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文檔簡介
1、語文園地7第1課時(shí)統(tǒng)編版語文五年級(上)1.激發(fā)學(xué)生的了解并介紹美麗的自然景觀這一過程,讓學(xué)生從中感受美,熱愛美,從而學(xué)會捕捉美!2.尋找身邊的美麗的自然景觀,用自己的語言把它表達(dá)出來,讓大家一起分享。3.品味自然,感受自然的生命力量,熱愛自然。 我們的祖國山水秀麗,美麗的自然風(fēng)光無處不在。天山草原,圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群碧綠無垠的草原是那樣的令人神往;沙灘,海浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返美就在我們的身邊,需要我們有一雙尋找美,善于觀家的眼睛。這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示給大家。 景物描寫,就是運(yùn)用生動的語言把自然景象和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征,從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面,真
2、實(shí),具體、形象地描繪出來,再現(xiàn)于讀者面前,給以身臨其境的感覺。怎樣才能把自然的景物通過我們的筆描寫出來呢?有什么方法呢? 處處景物都有其獨(dú)特之處,寫景必須抓住此景與彼景的區(qū)別,寫出此景的特征。它的代表性是哪些?要把它的形狀、性質(zhì)、動態(tài)、聲音、顏色等真實(shí)地表現(xiàn)出來,進(jìn)一步將該景蘊(yùn)含的精神也寫出來,力求景物描寫的生動逼真,引人入勝。觀察描寫景物的方法一 那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生在顫動。這美麗的南國的樹。我會讀 那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠
3、葉上都有一個(gè)新的生在顫動。這美麗的南國的樹這榕樹枝繁葉茂、翠色欲滴,讓人感受到有一種生命力在涌動。作者不僅具體地寫出了榕樹的靜態(tài),而且靜中有動。 觀察、描寫景物時(shí),應(yīng)該觀察景物的形狀奇特、艷麗的顏色,注意景物形狀、顏色的變化。觀察描寫景物的方法二 我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是豐圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我會讀 我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是豐圓,漸漸地爬得高了
4、,穿衣鏡上的圓便滿盈了。用生動的語言描寫出月亮的變化過程。 可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實(shí)感人。有些地方還可采用擬人化手法;賦予景物以生命,把景物寫“活”。觀察描寫景物的方法三 我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是豐圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我會讀 我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是豐圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡
5、上的圓便滿盈了。作者運(yùn)用了擬人的修辭,把月亮慢慢升高的過程寫得既活波又有趣。 本單元里,我們學(xué)過的課文有許多對景物描寫的句子,你能找一找并分析一下它的描寫方法和作用嗎?然后試著記一記,作為作文的積累。找一找 記一記 春天最美是黎明,東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。運(yùn)用擬人的修辭手法表現(xiàn)出春天的黎明,太陽即將升起時(shí)的色彩變化。例如四季之美夏天夜晚景物有其獨(dú)特之處螢火蟲,螢火蟲的最大特點(diǎn)就是“閃著朦朧的微光”。例如四季之美 夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一二只螢火蟲兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。夏天夜晚景物有其獨(dú)特之處螢火蟲,螢火蟲的最大特點(diǎn)就是“閃著朦朧的微光”。例如四季之美 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。1.抓住景物的特
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