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文檔簡介

1、2015年5月15日 智慧屋-手工課堂 時(shí)裝眼鏡的制作 雨霽天晴朗,我們?nèi)齻€(gè)要參加這期智慧屋家長課堂的媽媽,坐在學(xué)校外面的長凳上休息了一下,越發(fā)感覺這個(gè)夏初周末的午后很慵懶。 這期主講是趙佳雯的媽媽,她說她很緊張。熱心的家委湯詩菡媽媽給她傳授經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀〔贿^看她帶來的滿滿一大包手工材料,想來是已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我是第一次來觀摩屋,不過對(duì)于孩子們的熱情我早有耳聞。上個(gè)周五中午到學(xué)校送舞蹈服裝,被孩子們圍著連聲詢問:“是不是開智慧屋了?這次是什么內(nèi)容呢?”那時(shí)就在想孩子們一到周末怎么就那么盼望著智慧屋?。?時(shí)間到了,我們在門衛(wèi)處登記好了就來到了教室。剛剛走到門口,眼尖的孩子們就發(fā)現(xiàn)了我們,一齊開心地大叫“

2、啊啊”。雖然我早有心理準(zhǔn)備,可是還是沒能預(yù)料到孩子們的熱情指數(shù)如此之高,我們的一點(diǎn)小疲乏一掃而光,也跟著興奮起來。趙佳雯的媽媽這時(shí)候是不是感覺更緊張了呢? 李老師簡短地宣布了這期的智慧屋馬上開講咯! 這次主題是做手工拼裝一副時(shí)裝眼鏡。我把材料包分給第一排的孩子,孩子們急切的往后傳遞著,各種期待,各種興奮,還沒等趙佳雯媽媽開講呢都急切地拆開包裝了。我也細(xì)看了一下,裝飾這小小的眼鏡框要用到好多小零件,而且拼裝的造型有好多種,還是有點(diǎn)小麻煩的哦!李老師幫忙冷卻了一下孩子們幾乎漲到頂部的狂熱情緒,湯詩菡媽媽就在講臺(tái)上示范起怎么拼裝了,我趕緊去打下手。孩子們專心而急切地傾聽著。我們把一個(gè)喜羊羊眼鏡拼裝好

3、了,孩子們也終于可以開始動(dòng)工了開始沒有好好聽講的孩子們到后來可是會(huì)很著急的,特別是看到有人開始上講臺(tái)秀的時(shí)候! 技術(shù)范兒不用老師們幫忙,自己埋頭拼裝。 人脈范兒不小心缺東少西了,這里借借那里問問。 摸不著門兒的看著別人都會(huì)拼裝好了,心里那個(gè)急??!狂找家長們幫忙。 明星范兒看我們都拼裝好了,一起來秀秀秀! 孩子們的開心真的好簡單,一次小小的手工課堂,拼裝+粘貼一款時(shí)尚的道具,就足以讓他們興奮得忘卻一周以來學(xué)習(xí)的辛苦,讓這個(gè)周末變得輕松。 我們陽光寶貝班的家長們來自各行各業(yè),對(duì)于孩子們來說,我們大家就是一筆非常豐富的教育資源。也許我們不是專業(yè)的老師,但是你可以為孩子們打開智慧屋的那扇大門,我可以為他們打開這扇小小的窗戶,讓孩子們接觸到更多他們不太了解的世界。比如在工商部門工作的您可以教孩子們識(shí)別真假商品,在醫(yī)院工作的您可以教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病,在工廠工作的您可以講述一下孩子們沒有見過的流水線等等。細(xì)想一下,涉及到信息、衛(wèi)生、安全、法制、科普、藝術(shù)等這么多領(lǐng)域,足以讓孩子們感受多元文化,架起一

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