學(xué)生教師節(jié)征文：師恩難忘師情難舍師恩難忘征文

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁學(xué)生老師節(jié)征文：師恩難忘，師情難舍 師恩難忘征文學(xué)生老師節(jié)征文：師恩難忘，師情難舍新學(xué)期開場了，第33個(gè)老師節(jié)又即將到來。周一的例會(huì)完畢了，因?yàn)槭诸^還有工作要做，于是我急匆匆地出了會(huì)議室，朝辦公室走去。老遠(yuǎn)就看見一個(gè)高挑的帥小伙矗立&”在學(xué)校操場上，我心里嘀咕著：這個(gè)巨人&”是誰？不認(rèn)識呀，他是來找人的嗎？會(huì)是找誰呢？我邊想邊走，離自己的辦公室也越來越近。正準(zhǔn)備從那個(gè)帥小伙身邊經(jīng)過，不想?yún)s被他叫住了Miss _u!&”。我一愣，停住了腳步，仰頭向上望去。這小伙子可真高，站在身邊，間隔 感更加明顯。我仔細(xì)地打量了他一番，有種似曾相識的感覺，但一時(shí)真想

2、不起自己與他有過交道。我是_呀，您的學(xué)生！&”小伙子沖動(dòng)地說。我的眼前隨即浮現(xiàn)出一個(gè)像猴一樣瘦小，一樣機(jī)靈的小男孩，不禁失聲叫道?。∧闶莀？是你嗎？小家伙長這么大，這么高了！&”我的聲音明顯地比他的還要沖動(dòng)。是呀，一個(gè)我教了兩年英語的小學(xué)生，如今長大成人&”了。在慨嘆學(xué)生的迅速成長的同時(shí)，也感慨自己的青春年華的逝去。但我的惆悵很快就被這個(gè)我曾經(jīng)的學(xué)生打斷了。他熱情地、津津樂道地向我傾訴當(dāng)年的趣事，詢問當(dāng)年教過他的老師們，我的心情已完全被他感染了。工作十二載，所教的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，隨著他們畢業(yè)離校，我已將他們一個(gè)個(gè)封存在我的記憶倉庫里。每天心里念想的是如今的學(xué)生，光這六個(gè)班，三百來個(gè)孩子就夠我惦記著，操心著。說實(shí)在的，以前畢了業(yè)的學(xué)生，我還真難得有空去我的記憶倉庫里翻一翻，找一找?？蓪W(xué)生不一樣。有緣教他們的老師，他們是會(huì)記得一輩子。正如我雖也為人師，但仍然記得教過自己的每一位老師，從小學(xué)到大學(xué)，不管教授時(shí)間的長與短，老師們的音容笑貌依稀還在眼前。老師節(jié)前夕，和幾個(gè)要好的朋友一起吃飯。席間，認(rèn)識了朋友的朋友。其中有一個(gè)竟是從我所工作的學(xué)校畢業(yè)的。他年近五十，可當(dāng)他說起四十年前的母校，說起四十年前教過他的老師們，竟如數(shù)家珍，言語間飽含深情，滿是思念、崇敬和感謝之情。此時(shí)，我特為自己是一名老師而感到幸福、自豪。常言道：一日為師，終身為父。師恩是永遠(yuǎn)都令人難以忘