在一中教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告發(fā)言稿在教職工代表大會(huì)上學(xué)校工作報(bào)告

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁在一中教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)揭發(fā)言稿在教職工代表大會(huì)上學(xué)校工作報(bào)告在一中教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)揭發(fā)言稿各位代表：z一中六屆三次教代會(huì)今天隆重開幕了。這是我校民主辦學(xué)的一件大事，是我校教職工參與學(xué)校政治生活的一件大事，是開展民主協(xié)商、行使民主權(quán)利、施行民主管理的一次盛會(huì)。受學(xué)校行政班子委托，下面我主要結(jié)合校本部工作回憶和下一步工作設(shè)想，一并向大會(huì)報(bào)告工作，請各位代表審議。六屆二次教代會(huì)以來的近兩年時(shí)間，z一中從摘牌&”到復(fù)牌&”，正經(jīng)歷著從規(guī)模開展到標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，從收費(fèi)自主到財(cái)政保障，從優(yōu)化品牌到品牌輸出&”的深入轉(zhuǎn)型。全校教職工以教育教學(xué)為重，以大

2、局穩(wěn)定為重，以教書育人為重，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)、恪盡職守的良好教風(fēng)，積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)趨緊，行風(fēng)趨嚴(yán)的改革大勢，大家一起風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，獲得了來之不易的教育教學(xué)成果。20_年，校本部高考一本達(dá)線1391人，達(dá)線率76.2%，600分以上高分段人，占全市的1/2，位列全省第二，7名同學(xué)被北大、清華錄??；五個(gè)學(xué)科的競賽獲省一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)47人，三等獎(jiǎng)48人。包括清華大學(xué)在內(nèi)的30多所985&”、211&”院校授予我校優(yōu)質(zhì)生基地稱號，今年我校繼續(xù)獲得清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍方案&”資格，全國各大知名高等院校的自主招生、實(shí)名推薦、校薦直通車等給我校的推薦指標(biāo)，呈迅猛上升趨勢。事實(shí)證明，我校辦學(xué)的質(zhì)量和程度穩(wěn)

3、中有進(jìn)，社會(huì)的認(rèn)可度和美譽(yù)度繼續(xù)保持，開展的潛力和空間大有可為。一、進(jìn)一步明晰開展思路z一中作為百年老校，既有著深沉的文化底蘊(yùn)，輝煌的教學(xué)業(yè)績，蓬勃的開展過程，同時(shí)也存在著內(nèi)涵開展的缺乏、研究氣氛的缺失和逐步轉(zhuǎn)型的需要，按照省、市標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的相關(guān)要求、市委市政府的一系列部署安排和國家教育改革的政策措施，z一中的集團(tuán)化辦學(xué)形式必須有一個(gè)更加明晰的定位。為此，經(jīng)過解放思想、集思廣益，并經(jīng)過市委、政府和主管部門的認(rèn)可，遵循高中教育多樣化、有特色&”的開展方向，我們提出了本部辦，科學(xué)開展；東校出實(shí)力，創(chuàng)新開展；民辦有活力，穩(wěn)定開展&”的思路，經(jīng)過幾年努力，把校本部辦成行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，把東校區(qū)辦成深化

4、改革的示范學(xué)校，把z中學(xué)和皋城中學(xué)辦成富有活力的窗口學(xué)校。同時(shí)，我們校本部初步凝聚了以辦學(xué)校，走之路&”為開展戰(zhàn)略的共識，堅(jiān)持以開放包容，雅致大氣，富有活力&”為基調(diào)，不斷深化精心育人、課程、精致教學(xué)、精細(xì)管理、精誠合作&”的意識，著力構(gòu)建以敦品礪學(xué)，以天下為己任&”為核心的文化價(jià)值體系，逐步形成堂堂，科科，班班&”的價(jià)值取向，盡心營造凈化、美化、文化&”的育人環(huán)境，通過全校廣闊教職工一以貫之的不懈追求和示范帶動(dòng)，把學(xué)校質(zhì)量建立和文化建立的愿景深深植根于每個(gè)一中人的心靈深處，融入到每個(gè)一中人的血脈之中，從而走出一條規(guī)模適度、特色鮮明、質(zhì)量一流、符合市情的辦學(xué)之路。二、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研當(dāng)前，內(nèi)

5、涵式開展已經(jīng)成為教育開展的必然選擇，為了進(jìn)一步尋求新的教學(xué)質(zhì)量的增長點(diǎn)，學(xué)校開場施行了小課題研究，這項(xiàng)研究著眼于課堂教學(xué)和班級管理的實(shí)際，以雙贏即贏在課堂、贏在班級&”為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)的有效性和班級管理的特色性為目的，是一項(xiàng)既立足常規(guī)、又立足長遠(yuǎn)的研究，也是一項(xiàng)起點(diǎn)低、能做到的研究。目前，這項(xiàng)研究正處于起步階段，我們的想法是：在有效課堂教學(xué)&”研究中，要圍繞教中研，研中教&”，重點(diǎn)抓好有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練三個(gè)根本環(huán)節(jié)，并且不斷延伸；在特色班級管理&”研究中，要圍繞管理并重，以理為先&”，著力培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)自主、修身自覺、行為自律三個(gè)方面的根本素養(yǎng)，并且不斷拓展。我想，只要我們不斷

6、深化、長期堅(jiān)持、與時(shí)俱進(jìn)，這種研究就會(huì)形成一種風(fēng)氣，一種制度，乃至一種文化，一種特色。課堂教學(xué)的效果就會(huì)有保證，班級管理的特色就會(huì)有保證，進(jìn)而學(xué)校的教育質(zhì)量就會(huì)有保證，辦學(xué)的生存空間和開展空間就會(huì)有保證，希望大家全員參與，展示風(fēng)格，共同進(jìn)步。三、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生成長辦學(xué)必須堅(jiān)持既面向全體又關(guān)注個(gè)體，我們堅(jiān)持按規(guī)律辦學(xué)，按標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，按規(guī)矩辦學(xué)，要求把班上的每一個(gè)學(xué)生都看做百分之一百，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和進(jìn)步。正視個(gè)體差異，啟迪求知興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，堅(jiān)持因材施教，把優(yōu)化優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，鼓勵(lì)中等生跳起來摘桃子&”并舉并重，平衡用力。為此，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，我們優(yōu)化了英才工程&”，努力辦好學(xué)科選修班，積極籌建勵(lì)志班，力求為數(shù)理突出、人文見長的學(xué)生提供菜單式課程，個(gè)性化輔導(dǎo)，讓有特長的學(xué)生選擇到最合適自己的教育；優(yōu)化了開放工程&”，不斷完善國際班管理，實(shí)行師資擇優(yōu)、班主任統(tǒng)配，努力提升辦班質(zhì)量，不斷豐富課程開發(fā)，努力在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)合作雙贏；優(yōu)化了幫扶工程&”，完善了學(xué)生資助體系，通過政府資助、學(xué)