2021年高考語文二輪復習第二大題古代詩文閱讀（課件試題）（打包16套）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考語文二輪復習第二大題古代詩文閱讀（課件試題）（打包16套）考案2古代詩文閱讀本考案共4頁，共21題，共160分，考試時間160分鐘一、文言文閱讀(本題12小題，57分)(一)閱讀下面的文言文，完成14題。 (本題4小題，19分)翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年，擢進士第一，授修撰，累遷少詹事。三十八年十一月，日有食，正春極言闕失，不報。明年秋，萬壽節(jié)，正春獻八箴_，曰：清君心，遵祖制，振國紀，信臣僚，寶賢才，謹財用，恤民命，重邊防。帝不省。王貴妃薨_，久不卜葬，正春以為言。命偕中官往擇地，得吉。中官難以煩費，_正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天

2、下儉之？”_奏上，報可。琉球中山王遣使入貢，正春言：“中山已入于倭，今使臣多倭人，貢物多倭器，絕之，便矣；否，亦宜詔福建撫臣量留土物，毋俾入朝。”帝是之。四十年，進士鄒之麟分校鄉(xiāng)試_，私舉子童學賢，為御史馬孟禎等所發(fā)。正春議黜學賢，謫之麟，而不及主考官。給事中趙興邦、亓詩教因劾正春徇私。正春求去，不許。_頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨。_詩教復劾正春，正春疏辯，益求去。帝雖慰留，然自是不安其位。尋改吏部，掌詹事府，以侍養(yǎng)歸。天啟元年，起禮部尚書，協(xié)理詹事府事。抗論忤魏忠賢，被旨譙責。明年，御史趙胤昌希指劾之，正春再疏乞歸。帝以正春嘗為皇祖講官，特加太子少保，賜敕馳傳_，異數也。

3、時正春年逾七十母百歲率子孫奉觴上壽鄉(xiāng)閭艷之正春風度峻整終日無狎語倦不傾倚暑不裸裎目無流視見者肅然_。(節(jié)選自明史卷二百十六)萬壽節(jié)：皇帝誕辰日。元良：太子的代稱。1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(A)A時正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然B時正春年逾七十/母百歲率子孫/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然C時正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然D時正春年逾七十/母百歲率子孫/

4、奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然解析正確標點為：時正春年逾七十，母百歲，率子孫奉觴上壽，鄉(xiāng)閭艷之。正春風度峻整，終日無狎語，倦不傾倚，暑不裸裎，目無流視，見者肅然”。2下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(C)A箴，古代以告誡規(guī)勸為主的一種文體，如箴銘，是古代?？淘谄魑锘虮嫌糜谝?guī)戒、褒贊的韻文。B薨，死的意思，是諸侯以及王公死時的專用字，也可以用于妃嬪和皇子公主或者封王的貴族。C鄉(xiāng)試，古代科舉中的中央考試，考生以舉人身份參加，一般在春天舉行，又叫“春闈”或“禮闈”。D馳傳，指駕傳車急行；傳車，古代驛站專用車。文中因為

5、翁正春曾做過皇祖講官，皇帝“賜敕馳傳”，禮遇有加。解析鄉(xiāng)試是明、清時在各省省城和京城舉行的科舉考試。照例每三年舉行一次，凡獲秀才身份的府、州、縣學生員、監(jiān)生、貢生均可參加。通常在八月舉行，又叫“秋試”。3下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(C)A翁正春忠誠正直，敢于諍諫。日食出現時他極力陳述朝廷的過失，萬壽節(jié)上向皇上提出八點勸告，這些直言均未被采納。B翁正春深明國體，建言得當。他認為應該詔令福建撫臣阻止已歸附倭人的琉球中山王來朝入貢，這個建議得到皇帝認同。C翁正春遭人彈劾，辭官自辯。在處理韓敬科場事件中遭人彈劾而請求去職，皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔任官職。D翁正春為人

6、正派，不媚權貴。他因為抵觸魏忠賢被朝廷降旨斥責，后又遭趙胤昌借機中傷彈劾，他就再次上疏乞請回鄉(xiāng)。解析錯在“皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔任官職”，對應原文“帝雖慰留，然自是不安其位”，應為“皇帝雖然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位”；從后文中的“尋改吏部，掌詹事府”也可知皇帝并沒有“不想再讓他擔任官職”。4把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天下儉之？”(5分)譯文：_翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人用輕慢的方式對待她？”_(2)頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨。(5分)譯文：_不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考

7、場上的罪行。翁正春治韓敬不恭謹的罪名，韓敬的黨羽很惱恨。_解析“勃然”“誕育”“儉之”各1分，文意2分?！绊曋薄鞍l(fā)”“坐”各1分，文意2分。譯文翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年(1592)，考中進士第一名，授職為修撰，多次升任到少詹事。萬歷三十八年(1610)十一月出現日蝕，翁正春極力陳述朝廷的過失，皇帝沒有答復。第二年秋天，萬壽節(jié)，翁正春提出八點勸告：即清凈君王的心緒，遵循祖制，振奮國家綱紀，信賴臣僚，珍重賢才，節(jié)儉開支，體恤百姓，重視邊防?；实鄄⒉皇∥颉Ｍ踬F妃去世，許久不占卜葬地事宜，翁正春因此諫言。皇帝命令他和宦官去選擇墓地，選取到了好風水的墓地?；鹿賲s以此事煩雜費事而責難翁正春，翁

8、正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人儉慢對待她？”啟奏皇帝，答復可以。琉球中山王派遣使者朝貢，翁正春稱：“中山王已歸附倭寇，現在的使者多是倭人，貢物大都是倭國的器物，斷絕與其往來比較好；要不然，也可以下詔讓福建的地方官約略留下一些土物，不要讓他們到京都朝貢?！被实蹖Υ吮硎举澩Ｈf歷四十年(1612)，進士鄒之麟分管鄉(xiāng)試，對舉人童學賢徇私，被御史馬孟禎等人告發(fā)。翁正春提議廢黜童學賢，貶斥鄒之麟，卻不涉及主考官。給事中趙興邦、亓詩教于是彈劾翁正春徇私。翁正春請求辭官，皇帝不同意。不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考場上的罪行。翁正春治韓敬不恭謹的罪名，韓敬的黨羽很惱恨。亓詩教再次彈劾翁正春，翁

9、正春上奏爭辯，更加懇求辭官?；实垭m然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位。不久，改派到吏部，負責詹事府，以侍養(yǎng)的名義回鄉(xiāng)。天啟元年(1621)，出任禮部尚書，協(xié)助掌管詹事府的事務。言論拂逆了魏忠賢，被皇帝下旨責備。第二年，御史趙胤昌迎合魏忠賢而彈劾他，翁正春再度上奏請求辭官回鄉(xiāng)?；实垡驗槲陶涸鴵位首娴闹v官，特意加封他為太子少保，賜與敕令乘驛車馳歸，在這當時可算例外。當時翁正春已經年過七十，母親百歲，他率領子孫孝敬老母，鄉(xiāng)里人都贊美他。翁正春的風度峻肅，整天沒有輕慢的話，疲倦了從不東斜西靠，暑天不裸露身體，眼睛不四處張望，看見他的人無不肅然起敬。(二)閱讀下面的文言文，完成58題。 (本題

10、4小題，19分)達奚長儒，字富仁，代人也。長儒少懷節(jié)操，膽烈過人。十五襲爵_樂安公。魏大統(tǒng)中，起家奉車都尉。周太祖引為親信，以質直恭勤，授予都督。天和中，除渭南郡守，遷驃騎大將軍、開府儀同三司。從武帝平齊，遷上開府，進爵成安郡公，邑_千二百戶，別封一子縣公。宣政元年，與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁，陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援，軌令長儒逆拒之。長儒于是取車輪數百，系以大石，沉之清水，連轂相次，以待景軍。景至，船艦礙輪不得進，長儒乃縱奇兵，水陸俱發(fā)，大破之，俘數千人。尋授行軍總管，北巡沙塞，卒與虜遇，接戰(zhàn)，大破之。高祖作相，_王謙舉兵于蜀，上柱國楊永安扇動六州以應謙，詔長儒擊破之。_文帝受禪，進位

11、上大將軍，封蘄郡公。開皇_二年，突厥可汗率眾十余萬，寇掠而南，詔以長儒為行軍總管，率眾二千擊之。遇于周 槃，眾寡不敵，軍中大懼，長儒慷慨，神色愈烈。為虜所沖突，散而復聚，且戰(zhàn)且行，轉斗三日，五兵咸盡，士卒以拳毆之，手皆見骨，殺傷萬計，虜氣稍奪，于是解去。長儒身被五創(chuàng)，通中者二；其戰(zhàn)士死傷者十八九。突厥本欲大掠秦隴既逢長儒兵皆力戰(zhàn)虜意大沮明日于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去_。其年，授寧州刺史，尋轉 鄜州刺史，母憂_去職。長儒性至孝，水漿不入口五日，毀悴過禮，殆將滅性，天子嘉嘆。起為夏州總管，匈奴憚之，不敢窺塞。復轉荊州總管，高祖謂之曰：“_江陵要害，國之南門，今以委公，朕無慮也。_”歲余，卒官。謚曰威。(節(jié)

12、選自北史列傳第六十一)5下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(C)A突厥本欲大掠秦隴/既逢長儒兵/皆力戰(zhàn)虜/意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸/慟哭而去/B突厥本欲大掠秦/隴既逢長儒/兵皆力戰(zhàn)/虜意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸/慟哭而去/C突厥本欲大掠秦隴/既逢長儒/兵皆力戰(zhàn)/虜意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去/D突厥本欲大掠秦隴/既逢長儒/兵皆力戰(zhàn)虜/意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去/解析正確標點為：突厥本欲大掠秦隴，既逢長儒，兵皆力戰(zhàn)，虜意大沮。明日，于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去。6下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(B)A襲爵，指承襲先人爵位，第一繼承人承襲原爵位，其余繼承人

13、也可襲爵，但要降等。B邑，食邑，又稱采邑。古代中國帝王的封地，收其賦稅而食，故名。C開皇，隋文帝的年號。年號，我國歷代封建王朝用來紀年的一種名號，始于漢武帝。D憂，又稱丁憂、丁艱，多指官員遭遇父母的喪事。古代官員父母去世，官員必須停職守制，不得為官。解析邑是古代中國“卿大夫”的封地。7下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(B)A達奚長儒少年時有氣節(jié)德行，膽氣勇烈過人。誠實耿直，恭謙勤勉，被周太祖當作心腹親信，授予都督之職。B達奚長儒足智多謀，作戰(zhàn)善用奇兵。他把系上大石塊的車輪連接在一起，沉到河里阻擋陳軍的后援，并趁機大敗敵軍，生擒劉景。C達奚長儒視死如歸，英勇殺敵。他率兵二千

14、與敵軍展開殊死搏斗，眾寡懸殊，卻殺死殺傷突厥萬余人，創(chuàng)造了歷史上以少勝多的神話。D達奚長儒為人至孝。母親去世，他痛徹肺腑，傷心欲絕，五天水米不沾，超過禮法限定，隋文帝對他贊賞不已。解析“生擒劉景”原文中無此信息。8把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)王謙舉兵于蜀，上柱國楊永安扇動六州以應謙，詔長儒擊破之。(5分)譯文：_王謙在蜀地起兵叛亂，上柱國楊永安煽動六州響應王謙，朝廷下詔命令達奚長儒率兵征討，大敗王謙。_(2)江陵要害，國之南門，今以委公，朕無慮也。(5分)譯文：_江陵是關鍵、重要的地方，是國家的南大門。如今把它交給你，我不用擔心了。_解析“舉兵”“扇動”“應”各1分，文意

15、2分?！耙Α薄拔薄盁o慮”各1分，文意2分。譯文達奚長儒，字富仁，代地人。長儒少年時就有氣節(jié)德行，膽氣勇烈過人。十五歲那年，襲父爵為樂安公。西魏大統(tǒng)年間，開始為官，當奉車都尉。周太祖把他當作心腹親信，因誠實耿直，恭謙勤勉，授予都督之職。天和年間，授他為渭南郡守，升任驃騎大將軍、開府儀同三司。跟隨周武帝平定齊國，晉升為上開府，晉爵位為成安郡公，食邑一千二百戶，另封其一子為縣公。周武帝宣政元年(578)，與烏丸軌一起在呂梁圍困陳國將領吳明徹，陳國派驍將劉景率勁旅七千來增援，烏丸軌令達奚長儒領兵阻擊。長儒于是用幾百車輪，系上大石頭，沉到清水里去，讓車輪連著車輪，以等待劉景的軍隊。劉景到了，船艦被車

16、輪所阻，不能前進。長儒于是用奇兵，水陸俱發(fā)，大破劉景，俘虜幾千人。隨即授他為行軍總管，巡視北方邊疆沙漠要塞，突然與敵軍相遭遇，大破敵軍。隋文帝任丞相，王謙在蜀地起兵叛亂，上柱國楊永安煽動六州響應王謙，朝廷詔令達奚長儒率兵征討，大敗王謙。隋文帝受禪即位，達奚長儒晉升為上大將軍。封爵蘄郡公。開皇二年(582)，突厥可汗率領十幾萬人馬，向南方進犯搶掠?；实巯略t令達奚長儒為行軍總管，率部二千人打擊他們。雙方在周槃相遇，寡不敵眾，長儒部下很恐懼。長儒慷慨激昂，神色更壯烈。他們被胡人所沖擊，打散了，又聚集起來，且戰(zhàn)且走，轉戰(zhàn)了三天，兵器全部用光了，士兵就用拳頭毆打胡人，以至手上的骨頭都打出來了，殺死殺傷數

17、以萬計的敵人。突厥人士氣略降，于是解圍離去。長儒身上五處受傷，其中兩槍是從中間穿透。他的戰(zhàn)士十之八九戰(zhàn)死。突厥人本想大肆搶掠秦州、隴右一帶，遇到長儒的阻擊，士兵全都拼死力戰(zhàn)，突厥兵死傷很多，十分沮喪。次日，突厥在交戰(zhàn)處焚燒尸體，大哭而離去。這年，長儒任寧州刺史，隨即轉任 鄜州刺史，因母喪離職。長儒生性很孝順，他水米不沾達到五天，哀毀太過，身體將要垮了。天子嘆賞不已。喪滿后，長儒任夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事，匈奴怕他，不敢窺探邊塞。長儒又轉任荊州總管。高祖對他說：“江陵是要害之地，是國家的南大門。如今交給你，我不用擔心了?！边^了一年多，在官任上去世。謚號叫“威”。(三)閱讀下面的文言文，完成912題

18、。 (本題4小題，19分)王漢忠，字希杰，徐州彭城人。少豪蕩，有膂力，形質魁岸，善騎射。節(jié)帥高繼沖欲召至帳下，漢忠不往。因毆殺里中少年遂亡經宿復蘇其父遣人追及于蕭縣漢忠不肯還西至京師太宗在藩邸召見奇其材力置左右_即位，補殿前指揮使，累遷內殿直都知。_從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。_劉繼元降，以所部安撫城中。師還，改殿前左班指揮使，三遷右班都虞候、領涿州刺史_。雍熙中，改馬步軍都軍頭。端拱_初，出為賓州團練使，歷冀、貝二州部署，徙天雄軍。二年，入為侍衛(wèi)馬軍都虞候、領洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹南侵，漢忠合諸軍擊敗之，斬馘甚眾。真宗即位，自中山召歸。俄復出為高陽關都

19、部署，進領威塞軍節(jié)度。咸平三年，又為涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹掠中山，漢忠率諸將陣于野，契丹遁，追斬甚眾，獲其貴將。加殿前副都指揮使，改領保靜軍節(jié)度。五年，罷西面經略使，命漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆為鈐轄，領戍兵二萬五千人，委漢忠分道控制。數月召還，坐違詔無功，責為左屯衛(wèi)上將軍、出知襄州，常奉外增歲給錢二百萬。未上道，暴得疾卒。贈_太尉，以其長子內殿崇班從吉為閣門祗候，次子從政、從益為左右侍禁。漢忠有識略，軍政甚肅，_每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸。_”故所部無益。性剛果，不務小節(jié)，輕財樂

20、施。好讀書，頗能詩，喜儒士，待賓佐有禮，名稱甚茂，以是自矜尚，群帥不悅。(節(jié)選自宋史王漢忠傳)9下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(A)A因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇/其父遣人追及于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材力/置左右/B因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇其父/遣人追及于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材力/置左右/C因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇其父/遣人追及于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材/力置左右/D因毆殺里中/少年遂亡/經宿復蘇/其父遣人追及/于蕭縣漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材/力置左右/

21、解析正確標點為：因毆殺里中少年，遂亡。經宿復蘇，其父遣人追及于蕭縣，漢忠不肯還，西至京師。太宗在藩邸，召見，奇其材力，置左右。10下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(D)A“即位”指開始做帝王或諸侯，可以指自己打下的江山，也可以是繼承父位。B“刺史”是古代官職名，其職權在不同的時期不完全相同，在這里僅是虛銜。C“端拱”是宋太宗的年號，年號是封建王朝用來紀年的一種名號，比如康熙。D“贈”是古代皇帝為已死的官員加封官爵，而受封的官員往往是非正常死亡。解析“而受封的官員往往是非正常死亡”表述絕對化。11下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(D)A王漢忠身材出

22、眾，年少豪放不羈。他膂力甚強，身形魁梧高大，面對高繼沖的征召，他卻不肯前往應召，最后因為斗毆殺人而跑到京城。B王漢忠作戰(zhàn)勇敢，得到皇帝賞識。他在攻打太原的戰(zhàn)斗中，表現非常勇敢，受到太宗皇帝的賞識，皇上將其由內殿直都知升為東西班指揮使。C王漢忠受到重任，英勇抗擊契丹。他在兩次抗擊契丹入侵的戰(zhàn)斗中，表現出色，殺敵甚多，并在第二次戰(zhàn)斗中，活捉了契丹地位顯要的將領。D王漢忠愛好讀書，軍隊紀律嚴明，他愛好讀書，喜歡讀書人，并且還能作詩，但是因為對待將士們要求嚴格，所以將領們都不太喜歡他。解析手下的將領很不高興的原因不是“因為對待將士們要求嚴格”，而是王漢忠“自矜尚”；不是手下將領，是上級將帥。12把文中

23、畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。(5分)譯文：_王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流箭射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。_(2)每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸?！?5分)譯文：_每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕?！盻解析(1)“從”“益”“壯”各1分，被動句“流矢中眸”1分，語意連貫1分。(2)“行師”“詰旦”“?！薄百J”各1分，語意連貫1分。譯文王漢忠，字希杰，是徐州彭城人。年輕時豪放不羈，膂力過人，身形魁梧高大，擅長騎馬射箭。徐州節(jié)

24、度使高繼沖想將他召至帳下，王漢忠不肯前往。因為斗毆殺了鄉(xiāng)里少年，就逃走了。一夜之后，被害者復活了，其父派人在蕭縣追上了他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召見了他，很欣賞他的身材和氣力，將他安置在身邊。太宗即位以后，任命他擔任殿前指揮使，屢次升遷為內殿直都知。王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。劉繼元投降后，王漢忠率領他的部下安撫城中百姓。班師回京后，改任殿前左班指揮使，三次升遷為右班都虞侯，兼涿州刺史。雍熙年間，改任馬步軍都軍頭。端拱初年，出任賓州團練使，歷任冀、貝二州部署，遷任天雄軍。端拱二年，入朝為侍衛(wèi)馬軍都虞侯，兼洮州觀

25、察使、高陽關副都部署。契丹向南入侵，王漢忠會合諸軍將其擊敗，殺敵很多。真宗即位后，將他從中山召回朝廷。不久，又外放高陽關都部署，晉升為威塞軍節(jié)度使。咸平三年，又任涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，改任侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改任鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹擄掠中山，王漢忠率領諸將在郊外布陣迎擊，契丹敗逃，王漢忠領兵追殺，斬獲很多，活捉其地位顯要的將領。加封殿前副都指揮使，兼任保靜軍節(jié)度使。咸平五年，罷西面經略使，任命王漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆擔任鈐轄，統(tǒng)率戍守邊疆的士兵二萬五千人，交付王漢忠分道控制。數月后召回京城，因為違抗詔令無功獲罪，貶為左屯衛(wèi)上將軍，出任襄州知州，在基本

26、俸祿之外每年增加供給錢二百萬。尚未赴任，得暴病而死。追贈太尉，以其長子內殿崇班王從吉為閣門祗候，次子王從政、王從益為左右侍禁。王漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕。”因此他的部下從無偷盜搶劫之事發(fā)生。性格剛強果敢，不拘小節(jié)，輕視財物樂善好施。愛好讀書，頗能作詩。喜歡儒士，對待幕賓佐吏有禮，名聲很大，因此驕矜自大，上級將帥都不太喜歡他。二、古代詩歌鑒賞 (本題6小題，33分)(一)閱讀下面這首宋詞，完成1314題。 (本題2小題，11分)青玉案鄰雞不管離懷苦黃公度鄰雞不管離懷苦，又還是、催人去。回首高城音信阻。霜橋月館

27、，水村煙市，總是思君處。裛殘別袖燕支雨，謾留得、愁千縷。欲倩歸鴻分付與。鴻飛不住，倚闌無語，獨立長天暮。 黃公度，福建人，此時在泉南任職期滿，秦檜假借君命令他速回都城臨安。 裛y，沾濕。燕支雨，夾著胭脂的淚水紛落如雨。13對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CE)A首句運用了擬人手法，以對報曉鄰雞的埋怨表明自己不愿離開的心情。B詞中“霜橋月館，水村煙市”以想象虛寫時空變換轉移，極富形象性。C“愁千縷”表面指奸相當道前途未卜之憂，深層是離開家鄉(xiāng)親友之愁。D詞的結尾意境深遠，詞人將難言之隱、入骨之痛都寄寓在獨立不言中。E本詞詞風柔美，格調閑雅，纏綿悱惻，顯示出婉約詞含蓄細膩的特點。解析C下闋“

28、愁千縷”表面上愁的是離開家鄉(xiāng)親友之愁，深層的愁是指奸相當道國恥難消，壯志難酬、前途堪憂等等。E詞風婉約但不是柔美閑雅。婉約之中不乏激憤之意。5分，答對一項給3分，答對兩項給5分。14“欲倩歸鴻分付與，鴻飛不住?！痹摼涫惆l(fā)了什么樣的感情？請結合全詞簡要分析。(6分)答：_示例：對高城中人思念之情。因高城音信阻，欲托鴻雁傳情。此情難寄的無奈之情。鴻飛不住，鴻雁與“鄰雞”一樣無情。以傷離別抒積憂之情。一腔忠貞、滿腹憤悶，化作別情離恨。_解析6分，答對一點2分。其他答案，言之有理，酌情給分。(二)閱讀下面這首宋詩，完成1516題。 (本題2小題，11分)雪夜感舊陸游江月亭前樺燭香，龍門閣上馱聲長。亂山

29、古驛經三折，小市孤城宿兩當。晚歲猶思事鞍馬，當時那信老耕桑。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數行。本詩作于1197年，陸游73歲，閑居江陰。江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮作的燭。龍門閣：在今廣元市北。三折：即三折鋪，在夔州(今重慶市奉節(jié)縣)至梁山(今屬四川)道中。兩當：今甘肅兩當縣。15下面對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(AD)A首聯描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚的馱聲交織回蕩，營造出悠遠綿長的意境。B頷聯中“經”“宿”兩個動詞，凝練地再現了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。C前四句一句一個場景，以時空的變換串聯起一幅幅畫面，映現了詩人的生活情

30、形，為下文抒情蓄勢。D尾聯寫到綠沉槍和金鎖子甲，意在比喻詩人的從軍生涯，如今只能委身塵埃，詩人借此表達對朝廷不圖北伐的不滿。E后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨坐，老淚縱橫，既點詩題，又呼應首句。解析A首聯描寫的不是雪夜所見之景，而是陸游回憶當年由蜀入陜路途上的所見所感。D“比喻”一說有誤，“綠沉金鎖俱塵委”借兵器被塵埃埋沒無用武之地，寄寓了的無奈之情，借物抒情法；“對朝廷不圖北伐的不滿”一說較為片面。16有人認為“頸聯中那信二字尤佳”，請結合全詩對“那信”一詞進行賞析。(6分)答：_示例：“那信”表示怎能相信有一天竟會在田園終老，然而事與愿違，當年“那信

31、”之事已成事實。更能凸顯出詩人年輕時的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。既表達了昔日的豪情，也表現出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。_解析6分。如有其他答案，意思對即可。(三)閱讀下面這首唐詩，完成1718題。 (本題2小題，11分)遠懷舍弟穎、觀等杜甫陽翟空知處，荊南近得書。積年仍遠別，多難不安居。江漢春風起，冰霜昨夜除。云天猶錯莫，花萼尚蕭疏。對酒都疑夢，吟詩正憶渠。舊時元日會，鄉(xiāng)黨羨吾廬。舍弟：對自己弟弟的謙稱。杜甫有四弟：杜潁、杜觀、杜豐、杜占。陽翟，今河南禹州；荊南，今湖北荊州。杜甫安史之亂后曾流落荊州。錯莫：紛亂昏暗。17下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)(CE)

32、A第一、二句“陽翟”對“荊南”，以空間的遠隔寫出了詩人與弟弟們天各一方。B第三句中的“仍”字表現出兄弟分隔時間之久、空間之遠，寫盡詩人內心的無奈。C第五、六句寫春風又起，冰霜消融，物候變換中暗寓著時光流逝、老去無為的感慨。D第七、八句寫云天昏暗，屬遠景；花萼稀疏，屬近景。兩句寫出詩人愁情無所不在。E全詩詩意蘊藉，真摯感人，雖無一字寫思念之情，卻處處緊扣題中的“懷”字來寫。解析C“老去無為”的感慨屬無中生有，此處應為“時光流逝、歸鄉(xiāng)無期的感慨”。E項，“雖無一字直寫思念”有誤，“憶渠”屬于直接抒情。5分，選對一項得2分，選對兩項5分，多于兩個選項不得分。18為什么“舊時元日會，鄉(xiāng)黨羨吾廬”？這兩

33、句是如何表達感情的？請結合全詩簡要分析。(6分)答：_示例：第一問：這是因為在元日廟會上，我們家兄弟相聚、歡樂和諧，這在動蕩的時局中實為難得。第二問：用了以虛寫實的手法。對往昔相聚情景的追憶之中，蘊含著現實中兄弟分隔的悲傷。(或：用了以樂襯哀的寫法。往昔相聚時，兄弟情深讓鄰人稱羨，這一派歡樂的景象反襯出眼下天各一方的悲傷，以樂景襯哀情，使悲情更深一層。)_解析6分。第一問2分，第二問4分，手法2分，分析2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。如答“對比的手法，用過去的親人歡聚與今日的天各一方作對比，抒發(fā)了兄弟分隔的悲傷之情”也可給分，但這不是從全詩的角度來分析的，只是這兩句中的對比。全詩

34、的角度，是以虛寫實的角度。看考生的表達，可酌情給分。三、名篇名句默寫 (本題共2小題，10分)19補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾在赤壁賦中描寫“與客泛舟游于赤壁之下”所見月出的位置和水天相接景象的名句是“_月出于東山之上_，_徘徊于斗牛之間_。_白露橫江_，水光接天”。(2)孟子魚我所欲也中，闡明面對“生”與“義”作出抉擇的名句是：“_二者不可得兼_，_舍生而取義者也_?！苯馕?分，每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。20補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易在琵琶行中用急雨、私語、珠玉聲等描寫琵琶女所彈樂曲美妙的名句是“大弦嘈嘈如急雨，_小弦切切如私語_。_嘈嘈

35、切切錯雜彈_，_大珠小珠落玉盤_”。(2)李賀在雁門太守行中“_黑云壓城城欲摧_，_甲光向日金鱗開_”兩句描繪了敵軍的力量像黑云壓迫過來，太陽光投射在戰(zhàn)士魚鱗般的鎧甲上金光閃閃的形象。解析5分，每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。四、寫作(60分)21閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)吾生也有涯，而知也無涯。(莊子)知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。(莊子)人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。(孟子)敏而好學，不恥下問。(論語)知人者智也，自知者明也。(莊子)人生得一知己足矣(魯迅)中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎

36、確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案立意角度示例：學習。交友。有自知之明。第二大題 古代詩文閱讀 第1013題 文言文閱讀一、閱讀下面這段文言文，完成14題。(本題共4個小題，19分)姚弋仲，南安赤亭羌人也。少英毅，不營產業(yè)，唯以收恤為務，眾皆畏而親之。永嘉_之亂，東徙榆眉，戎夏襁負隨之者數萬。劉曜之平陳安也，以弋仲為平西將軍，邑之于隴上。及石季龍克上邽，弋仲說之曰：“明公握兵十萬，是行權立策之日。_隴上多豪，秦風猛勁，宜徙豪強，虛其心腹，以實畿甸。_”季龍納之。后晉豫州刺史祖約奔于石勒，勒禮待之，弋仲上疏曰：“祖約殘賊晉

37、朝，逼殺太后，不忠于主，而陛下寵之，臣恐奸亂之萌，此其始矣。”勒善之，后竟誅約。勒既死，季龍執(zhí)權，思弋仲之言，遂徙秦、雍豪杰于關東。及季龍廢石弘自立，弋仲稱疾不賀。季龍累召_之，乃赴，正色謂季龍曰：“奈何把臂受托而反奪之乎！”季龍憚其強正而不之責。性清儉鯁直，不修威儀，屢獻讜言，無所回避，季龍甚重之。朝之大議，靡不參決，公卿亦憚而推下之。武城左尉季龍寵姬之弟也曾擾其部弋仲執(zhí)尉數以迫脅之狀命左右斬之尉叩頭流血左右諫乃止_其剛直不回，皆此類也。季龍末，梁犢敗李農于滎陽，季龍大懼，馳召弋仲。弋仲率其部眾八千余人屯于南郊，輕騎至鄴，數季龍曰：“汝子幼時不能使好人輔相，至令相殺。兒自有過，責其下人太甚，

38、故反耳。汝病久，所立兒小，天下必亂。當宜憂此，不煩憂賊也。_犢等因思歸之心，共為奸盜，所行殘賊，此成擒耳。_老羌請效死前鋒，使一舉而了?！边傩葬?，俗無尊卑皆汝之，季龍恕而不責，于坐授征西大將軍，賜以鎧馬。弋仲曰：“汝看老羌堪破賊以不？”于是貫甲跨馬于庭中，策馬南馳，不辭而出，遂滅梁犢。八年，卒_，時年七十三。(節(jié)選自晉書，有刪改)戎夏：當時的少數民族。把臂受托：石勒臨死前，曾經握住石季龍的手臂把兒子托付給他。1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)A武城左尉季龍/寵姬之弟也/曾擾其部/弋仲執(zhí)尉數以迫脅之/狀命左右斬之/尉叩頭流血/左右諫/乃止/B武城左尉/季龍寵姬之弟也/

39、曾擾其部/弋仲執(zhí)尉/數以迫脅之狀/命左右斬之/尉叩頭流血/左右諫/乃止/C武城左尉/季龍寵姬之弟也曾擾/其部弋仲/執(zhí)尉數以迫脅之/狀命左右/斬之尉叩頭/流血左右/諫乃止/D武城左尉季龍/寵姬之弟也/曾擾其部弋仲/執(zhí)尉數/以迫脅之狀/命左右斬之/尉叩頭流血左右/諫乃止/解析正確標點為：武城左尉，季龍寵姬之弟也，曾擾其部，弋仲執(zhí)尉，數以迫脅之狀，命左右斬之。尉叩頭流血，左右諫，乃止。2下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(B)A“永嘉”是西晉皇帝年號，年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號。B“關東”指山海關以東的地區(qū)，古代“山”“河”“關”“江”都有特指。C“召”指征召，古代科

40、舉制度之前的官吏推選制度；“授”指授予官職。D“卒”指去世，古代稱天子死為“崩”，諸侯死為“薨”，大夫死為“卒”。解析“關東”指函谷關以東的地區(qū)。3下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(B)A姚弋仲英武堅毅，年少時就深受家鄉(xiāng)民眾擁戴，永嘉動亂的時候，幾萬戎夏民眾用布包著嬰兒背在背上跟從他向東遷徙到榆眉。B姚弋仲善于察人，晉朝豫州刺史祖約投奔石勒，姚弋仲認為祖約是奸邪之人，必將為禍，在他的堅持下，石勒最終殺死了祖約。C姚弋仲為人耿直，他習慣對別人用“你”稱呼，連皇帝也不例外；在梁犢作亂時，他當面數落皇帝在處理孩子事務方面的過錯。D姚弋仲深受器重，石季龍稱王后，朝廷里面重大的議決

41、，姚弋仲沒有不參與決斷的；在朝廷需要時，他親自披甲跨馬，平定叛亂。解析“在他的堅持下”無中生有。4把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)隴上多豪，秦風猛勁，宜徙豪強，虛其心腹，以實畿甸。(5分)譯文：_隴上有很多英雄豪杰，秦地的民風勇猛剽悍，應該遷徙隴上的豪強，使它的核心力量空虛，借此來加強京城的力量。_(2)犢等因思歸之心，共為奸盜，所行殘賊，此成擒耳。(5分)譯文：_梁犢等人因為有想要回到故地的想法，所以一起做了奸邪的叛賊，所做的事兇殘狠毒，這是注定會被擒獲的。_解析(1)“猛勁”“徙”“虛”“實”各1分，句意1分。(2)“思歸”“為”“殘賊”各1分，“此成擒耳”判斷句1分，句

42、意1分。譯文姚弋仲，是南安赤亭羌族人。年少時就英武堅毅，不謀劃經營產業(yè)，只把收容貧苦撫恤孤弱作為要務，大家都既敬畏又親近他。永嘉動亂的時候，向東遷徙到榆眉，用布包著嬰兒背在背上跟從他遷徙的戎夏民眾有幾萬人。劉曜平定陳安的時候，任命姚弋仲為平西將軍，把他分封到甘肅。等到石季龍攻下上邽，姚弋仲勸他說：“您手中擁有十萬兵眾，這是施行權力制定策略的時候。隴上有很多英雄豪杰，秦地的民風勇猛剽悍，應該遷徙隴上的豪強，使它的核心力量空虛，借此來加強京城的力量?！笔君埐杉{了這個意見。后來東晉豫州刺史祖約投奔石勒，石勒依禮優(yōu)厚地對待他，姚弋仲呈上奏章說：“祖約為害晉朝，逼死太后，對國君不忠，可是您寵幸他，我擔

43、心奸邪之風，禍亂萌發(fā)，這是開始啊?！笔照J為他的意見很好，最終殺死了祖約。石勒死后，石季龍掌權，想起姚弋仲的話，就將秦、雍等地的豪俊遷徙到函谷關以東。等到石季龍廢掉石弘自己稱王，姚弋仲借口生病不去朝賀。石季龍多次召見，他才去赴朝，臉色嚴厲地對石季龍說：“為什么石勒握住你的手臂把兒子托付給你，你接受了托付竟然反過來要篡奪王位呢？”石季龍畏忌他的剛強正直，沒有責怪他。姚弋仲性格清正儉樸，為人耿直，不修飾自己的官儀，多次呈上正直的言論，沒有什么顧忌的，石季龍非常器重他。朝廷里面重大的議決，姚弋仲沒有不參與決斷的，公卿也畏忌并推重他而放低自己的身份。武城左尉，是石季龍寵幸的姬妾的弟弟，曾經侵擾姚弋仲的

44、衙署，姚弋仲逮捕了他，列舉他欺壓威脅的情狀，下令叫手下人誅殺他。左尉叩頭謝罪，頭都流血了，手下人也諫勸，才沒有殺他。他的剛正、堅毅，都是像這之類的。石季龍末年，梁犢在滎陽打敗李農，石季龍非?？謶?，快馬急召姚弋仲。姚弋仲率領他的部屬八千多人駐扎在南郊，自己輕騎趕到鄴地，當面責備石季龍說：“你的兒子小的時候沒有讓品行端正的人好好輔佐，以致讓他們自相殘殺。你的兒子自己也有過失，責求他的手下過于嚴厲，所以反叛了。你長期生病，所立的兒子又小，天下一定會亂。應當憂慮這個，不要煩勞擔心叛賊了。梁犢等人因為有回到故地的想法，所以一起做了奸邪的叛賊，所做的事兇殘狠毒，這是注定會被擒獲的。我請求以死效命做一回前鋒

45、，讓我一舉而結束叛亂。”姚弋仲性情率直，習慣對別人無論地位高下都用“你”稱呼，石季龍寬容他也不責備他，在座上就拜授他征西大將軍，賜給他鎧甲戰(zhàn)馬。姚弋仲說：“你看老夫我能不能擊潰叛賊？”于是在庭中穿戴鎧甲跨上戰(zhàn)馬，鞭馬向南奔馳，沒有辭別就出門了，于是消滅了梁犢。永和八年去世，時年七十三歲。二、閱讀下面這段文言文，完成58題。(本題共4個小題，19分)師丹字仲公，瑯邪東武人也。治詩，事匡衡。舉孝廉_為郎。元帝末，為博士_，免。建始中，州舉茂才，復補博士，出為東平王太傅。初，哀帝即位，高昌侯董宏上書言：“秦莊襄王母本夏氏，而為華陽夫人所子，及即位后，俱稱太后。宜立定陶共王后為皇太后?！笔孪掠兴?，時丹

46、以左將軍與大司馬王莽共劾奏宏：“知皇太后尊之號，天下一統(tǒng)，而稱引亡秦以為比喻，詿誤圣朝，非所宜言，大不道?！盻上新立，謙讓，納用莽、丹言，免宏為庶人。_郎中令泠褒、黃門郎段猶等復奏言：“定陶共皇太后、共皇后皆不宜復引定陶蕃國之名以冠大號，車馬衣服宜皆稱皇之意，置吏二千石以下各供厥職，又宜為共皇立廟京師?！鄙蠌拖缕渥h，有司皆以為宜如褒、猶言。丹議獨曰：“今定陶共皇太后、共皇后以定陶共為號者，母從子_、妻從夫之義也。_欲立官置吏，車服與太皇太后并，非所以明尊卑亡二上之義也。_定陶共皇號謚已前定，義不得復改?！钡び墒墙缓仙弦狻猩蠒怨耪咭札斬悶樨浗褚藻X易之民以故貧宜可改幣上以問丹丹對言可改章下

47、有司議皆以為行錢以來久難卒變易_丹老人，忘其前語，后從公卿議。又丹使吏書奏，吏私寫其草，丁、傅子弟聞之，使人上書告丹上封事行道人遍持其書。上以問將軍中朝臣，皆對曰：“忠臣不顯諫，大臣奏事不宜漏泄，令吏民傳寫流聞四方。臣不密則失身，宜下廷尉治。”事下廷尉，廷尉劾丹大不敬。事未決，給事中博士申咸、炔欽上書言：“丹經行無比，自近世大臣能若丹者少。發(fā)憤懣，奏封事，不及深思遠慮，使主簿_書，漏泄之過不在丹。以此貶黜，恐不厭眾心?！彼觳呙獾?。(選自后漢書卷八十六，有刪改)封事：古代大臣奏事，用袋封緘以防泄露。策：策書。君主封土授爵或免官時，用策書為符信。5下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

48、(B)A會有上書言古者以龜貝為貨/今以錢易之/民以故貧/宜可改/幣上以問丹/丹對言可改/章下有司議/皆以為行錢以來久/難卒變易B會有上書言古者以龜貝為貨/今以錢易之/民以故貧/宜可改幣/上以問丹/丹對言可改/章下有司議/皆以為行錢以來久/難卒變易C會有上書言古者以龜貝為貨/今以錢易之/民以故貧/宜可改/幣上以問丹/丹對言可改/章下有司/議皆以為行錢以來久/難卒變易D會有上書言古者以龜貝為貨/今以錢易之/民以故貧/宜可改幣/上以問丹/丹對言可改/章下有司/議皆以為行錢以來/久難卒變易解析正確標點為：會有上書言古者以龜貝為貨，今以錢易之，民以故貧，宜可改幣。上以問丹，丹對言可改。章下有司議，皆以為

49、行錢以來久，難卒變易。6下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(C)A“孝廉”是漢武帝時設立的察舉考試，以任用官員的一種科目，孝廉是“孝順親長、廉能正直”的意思。B“博士”是古代學官名，秦漢時掌管書籍文典、通曉史事等，后成為精通一藝、從事教授生徒工作的官職。C“從子”在文中指兄弟的兒子。古人家族觀念很濃，曾祖父往上的同族子侄輩，則不稱從子，而稱族子。D“主簿”是古代官名，是各級主官屬下掌管文書的佐吏。魏、晉以前主簿官職廣泛存在于各級官署之中。解析“從子”在文中不指兄弟的兒子，而是依順兒子的意思。7下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(C)A師丹敢于直言。漢哀

50、帝即位不久，高昌侯董宏上書建議尊稱定陶共王后為“皇太后”，遭到師丹等人的反對，董宏被貶為平民。B師丹不曲從權貴。郎中令泠褒、黃門郎段猶等奏請更改定陶共皇太后和共皇后的名號和車馬服飾，設供職官吏，遭到師丹反對。C師丹做事不密。他讓屬下給皇上寫奏章，屬下為了炫耀自己，把草寫奏章的事告訴了丁、傅子弟，被判決為“大不敬”之罪。D師丹終被免官。給事中博士申咸、炔欽上書為師丹辯護，認為師丹讓屬下起草奏章并無過錯，但皇上還是罷免了師丹的官職。解析“做事不密“無中生有?！皩傧聻榱遂乓约?，把草寫奏章的事告訴了丁、傅子弟”理解不當，原文的意思是丁、傅的家族子弟聽說了這件事。8把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(

51、10分)(1)上新立，謙讓，納用莽、丹言，免宏為庶人。(5分)譯文：_皇上剛剛即位，非常謙遜恭讓，采納了王莽、師丹的言論，罷免董宏為平民。_(2)欲立官置吏，車服與太皇太后并，非所以明尊卑亡二上之義也。(5分)譯文：_想要設置官吏，車駕和服飾與太皇太后相同，這不是能用來明確尊卑、表明沒有兩個君主的道理啊。_解析(1)“新”“納”“庶人”各1分，句意2分。(2)“并”1分，“明”1分，“所以”表憑借，相當于“用來”1分，句意2分。譯文師丹，字仲公，是瑯邪東武人。研究詩經，服侍匡衡。被推舉為孝廉，擔任郎官。元帝末年，擔任博士一職，又被免職。建始年間，師丹被州府推舉為茂才，又補任博士，出任東平王太傅

52、。當初，漢哀帝登上皇位。高昌侯董宏向皇帝上書說：“秦莊襄王的母親本來是夏氏，秦莊襄王卻被華陽夫人當做兒子養(yǎng)育，等到秦莊襄王登上王位后，把她們兩人都尊稱為太后。應該擁立定陶共王后做皇太后?！睗h哀帝將這件事交給官吏商議，當時師丹憑借左將軍的身份和大司馬王莽一起向皇帝檢舉揭發(fā)董宏：“明知皇太后是至尊的稱號，如今天下統(tǒng)一，卻援引已經滅亡的秦朝的事作為比喻，欺誤圣朝，這不是應該說的話，犯了大逆不道的罪?！被噬蟿倓偧次唬浅Ｖt遜恭讓，采納了王莽、師丹的言論，罷免董宏為平民。郎中令泠褒、黃門郎段猶等人又向皇帝上書說：“定陶共皇太后、共皇后都不應該再引用定陶這個藩國的名稱來冠名尊號，乘坐的馬車和穿的衣服應該都

53、符合至尊之號，設置俸祿二千石以下的官吏在他們手下各供其職，又應該在京師給共皇建立廟宇?！被噬显俅螌⑦@件事交給官吏商議，官吏都認為應該按照泠褒、段猶說的去做。唯獨師丹主張說：“現在定陶共皇太后、共皇后用定陶共做稱號，這是母親依順兒子、妻子依順丈夫的道理。想要設置官吏，車駕和服飾與太皇太后相同，這不是能用來明確尊卑、表明沒有兩個君主的道理啊。定陶共皇后名號以前已經確定了，道理上不能再更改了?！睅煹ひ虼藵u漸不符合皇上的心意了。適逢有人向皇帝上書說古人用龜甲和貝殼做貨幣，現在用錢替換了它們，老百姓因此貧窮，應改變貨幣。皇上拿這件事詢問師丹，師丹回答說可以更改。奏章交給官吏們商議，官吏們都認為使用錢已經

54、很久了，難以突然間改變。師丹已經是個老人，忘記了自己以前說過的話，又順從了朝中官員們的商議結果。又有一次，師丹命令屬吏寫奏折，屬吏私下寫奏折的草稿，丁、傅的家族子弟聽說了這件事，讓人向皇帝上書狀告師丹給皇帝的奏折連路上的行人都人手一份。皇上拿這件事詢問將軍和皇宮內的朝臣，都說：“忠于皇帝的臣子不顯揚自己對君主的勸諫，大臣向皇帝上奏的事情不應該泄露，不應該讓官吏和百姓書寫傳揚天下各地。如果大臣不知道保密就會失去生命，應該把他交付廷尉懲治。”皇帝將這件事交給廷尉商議，廷尉判決師丹“大不敬”之罪。事情還沒有決斷，給事中博士申咸、炔欽向皇帝上書說：“師丹經術和品行出眾，從近些年來看，大臣能夠像師丹這樣

55、的人很少。發(fā)泄憂憤的情緒，向皇帝進言奏事，來不及深入思考和長遠謀劃，讓主簿書寫奏章，泄露機密的過錯不在于師丹。如果師丹因為這被降職或免去官位，恐怕不會讓眾人心服?！焙髞砘噬嫌貌邥鵀榉帕T免了師丹。三、閱讀下面的文言文，完成912題。(本題共4小題，19分)張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免，大學士_高拱欲用學顏，或疑之，拱曰：“_張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。_”侍郎魏學曾后至，拱迎問曰：“遼撫誰可者？”學曾思良久，曰：“張學顏可?！惫跋苍唬骸暗弥印！彼煲云涿希M右僉都御史，巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，

56、折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯，未復全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學顏首請振恤_，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，_移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經畫。_建州都督王杲以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責汝翼啟釁，學顏奏曰：“汝翼卻杲饋遺懲其違抗實伸國威茍緣此罷斥是進退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調兵剿殺毋事姑息以蓄禍_?！壁w完懼，饋金貂，學顏發(fā)之，詔_逮完，而宣諭王杲如學顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十

57、二月約海西王臺送俘獲就款，學顏因而撫之。時張居正當國，以學顏精心計，深倚任之。學顏撰會計錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學顏有力焉。學顏八疏乞休，許致仕_去。卒于家。(選自明史張學顏傳，有刪改)王杲：明朝末期建州女真頭領。賠累：賠錢虧累。9對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(D)A汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍B汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/

58、茍緣此罷斥是進退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍C汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調兵/剿殺毋事姑息以蓄禍D汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍解析正確標點為：汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實伸國威，茍緣此罷斥，是進退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王杲送還俘掠，否則調兵剿殺，毋事姑息以蓄禍。10下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(D)A“大學士”，又稱內閣大學士、殿閣大學士等，為輔助皇帝的高級秘書官。B“振

59、恤”即賑濟與撫恤，即面對災荒來襲時，各級政府和民間做的相應的反應和對策。C“詔”，先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。D“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得官職。解析“致仕”指官員辭職回家。11下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(C)A張學顏深得有關官員賞識。大學士高拱推薦張學顏任遼地巡撫，有人質疑。高拱力爭，侍郎魏學曾的看法與高拱一致，張學顏最終獲得任命。B張學顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學顏采取多個措施，鞏固邊防。C張學顏正直敢言，忠于國家。女真首領王杲

60、想聚眾作亂，張學顏上奏請朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒護王杲的趙完，維護了國家利益。D張學顏精于心計，體恤百姓。他寫了會計錄，處理莊田，清理各種弊端；對陷入困境的百姓給予關照。明朝被認為最富裕的時期，他出過力。解析“并下令逮捕袒護王杲的趙完”錯，應是皇帝下令逮捕趙完。12把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。(5分)譯文：_張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復雜環(huán)境中，(他的)杰出的才能就會顯露出來。_(2)移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經畫。(5分)譯文：_把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進攻守衛(wèi)的器械全部加以經營謀