Unit 1 How can we become good learners Section A(1a-2d)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
Unit 1 How can we become good learners Section A(1a-2d)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
Unit 1 How can we become good learners Section A(1a-2d)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
Unit 1 How can we become good learners Section A(1a-2d)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
Unit 1 How can we become good learners Section A(1a-2d)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 四方井小學(xué)彭學(xué)進(jìn)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者姓名學(xué)校授課內(nèi)容標(biāo)題How can we become good learners?Section A( 1a-2d)整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說明:本次課是一篇既有單詞理解、聽力訓(xùn)練,又有對(duì)話練習(xí)的文章,要把本次課弄懂,必須把這一課涉及到的單詞,詞組,重點(diǎn)句子弄清楚。我的方法是單詞作為重點(diǎn),在教單詞時(shí)老師的聲音必須抑揚(yáng)頓挫??梢越柚铌?yáng)瘋狂英語(yǔ)教學(xué)法,使學(xué)生及早進(jìn)入興奮狀態(tài),然后單詞構(gòu)成詞組,詞組構(gòu)成句子,在進(jìn)行單詞的舉例時(shí),盡可能舉書上現(xiàn)有的例子,這樣在授課時(shí),學(xué)生壓力減小得多。其次,在講解單詞石時(shí),重點(diǎn)句子標(biāo)上不同的顏色,以便于學(xué)生更加注意。在講聽力訓(xùn)練

2、師,根據(jù)學(xué)生的情況,如果學(xué)生基礎(chǔ)差,可以讓其先花2-3分鐘時(shí)間狂讀一下聽力材料的內(nèi)容,然后再播放錄音。在講對(duì)話表演時(shí),可以用一些書上現(xiàn)成的例子提示學(xué)生,讓他們以此方法進(jìn)行。第三,練習(xí)以本次課的重點(diǎn)內(nèi)容為主,找一些與本次課有關(guān)的題目讓學(xué)生訓(xùn)練??偨Y(jié)是還是以單詞,句子,為主。這樣,學(xué)生不用下去花大量時(shí)間背單詞,第五,作業(yè)的布置最好用本次課的單詞和詞組造句,并寫一篇“How do you study English?”。這樣學(xué)生會(huì)很容易把本次課所學(xué)到的單詞,詞組,還有句子清楚地理解。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析:(含本課時(shí)在本單元的教學(xué)定位分析)本次課屬于單詞理解、聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)的文章,文章中有一些

3、重要句子和語(yǔ)法,在中考中占很大比重,因此,它在本單元中起重要作用。學(xué)生情況分析:本班有52名學(xué)生,都來自鄉(xiāng)下,多數(shù)為留守兒童,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不好,尤其是聽力和口語(yǔ)。 教學(xué)目標(biāo)分析:本次課主要把這一課有關(guān)的單詞即1 textbook 教科書;2 conversation交談;談話3 aloud大聲地;出生的 4 pronunciation發(fā)音;讀音 5 sentence6 patient有耐心的;病人講解清楚 ,其次,能聽懂這篇文章的對(duì)話并能完成聽力后的作業(yè),能用本次課所學(xué)的單詞進(jìn)行對(duì)話表演。教學(xué)重難點(diǎn)分析:教學(xué)重點(diǎn):首先,能快速式把本次課的生詞和詞組記住,其次,把一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法貫穿在文章中來

4、講,如:How do you study English? I study English by watching English movies ,listening to English songs, etc能記住課文中重要句子,能完成文章后的問題。教學(xué)難點(diǎn):除了能快速記住本次課所學(xué)到的單詞之外,必須會(huì)用How do you study English? 寫一篇作文,最好是能用語(yǔ)言表達(dá)出來,另外,the +比較級(jí)+ the+比較級(jí)的用法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(中文+所教學(xué)科目標(biāo)語(yǔ)言)步驟1:(屏幕上展現(xiàn)本次課的單詞)1 textbook 教科書; 課本 read the textbook.閱讀教科書

5、2 conversation交談;談話 make conversations with sb與某人交談3 aloud大聲地;出生的 read aloud 朗讀;大聲地讀4 pronunciation發(fā)音;讀音 read aloud to practice pronunciation大聲地閱讀來練習(xí)發(fā)音。5 sentence句子 make a sentence with sth用什么造句6 patient有耐心的;病人 be patient with sb 對(duì)某人有耐心開門見山,進(jìn)入新課。直接用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)教學(xué)法狂教本次課的單詞。設(shè)計(jì)意圖:教學(xué)生瘋狂地讀若干遍,讓學(xué)生動(dòng)起來,興奮起來。讓學(xué)生及早

6、進(jìn)入狀態(tài)。步驟2:舉例并講解,舉例時(shí),盡可能用書上的例子。1 textbook教科書; 課本read the textbook. 閱讀教科書How do you study English? (你怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ))I study English by reading the textbook.(我通過閱讀教科書學(xué)習(xí)英語(yǔ))Pay attention : do sth by doing sth( 通過做什么來做什么)2 conversation交談;談話 make conversations with sb與某人交談I ofen study English by making conversation

7、s with others in English(我常常通過玉別人交流來學(xué)習(xí)英語(yǔ))3 aloud 大聲地;出生的 read aloud朗讀;大聲地讀If you want to learn English well,you must read aloud at any time(如果你想把英語(yǔ)學(xué)好,任何時(shí)候你必須大聲地讀).4 pronunciation發(fā)音;讀音 read aloud to practice pronunciation大聲地閱讀來練習(xí)發(fā)音。How do you study English? Istudy English by reading aloud to practice

8、 pronunciationWhat about you? I usually study English by listening to tapes, making word cards(制作單詞卡片) .but sometimes Istudy it by asking the teacher for help and so on(ask sb for help向某人求助)5 sentence句子 make a sentence with sth與某人交談Please make a sentence with these words(請(qǐng)用這些單詞造一個(gè)句子)6 patient有耐心的;病人

9、be patient with對(duì)某人有耐心The doctors in the hospital must be patient with their patients(醫(yī)院里的醫(yī)生應(yīng)該對(duì)其病人有耐心)設(shè)計(jì)意圖:這樣學(xué)生能快速式記住單詞,也能掃清單詞障礙,為聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)作好鋪墊。步驟3:課文講解,1a 用How do you study English? I study English by doing sth 然后老師補(bǔ)充書上沒有的by watching English movies ,listen ing to English songs, etc。設(shè)計(jì)意圖:通過一問一答的方式,讓學(xué)

10、生會(huì)用How do you study English?提問,會(huì)用by doing sth回答。步驟 4:首先完成1a在之前先在大屏幕上展現(xiàn)李陽(yáng)和他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圖片,然后問學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)從而導(dǎo)出1a,其次,認(rèn)真聽錄音,完成1b,如果學(xué)生基礎(chǔ)較差,可以讓學(xué)生花1-2分鐘時(shí)間先瀏覽一下有關(guān)1b的聽力材料,然后再進(jìn)行聽力訓(xùn)練。設(shè)計(jì)意圖:1,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法初步了解.2訓(xùn)練學(xué)生的聽力。步驟5:完成1c,叫學(xué)生自找搭檔完成該內(nèi)容??梢允孪冉o學(xué)生設(shè)置一定的對(duì)話內(nèi)容,讓學(xué)生盡情表演。比如:how do you study for a test?I study by working with a grou

11、p. What about you?I usually study by working with a group,reading the textbook,but sometimes.i study it by asking the teacher for help .設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)行學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練。步驟6:播放錄音完成2a(如果學(xué)生基礎(chǔ)差,可以先讓學(xué)生看看聽力材料部分)再聽一遍,完成2b設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)行學(xué)生的聽力訓(xùn)練。步驟7:完成2c可以提示學(xué)生像這樣開始。A :Have you studied with a group?B:Yes, I have, Ive learned that way.

12、A:what about reading aloud to practice pronunciation? B:I do that sometimes,I think it helps.設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)行學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練。步驟:8完成2d ,女生當(dāng)作Annie,男生當(dāng)作 Jack 進(jìn)行表演。然后講解the +比較級(jí)+ the+比較級(jí)的用法。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,并學(xué)會(huì)用越. .越. .造句。步驟:9練習(xí) 1 Mr Wang is a good teacher, he is p with his poor students.(patient)2 I cant get my p right.(p

13、ronunciation)3 what about (take) a rest?(taking)4 The (careful) we are ,the fewer mistakes we will make.(more careful)5 How do you study English ?I study English by (ask)my teacher for help.(asking)設(shè)計(jì)意圖:檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)該課的重點(diǎn)內(nèi)容是否掌握。步驟10.鞏固并總結(jié)How do you study English?A :How do you study English?B:I always study it by working with a group,reading aloud to practice pronunciation. What about you?A:I usually studyit by working with a group,reading the textbook,but sometimes.I study it by asking the teacher for help ,listening to tapes and watching TV.設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生更進(jìn)一步掌握本次課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容步驟10:回顧 帶學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論