師德培訓(xùn)心得師德培訓(xùn)心得范文

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁師德培訓(xùn)心得師德培訓(xùn)心得范文文章師德培訓(xùn)心得范文由心得體會網(wǎng)為大家推薦，歡送參考。在前段時間參加了師德的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，聽了溫州市教育局謝樹華局長的講座愛與責任，雖然這是老生常談的話題，但讓人耳目一新，謝局長那淵博的知識，把愛與責任分析p 的淋漓盡致，把本來枯燥乏味的條條框框詮釋的如此精彩，韻含了文化藝術(shù)的氣息，如詩如歌。又一次深深的觸動了我的心靈，使我深深感受到作為老師的那一份沉甸甸的責任。責任是什么?那是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承擔的才能和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民老師，他的責任

2、無處不在，假如沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。從事老師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。老師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的表達，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的

3、詳細展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的詳細事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)時機和創(chuàng)造時機，“教育者的責任就是不辜負時機;利用時機;能用千里鏡去找時機;去拿靈敏的手去抓時機”。樂業(yè)，就是指要深入認識自己肩負的榮耀而艱巨的使命，堅決為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣對待老師這一平凡的職業(yè)呢?老師是“太陽底下最光芒的職業(yè)”，老師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們

4、本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是是社會將來的建立者，老師惟有不斷的自我開展、自我進步、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須獲得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做老師的人，必須天天學(xué)習，天天進展再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。陶行知曾說，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币粋€合格的老師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和別人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利