復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生讀后感3篇

1、復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生讀后感近日，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生，鼓勵(lì)更多馬耳他青少年積極參與中馬人文交流。習(xí)近平指出，我們生活的世界歷史和現(xiàn)實(shí)交織、希望和挑戰(zhàn)并存，人類(lèi)命運(yùn)休戚與共，唯有守望相助、合作共贏才能讓人類(lèi)共享發(fā)展成果。今年是中馬建交50周年。50年來(lái)，兩國(guó)關(guān)系始終健康穩(wěn)定發(fā)展，靠的就是彼此守望相助的力量和溫暖。展望未來(lái)，雙方也必將靠此締造更加光明美好的前程。加強(qiáng)人文交流，做文明互鑒的促進(jìn)者。中馬建交50年來(lái)，兩國(guó)關(guān)系已經(jīng)成為不同歷史、不同文化國(guó)家友好相處的典范，“中國(guó)角”的10多年發(fā)展歷程就是其中一個(gè)縮影。2010年，在中方的支持下，“中國(guó)角”

2、在圣瑪格麗特中學(xué)創(chuàng)辦起來(lái)，旨在向?qū)W生介紹中國(guó)文化、歷史和科學(xué)技術(shù)，為學(xué)生了解和認(rèn)知中國(guó)打開(kāi)一扇門(mén)窗，在兩國(guó)人民之間架起一座心與心相知相通、不同歷史與文化互融互鑒的橋梁。而今，“中國(guó)角”已走過(guò)了十余個(gè)年頭，在幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生走近中國(guó)博大精深的歷史文化、增強(qiáng)學(xué)生探索中國(guó)文化的興趣、提高學(xué)生國(guó)際多元文化體驗(yàn)和素質(zhì)等方面作出了很大貢獻(xiàn)。未來(lái)，“中國(guó)角”將越辦越好，在加強(qiáng)兩國(guó)人文交流中引導(dǎo)更多青年生力軍積極做文明互尊互鑒的促進(jìn)者。并肩應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做患難真情的守望者。患難見(jiàn)真情。中馬是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的老朋友、好朋友。半個(gè)世紀(jì)以前，兩國(guó)老一輩領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚、共同締造了中馬友好關(guān)系。50年來(lái)，無(wú)論國(guó)際形勢(shì)如何變化，

3、中馬雙方始終守望相助、彼此支持，特別是在面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)和新冠肺炎疫情等挑戰(zhàn)和大考中，中馬始終經(jīng)受住了考驗(yàn)，一次又一次并肩作戰(zhàn)、攜手應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。誰(shuí)是中國(guó)的“知心朋友”，在各方都處于一帆風(fēng)順的順境時(shí)并不容易分辨，要在處于共同患難、共同應(yīng)對(duì)危機(jī)與挑戰(zhàn)之時(shí)方能被考驗(yàn)出來(lái)。能否患難與共、同舟共濟(jì)才是長(zhǎng)久友誼的“試金石”，能否在大風(fēng)大浪中堅(jiān)定做真情的守望者才是鐵桿朋友。很多一般性朋友就在這一關(guān)鍵時(shí)刻淡出我們的視野和內(nèi)心。深化傳統(tǒng)友誼，做人民友好的傳承者。長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)政府和人民始終珍視同馬耳他和其他各國(guó)的傳統(tǒng)友誼，鼓勵(lì)更多青年師生做人民友好的傳承者。半個(gè)世紀(jì)，時(shí)間作證，中馬友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、情深誼厚

4、、歷久彌新。兩國(guó)要以建交50周年為契機(jī)，進(jìn)一步深化傳統(tǒng)友誼，增進(jìn)政治互信，拓展雙多邊合作，推動(dòng)中馬關(guān)系不斷取得更多成果，造福兩國(guó)和兩國(guó)人民。中馬兩國(guó)要締造更加深厚的友誼，歸根結(jié)底要靠?jī)蓢?guó)人民形成更加友好的往來(lái)，要靠?jī)蓢?guó)人民人人爭(zhēng)做人民友好的傳承者而非終結(jié)者，人人爭(zhēng)做人民友好的維護(hù)者而非破壞者。暢敘友情、面向未來(lái)，要以習(xí)近平外交思想為根本遵循，賡續(xù)傳統(tǒng)友誼星火，用人民友好的實(shí)際行動(dòng)匯聚更多智慧力量，踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生讀后感近日，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生，鼓勵(lì)更多馬耳他青少年積極參與中馬人文交流。習(xí)近平主席指出，希望更多馬耳他

5、師生和青少年積極參與中馬人文交流，做文明互鑒的促進(jìn)者和人民友好的傳承者。天下大同、協(xié)和萬(wàn)邦。推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，我們要做積極做人文交流的“參與者”、文明互鑒的“促進(jìn)者”、人民友好的“傳承者”。讀懂“希望”蘊(yùn)意，做人文交流的“參與者”。圣人耐以天下為一家，以中國(guó)為一人者，非意之也。中國(guó)積極推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念和“一帶一路”倡議，致力構(gòu)建守望相助、合作共贏的發(fā)展模式，積極推動(dòng)全球安全。人文交流是推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，讓人民共享發(fā)展成果，廣泛凝聚共識(shí)、匯聚力量的有力抓手。無(wú)論是“中國(guó)角”，還是“唐人街”、孔子學(xué)院、漢服文化，中國(guó)向世界伸出人文交流的友好雙手，我們要做人文交流的“參與者”，

6、在內(nèi)學(xué)習(xí)、傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在外弘揚(yáng)、傳遞我國(guó)五千年文明的璀璨篇章。要做積極與其他文化、其他文明交流的“參與者”，讓“各美其美、美美與共”的人文精粹在交流中不歇涌動(dòng)。讀懂“希望”蘊(yùn)意，做文明互鑒的“促進(jìn)者”。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。中華文明浩浩湯湯、悠悠萬(wàn)世，蘊(yùn)藏著智慧的光芒。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文明啟迪后人，只有互鑒才能進(jìn)步，只有互鑒才能發(fā)展。文明是包容的，人類(lèi)文明因包容才有交流互鑒的動(dòng)力?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我們要做文明互鑒的“促進(jìn)者”，在全球化大潮中，把優(yōu)秀的發(fā)展成果“引進(jìn)來(lái)”，讓我國(guó)先進(jìn)的發(fā)展成果“走出去”。要以“海納百川”的包容心態(tài)接受不同文明的智慧結(jié)

7、晶，以“取其精華”的互鑒姿態(tài)推動(dòng)文明更上一層樓，通過(guò)互鑒、互賞、互促的發(fā)展模式，讓地球村越來(lái)越團(tuán)結(jié)、越來(lái)越緊密。讀懂“希望”蘊(yùn)意，做人民友好的“傳承者”。和平是全世界人民共同的心愿，友好是全世界人民本質(zhì)的需求。天下大同、協(xié)和萬(wàn)邦是中華民族自古以來(lái)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的美好憧憬，也是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念蘊(yùn)含的文化淵源。在全球化充分發(fā)展的今天，人民生活的世界歷史和現(xiàn)實(shí)交織、希望和挑戰(zhàn)并存，只有守望相助、真誠(chéng)友好，才能化危為機(jī)、轉(zhuǎn)危為安。我國(guó)自古流淌著和睦友好的血脈，全世界人類(lèi)命運(yùn)休戚與共、息息相關(guān)，我們要做人民友好的“傳承者”，播撒友好互愛(ài)的“種子”，讓文明在友好中消解沖突，讓文化在友好中愈發(fā)壯大，要攜手

8、全世界人民一同構(gòu)建命運(yùn)共同體，讓同一個(gè)地球緊密相連、和聚一堂。復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生讀后感近日，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”師生，鼓勵(lì)更多馬耳他青少年積極參與中馬人文交流。習(xí)近平總書(shū)記在回信中強(qiáng)調(diào)，今年是中馬建交50周年，在中馬雙方共同努力下，圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”為增進(jìn)馬耳他青少年對(duì)中國(guó)的了解、促進(jìn)中馬友好發(fā)揮了積極作用。作為青年人，要聯(lián)合世界上大多數(shù)的年青人，參與人文交流，講好和平發(fā)展的故事，做文明互鑒的促進(jìn)者和人民友好的傳承者。講好“同道相知追夢(mèng)想，舟行大海共乘風(fēng)”的擔(dān)當(dāng)故事，貢獻(xiàn)和諧共處的“中國(guó)智慧”。格局在變，中國(guó)擔(dān)當(dāng)不變?！按蟮乐?，天下為公”

9、的永恒魅力和時(shí)代價(jià)值經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)愿與世界各國(guó)共患難、同進(jìn)退、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體?！痹诟鲊?guó)利益深度融合、全球性挑戰(zhàn)此起彼伏的后疫情時(shí)代，中國(guó)堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持普惠包容、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人與自然和諧共生，先后提出“一帶一路”倡議、全球發(fā)展倡議、全球安全倡議，廣泛凝聚共識(shí)、匯聚力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。講好“業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑”的拼搏故事，呈現(xiàn)動(dòng)力強(qiáng)勁的“中國(guó)力量”。圣瑪格麗特中學(xué)“中國(guó)角”為增進(jìn)馬耳他青少年對(duì)中國(guó)的了解、促進(jìn)中馬友好發(fā)揮了積極作用；克萊爾伍德中學(xué)成立的“中國(guó)角”暨漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)成為南非師生了解和聯(lián)通中國(guó)與世界的窗口，充分說(shuō)明了中國(guó)是南非發(fā)展振興最可靠的合作伙伴；亮相卡托維茲氣候變化大會(huì)的“中國(guó)角”介紹中國(guó)在節(jié)能減排、綠色發(fā)展、推動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化中的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)贏得贊譽(yù)在未來(lái)征程中，中國(guó)將建立越來(lái)越多的“中國(guó)角”，以天下為己任，同世界上一切進(jìn)步力量攜手前進(jìn)，彰顯引領(lǐng)新時(shí)代自信自強(qiáng)的中國(guó)力量。講好“天涯咫尺是一家，天下大同在我心”的友誼故事，樹(shù)立合作共贏的“中國(guó)方案”。圣瑪格麗特中學(xué)是馬耳他一所綜合性公立學(xué)校，2010年在中方支持下創(chuàng)辦“中國(guó)角”，目前，兩國(guó)關(guān)系已經(jīng)成為不同歷史、不同文化國(guó)家友好相處的典范?！鞍丸F”深交、“鐵桿朋友”、“全天候戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系”、“新時(shí)代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系”、“全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系”