”的幾聲，兩排西瓜排著隊(duì)等待檢閱，我拿起一塊慢慢地咬，一口接一口，一塊接一塊，肚子不知不覺就圓了。9、1磨刀石。 寶劍剛磨出來，鋒刃大放光芒。 2紅日 大河 潛龍 乳虎 鷹隼 奇花 干將 少年中國 3A10、范文：我怎樣才能長大我在家里是一個(gè)獨(dú)生子，因此，爸爸媽媽對我非常寵愛，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得裝進(jìn)保險(xiǎn)柜里才放心。周末，同學(xué)們來找我出去玩，爸爸媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，就幫我“婉言”拒絕了，把我“請”進(jìn)房間里，然后拿出一大疊課外書讓我填寫。爸爸媽媽要我這樣做，我樂意嗎？好歹也要給我一些自由的時(shí)間，長此下去，我都變成了一個(gè)“悶葫蘆”了。記得有一次，同學(xué)們約我去爬山。我費(fèi)了九牛二虎之力終于說服了媽媽同意讓我去。可是在臨出門時(shí)，媽媽就一個(gè)勁地嘮叨：一會(huì)兒叫我?guī)н@個(gè)帶那個(gè)，一會(huì)兒告訴我爬山時(shí)要注意些什么同學(xué)們都在家門口等了大半天，拖延了同學(xué)們出游的時(shí)間，弄得我非常尷尬。還有一次，好朋友小明約我一起去溜冰。我穿好鞋，才剛溜了一圈，媽媽又出現(xiàn)了，說是來“保護(hù)”我。我玩了十幾分鐘