中考專題復(fù)習(xí) 修改病句

1、中考專題復(fù)習(xí) 修改病句 1 語序不當(dāng) 1 名詞修飾語 多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；指稱或數(shù)量的短語；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；形容詞或形容詞短語名詞或名詞短語。另外，帶“的的定語放在不帶“的的定語前。 1.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的佛山一中的語文教師 2.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 3.在新中國的建設(shè)事業(yè)上，他們發(fā)揮著身上無窮的蘊(yùn)藏著的力量。 4.里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。 5.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 6.這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。 佛山一中的領(lǐng)屬性的一位數(shù)量有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)詞短語優(yōu)秀

2、的形容語文名詞教師。表數(shù)量的“許多應(yīng)緊靠中心短語 表性質(zhì)的“無窮的應(yīng)緊靠中心詞 表性質(zhì)的“各式各樣應(yīng)緊靠中心詞 “一連串應(yīng)修飾“事情 “廣泛應(yīng)修飾“討論，“地改為“的 2 動(dòng)詞修飾語 多項(xiàng)狀語次序比較復(fù)雜，須特別注意的是： 先時(shí)間后處所；先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)動(dòng)詞、形容詞；表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語；不要弄錯(cuò)修飾對(duì)象。 1.在辦公室里許多老師昨天都同他熱情地交談。 2.在這片神奇的土地上上一世紀(jì)曾發(fā)生過一場(chǎng)血戰(zhàn)。 3.我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國家。 4.開考半個(gè)小時(shí)后，就有人陸續(xù)交卷。 5.美國有15個(gè)洲禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。 6.大家就工資問題交換了廣泛的意見。 許多老

3、師昨天時(shí)間在辦公室處所都范圍熱情地情態(tài)同他對(duì)象交談。上一世紀(jì)應(yīng)放在這片神奇的土地上前 被列強(qiáng)應(yīng)放在任意前 陸續(xù)應(yīng)修飾有 與白人應(yīng)修飾平等 廣泛應(yīng)修飾交換 3關(guān)聯(lián)詞語的位置 一般來說，兩個(gè)分句同一個(gè)主語時(shí)， 關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時(shí)， 關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。1.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。 2.要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。 他應(yīng)移到如果后面 即使應(yīng)移到文字前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。 2搭配不當(dāng) 1主謂搭配不當(dāng)我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。 中國人民的解放在民族關(guān)系上起了基本的變化。 不能自給的是棉花而不是生產(chǎn) 中國人民的解放

4、沒有起變化，起變化的是民族關(guān)系。正確的表達(dá)應(yīng)是個(gè)兼語句，要改在為使 2動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng) 他在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯。 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 “退出生涯動(dòng)賓搭配不當(dāng) 養(yǎng)活的只能是人，不能是生活。 3修飾語和中心語搭配不當(dāng)教師肩負(fù)培養(yǎng)大批科技隊(duì)伍的重任。 黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。 “隊(duì)伍應(yīng)改為“人才 “連滾帶爬不能修飾“腳步聲 4一面與兩面搭配不當(dāng)做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。 藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。 做好是一面性的，是否深入是兩面性的。 白眼和青睞指相反的兩面

5、，但底下的溫暖只適用于一面。 5否定與肯定搭配不當(dāng) 我想這應(yīng)該是不必表達(dá)的，沒有誰不會(huì)想象不出來。 我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說希望是 非常渺茫的。 會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無二者之一不能入場(chǎng)。 沒有誰不會(huì)想象不出等于說誰都想象不出，推測(cè)原意就是誰也想象得出 不完全否認(rèn)等于部分承認(rèn)，基本上還是承認(rèn)。因此這句話說我們承認(rèn)這首詩沒有透露出希望，剛好和作者的本意相反。改法有兩種我們也承認(rèn)這首詩也透露了一些希望或我們并不否認(rèn)這首詩也透露了一些希望 “無二者之一即不能入場(chǎng)從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)的意思。跟原意不符，應(yīng)該說“二者缺一即不能入.3.成分殘缺

6、或贅余 1缺主語通過努力的學(xué)習(xí)，使她的成績得到很快的提高。 對(duì)于不文明守紀(jì)的同學(xué)，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎? 應(yīng)刪去“通過或“使 去掉“對(duì)于或刪掉“受到 2缺謂語 佛山市民都在努力為建設(shè)一個(gè)文明衛(wèi)生城市。 完成了任務(wù)之后，大家到餐廳夜宵。 結(jié)尾應(yīng)加上“而奮斗 應(yīng)是“吃夜宵 3缺賓語雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學(xué)研究問題或自己看書。 我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化，集體化。 抓緊什么？時(shí)間一詞不能省。 句子應(yīng)是走上的道路 4 累贅重復(fù)一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 其實(shí)這是過慮的想法。 第二、第三個(gè)工作應(yīng)刪去。 慮就是想，應(yīng)刪去的想法 4 結(jié)構(gòu)混亂 造成結(jié)

7、構(gòu)混亂的原因，主要有兩種：(1)兩種同義格式雜糅一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。從1987年的?短篇三題?為起點(diǎn)，他進(jìn)入了一個(gè)更新的階段。 “關(guān)鍵在于內(nèi)因與“內(nèi)因起決定作用同義，用一個(gè)即可。要么用 “主要成分是等，要么用“是由等配制而成的，不能將二者糅在一起。把“從開始和“以 為起點(diǎn)糅在一起了，改“從為“以(2)兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句 分句之間的停頓用逗號(hào)或分號(hào)，如果誤用連接并列成分的頓號(hào)，就造成分句糅合的毛病。 例 如：小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié) 目還得由她編導(dǎo)。 “小張兼任報(bào)幕和“開場(chǎng)由她編導(dǎo)是兩個(gè)分句，各

8、有主語，其間誤用頓號(hào)，“兼任一詞徑直管到“節(jié)目，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。 5 表意不明1指代不明例如：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。 這種主張指代不明 2有歧義他請(qǐng)幾個(gè)營的干部參加座談會(huì)。 幾個(gè)修飾營還是干部？ 在休假的這段時(shí)間里，我們的體重逐日增加，最高的達(dá)五公斤。 很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有五公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)，應(yīng)把逐日改為都有 現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144華里。 沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說完畢，該說現(xiàn)全渠已勘測(cè)了144華里。 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。 可以解釋為介紹-菲律賓的一種權(quán)威著作，也可以解釋為介紹菲律賓的-

9、一種權(quán)威著作。如果作者意思是后者，就不如把一種提到頭上。 6不合邏輯這里的不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去。 1自相矛盾 他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。 既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難者中的一個(gè)呢？應(yīng)改為多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。 這增強(qiáng)了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。 既然已經(jīng)無比，如何還能增強(qiáng)？應(yīng)刪去無比。 2范圍不清 從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。 各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說各學(xué)科的專家與其他人才。 他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。 “一面一面表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為他們雖然拼命的向上爬，但是終于不免

10、跌落深淵。 3強(qiáng)加因果 最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。 去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在思想依然如故，怎么能說是去了一趟南方的結(jié)果呢？ 因?yàn)樗麃碜员狈?，思想根本上還是舊的一套。 為什么來自北方思想就舊？且北方到底是相對(duì)什么而言的？ 4主客倒置在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。 應(yīng)該是我和報(bào)紙的接觸。 去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。 我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是今年的學(xué)習(xí)成績和去年。 中考實(shí)例 例一：選出以下句子沒有語病的一項(xiàng)。佛山市2003年中考題由于“非典的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。知

11、識(shí)是一切世界上最可寶貴的財(cái)富。他的寫作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 經(jīng)過昨夜的一場(chǎng)大雨，空氣清新了許多。解析：。選項(xiàng)“降低不能用“一倍；語序不當(dāng)。 例二：選出以下句子沒有語病的一項(xiàng)。佛山市2004年中考題A經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級(jí)交給的任B是否有“以農(nóng)民為本的理念，是解決“三農(nóng)問題的關(guān)鍵。 C 作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對(duì)錯(cuò)。 D即使一直沒有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。 解析：C 例三：選出以下句子沒有語病的一項(xiàng)。佛山市2005年課改區(qū)中考題只要我們領(lǐng)會(huì)了書中的精華，才能體會(huì)到讀書的樂趣。如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題。“

12、炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親道出了我們海峽兩岸人民共同 的心聲。 救援物資遲遲未到，他們很難克服糧食緊張，淡水缺乏。解析：C 模擬訓(xùn)練1、以下句子沒有語病的一句是 。A、當(dāng)我們來到天安門廣場(chǎng)時(shí)，望著莊嚴(yán)雄偉的天安門城樓，都非常激動(dòng)。B、關(guān)于事故的詳細(xì)情況，以后再作匯報(bào)。C、記者又到學(xué)校采訪到許多張老師的事跡。D、在他快走到門口之前，他看見了我。2、找出以下句子中有語病的一項(xiàng) 。A、同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。B、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的 鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。C、實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。D、那時(shí)正值

13、三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。BDA、B選項(xiàng)是典型的狀語前置而缺少主語的類型，而在口語中又常被濫用，C句有歧義。B句的錯(cuò)誤屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，謂語“看到不能與“鄉(xiāng)音和 “笑聲搭配，修改辦法是可增加一個(gè)謂語“聽到。3、以下病句屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、他的崇高精神品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。B、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會(huì)主義大道上。C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。D、這時(shí)要防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁情緒。 4、與“練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。一句錯(cuò)誤相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、學(xué)習(xí)是否努力，是學(xué)習(xí)成績好的關(guān)鍵。B、今天來了幾個(gè)出版社的

14、編輯。C、就目前來講，我國人民的文化素質(zhì)確切需要大大提高。D、市紀(jì)委嚴(yán)肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。5、以下句中沒有語病的一句是 。A、由于你的艱苦努力，又為國家節(jié)省了300萬元的損失。B、這些顏色與草木的綠色配合，人們引起安靜閑適的感覺。C、因?yàn)轳R克思有廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)，因而他能建筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。D、劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原那么。ADD缺少賓語中心語前后表達(dá)不一致，主語包含兩方面意思，謂語只有一方面意思。6、以下有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、語文教學(xué)要牢牢把握語文學(xué)科綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的職能。B、公安機(jī)關(guān)將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調(diào)查。C、死海是一個(gè)咸水

15、湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。D、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的革命。7、以下各句沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班男女運(yùn)動(dòng)員一共奪得8枚。B、1960年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎成了危房。C、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。D、今天的青年肩負(fù)著把我國建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。8、以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、實(shí)行改革以后，有了很大的提高。B、食物是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。C、小學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。D、宇航員連續(xù)可以在艙外工作六七個(gè)小時(shí)。 BBBB選項(xiàng)表意混亂，“接受調(diào)查缺少主語，增添上“他們將，句意就明確 9、以下各句中與例句錯(cuò)誤不

16、同的一句是 。例句：張教授潛心研究十余年，終于解決了這個(gè)沒有人能解決的世界難題。A、我國有世界上沒有的萬里長城。B、我國體育健兒斗志昂揚(yáng)、奮力拼搏，一舉囊括了全部金牌的3/5，大長 了中國人的志氣。C、上海建成了中國沒有的南浦大橋。D、張寧取得了全校沒有的最好成績。 10、沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、對(duì)學(xué)校的情況，李老師非常熟悉。B、有無認(rèn)真的自我批評(píng)的精神，是能夠改正錯(cuò)誤的關(guān)鍵。C、星期天，李明把自己的房間打掃得干干凈凈，整整齊齊。D、在老師和同學(xué)的幫助下，使他迅速改正了缺點(diǎn)。BA囊括必須是全部獲得 11、下面四句話均有語病，其中病因與其他句不同的是 。A、同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著老

17、紅軍的報(bào)告。B、下午，經(jīng)過認(rèn)真討論，澄清了好多模糊的認(rèn)識(shí)。C、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。D、孔繁森的崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 12、下面句子有語病的一句是 他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。 王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。 文章對(duì)環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了 關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。 我有一個(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。 13、沒有語病的一句是 。A、他不但很瘦，而且精神很好。B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。C、在世界文化史上，中國是最早出現(xiàn)文字的一個(gè)

18、國家。D、經(jīng)過大家的討論，明確了是非的界限。BCC14、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般， 在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。B、進(jìn)步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。C、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。D、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 15、以下句子沒有語病的一句是 。A、消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識(shí)，增強(qiáng)用火安全。B、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市輕工產(chǎn)品設(shè)備銷量連年增加，產(chǎn)品受到普遍好評(píng)。C、各單位都及時(shí)將意見梳理匯總并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部。D、我初中階段的學(xué)習(xí)成績一貫很好，對(duì)能不能考上重點(diǎn)高中充滿了信心。 16、選出沒有語

19、病的一句 。A、人們?cè)诤I沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍(lán)的海水、和煦的陽光。B、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過去了。C、從這些事實(shí)中，充分說明了改革企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的重要性。D、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。BCD17、以下句子中完全沒有毛病的是 。A、他在執(zhí)行這次任務(wù)中發(fā)揮了特長極大的作用。B、我沒法實(shí)在搞清他做這件事的目的。C、我們應(yīng)該具備打好良好的知識(shí)基礎(chǔ)。D、我終于漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的方法。 18、以下各句沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、因?yàn)樽鎳拿篮妹魈斓却覀內(nèi)ラ_創(chuàng)，因此我們現(xiàn) 在就得打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。B、小王不但學(xué)習(xí)刻苦，成績總是名列前茅。C、既然“空想和“死

20、做都不會(huì)得到進(jìn)步，就讓我們把 想和做緊密地聯(lián)結(jié)起來吧。D、姐姐既愛好文學(xué)，而且很喜歡體育活動(dòng)。DC19、選出沒有語病的一項(xiàng) 他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗(yàn)的教師。 林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。 隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的 工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。 她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。20、下面句子沒有語病的一句是 。A、因?yàn)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進(jìn)教學(xué)方法。B、中華人民共和國的成立是1949年10月1日。C、我找不著我的故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人。D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？CC21、以下病句中屬于主

21、謂搭配不當(dāng)?shù)氖?。A、每個(gè)有理想的青少年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建 設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了。C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn)。 E、通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績有了提高。22、病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度修改：把“忽然刪去B、學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)雷鋒熱潮。修改：將“熱潮改為“運(yùn)動(dòng)。C、全廠職工討論并聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。 BB23、以下幾個(gè)句子中只有一句是對(duì)的 。A、社會(huì)主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。B、我們要積極響應(yīng)開展植樹造林運(yùn)動(dòng)C、原

22、來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢降低到原來的1/3， 只賣2元了。D、王廠長作風(fēng)民主，處事武斷群眾威信很高24、下面句子沒有毛病的一句是擴(kuò) 。A、對(duì)他的缺點(diǎn)，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且應(yīng)該提出批評(píng)。B、他缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，難免不犯錯(cuò)誤。C、面臨死亡，所以他面不改色。D、空氣、陽光和水是人類賴以生存的必要條件。25、沒有語病的句子是 。A、從這些事例中，充分說明了教育改革的必要性。B、會(huì)議結(jié)束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。C、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。D、我國棉花的生產(chǎn)長期不能自給。CBC26、以下各句中沒有語病的一句是( )A當(dāng)我們告訴他國內(nèi)媒體一直報(bào)道，英國新聞界對(duì)范

23、志毅和孫繼海很感興趣 而且評(píng)價(jià)很高，英國的球迷也很歡迎他們。B政府必須下決心不斷加大對(duì)教育的投入，否那么，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕 上世界先進(jìn)水平只能是空想。C“揚(yáng)州八怪并非都是揚(yáng)州人，其實(shí)指的是形成于揚(yáng)州的八位畫家的某些共 同特征。D微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中 很受歡迎的中文輸入法。27、對(duì)以下句子語病分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、小李把節(jié)約下來沒花的零花錢捐獻(xiàn)給希望工程。 重復(fù)累贅B、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。 搭配不當(dāng)C、他親切地走過來對(duì)我說：“你要多注意鍛煉身體?。⌒揎椪Z多余D、科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽運(yùn)行的了。

24、濫用否定詞BD28、選出沒有語病的一項(xiàng) 。A、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。B、我省的花生是我國出產(chǎn)的最多的省。C、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。D、雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育。29、下面句子沒有語病的一句是 。A、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的。B、我們要克服問題，奪取更大進(jìn)步。C、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨(dú)具匠心的石拱橋。D、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。30、對(duì)下面的句子有四種說法，其中正確的一組是 。從大量的觀測(cè)事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。A、這個(gè)句子沒有語病。B、這是一個(gè)病句，毛病是缺少主語。C、這是一個(gè)病句，應(yīng)把“從中改為“在

25、中。D、這是一個(gè)病句，毛病是語序混亂。 CCB31、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、我們每個(gè)人都有履行和援助殘疾兒童的任務(wù)。B、“六一兒童節(jié)，各大商場(chǎng)的玩具、文具和鋼筆、橡皮等 對(duì)少年兒童優(yōu)惠出售。C、考場(chǎng)是設(shè)在一間寬敞的大廳里舉行的。D、和平與發(fā)展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。32、選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子。 這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。 貪小便宜的人看不起。 天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。 請(qǐng)打針的在注射室外等候。33、以下句子無語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、在青少年中進(jìn)行愛國主義教育，是當(dāng)前全國中小學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B、他雖然在跑最后一圈時(shí)摔了一跤，但還是堅(jiān)持跑完全程。C、當(dāng)前生產(chǎn)

26、急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。D、在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)，我們要克服沒有計(jì)劃，沒有重點(diǎn)。 DDB34、以下各句中有語病的一句是 。A、許多少女為了保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動(dòng)，卻減少了骨骼所 需的營養(yǎng)，導(dǎo)致骨質(zhì)脆弱。B、給孩子一部萬能計(jì)算器，對(duì)他的學(xué)習(xí)有百害而無一利。C、由于“菜籃子工程已初見成效，即使在數(shù)九寒天，居民的菜籃子也能 四季如春了。D、?AAA?英語系旅美華人，休斯敦大學(xué)君亮教授在90年代為中國人學(xué)英 語而專著的一套內(nèi)容全新的自學(xué)速成教材 35、下面沒有語病的句子是 。A、你必須提前趕到那兒，否那么如果你不趕去的話，就會(huì)完不成任務(wù)。B、初中生是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到輝煌前程的實(shí)現(xiàn)。C、歷史

27、不會(huì)忘記，那場(chǎng)強(qiáng)加給中國人民的鴉片戰(zhàn)爭，給生活在華廈土地 上的每一個(gè)炎黃子孫帶來了怎樣的災(zāi)難。D、我們必須完成九年義務(wù)教育的目的。AC36、選出沒有語病，句意明確的一句 。A、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過 細(xì)的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。B、作文時(shí)，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料， 對(duì)于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用。C、一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財(cái)富。D、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度 的罪惡。37、選出沒有語病的一句。 一位農(nóng)民向國家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。

28、 一位農(nóng)民為國家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。 一位農(nóng)民向國家贈(zèng)獻(xiàn)的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。 一位農(nóng)民向國家捐獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，其工藝美術(shù)價(jià)值很高。BC38、以下句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、他在文章中分析了我國改革開放后為什么經(jīng)濟(jì)上取得重大發(fā)展的原因。B、難道能否認(rèn)香港回歸祖國不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？C、校外突然傳來的一陣鞭炮聲吸引了同學(xué)們。D、我們談素質(zhì)，往往偏重智育，其實(shí)，德育和美育是不可或缺的。 39、以下各句中沒有語病、句意明確的一句是 。A、我并沒有否認(rèn)他這次發(fā)言沒有教育意義。B、印刷質(zhì)量的好壞，裝幀的美觀，校對(duì)的正確，都是我們應(yīng)當(dāng)做

29、到的。C、他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但是從不體罰學(xué)生。D、一清早，張指導(dǎo)員把我們幾個(gè)連的干部叫到了團(tuán)部。 40、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。 B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。 C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和 那爽朗的笑聲。 D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 DCB41、以下句子有語病的一句是 。A、經(jīng)過幾天的接觸，我們加深了彼此的了解。B、只要今天不下雨，才能夠去春游。C、他不可能不會(huì)對(duì)這件事的內(nèi)幕充滿好寄。D、江南的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。42、以下各句中沒有語病的

30、一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。A、臺(tái)灣余光中的?鄉(xiāng)愁?，可謂是一支盼望祖國統(tǒng)一、感人至深的異鄉(xiāng)游子的心靈悲曲。B、有個(gè)名叫雅克的法國作家已經(jīng)走遍了法國、歐洲、中東及世界許多地方。C、能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)習(xí)目的要有正確的認(rèn)識(shí)。D、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。 43、選出沒有語病的一句。 、對(duì)于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問題，應(yīng)該引起班委會(huì)的重視。 、這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達(dá)到維妙維肖、出神入化的境界。 、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小， 成本也較低。 、三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。BBA44、下面沒有語病，語意明確的