赤壁知識點及訓(xùn)練題答案

1、2018年中考訓(xùn)練題知識點及答案赤壁（杜牧）1.直接默寫：（1）,自將磨洗認(rèn)前朝。（2）在赤壁中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評判的詩句是：,.基礎(chǔ)知識及理解2杜牧，字，號，代詩人。人稱以別于杜甫。與并稱“小李杜”。3、解詞（1）將（2）磨洗4、讀三國演義中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧赤壁中的一句詩是。5、杜牧在赤壁中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運代表東吳命運的詩句6、杜牧在赤壁中用典故從反面設(shè)想，含蓄地表達(dá)自己懷才不遇的憤懣是詩句是，。7、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，所指的歷史事件是，東風(fēng)的象征意義“周郎”是指&詩開頭從一把不起眼的折

2、戟寫起，有何作用?9、人們對這首詩的后兩句頗為喜愛，請從表現(xiàn)手法和情感上對這兩句詩進(jìn)行賞析2018年中考訓(xùn)練題知識點及答案赤壁（杜牧）答案：1、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2、牧之樊川居士唐小杜李商隱3、（1）拿起（2）磨光洗凈4東風(fēng)不與周郎便。5、銅雀春深鎖二喬6東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬7、火燒赤壁“東風(fēng)”象征人生偶然的機(jī)遇。周瑜&與古代戰(zhàn)爭聯(lián)系起來，很自然的引起后文對歷史的9、這是一首詠史詩，抒發(fā)的是國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但是這大內(nèi)容、大主題卻是通過“小物”“小事”來顯現(xiàn)的，詩人借“東風(fēng)”對赤壁之戰(zhàn)加以評述，又以二喬的命運形象代表東吳的

3、命運，以小見大，形象地揭示了英雄的成功都有某種機(jī)遇的道理，抒發(fā)了作者英雄無用武之地的抑郁不平之氣。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。二折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒有銷掉，拿起來一番磨洗仍可辨認(rèn)出前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。如果東風(fēng)沒有幫助年少的周瑜，銅雀臺春宮深處就會關(guān)著二喬。主旨：借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆曲折地表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑有E不平之氣和豪爽胸襟。賞析：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這二句是說如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能

4、而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。全文從體裁看這是一首七絕詩，從內(nèi)容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由折戟引出“認(rèn)前朝”一一“三國赤壁”，為后兩句作鋪墊。后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇）的政治見解和獨到的史識。赤壁中詩人借物起興來對前朝人物和事跡慨嘆的詩句是折戟沉沙鐵未銷，自將磨冼認(rèn)前朝。從反面落筆進(jìn)行議論的詩句是東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。本詩的以小見大手法是怎樣表現(xiàn)的？提示：這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但這大

5、內(nèi)容、大主題卻是通過小物小事來顯示的。詩的開頭兩句由一個小小的沉埋于沙中的折戟，想到漢末分裂動亂的年代，想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物，后二句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體、可感。杜牧在赤壁中借小物抒懷有何用意？赤壁中除運用以小見大的手法夕卜，還有一個特點就是借物抒懷。詩人借物抒懷，把他深沉的感慨寄寓在一件“小小”的歷史遺物中。只描寫一只小小的斷戟和詩人一個細(xì)微的動作，就形象地傳達(dá)出詩人此時此地的情緒和心態(tài)。拿著那支斷戟，弓I起了讀者無限聯(lián)想。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大。（折戟一一小；

6、赤壁之戰(zhàn)大；國家的命運大）赤壁開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？這一片折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。為下文鋪墊東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好？為什么？.不好，因為詩的創(chuàng)作必須用形象思維，而形象性的語言則是形象思維的直接現(xiàn)實。如果我們將

7、“銅雀春深鎖二喬”改寫成“國破人亡在此朝”,平仄、韻腳雖然無一不合，但一點詩味也沒有了。杜牧在此詩里，通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩句，寫曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，這正是他在藝術(shù)處理上獨特的成功之處。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）；詩中的“周郎”是指三國演義中的哪位英雄人物？周瑜。詩人杜牧和李商隱合稱“小李杜”?！皷|風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了。赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認(rèn)為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？答：杜牧其實是借赤壁表現(xiàn)這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。試體會“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二