大學(xué)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目管理辦法

1、大學(xué)學(xué)科建設(shè)工程管理方法第一條 為貫徹落實(shí)學(xué)校“十四五”事業(yè)開展規(guī)劃，優(yōu)化 學(xué)科布局，建立基于學(xué)科績效的學(xué)科資源配置模式，提升學(xué)校 科技成果的產(chǎn)出率，加快建立與高水平教學(xué)研究型大學(xué)相適應(yīng) 的“一主四群多極，學(xué)科開展新格局，結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)際 情況，制定本方法。第二條指導(dǎo)思想緊密結(jié)合國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展的重大需求，以“一主四群 多極“學(xué)科開展新格局為核心，以四大學(xué)科群和一級學(xué)科的建 設(shè)為落腳點(diǎn)，以研究領(lǐng)域或方向?yàn)檩d體，突出目標(biāo)導(dǎo)向，明確 建設(shè)任務(wù)，注重過程管理，強(qiáng)化績效評價，切實(shí)提高學(xué)科建設(shè) 投入產(chǎn)出效率，增強(qiáng)工程實(shí)施主體責(zé)任意識，提高學(xué)科核心競 爭力。第三條建設(shè)原那么（一）工程化管理原那么。按

2、學(xué)科群（一級學(xué)科）（一）工程化管理原那么。按學(xué)科群（一級學(xué)科）領(lǐng)域或方向-建設(shè)工程的設(shè)計路徑，全面建立學(xué)科建設(shè)工程化管理體 系。通過校、院（群）兩級評審機(jī)制，建立學(xué)科建設(shè)工程庫及 認(rèn)定滾動建設(shè)批次，凡未申請或申請后經(jīng)評審未納入工程庫的 學(xué)科建設(shè)工程均不能納入建設(shè)范圍。（二）共建共享原那么。對納入建設(shè)工程的新增學(xué)科設(shè)備購.建設(shè)期滿后，工程（團(tuán)隊）負(fù)責(zé)人填寫XX大學(xué)學(xué)科建 設(shè)工程驗(yàn)收報告，經(jīng)學(xué)科群或?qū)W院（部）負(fù)責(zé)人簽署意見后 報送開展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室。.學(xué)校學(xué)科建設(shè)工程評審小組安排組織驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)果將 作為下一輪建設(shè)投入和工程績效獎勵的重要依據(jù)。對于工程未 能按計劃完成（不可預(yù)見因素除外），以

3、后不再給予立項(xiàng)支 持；對于建設(shè)成果突出的工程，學(xué)校將進(jìn)一步給予資助。第八條 本方法自發(fā)布之日起試行，由學(xué)校授權(quán)開展規(guī)劃 與學(xué)科建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)解釋。置均實(shí)行配套共建方式，以改革資源投入機(jī)制促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)， 建立大型設(shè)備共享機(jī)制，提高資產(chǎn)使用效率，增強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)外緊 密度。提高工程建設(shè)主體的責(zé)任感，通過資源配置導(dǎo)向建立學(xué) 科建設(shè)管理責(zé)任機(jī)制。（三）績效優(yōu)先原那么。建設(shè)工程要充分論證所購設(shè)備在使 用受益面、人才培養(yǎng)、科研成果、產(chǎn)業(yè)化等方面的預(yù)期效果， 提出一定的量化目標(biāo)，并按工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行考核。對立 項(xiàng)依據(jù)不充分、目標(biāo)不明確、管理權(quán)責(zé)不清晰、立項(xiàng)工程與學(xué) 科基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不相符等的工程原那么上不予立項(xiàng)支持

4、，不安排設(shè)備 預(yù)算。結(jié)合中央專項(xiàng)、省級專項(xiàng)建設(shè)工程績效評價，逐步建立 學(xué)校學(xué)科建設(shè)工程績效評價機(jī)制，動態(tài)調(diào)整建設(shè)工程與投入額 度。第四條 工程建設(shè)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)及配置結(jié)構(gòu)調(diào)控工程建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要有兩種方式來源：第一是中央專項(xiàng)和省 級專項(xiàng)；第二是學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)（包括學(xué)校的人才、科研配套經(jīng) 費(fèi)及工程團(tuán)隊科研工程自籌）。兩種方式經(jīng)費(fèi)比例是7： 3O學(xué) 科建設(shè)工程經(jīng)學(xué)校審核成功立項(xiàng)建設(shè)后，工程團(tuán)隊需在規(guī)定時 間內(nèi)將學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)詳細(xì)清單上交學(xué)校。學(xué)科建設(shè)工程庫按五年規(guī)劃期進(jìn)行建設(shè)，結(jié)合國家、區(qū)域 經(jīng)濟(jì)開展需求，工程建設(shè)績效及學(xué)校年度財務(wù)情況，進(jìn)行入 庫、出庫調(diào)控。第五條建設(shè)類別及主要任務(wù)學(xué)科建設(shè)工程由學(xué)科群建設(shè)工程

5、和一級學(xué)科建設(shè)工程（分 A、B、C三層次）兩個類別組成，注重與中央支持地方高校發(fā) 展專項(xiàng)和XX省“十三五”優(yōu)勢特色學(xué)科群專項(xiàng)的有機(jī)銜接。學(xué) 校四大學(xué)科群即磷資源高效利用、化工新材料、先進(jìn)制造和人 文社會科學(xué)學(xué)科群。學(xué)校各學(xué)科按一級學(xué)科歸屬分成A類學(xué) 科、B類（Bl、B2）學(xué)科和C類（Cl、C2）學(xué)科。學(xué)科分類提 升機(jī)制著眼分層規(guī)劃、分類建設(shè)、系統(tǒng)推進(jìn)，著力做強(qiáng)工學(xué)、 做實(shí)理學(xué)、做特人文社會科學(xué)，以形成工學(xué)集成交叉、理學(xué)支 撐滲透、人文與社科協(xié)調(diào)開展的學(xué)科生態(tài)。（一）學(xué)科群建設(shè)項(xiàng)主要建設(shè)任務(wù)：打造學(xué)科高峰，在領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與引進(jìn)、 國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、國家重大科研工程、國家科技獎 勵、學(xué)科國際

6、排名（ESI前1%）等標(biāo)志性成果方面實(shí)現(xiàn)突破。.磷資源高效利用學(xué)科群建設(shè)工程充分調(diào)研國內(nèi)外磷資源開發(fā)利用現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)開展趨勢，結(jié) 合XX省磷產(chǎn)業(yè)開展的資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，整合國家磷資源開 發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、中低品位磷礦資源開發(fā)利用XX省協(xié) 同創(chuàng)新中心等科研平臺，構(gòu)建集人才培養(yǎng)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、磷采 礦、磷選礦、磷系高端產(chǎn)品和磷資源綜合利用等技術(shù)創(chuàng)新基地、“互聯(lián)網(wǎng)+磷”大數(shù)據(jù)平臺、學(xué)術(shù)開放窗口于一體的學(xué)科特 區(qū)，解決磷化工產(chǎn)業(yè)中一些關(guān)鍵共性技術(shù)問題，開發(fā)一批磷礦 資源高效利用新工藝、新產(chǎn)品，結(jié)合國家“一帶一路”開展戰(zhàn) 略實(shí)現(xiàn)磷化工技術(shù)與設(shè)備的輸出，為XX打造新型千億磷化工板 塊奠定基石。.化工新材

7、料學(xué)科群建設(shè)工程圍繞化工新材料“十三五”開展規(guī)劃戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)，以 化工、環(huán)境、能源、石化等方面的高端、特種材料與精細(xì)化學(xué) 品應(yīng)用技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)需求為牽引，把本學(xué)科群打造成化工新 材料領(lǐng)域高層次人才聚集中心、拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地、成 果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的重要基地，組建以環(huán)保材料產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)機(jī) 構(gòu)為代表的一批產(chǎn)業(yè)化實(shí)體。.先進(jìn)制造學(xué)科群建設(shè)工程圍繞中國制造2025戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)，按照兩化（工業(yè) 化和信息化）融合目標(biāo)，形成概念與產(chǎn)品設(shè)計、現(xiàn)代制造、集 成控制等方向?yàn)橐惑w的學(xué)科鏈，在化工裝備強(qiáng)化與節(jié)能、工業(yè) 機(jī)器人、智能化工程技術(shù)、光電信息與圖像、模式識別、材料 加工與成型等領(lǐng)域占據(jù)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)，成為引

8、領(lǐng)學(xué)校產(chǎn)業(yè)開展的 重要引擎。.人文社會科學(xué)學(xué)科群建設(shè)工程圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展中的戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)競爭力、資源環(huán) 境、法律支持、文化生態(tài)等問題展開研究，形成學(xué)校人文社會 科學(xué)學(xué)科特色領(lǐng)域方向，把本學(xué)科群打造成促進(jìn)實(shí)施“五個 XX”、“四個工大”等開展戰(zhàn)略的智庫。（二）一級學(xué)科建設(shè)項(xiàng)1.A類學(xué)科建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)好3-5個具有特色優(yōu)勢且穩(wěn)定集中的學(xué)科團(tuán)隊， 在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平且具有相當(dāng)影響力，服務(wù)行業(yè)和地方的水 平、能力和成就明顯提升。申報學(xué)科范圍：擁有一級學(xué)科博士點(diǎn)的學(xué)科。2.B類學(xué)科建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)好2-3個具有特色優(yōu)勢且穩(wěn)定集中的學(xué)科團(tuán)隊， 并在省內(nèi)處于先進(jìn)水平。B1類學(xué)科擁有一級學(xué)科碩士點(diǎn)且被評為

9、XX省重點(diǎn)學(xué)科（特 色學(xué)科），ESI世界排名前1%高接近度的相關(guān)學(xué)科。B2類學(xué)科擁有一級學(xué)科碩士點(diǎn)的學(xué)科。3. C類學(xué)科建設(shè)工程凝練學(xué)科特色，重點(diǎn)建設(shè)好2-3個具有特色的學(xué)科團(tuán)隊，學(xué) 科整體水平有明顯提升，服務(wù)行業(yè)和地方的水平、能力得到提 升，并在省內(nèi)具有一定影響力。C1類學(xué)科為被評為XX省重點(diǎn)（培育）學(xué)科或擁有二級學(xué) 科碩士點(diǎn)（含自設(shè)）的學(xué)科。C2類學(xué)科為暫無碩士點(diǎn)的學(xué)科。第六條申報與評選程序（一）學(xué)科建設(shè)工程的組織實(shí)施與認(rèn)定.學(xué)科群和A、B、C三類學(xué)科都須按照主攻研究方向形成 團(tuán)隊申報學(xué)科建設(shè)工程，且每一個團(tuán)隊只能申報1個工程。學(xué) 科方向團(tuán)隊以工程的形式進(jìn)行建設(shè)，實(shí)行工程負(fù)責(zé)人制。團(tuán)隊 的

10、基本條件：學(xué)科方向團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有高度統(tǒng)一的研究方向、清晰 的建設(shè)思路、科學(xué)的管理方法、明確的建設(shè)目標(biāo)。.學(xué)科群根據(jù)交叉研究領(lǐng)域自主確定主攻研究方向，組成 跨學(xué)院（部）學(xué)科方向團(tuán)隊，經(jīng)選拔確定的校核心科研團(tuán)隊整 體或分開加入研究領(lǐng)域相近的學(xué)科群團(tuán)隊進(jìn)行申報。已經(jīng)通過 學(xué)科群申報的團(tuán)隊，不得再申報各學(xué)科組建的團(tuán)隊。已經(jīng)參加 學(xué)科群建設(shè)工程申報的團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊成員，不得再參加各 學(xué)科組建的團(tuán)隊。.學(xué)科方向團(tuán)隊所有成員為本校的教職人員。團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有 合理的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。團(tuán)隊成員一般不得變 更；確需變更的，由變更人向團(tuán)隊提交申請，經(jīng)工程（團(tuán)隊） 負(fù)責(zé)人同意簽字許可后報校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，

11、否那么變更 人的成果不納入考核統(tǒng)計范圍。.工程（團(tuán)隊）負(fù)責(zé)人必須具有高級職稱，原那么上由學(xué)科 方向帶頭人擔(dān)任；團(tuán)隊成員中須具有一定比例的中青年教師。（二）學(xué)科建設(shè)工程的申報與入庫.由工程（團(tuán)隊）負(fù)責(zé)人填寫XX大學(xué)學(xué)科建設(shè)工程立項(xiàng) 申請表、XX大學(xué)學(xué)科建設(shè)工程設(shè)備購置計劃表，在學(xué)科 群、學(xué)院（部）學(xué)術(shù)分委員會評審?fù)ㄟ^的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)院 （部）黨政聯(lián)席會、學(xué)科群行政審核后，向開展規(guī)劃與學(xué)科建 設(shè)辦公室提出立項(xiàng)申請。.開展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室對申報材料進(jìn)行初審，主要 就工程的建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容及建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性進(jìn)行審查。.學(xué)科建設(shè)工程評審小組對通過初審的學(xué)科建設(shè)工程進(jìn)行 復(fù)審。主要就工程的現(xiàn)有水平、學(xué)

12、科建設(shè)目標(biāo)是否合理、提出 的各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容能否確保實(shí)現(xiàn)以及新增設(shè)備預(yù)算的合理性等方 面進(jìn)行復(fù)審，并據(jù)此做出是否同意立項(xiàng)入庫的意見。.校長辦公會對學(xué)科建設(shè)入庫工程進(jìn)行審核，明確建設(shè)批次與立項(xiàng)時間，立項(xiàng)建設(shè)的學(xué)科方向團(tuán)隊由工程（團(tuán)隊）負(fù)責(zé) 人與學(xué)校簽訂XX大學(xué)學(xué)科建設(shè)工程任務(wù)書，作為年度檢查 和考核驗(yàn)收的依據(jù)。.學(xué)科建設(shè)工程的申報與評審入庫工作一般每年進(jìn)行一 次，學(xué)科建設(shè)工程的建設(shè)周期為3-5年。對學(xué)科布局和開展有 重要意義的學(xué)科建設(shè)工程及學(xué)校重點(diǎn)扶持的新興學(xué)科、交叉學(xué) 科和重點(diǎn)人才建設(shè)工程可由學(xué)科建設(shè)工程評審小組特批進(jìn)行立 項(xiàng)評審。.學(xué)科建設(shè)工程的追加一般基于驗(yàn)收后，由學(xué)科群、學(xué)院 組織提出申請，

13、學(xué)科建設(shè)工程評審小組進(jìn)行工程評審?fù)ㄟ^后， 下一年度開始組織實(shí)施。.工程批準(zhǔn)后不準(zhǔn)擅自更改工程名稱和設(shè)備購置計劃，如 確需對工程內(nèi)容和設(shè)備購置進(jìn)行調(diào)整時，須由工程（團(tuán)隊）負(fù) 責(zé)人向所在學(xué)科群、學(xué)院（部）提出書面申請，經(jīng)學(xué)科群學(xué)術(shù) 委員會、學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會審核并簽署調(diào)整意見后報學(xué)校 學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)執(zhí)行。第七條 工程年度檢查和期滿驗(yàn)收考核經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的工程考核分年度檢查和期滿驗(yàn)收考核， 以工程負(fù)責(zé)人與學(xué)校簽訂的XX大學(xué)學(xué)科建設(shè)工程任務(wù)書作 為考核依據(jù)。年度檢查在建設(shè)期內(nèi)每年的第一季度進(jìn)行，分項(xiàng)目團(tuán)隊自查、現(xiàn)場檢查兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，根據(jù)檢查結(jié)果確定是否 進(jìn)行下一年度儀器設(shè)備的購置。期滿驗(yàn)收考核在建設(shè)期滿時進(jìn) 行，考核采用工程團(tuán)隊自查、現(xiàn)場檢查及集中辯論三個環(huán)節(jié)。（一）工程年度檢查在工程年度檢查中，需根據(jù)年度目標(biāo)任務(wù)的完成情況，提 交XX大學(xué)學(xué)科建設(shè)工程進(jìn)展報告。在年度