2022 高中 部編版歷史 必修下冊 第二單元　第4課　中古時期的亞洲 同步練習（學生版）

1、PAGE 第4課中古時期的亞洲基礎(chǔ)練習限時15分鐘分值 30分戰(zhàn)報得分一、正誤判斷(共5題,每小題1分,共5分)(正確的打“”,錯誤的打“”)1.阿拉伯帝國與奧斯曼帝國分別是公元7世紀中期和15世紀中期建立起來的地跨亞非歐三洲的大帝國。( )2.阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁。( )3.15世紀初,奧斯曼帝國的領(lǐng)土只剩下首都君士坦丁堡及其附近若干城市以及被拜占庭軍隊切斷了聯(lián)系的伯羅奔尼撒地區(qū),君士坦丁堡實際上已是一座孤城。( )4.日本大約于公元3世紀末掌握了冶鐵和水稻種植技術(shù)。( )5.公元7世紀末,高麗王朝初步統(tǒng)一朝鮮半島,并仿效中國唐朝制度,中央政府設(shè)三省六部。( )二、選擇

2、題(共7題,每小題2分,共14分)題組一阿拉伯帝國1.(2021北京高一檢測)有學者稱:“如果以事態(tài)發(fā)展的影響為標準,那么穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人?！蹦潞蹦碌臍v史貢獻是()A.創(chuàng)立了伊斯蘭教B.建立奧斯曼帝國C.滅亡拜占庭帝國D.弘揚了印度佛教2.在聯(lián)合國教科文組織總部的演講中,習近平主席指出:“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒,是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力?！毕铝谐删突蜃髌纷钅荏w現(xiàn)中世紀文明交融和發(fā)展的是()A.荷馬史詩B.哈姆雷特C.天方夜譚D.阿拉伯數(shù)字3.(2021棗莊高一檢測)阿拉伯文學史記載:一般人為求學而游歷歐亞非三洲,然后猶如蜜蜂一般,載蜜

3、而歸,把他們儲蓄的寶藏,分發(fā)給發(fā)奮的學生們。這說明阿拉伯文學繁榮的主要原因是()A.經(jīng)濟發(fā)達B.注重吸收東西方文明C.國家重視D.立足以往文明的基礎(chǔ)題組二奧斯曼帝國的興起4.16世紀時,巴爾干地區(qū)的基督教居民不僅沒有任何政治權(quán)利,還必須遵守一系列歧視性規(guī)定,如禁止攜帶武器、穿著華麗等。這主要是因為()A.東羅馬帝國的統(tǒng)治B.阿拉伯帝國的統(tǒng)治C.奧斯曼帝國的統(tǒng)治D.蒙古帝國的統(tǒng)治5.1516世紀,處于地中海商貿(mào)中心的意大利逐漸衰落下去,與其有關(guān)的歷史事件是()A.奧斯曼帝國對過往商品征收重稅B.意大利分裂割據(jù)的局面愈演愈烈C.意大利城市自治權(quán)利的日益擴大D.奧斯曼帝國征服了意大利各城邦題組三南亞

4、與東亞的國家6.(2021東莞合格考模擬)模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為古代學習隋唐文化的“漢化”改革和近代學習西方的“歐化”改革。其中“漢化”改革是指()A.北魏孝文帝改革 B.奴隸制民主政治C.大化改新 D.明治維新7.從12世紀末,日本武士集團的重要性日益增強。這一時期之后,日本的政治體制集中表現(xiàn)為()A.共和體制B.中央集權(quán)體制C.幕府政治D.立憲體制三、非選擇題(11分)8.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二大唐國者,法式(法度、法則)備定,珍國也,常須達。日本書紀(1)材料一中圖片再現(xiàn)了中華文明對日本文化產(chǎn)生的重大影響,依據(jù)圖片你能獲取哪些信息?(6分)(2)根

5、據(jù)材料二和所學知識,指出日本在推崇唐朝制度的基礎(chǔ)上實行的改革,并分析這次改革在日本歷史上的重大影響。(5分)綜合練習限時30分鐘分值 50分戰(zhàn)報得分一、選擇題(共13題,每小題2分,共26分)1.7世紀的阿拉伯半島,穆罕默德自稱為“安拉使者”。宗教有著驚人的適應(yīng)能力,在極短的時間內(nèi)便席卷阿拉伯半島。隨后,又伴隨著阿拉伯大軍的新月旗幟和彎刀,躍入了更廣闊的天地。該宗教是()A.佛教B.印度教C.伊斯蘭教D.基督教2.(2021濟南高一檢測) 文化傳統(tǒng)、地理位置、商人的社會地位和商業(yè)的巨大收益,使阿拉伯帝國出現(xiàn)了與當時東西方封建文明不盡相同的工商業(yè)繁榮局面。無數(shù)的阿拉伯商人活躍于亞非歐三大洲,他們

6、從事的商業(yè)活動()A.以農(nóng)產(chǎn)品出口為主 B.以中介貿(mào)易為主C.以加工貿(mào)易為主 D.以資本輸出為主3.8世紀中期,某帝國地跨亞非歐三大洲,成為東西方文化交流的橋梁。中國的造紙術(shù)、印度的數(shù)字都通過該帝國傳入歐洲。該帝國是()A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.奧斯曼帝國4.從7世紀開始,穆罕默德和他的繼任者們逐漸使阿拉伯帝國成為當時世界上疆域最大的國家,在對外征服的過程中,阿拉伯人吸收被征服地區(qū)的文化,成為東西方文化交流的橋梁。下列關(guān)于阿拉伯文明的敘述,正確的是()A.以政教合一的蘇丹制度統(tǒng)治全國B.發(fā)明了“0到9”的數(shù)字計數(shù)法C.天方夜譚是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品D.創(chuàng)立了

7、自給自足的莊園與農(nóng)奴經(jīng)濟體制5.(2021泰安高一檢測)中世紀的西方文化,比起同時代的阿拉伯、印度和中國都要落后。古代希臘羅馬的文化遺產(chǎn)在那里幾乎滅盡,賴有阿拉伯文版本將其保存,并在中世紀的后期又譯成拉丁語等西方語言重新回到歐洲。這說明阿拉伯人()A.在保存和傳播西方文化上影響深遠B.在溝通世界貿(mào)易中發(fā)揮重要作用C.在自然科學的成就方面影響西方D.一度成為東西方文化交流的橋梁6.奧斯曼帝國崛起影響了亞非歐交匯地區(qū)的社會發(fā)展進程。其主要表現(xiàn)在()A.造成意大利城邦國家的衰落B.阻礙了英法等西歐國家經(jīng)濟發(fā)展C.造成巴爾干地區(qū)關(guān)系復(fù)雜化D.控制地中海,推動亞歐商路興盛7.1516世紀,奧斯曼帝國控制

8、了連接亞歐的商路,對過往商品征收重稅,東西方之間的貿(mào)易受到一定影響,這從側(cè)面說明()A.奧斯曼帝國的建立是新航路開辟的重要原因B.奧斯曼帝國的政策不能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流C.奧斯曼帝國的政策增加了政府的收入D.奧斯曼帝國經(jīng)濟實力強大,能夠左右東西方貿(mào)易8.5世紀,笈多王朝達到鼎盛時期,但在印度中南部擴張有限,南部德干高原諸國大都只是名義上的臣屬性質(zhì)。這說明笈多王朝()A.政局穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮B.地方割據(jù),政令不暢C.多年擴張,北亂南穩(wěn)D.政局動蕩,內(nèi)憂外患9.(2021大連高一檢測)7世紀中葉,日本效仿唐朝政治、經(jīng)濟、文化等制度進行了改革。改革后社會生活各個方面都打上了唐文化的烙印,故這一時期被稱

9、作“唐風時代”。此次改革是()A.大化改新B.農(nóng)奴制改革C.明治維新D.宗教改革10.陳冰在作坊里的日本一書中提到:“中古時期,日本在亞洲拜認了第一位老師,向老師學為此進行了一次重要的改革?！边@次改革使日本發(fā)生的實質(zhì)性變化是()A.使日本成為中央集權(quán)制封建國家B.日本走上了發(fā)展資本主義的道路C.日本擺脫了淪為半殖民地的危機D.使日本走上了奴隸制社會的道路11.德川幕府統(tǒng)治時期,幕府頒布法令規(guī)定:“各藩城垣,如需修繕補葺,必先呈報。至于新城之興建,在所嚴禁。”其實質(zhì)目的在于()A.減少政府開支以緩和階級矛盾B.提倡節(jié)儉以養(yǎng)成良好社會風氣C.控制各藩發(fā)展以鞏固中央集權(quán)D.減少地方支出以增加中央收入

10、12.日本大化改新和高麗王朝均曾仿效唐朝制度進行改革,其中屬于高麗王朝獨有的改革措施是()A.推行土地國有制B.改革中央官制C.引入科舉選官制D.加強中央集權(quán)13.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教,它們在產(chǎn)生和發(fā)展過程中各自都形成了嚴格的宗教教規(guī)。以下對宗教活動的描述符合教規(guī)的是()A.基督教教徒在教堂里誦讀古蘭經(jīng)B.伊斯蘭教教徒在寺廟里拜佛C.佛寺中供奉著釋迦牟尼的塑像D.伊斯蘭教的清真寺里供奉著耶穌像二、非選擇題(共24分)14.(2021廣東適應(yīng)性測試)閱讀材料,完成下列要求。材料一阿拉伯數(shù)字源于印度,起源時間相當于中國漢代,之后流傳于印度周邊國家,唐時隨著阿拉伯帝國的擴張,傳入

11、亞洲、非洲、歐洲部分地區(qū)。阿拉伯數(shù)字包括東、西兩種形式,亞洲用東式,非洲、歐洲用西式?！爸帘彼蝿t西式字漸傳于歐羅巴洲諸國,于是名阿拉伯數(shù)目字也。歷世微加變體,于今猶未廢墜,故市井及數(shù)學中咸重之,其法與中華算術(shù)字碼同類?！闭幾灾形髀勔婁洸牧隙D2為1957年陜西西安出土的元代安西王府鐵板幻方及上面的數(shù)碼。(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分別簡述兩種形式的阿拉伯數(shù)字傳入中國的路徑,并說明原因和結(jié)果。(16分)(2)以上兩則史料的類型分別是什么?若探究阿拉伯西式數(shù)字何時傳入中國,還需收集哪些材料?(8分)創(chuàng)新練習限時10分鐘分值 15分戰(zhàn)報得分1.(3分)(學術(shù)情境)大化五年(649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地載,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央機構(gòu)和地方行政機構(gòu)(國、郡、里)。材料中這項改革措施的作用是()A.編訂律令法典,建立起法律體系B.莊園經(jīng)濟形成,調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.改革行政制度,加強了中央集權(quán)D.武士集團形成,促進了日本進步發(fā)展2.(12分)(階段特征類)閱讀下列材料,回答問題。材料經(jīng)年累代的研