2022年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)方案三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)方案新學(xué)期開(kāi)頭了,為了全面推動(dòng)課程改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,讓 同學(xué)在輕松的氛圍中懂得、探究、把握學(xué)問(wèn),培育同學(xué)獨(dú)立摸索的 習(xí)慣,分析解決問(wèn)題的才能,特?cái)M訂如下教學(xué)工作方案：一、學(xué)情分析二、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向（一）,除數(shù)是一 位數(shù)的除法,復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,兩位數(shù)乘兩位數(shù),面積,年、月、日,小數(shù)的初步熟識(shí),數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)；三、教學(xué)目標(biāo)1、熟識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)潔的路線圖,能描述 行走的路線；2、會(huì)筆算一位數(shù)除多

2、位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算；3、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù) 乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）；5、熟識(shí)面積的含義,能用自選單位估量和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)并熟識(shí)面積單位,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的單位換算；把握長(zhǎng)方形、正方形 的面積公式,會(huì)用公式正確運(yùn)算長(zhǎng)方形、正方形的面積,并能估量 給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積；6、熟識(shí)時(shí)間單位年、月、日,明白它們之間的關(guān)系；知道各月 以及全年的天數(shù)；知道 24 時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻；7、初步熟識(shí)簡(jiǎn)潔的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位）,初步知道小 數(shù)的含義,會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),初步熟識(shí)小數(shù)的

3、大小,會(huì)運(yùn)算一位小數(shù) 的加減法；8、明白數(shù)學(xué)廣角,學(xué)會(huì)解決搭配問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中 的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的才能；9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,建立學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心；四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向,除數(shù)是一位數(shù)除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),年、月、日；教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn),運(yùn)算的算理,時(shí)間的運(yùn)算；五、教學(xué)措施1老師要通過(guò)自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學(xué) 生；做到恰當(dāng)?shù)慕M織教學(xué),津津有味地顯現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中2加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師自身的綜合素養(yǎng),提高訓(xùn)練科研意識(shí)和 試驗(yàn)的緊迫感；3通過(guò)教學(xué),對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、同學(xué)習(xí)紀(jì)律等方 面提出始終一貫,科學(xué)

4、而嚴(yán)格的要求；4轉(zhuǎn)變教學(xué)方法；在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師必需將“ 重視結(jié)論” 的 教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤?重視過(guò)程” 的教學(xué),留意再現(xiàn)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生、形成的過(guò)程,引導(dǎo) 同學(xué)去探究、去發(fā)覺(jué)；5在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),讓同學(xué)在一起擺擺、拼拼、說(shuō) 說(shuō),讓同學(xué)暢所欲言,相互溝通,削減同學(xué)的心理壓力,充分發(fā)揮 同學(xué)的主題性,培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐才能；6在教學(xué)中留意采納開(kāi)放式教學(xué),培育同學(xué)依據(jù)詳細(xì)情境挑選 適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)；如通過(guò)一題多解、一題多變、一題 多問(wèn)、一題多編等途徑,拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面,溝通學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培育同學(xué)的應(yīng)變能7練習(xí)的支配,要由淺入深,表達(dá)層次性；對(duì)不同的同學(xué),要 有不同的要求和練習(xí),對(duì)優(yōu)

5、生、學(xué)困生都要表達(dá)有所指導(dǎo)；9仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地記錄教學(xué)后的感受和感悟,準(zhǔn)時(shí)精確地注視自己 的教學(xué)；10. 加強(qiáng)對(duì)家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)；引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待成功與失敗,勇 敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難,做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；六、課時(shí)支配一、位置與方向 5 課時(shí)左右二、除數(shù)是一位數(shù)的除法 13 課時(shí)左右1、口算除法 3 課時(shí)2、筆算除法 9 課時(shí)3、整理和復(fù)習(xí) 1 課時(shí)三、統(tǒng)計(jì) 3 課時(shí)左右四、兩位數(shù)乘兩位數(shù) 8 課時(shí)左右1、口算乘法 3 課時(shí)2、筆算乘法 4 課時(shí)3、整理和復(fù)習(xí) 1 課時(shí)五、面積 8 課時(shí)左右1、面積和面積單位 2 課時(shí)2、長(zhǎng)方形、正方形面積的運(yùn)算 3 課時(shí)3、面積單位間的進(jìn)率 3 課時(shí)六、年、月、日

6、 5 課時(shí)左右1、年、月、日的熟識(shí) 2 課時(shí)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)方案全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)拜訪下一頁(yè)查看；高一上學(xué)期班主任工作方案范文 2022在我送走了高三畢業(yè)班之后,我就又開(kāi)頭了新一次的輪回,那就 是重新帶高一新生,直到把他們帶到高考終止為止,這就是我的工 作,一屆一屆的迎來(lái)新生,送走同學(xué),然后再應(yīng)接新生,我的工作 這么多年來(lái)始終在不斷的變化,不過(guò)唯獨(dú)不變的就是我的工作態(tài)度 始終很好,我的工作才能在不斷的提高！從目前班級(jí)同學(xué)組成情形看,男生多,女生少,但高一（5）班 是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體；由于他們有青春的朝氣和熱忱,有 對(duì)將來(lái)的美好期盼和憧憬,并有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的行動(dòng)力,所以我

7、信任：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹?會(huì)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取 的“ 大家庭” ；一、工作重點(diǎn)1. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣；2. 信任自己是最棒的那一個(gè),早立志,早努力,早成功；3. 形成良好班風(fēng)；二、目的要求讓本班同學(xué)在高一伊始,便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我治理,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；2. 激發(fā)同學(xué)自信,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；3. 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體,形成良好班風(fēng)；三、訓(xùn)練內(nèi)容1. 學(xué)習(xí)校規(guī)及中同學(xué)日常行為規(guī)范；2. 共同制訂班規(guī),商定德育評(píng)分細(xì)就；3. 開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好 學(xué)風(fēng)；4. 讓同學(xué)信任自己,做“ 最好的自己” （

8、可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè),但肯定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,做到最好）；5. 團(tuán)結(jié)、向上,學(xué)會(huì)做人；四、主要措施許多時(shí)候,我們都在說(shuō)：“ 師者,所以傳道授業(yè)解惑也；” 但我 個(gè)人認(rèn)為：作為一名合格的老師,時(shí)代呼吁的不再是單純的“ 解惑”式的老師,而是“ 經(jīng)師” 與“ 人師” 的統(tǒng)一；即我們不僅要有豐富 的學(xué)識(shí),為同學(xué)答疑解惑,更應(yīng)領(lǐng)先垂范,在做人也是同學(xué)的表率；我們常常說(shuō)“ 德高為師,身正為范” ,是特別正確的；所以,在與 同學(xué)的相處中,我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師,要做好同學(xué)的示范 作用,同時(shí)也會(huì)提示自己,在課外,我是他們最真誠(chéng)的伴侶,會(huì)用 心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界；所以,我在開(kāi)展班級(jí)工

9、作中,會(huì)留意以 下幾點(diǎn)：1、樹(shù)立良好班風(fēng)（1）學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)（2）制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)就（3）要求同學(xué)牢記“ 常規(guī)口訣” ；（4）利用班會(huì)課,強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“ 集體意識(shí)” 、“ 團(tuán)隊(duì)意識(shí)” ；（5）敬重課堂,發(fā)覺(jué)、確立并培育本班特長(zhǎng)生,努力促進(jìn)同學(xué) 個(gè)性化進(jìn)展；（6）抓好衛(wèi)生建設(shè),凈化校內(nèi)環(huán)境；2、激發(fā)同學(xué)斗志,樹(shù)立他們的信心我始終信任：在這個(gè)世界上,沒(méi)有比別人差的人,只有比別人差的心；你如目前做得仍不夠好,不能說(shuō)明你比別人差,而是你對(duì)自 己的要求仍不夠；所以我在初次與同學(xué)正式溝通時(shí),就告知同學(xué)：要擁有一顆永不服輸、永不舍棄的心；讓他們明白,當(dāng)我們一遍遍 地渴求別人的信任時(shí),你必需得先信任你自己；3、快

10、速確立班團(tuán)委成員,形成一個(gè)穩(wěn)固的班團(tuán)委班子沒(méi)有將軍的軍隊(duì)如同一盤(pán)散沙,所以在同學(xué)報(bào)到伊始,我即細(xì)心 觀看每一位同學(xué),確定班干人選,讓班級(jí)有序,形成以班團(tuán)委為核 心的有向心力的班集體；并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“ 今日我當(dāng)家”制度；定期培訓(xùn)主要班干,指導(dǎo)工作方法；雖然與這班孩子相處時(shí)間仍特別短暫,我們彼此之間也正在相互 熟識(shí)、明白,但在與同學(xué)的相處中,我始終特別真誠(chéng)地走進(jìn)他們,并試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心；由于我堅(jiān)信,我會(huì)用愛(ài)架起一座與他們溝 通的橋梁,高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重,所以這個(gè)學(xué)期我就 是要給同學(xué)灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受,以及心理素養(yǎng) 和思想素養(yǎng)的不斷提高,這就是在不斷的學(xué)

11、習(xí)中,我們開(kāi)頭了我們 的不斷進(jìn)步,我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌！轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了勞碌的一學(xué)期,作為高一班主任,我嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的 要求,同學(xué)和家長(zhǎng)的需要,一切以同學(xué)為中心；依據(jù)自己所制定的 高一班主任工作方案,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作時(shí)仍 有不足,但仍是滿載收成的歡樂(lè)；又快到了新的學(xué)期,以下是我新 的高一班主任工作方案范文；一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和中同學(xué)德育大綱的方向,結(jié)合學(xué)?！?人本、和諧” 的理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)訓(xùn)練工作；二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“ 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏” 的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校 先進(jìn)文明班；讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基

12、礎(chǔ),抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采；三、班級(jí)基本情形：本班是一個(gè)由 60 名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生 31 人,女生 29 人；正取生 44 人,擇校生 16 人；住宿 53 人；低保戶 1 人；四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：1、增強(qiáng)凝結(jié)力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè) 成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成“ 同舟共濟(jì)” 、“ 共同 進(jìn)步” 、“ 班榮我榮、班恥我恥” 的思想,讓每一位同學(xué)都努力為 班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集 體都有一種歸屬感與榮耀感；2、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班

13、干部隊(duì)伍通過(guò)閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班 干部的人才,并找其單獨(dú)談話,勉勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢 獻(xiàn),預(yù)備好競(jìng)選演講；開(kāi)學(xué)后的其次天,利用班會(huì)課舉辦了氣氛熱 烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每 個(gè)崗位的人選；詳細(xì)而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重 要性,并非出名無(wú)實(shí)；3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)就的執(zhí)行國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī)；制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓同學(xué)們明 白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)益；每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的 操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀 況,團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參與者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面

14、每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情形做好記錄；每個(gè)班干部 要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)；每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星；4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡 的紀(jì)律,這些都是常規(guī)治理的重點(diǎn),積極協(xié)作年級(jí)“ 頭一個(gè)月不放 假” 的措施,在這 21 天里勤下班督促和治理,勉勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“ 成功從這一刻開(kāi)頭” 的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)；5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終仍是學(xué)習(xí)成果,成果的進(jìn)退簡(jiǎn)潔 令同

15、學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)；每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我勉勵(lì)卡貼在課桌上,督 促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗；從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“ 班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好” 的關(guān)系,課堂上抓好40 分鐘,晚自修保證專心、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)；多與每位科任 老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題；加 強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決同學(xué)剛從中學(xué)上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感；十 分重視同學(xué)上高中后的第一次大考期中考試,關(guān)注備考與反饋 的情形,做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作；6、塑造同學(xué)自主治理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于同學(xué),亦是錯(cuò)失 了才能錘煉的機(jī)會(huì)；事實(shí)上,同學(xué)經(jīng)過(guò)中學(xué)三年的磨煉,

16、具備了管 理才能,寵愛(ài)為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感；明確班 干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育,讓同學(xué)進(jìn)入自主治理的系 統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使同學(xué)知道小事找班干部,大事才找班主任；進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求 增高,同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn) 變主動(dòng)求知,削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性,這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率；7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育同學(xué)成才同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋 梁,準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題；通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝

17、通,準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài),有 效地做好同學(xué)的思想工作；轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了勞碌的一學(xué)期,新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,被聘為高一 1 班衛(wèi)星班班主任,雖然我有多年的班級(jí)治理體會(huì),但仍感到壓力非 常大；怎樣才能不辱使命？我會(huì)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的要求,同學(xué)和家長(zhǎng)的需要,一切以同學(xué)為中心,一絲不茍的工作,爭(zhēng)取做到最好；以 下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ?；一、指?dǎo)思想：協(xié)作學(xué)校七處一室,高一分校,衛(wèi)星部,各項(xiàng)制度熟識(shí)到位,落 實(shí)到位；再次深化學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué) 生民主自治治理,深化課堂教學(xué)改革,完成班級(jí)訓(xùn)練工作；二、奮斗目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、布滿活力的班 集體,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校明星班級(jí)；努

18、力不讓一個(gè)同學(xué)流失,努力完成分校 制定的三年后本科上線率 100%的目標(biāo)；三、班級(jí)成果情形：本班是校衛(wèi)星班,中招成果大部分在470 分以上（位于衛(wèi)輝市中等或中等以下）,與 xx 一中同步上課, xx 一中同學(xué)中招成果在那 里 615 分左右；四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：1、增強(qiáng)凝結(jié)力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)班會(huì)、兩操、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn) 取的團(tuán)隊(duì),形成“ 同舟共濟(jì)” 、“ 共同進(jìn)步” 、“ 班榮我榮、班恥 我恥” 的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú) 不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感；2、民主競(jìng)選,建立

19、一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通 過(guò)的觀看、談心,讓同學(xué)寫(xiě)“ 我這個(gè)人” “ 班主任我想對(duì)你說(shuō)” 等,在最短的時(shí)間內(nèi)大致明白新生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、交友范疇、健康狀況及家庭情形等,心里初步確定了一 些當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,勉勵(lì)他們勇于挑起重任、為 班級(jí)作奉獻(xiàn),預(yù)備好競(jìng)選演講；然后利用班會(huì)舉辦氣氛熱鬧的班干 部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出班級(jí)治理委 員會(huì)人選,完成班級(jí)小組建設(shè)；讓每位都有詳細(xì)而明確合理的分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,并非出名無(wú)實(shí)；3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)就的執(zhí)行國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī)；制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,

20、讓同學(xué)們明 白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)益；每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如紀(jì)律部長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,各學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的 完成狀況,副主席記錄班級(jí)活動(dòng)積極參與者,勞動(dòng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)清潔方 面 每天都有值日委員,并對(duì)當(dāng)天的一切情形做好記錄；每個(gè)管 委要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié),給主席匯總,然后向班主任匯報(bào)；每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星；4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動(dòng)區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù) 整理、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)治理的重點(diǎn),積極協(xié)作學(xué)校各 個(gè)口,一開(kāi)學(xué)就勤下班督促和治理,勉勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“ 成功從 這一刻開(kāi)頭” 的要求,約束自己

21、改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu) 秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)；5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終仍是學(xué)習(xí)成果,成果的進(jìn)退簡(jiǎn)潔 令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)；要求每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我勉勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗；從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“ 班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好 成果好” 的關(guān)系；上衛(wèi)星課之前,讓同學(xué)第一學(xué)習(xí)衛(wèi)星班同學(xué)學(xué) 習(xí)手冊(cè),讓同學(xué)知道怎樣上衛(wèi)星課,上衛(wèi)星課會(huì)顯現(xiàn)哪些問(wèn)題,如何應(yīng)對(duì)；對(duì)課堂要三抓,抓課前、抓課堂、抓課后；要求同學(xué)做 好課前仔細(xì)預(yù)習(xí),要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性,并制定 督促措施；要求課堂上仔細(xì)聽(tīng)鄭州一中老師講課的同時(shí)做好筆記,記重點(diǎn)、記難

22、點(diǎn)、記疑點(diǎn),課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié),把握重點(diǎn),吃透難點(diǎn),消化疑點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)；晚自習(xí)保證專心、高效的學(xué)習(xí)；要求學(xué) 生早讀和晚自習(xí)要提早到課室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)；布置同學(xué)每科至少準(zhǔn) 備四個(gè)本子（課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、課后反思本、錯(cuò)題本）,而且要三年堅(jiān)持；我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)溝 通溝通,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決同學(xué)剛從 中學(xué)上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,解決對(duì)同學(xué)對(duì)衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)；特別重視同學(xué)上高中后的第一次月考,關(guān)注備考與反饋的情形,做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作；6、塑造同學(xué)自主治理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于同學(xué),亦是錯(cuò)失 了

23、才能錘煉的機(jī)會(huì)；事實(shí)上,同學(xué)經(jīng)過(guò)中學(xué)三年的磨煉,具備了管 理才能,寵愛(ài)為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感；明確班 干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育,讓同學(xué)進(jìn)入自主治理的系 統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使同學(xué)知道小事找班干部,大事才找班主任；進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求 增高,同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn) 變主動(dòng)求知,削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性,這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率；7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育同學(xué)成才同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋 梁,準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)

24、面臨的問(wèn)題；通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài),有 效地做好同學(xué)的思想工作；大班副班新學(xué)期工作方案2022 大班副班新學(xué)期工作方案范文新的學(xué)期又開(kāi)頭了,轉(zhuǎn)瞬間,我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中；在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教 師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園老師,就不是一朝一夕的事情,需 要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究；我會(huì)努力的做好自己的本 職工作,寵愛(ài)本職工作,寵愛(ài)幼兒園,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,寵愛(ài)本職工作,寵愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān) 愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每

25、一位家長(zhǎng),積極仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相 關(guān)書(shū)籍,仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng),按新綱要的理念創(chuàng) 設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境 多反思,多聽(tīng),多做,勤于 實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展；在新的大班學(xué)習(xí)中,我會(huì) 努力將各方面做的更好；一、班級(jí)治理本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38 人,孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐嘤蛶ьI(lǐng)下,各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)展和提高,并且與老師也相互熟識(shí),升入 大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較簡(jiǎn)潔,因此孩子的常規(guī)培育起來(lái)仍是比 較簡(jiǎn)潔的；二、訓(xùn)練教學(xué)在訓(xùn)練工作中,我將仔細(xì)擬定好各類方案,為進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性 思想,細(xì)心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),制作精致的教具；讓幼兒在 嬉戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí),進(jìn)展其奇怪心,主動(dòng)

26、學(xué)習(xí)；做到課題與環(huán)境相 結(jié)合,制造一個(gè)輕松、開(kāi)心的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè) 趣；三、個(gè)人方面1、結(jié)合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我仍是將 以本科為目標(biāo),連續(xù)努力,來(lái)提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余 時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒學(xué)問(wèn)訓(xùn)練來(lái)充實(shí)自己,并把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練體會(huì)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；2、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全治理,加強(qiáng)“ 安全第一” 的 意識(shí),仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告；3、在平常,多到別的班級(jí)走走,看看,聽(tīng)聽(tīng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,多多 反思,結(jié)合自己班幼兒的情形實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法；4、在生活中,要做一個(gè)有心人,熱忱待人,友愛(ài)助

27、人,虛心為 人,團(tuán)結(jié)向上,和同事們成為伴侶；5、在課后,做好家長(zhǎng)工作,多和家長(zhǎng)聯(lián)系,以便每一位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)明白到孩子在園的 情形,并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)訓(xùn)練工作中存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,共同訓(xùn)練好幼兒；2022 年已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,跟往年有所不一 樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書(shū)包進(jìn)入新 的學(xué)校 -學(xué)校,所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,因此,我也要積極協(xié)作外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小連接 的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下方案：一、班級(jí)情形分析1、老師情形介紹：本學(xué)期照舊由我、Alex 以及顧老師三位老師帶班；在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?共同商討教學(xué)內(nèi)

28、容,制作 教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉 快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步；在平常的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自 己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)才能方面有新的進(jìn)步；我們的聯(lián)系方式：2、本班現(xiàn)有幼兒27 名,男孩 10 名,女孩 17 名,之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員 Summer也回到了我們班；我們班的小伴侶都很聰慧活潑,特別討人寵愛(ài)；想到 7 月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒 .二、訓(xùn)練教學(xué)方面1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要, 并依據(jù)綱要中精神 , 不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平 , 對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育；仔細(xì)備課,并依

29、據(jù)我班孩 子的年齡特點(diǎn),愛(ài)好愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課 程,以豐富孩子的學(xué)問(wèn),拓展他們的視野；2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境 , 結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán) 境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合；我們這學(xué)期的主題分別是動(dòng)物大世界、春夏秋冬、我們的城市以及我要上學(xué)校；我會(huì)組織家 長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍,可以提前供應(yīng)應(yīng) 我,這樣我們的主題會(huì)更加出色,孩子們學(xué)的會(huì)更多 .3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍 , 勉勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解 , 使幼兒 想說(shuō)、敢說(shuō) , 進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往才能和語(yǔ)言表達(dá)才能；在區(qū) 角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演；我仍會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的

30、力度,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟識(shí)所學(xué)自 寶寶,并能精確點(diǎn)讀兒歌；4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù) 學(xué)習(xí), 讓幼兒在開(kāi)心嬉戲中學(xué)習(xí), 及其他工作支配 , 多向同年級(jí)老師 , 培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好；5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作 , 在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中 , 培育幼兒良好的 生活習(xí)慣及獨(dú)立才能 , 讓幼兒身心得到健康進(jìn)展；制定獎(jiǎng)罰分明的班 務(wù)制度,勉勵(lì)表現(xiàn)好的小伴侶,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的；6、依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?并加強(qiáng) 1 到 100 的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠嫻熟把握；這學(xué)期我 們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第 8 冊(cè),每周四上課,由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,所 以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),期望家長(zhǎng)能在幼兒

31、做作業(yè)的 過(guò)程中多賜予鞏固指導(dǎo)；7、我們這學(xué)期一個(gè)有6 本規(guī)律狗,規(guī)律版也換成了10 顆鈕的,我們每次課 周二 會(huì)至少做 6 長(zhǎng)卡片,每次完成之后我都會(huì)仔細(xì)為孩子們批改,全對(duì)的小伴侶我會(huì)給他們加上 確定自己；三、環(huán)境布置100 分,讓他們能更加環(huán)繞主題進(jìn)行教室布置, 2、3 月,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,畫(huà)動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室;4 月,將教室分為“ 春” 、“ 夏” 、“ 秋” 、“ 冬” 四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置 ;5 月,收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà),做3D上海夜景圖 ;6 、7 月,主題是我要上學(xué)校,在教室中設(shè)計(jì)我會(huì)系紅領(lǐng)巾角 以及小小整理能手角；四、保教方面1、

32、充分利用自然因素 , 開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng) , 錘煉幼兒 身體, 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備；3、合理支配幼兒在園生活, 培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣；如：飯桌“ 三凈” 、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便 便過(guò)后自己擦等；4、在日常生活中 , 加強(qiáng)安全訓(xùn)練 , 提高幼兒自我愛(ài)護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演 的形式進(jìn)行安全訓(xùn)練；5、回家、外出之前,準(zhǔn)時(shí)檢查包褲子情形,為幼兒涂好“ 香 香” ； 6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也 能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛(ài)；五、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間, 積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通

33、 , 使家長(zhǎng)明白自己孩子在園的情形, 在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育, 促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展；2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑 , 與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系 , 準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情形；3、明白幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境, 耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議, 相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒 , 使幼兒的健康成長(zhǎng) .六、幼小連接實(shí)施方案1、學(xué)前思想預(yù)備：提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感；進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)展；他們常常以自 己是大哥哥大姐姐而驕傲,也常常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)；集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力氣,他對(duì)幼兒 的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的

34、影響；因此,集體意 識(shí)的培育也成了本學(xué)期的訓(xùn)練培育重點(diǎn)之一；培育幼兒的合作行為；在培育幼兒的合作行為時(shí),第一教孩子掌 握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)顯現(xiàn)的問(wèn)題；班上的孩子已有了合 作的意識(shí),但缺乏合作的技能；合作水平較差,常常會(huì)顯現(xiàn)不歡而 散的情形；因此,我們將與孩子一起爭(zhēng)論,協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng) ;在合作中顯現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決 好地學(xué)會(huì)與同伴合作；.我們?nèi)詫⒃黾雍献餍枣覒?讓孩子更這學(xué)期,我們會(huì)為大班小伴侶們供應(yīng) 2 次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活 動(dòng),期望到時(shí)家長(zhǎng)積極協(xié)作；2、身體方面的預(yù)備：1 通過(guò)體育錘煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健 康地邁入學(xué)校 ; 2 在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書(shū)

35、、寫(xiě)字、握筆姿態(tài),同時(shí),讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官；3 留意安全方面訓(xùn)練,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道 ; 有困難找警察,記住各種急救電話 ; 知道不能玩水、玩火,玩電；幼兒園里每周都會(huì)支配玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子準(zhǔn)時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,防止事故的發(fā)生；為安全起見(jiàn),我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入 園；提示家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)留意查看幼兒的口袋,如發(fā)覺(jué)有危急 物品 如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急 品 應(yīng)立刻取出,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練；七、每月工作 ; 2 月

36、：做好各項(xiàng)方案,如：個(gè)人方案、班級(jí)方案、家長(zhǎng)會(huì)方案組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng) 會(huì)預(yù)備工作；; 做好每周備課工作 ; 做好家長(zhǎng)3 月：組織幼兒和家長(zhǎng)參與慶生會(huì); 積極預(yù)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng); 組織幼兒參與戶外教學(xué)活動(dòng);4 月：做好招生工作；5 月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作 6 月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；; 大班主題戶外教學(xué)；7 月：積極預(yù)備大班畢業(yè)典禮；生活部春季學(xué)期工作方案生活部春季學(xué)期工作方案新學(xué)期開(kāi)頭,為了更好的貫徹學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)關(guān)于有方案地開(kāi)展 同學(xué)工作的方針,實(shí)現(xiàn)部門(mén)設(shè)立的宗旨,在仔細(xì)總結(jié)以往工作的基 礎(chǔ)上,本著“ 高效率完成例行工作,培育優(yōu)秀工作人員,更好的服 務(wù)廣大同學(xué),贏取老師同學(xué)的認(rèn)可,為

37、本學(xué)期部門(mén)工作更好開(kāi)展奠 定基礎(chǔ)制造條件” 的工作方向,將本學(xué)期的工作支配如下：一、生活部設(shè)置1、部門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置包括：2、部長(zhǎng)負(fù)責(zé)在團(tuán)總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個(gè)部門(mén)的總體工作,為部 門(mén)進(jìn)展制定方向,和諧部門(mén)的內(nèi)部關(guān)系,抓好內(nèi)部建設(shè),做好學(xué)院 跟部門(mén)的橋梁工作；3、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)各年級(jí)分會(huì)部門(mén)的詳細(xì)工作,幫助部 長(zhǎng)治理好部門(mén)工作,保證部門(mén)工作正常運(yùn)行,和諧干事關(guān)系,安排 干事任務(wù)；4 干事聽(tīng)從部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)安排,做好部門(mén)的各項(xiàng)詳細(xì)工作、二、生活部工作方案招新及培訓(xùn)工作A、招新目的：依據(jù)生活部 09 年的進(jìn)展方向和工作方案,我們要使生活部從后 勤性質(zhì)的部門(mén),慢慢轉(zhuǎn)向全面技能性的部門(mén),全面技能型性指的是

38、 既可以做后勤的工作,也可以擔(dān)當(dāng)起策劃組織的重任,提升自身部 門(mén)的工作才能與實(shí)踐才能,提高部門(mén)在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地 位、也期望將來(lái)的小伴侶們可以有想法地一起改善生活部招新對(duì)象：大一各班新生、招新人數(shù)： 10 人左右 招新標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)干事的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）：1、對(duì)于個(gè)性方面,最好是有禮貌,熱忱大方,有歸屬感,懇切,思想積極正面,主動(dòng),能吃苦、2、對(duì)于才能方面,能對(duì)生活部的職能與工作有肯定的明白最好 有創(chuàng)新意識(shí),有肯定的應(yīng)變才能和組織才能,能基本表達(dá)自己的想 法,有責(zé)任心,有正值的目標(biāo),能提出由建設(shè)性的建議、有團(tuán)隊(duì)協(xié) 作才能、3、招有 34 個(gè)策劃才能與組織才能強(qiáng)的人,23 個(gè)有幽默感,有個(gè)人才能,能

39、調(diào)動(dòng)部門(mén)氣氛的人,34 個(gè)思想單純,有想法與應(yīng)變才能,吃苦耐勞的人、第一輪：自我介紹問(wèn)答環(huán)節(jié)1、從自我介紹中初步明白面試者的語(yǔ)言組織才能和性格特點(diǎn),愛(ài)好愛(ài)好等、2、在問(wèn)答環(huán)節(jié)中,盡量針對(duì)招新標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)置一些新奇的問(wèn)題、（1）考察幽默感的問(wèn)題上,可以讓面試者說(shuō)一個(gè)冷笑話和猜一個(gè) IQ 題、（2）考察創(chuàng)新意識(shí)的問(wèn)題上,可以問(wèn)“ 你是如何懂得“ 班門(mén)弄斧” 的” 諸如此類能發(fā)散思維的問(wèn)題、（3）考察面試者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能方面,問(wèn)“ 你寵愛(ài)西游記中唐僧的團(tuán)隊(duì)仍是三國(guó)中劉備的團(tuán)隊(duì)” 等問(wèn)題其次輪：（大約 30 人）變相的辯論賽形式,流程和辯論賽一樣,6 個(gè)人預(yù)備同一辯題,5 個(gè)人一組,經(jīng)過(guò)在 10 分鐘短時(shí)

40、間內(nèi)預(yù)備,分工,合作,查找論據(jù),組織語(yǔ)言,用 15 分鐘進(jìn)行競(jìng)賽、留意：辯題最好采納與我們工作相關(guān)的辯題、有效性：能夠通過(guò)一場(chǎng)辯論賽的各組合作,分工,組織,既可以 考察到面試者的表達(dá)才能,組織才能和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能,以及應(yīng)變能 力,從而在以后的工作中做好心理預(yù)備、部門(mén)將進(jìn)行學(xué)院統(tǒng)一開(kāi)展的干事招新,招新對(duì)象主要是 08 級(jí)五 年制的和 10 級(jí)的大一新生、主要負(fù)責(zé)生活工作方面的事務(wù)、招新對(duì) 部門(mén)影響至關(guān)重要,部門(mén)開(kāi)展工作的前提條件和主要工作動(dòng)力、為 此部門(mén)將嚴(yán)格依據(jù)精兵簡(jiǎn)政的原就選拔優(yōu)秀的競(jìng)選者入生活部（計(jì) 劃招收干事 10 名左右）,我們需要的干事是不但聽(tīng)從組織支配,而 且有自己的個(gè)性和主見(jiàn),并且

41、能夠吃苦耐勞,跟部門(mén)里面其他人相 處融洽,工作親密協(xié)作,在對(duì)待個(gè)人得失時(shí)能夠從集體利益動(dòng)身,用正確的態(tài)度對(duì)待自己和他人的榮譽(yù),個(gè)人和部門(mén)共進(jìn)退的人才、為部門(mén)輸入新的血液,豐富和壯大生活部,推動(dòng)部門(mén)工作向前進(jìn)展、B、培訓(xùn)：作為提升部門(mén)業(yè)務(wù)水平的重要手段,是部門(mén)進(jìn)展一個(gè) 不行缺少的重要環(huán)節(jié)、所謂培訓(xùn)也就是：一方面,請(qǐng)以往在我部門(mén)工作過(guò)的 08、09 級(jí) 同學(xué)和各年級(jí)生活委員在工作中總結(jié)所得體會(huì)和教訓(xùn)傳授給他們,讓他們少走彎路；另一方面,把平常工作中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出討 論,尋求解決方法,對(duì)工作中值得發(fā)揚(yáng)的部分拿出來(lái)讓部門(mén)成員一 起學(xué)習(xí)、這樣不僅能夠提高部門(mén)的內(nèi)部溝通,加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部凝結(jié)力,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)

42、題并敏捷解決,而且有利于部門(mén)的不斷進(jìn)展、4、與公寓治理中心,校同學(xué)會(huì)生活部,后勤服務(wù)中心的合作A與院同學(xué)會(huì)生活部：對(duì)校同學(xué)會(huì)支配的各項(xiàng)工作賜予積極的配 合和傳達(dá),以幫助活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展、B在舍風(fēng)建設(shè)的工作中,同學(xué)們會(huì)逐步形成良好的生活風(fēng)貌,生 活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會(huì)與同學(xué)之間的紐帶作用、在配 合自律委員會(huì)做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),方案組織各班定期向同學(xué) 收集在住宿方面遇到的問(wèn)題,提出學(xué)校后勤服務(wù)中心需要改善的地 方及相關(guān)建議要求、然后將具有可行性的、合理的看法統(tǒng)一整理,準(zhǔn)時(shí)反饋到公寓治理中心的相關(guān)部門(mén),準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題、5、便利同學(xué)的各項(xiàng)工A、建立生活委員 于通知消息的發(fā)布、Q群,讓學(xué)院各班級(jí)

43、的生活委員加進(jìn)來(lái),有利B、收集同學(xué)對(duì)生活方面的看法并盡力賜予解決、生活部顧名思 義就是關(guān)系同學(xué)生活的部門(mén),應(yīng)當(dāng)反映同同學(xué)活中的看法問(wèn)題并盡 量賜予解決、6、對(duì)外宣揚(yáng),我們部門(mén)今年作出同學(xué)日常衛(wèi)生治理工作通 報(bào),在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)夸獎(jiǎng),并依據(jù)相關(guān) 規(guī)定進(jìn)行德育分的獎(jiǎng)罰、7 幫助學(xué)院及兄弟部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作在學(xué)院和其 他兄弟部門(mén)舉辦活動(dòng)時(shí)候,生活部將盡全力協(xié)作其做好布置場(chǎng)地、搬運(yùn)看管物品、活動(dòng)所需的各種物品,幫助他們把活動(dòng)舉辦好、三、生活部?jī)?nèi)部建設(shè) 1、宗旨：積極主動(dòng),工作細(xì)致,服務(wù)同學(xué)、2、落實(shí)部門(mén)規(guī)劃：A、正部長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、安排各項(xiàng)工作,各年級(jí)分會(huì)部長(zhǎng)、副 部長(zhǎng)

44、負(fù)責(zé)幫助正部長(zhǎng)的工作,干事在部長(zhǎng)的指導(dǎo)與支配下負(fù)責(zé)詳細(xì) 的工作、B、生活部各成員要積極參與各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院舉辦的大型活動(dòng),不 得無(wú)故推托,各成員每次參與活動(dòng)的情形都必需進(jìn)行記錄；C、舉辦各種活動(dòng)的支出需開(kāi)詳細(xì)的發(fā)票,以待日后的報(bào)銷（發(fā) 票準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一上交）；D、生活部每個(gè)月至少開(kāi)兩次部門(mén)會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)各成員不得無(wú)故遲 到、早退缺席,有事不能參與者必需提前十小時(shí)向部長(zhǎng)請(qǐng)假；制造良好的部門(mén)文化,部門(mén)成員之間相互友好、和諧共處,做到 工作中無(wú)等級(jí)差別；學(xué)習(xí)工作之余開(kāi)展部門(mén)集體活動(dòng),增強(qiáng)我們部 門(mén)團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力、3、完善部門(mén)各種制度在部門(mén)內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會(huì)制度、記錄制度、反饋制 度、副部長(zhǎng)輪番負(fù)責(zé)制度、干

45、事輪番負(fù)責(zé)制度、個(gè)人負(fù)責(zé)制度、以上是生活部本學(xué)期的工作的初步方案,在實(shí)際工作當(dāng)中我們將不斷完善和進(jìn)展我們的方案、在開(kāi)展自己工作的同時(shí)將積極與兄弟 部門(mén)親密合作,努力為廣大同學(xué)服務(wù)、同時(shí),我們將積極接受院領(lǐng) 導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督,期望廣大同學(xué)能夠提出看法,我們將仔細(xì)總 結(jié),以不斷的改善自身工作,爭(zhēng)取更好地服務(wù)大家！新學(xué)期開(kāi)頭,為了更好的貫徹學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)關(guān)于有方案地開(kāi)展 同學(xué)工作的方針,實(shí)現(xiàn)部門(mén)設(shè)立的宗旨,在仔細(xì)總結(jié)以往工作的基 礎(chǔ)上,本著“ 高效率完成例行工作,培育優(yōu)秀工作人員,更好的服 務(wù)廣大同學(xué),贏取老師同學(xué)的認(rèn)可,為本學(xué)期部門(mén)工作更好開(kāi)展奠 定基礎(chǔ)制造條件” 的工作方向,將本學(xué)期的工作支配

46、如下：一、生活部設(shè)置1、部門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置包括： xx 級(jí)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和 xx 級(jí)干事；2、部長(zhǎng)負(fù)責(zé)在團(tuán)總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個(gè)部門(mén)的總體工作,為部 門(mén)進(jìn)展制定方向,和諧部門(mén)的內(nèi)部關(guān)系,抓好內(nèi)部建設(shè),做好學(xué)院 跟部門(mén)的橋梁工作；3、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)各年級(jí)分會(huì)部門(mén)的詳細(xì)工作,幫助部 長(zhǎng)治理好部門(mén)工作,保證部門(mén)工作正常運(yùn)行,和諧干事關(guān)系,安排 干事任務(wù)；4、干事聽(tīng)從部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)安排,做好部門(mén)的各項(xiàng)詳細(xì)工作；二、生活部工作方案3、招新及培訓(xùn)工作A、招新目的：依據(jù)生活部 xx 年的進(jìn)展方向和工作方案,我們要使生活部從后 勤性質(zhì)的部門(mén),慢慢轉(zhuǎn)向全面技能性的部門(mén),全面技能型性指的是 既可以做后勤的工作,也可以擔(dān)

47、當(dāng)起策劃組織的重任,提升自身部門(mén)的工作才能與實(shí)踐才能,提高部門(mén)在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地 位；也期望將來(lái)的小伴侶們可以有想法地一起改善生活部 招新對(duì)象：大一各班新生；招新人數(shù)： xx 人左右 招新標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)干事的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）：1、對(duì)于個(gè)性方面,最好是有禮貌,熱忱大方,有歸屬感,懇切,思想積極正面,主動(dòng),能吃苦；2、對(duì)于才能方面,能對(duì)生活部的職能與工作有肯定的明白最好 有創(chuàng)新意識(shí),有肯定的應(yīng)變才能和組織才能,能基本表達(dá)自己的想 法,有責(zé)任心,有正值的目標(biāo),能提出由建設(shè)性的建議；有團(tuán)隊(duì)協(xié) 作才能；3、招有 34 個(gè)策劃才能與組織才能強(qiáng)的人,23 個(gè)有幽默感,有個(gè)人才能,能調(diào)動(dòng)部門(mén)氣氛的人,34 個(gè)思想

48、單純,有想法與應(yīng) 變才能,吃苦耐勞的人；第一輪：自我介紹問(wèn)答環(huán)節(jié)1、從自我介紹中初步明白面試者的語(yǔ)言組織才能和性格特點(diǎn),愛(ài)好愛(ài)好等；2、在問(wèn)答環(huán)節(jié)中,盡量針對(duì)招新標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)置一些新奇的問(wèn)題；（1）考察幽默感的問(wèn)題上,可以讓面試者說(shuō)一個(gè)冷笑話和猜一個(gè) IQ 題；（2）考察創(chuàng)新意識(shí)的問(wèn)題上,可以問(wèn)“ 你是如何懂得“ 班門(mén)弄 斧” 的” 諸如此類能發(fā)散思維的問(wèn)題；（3）考察面試者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能方面,問(wèn)“ 你寵愛(ài)西游記中唐僧的團(tuán)隊(duì)仍是三國(guó)中劉備的團(tuán)隊(duì)” 等問(wèn)題其次輪：（大約 30 人）變相的辯論賽形式,流程和辯論賽一樣,6 個(gè)人預(yù)備同一辯題,5 個(gè)人一組,經(jīng)過(guò)在 xx 分鐘短時(shí)間內(nèi)預(yù)備,分工,合作,查找

49、論據(jù),組織語(yǔ)言,用 15 分鐘進(jìn)行競(jìng)賽；留意：辯題最好采納與我們工作相關(guān)的辯題；有效性：能夠通過(guò)一場(chǎng)辯論賽的各組合作,分工,組織,既可以 考察到面試者的表達(dá)才能,組織才能和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能,以及應(yīng)變能 力,從而在以后的工作中做好心理預(yù)備；部門(mén)將進(jìn)行學(xué)院統(tǒng)一開(kāi)展的干事招新,招新對(duì)象主要是 08 級(jí)五 年制的和 xx 級(jí)的大一新生；主要負(fù)責(zé)生活工作方面的事務(wù)；招新對(duì) 部門(mén)影響至關(guān)重要,部門(mén)開(kāi)展工作的前提條件和主要工作動(dòng)力；為 此部門(mén)將嚴(yán)格依據(jù)精兵簡(jiǎn)政的原就選拔優(yōu)秀的競(jìng)選者入生活部（計(jì) 劃招收干事 xx 名左右）,我們需要的干事是不但聽(tīng)從組織支配,而 且有自己的個(gè)性和主見(jiàn),并且能夠吃苦耐勞,跟部門(mén)里面其

50、他人相 處融洽,工作親密協(xié)作,在對(duì)待個(gè)人得失時(shí)能夠從集體利益動(dòng)身,用正確的態(tài)度對(duì)待自己和他人的榮譽(yù),個(gè)人和部門(mén)共進(jìn)退的人才；為部門(mén)輸入新的血液,豐富和壯大生活部,推動(dòng)部門(mén)工作向前進(jìn)展；B、培訓(xùn)：作為提升部門(mén)業(yè)務(wù)水平的重要手段,是部門(mén)進(jìn)展一個(gè) 不行缺少的重要環(huán)節(jié)；所謂培訓(xùn)也就是：一方面,請(qǐng)以往在我部門(mén)工作過(guò)的 08、xx 級(jí) 同學(xué)和各年級(jí)生活委員在工作中總結(jié)所得體會(huì)和教訓(xùn)傳授給他們,讓他們少走彎路；另一方面,把平常工作中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出討 論,尋求解決方法,對(duì)工作中值得發(fā)揚(yáng)的部分拿出來(lái)讓部門(mén)成員一 起學(xué)習(xí)；這樣不僅能夠提高部門(mén)的內(nèi)部溝通,加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部凝結(jié)力,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并敏捷解決,而且有利于部

51、門(mén)的不斷進(jìn)展；4、與公寓治理中心,校同學(xué)會(huì)生活部,后勤服務(wù)中心的合作A、與院同學(xué)會(huì)生活部：對(duì)校同學(xué)會(huì)支配的各項(xiàng)工作賜予積極的 協(xié)作和傳達(dá),以幫助活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展；B、在舍風(fēng)建設(shè)的工作中,同學(xué)們會(huì)逐步形成良好的生活風(fēng)貌,生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會(huì)與同學(xué)之間的紐帶作用；在協(xié)作自律委員會(huì)做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),方案組織各班定期向同 學(xué)收集在住宿方面遇到的問(wèn)題,提出學(xué)校后勤服務(wù)中心需要改善的 地方及相關(guān)建議要求；然后將具有可行性的、合理的看法統(tǒng)一整理,準(zhǔn)時(shí)反饋到公寓治理中心的相關(guān)部門(mén),準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題；5、便利同學(xué)的各項(xiàng)工A、建立生活委員 于通知消息的發(fā)布；Q群,讓學(xué)院各班級(jí)的生活委員加進(jìn)來(lái),有利B、

52、收集同學(xué)對(duì)生活方面的看法并盡力賜予解決；生活部顧名思 義就是關(guān)系同學(xué)生活的部門(mén),應(yīng)當(dāng)反映同同學(xué)活中的看法問(wèn)題并盡量賜予解決；6、對(duì)外宣揚(yáng),我們部門(mén)今年作出同學(xué)日常衛(wèi)生治理工作通 報(bào),在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)夸獎(jiǎng),并依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行德育分的獎(jiǎng)罰；7、幫助學(xué)院及兄弟部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作在學(xué)院和 其他兄弟部門(mén)舉辦活動(dòng)時(shí)候,生活部將盡全力協(xié)作其做好布置場(chǎng)地、搬運(yùn)看管物品、活動(dòng)所需的各種物品,幫助他們把活動(dòng)舉辦好；三、生活部?jī)?nèi)部建設(shè)1、宗旨：積極主動(dòng),工作細(xì)致,服務(wù)同學(xué)；2、落實(shí)部門(mén)規(guī)劃：A、正部長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、安排各項(xiàng)工作,各年級(jí)分會(huì)部長(zhǎng)、副 部長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助正部長(zhǎng)的工作,干事在部長(zhǎng)

53、的指導(dǎo)與支配下負(fù)責(zé)詳細(xì) 的工作；B、生活部各成員要積極參與各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院舉辦的大型活動(dòng),不 得無(wú)故推托,各成員每次參與活動(dòng)的情形都必需進(jìn)行記錄；C、舉辦各種活動(dòng)的支出需開(kāi)詳細(xì)的發(fā)票,以待日后的報(bào)銷（發(fā) 票準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一上交）；D、生活部每個(gè)月至少開(kāi)兩次部門(mén)會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)各成員不得無(wú)故遲 到、早退缺席,有事不能參與者必需提前十小時(shí)向部長(zhǎng)請(qǐng)假；制造良好的部門(mén)文化,部門(mén)成員之間相互友好、和諧共處,做到工作中無(wú)等級(jí)差別；學(xué)習(xí)工作之余開(kāi)展部門(mén)集體活動(dòng),增強(qiáng)我們部 門(mén)團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力；3、完善部門(mén)各種制度在部門(mén)內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會(huì)制度、記錄制度、反饋制 度、副部長(zhǎng)輪番負(fù)責(zé)制度、干事輪番負(fù)責(zé)制度、個(gè)人負(fù)責(zé)制度；以上

54、是生活部本學(xué)期的工作的初步方案,在實(shí)際工作當(dāng)中我們將 不斷完善和進(jìn)展我們的方案；在開(kāi)展自己工作的同時(shí)將積極與兄弟 部門(mén)親密合作,努力為廣大同學(xué)服務(wù)；同時(shí),我們將積極接受院領(lǐng) 導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督,期望廣大同學(xué)能夠提出看法,我們將仔細(xì)總 結(jié),以不斷的改善自身工作,爭(zhēng)取更好地服務(wù)大家！新學(xué)期開(kāi)頭,為了更好的貫徹學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)關(guān)于有方案地開(kāi)展 同學(xué)工作的方針,實(shí)現(xiàn)部門(mén)設(shè)立的宗旨,在仔細(xì)總結(jié)以往工作的基 礎(chǔ)上,本著“ 高效率完成例行工作,培育優(yōu)秀工作人員,更好的服 務(wù)廣大同學(xué),贏取老師同學(xué)的認(rèn)可,為本學(xué)期部門(mén)工作更好開(kāi)展奠 定基礎(chǔ)制造條件” 的工作方向,將本學(xué)期的工作支配如下：一；生活部設(shè)置1；部門(mén)機(jī)構(gòu)

55、設(shè)置包括： 09 級(jí)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和 10 級(jí)干事2；部長(zhǎng)負(fù)責(zé)在團(tuán)總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個(gè)部門(mén)的總體工作,為部門(mén)進(jìn)展制定方向,和諧部門(mén)的內(nèi)部關(guān)系,抓好內(nèi)部建設(shè),做好學(xué)院 跟部門(mén)的橋梁工作；3；部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)各年級(jí)分會(huì)部門(mén)的詳細(xì)工作,幫助部長(zhǎng)治理好部門(mén)工作,保證部門(mén)工作正常運(yùn)行,和諧干事關(guān)系,安排 干事任務(wù)；4 干事聽(tīng)從部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)安排,做好部門(mén)的各項(xiàng)詳細(xì)工作；二；生活部工作方案 3；招新及培訓(xùn)工作 a；招新目的：依據(jù)生活部 XX年的進(jìn)展方向和工作方案,我們要使生活部從后 勤性質(zhì)的部門(mén),慢慢轉(zhuǎn)向全面技能性的部門(mén),全面技能型性指的是 既可以做后勤的工作,也可以擔(dān)當(dāng)起策劃組織的重任,提升自身部 門(mén)的

56、工作才能與實(shí)踐才能,提高部門(mén)在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地 位；也期望將來(lái)的小伴侶們可以有想法地一起改善生活部招新對(duì)象：大一各班新生；招新人數(shù)： 10 人左右 招新標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)干事的 . 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）：1、對(duì)于個(gè)性方面,最好是有禮貌,熱忱大方,有歸屬感,懇切,思想積極正面,主動(dòng),能吃苦；2、對(duì)于才能方面,能對(duì)生活部的職能與工作有肯定的明白最好 有創(chuàng)新意識(shí),有肯定的應(yīng)變才能和組織才能,能基本表達(dá)自己的想 法,有責(zé)任心,有正值的目標(biāo),能提出由建設(shè)性的建議；有團(tuán)隊(duì)協(xié) 作才能；3、招有 34 個(gè)策劃才能與組織才能強(qiáng)的人,23 個(gè)有幽默感,有個(gè)人才能,能調(diào)動(dòng)部門(mén)氣氛的人,34 個(gè)思想單純,有想法與應(yīng) 變才能,吃苦耐勞的人；第一輪：自我介紹問(wèn)答環(huán)節(jié)1、從自我介紹中初步明白面試者的語(yǔ)言組織才能和性格特點(diǎn),愛(ài)好愛(ài)好等；2、在問(wèn)答