普通話宣傳周總結(jié)

1、普通話宣傳周總結(jié)普通話宣傳周總結(jié)1一、圍繞推普主題，制訂推普方案根據(jù)福建省教育廳等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知（閩教語(yǔ)20204號(hào)）及泉州市教育局等八部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知（泉教語(yǔ)202011號(hào)），我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以陳雯雯園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，結(jié)合本學(xué)期正在爭(zhēng)創(chuàng)的“晉江市語(yǔ)言文字示范?！币?，圍繞“說(shuō)好普通話圓夢(mèng)你我他”主題，從學(xué)園到班級(jí)全面地確定好活動(dòng)內(nèi)容，責(zé)令語(yǔ)言文字專職人員負(fù)責(zé)推普周方案的制訂和各項(xiàng)工作的落實(shí)。二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造推普氛圍環(huán)境是的語(yǔ)言，推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設(shè)適宜的語(yǔ)言環(huán)境，主要從以下

2、幾方面入手：1、利用LED滾動(dòng)宣傳，宣傳推普周活動(dòng)。2、在操場(chǎng)及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造人人說(shuō)普通話的濃厚氛圍。3、各班利用家教園地宣傳推普活動(dòng)，制訂推普主題內(nèi)容，讓家長(zhǎng)們積極參與到推普活動(dòng)中。4、組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書(shū)寫(xiě)格式。三、內(nèi)容豐富多樣，有效落實(shí)方案根據(jù)園推普周方案全園師生和家長(zhǎng)由上而下全體總動(dòng)員，從各舉動(dòng)方案的制訂到舉動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)到人，舉動(dòng)厚實(shí)多樣，收效優(yōu)秀。1、推普動(dòng)員會(huì)：利用星期一國(guó)旗下講話時(shí)間，向全園師生進(jìn)行推普工作的動(dòng)員，渲染推廣通俗話的氣息。2、推普檢查組：以推普領(lǐng)導(dǎo)小組為主進(jìn)行“我說(shuō)普遍話”檢查舉動(dòng)，對(duì)沒(méi)有自覺(jué)

3、使用通俗話交流的老師進(jìn)行提醒和記錄，以作為語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的依據(jù)。3、“小小推普員”進(jìn)社區(qū)：組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊(duì)，到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單，通過(guò)分發(fā)宣傳單和交流向社會(huì)宣傳推廣使用通俗話的意義。4、學(xué)做文明人：根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，各班創(chuàng)設(shè)情景開(kāi)展我是個(gè)有禮貌的好寶寶，教孩子學(xué)說(shuō)日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，從小學(xué)做文明人。5、繞口令扮演：中大班開(kāi)展繞口令扮演舉動(dòng)，練習(xí)流利清楚地說(shuō)好通俗話，養(yǎng)成幼兒說(shuō)好通俗話的能力。通俗話宣傳周總結(jié)29月10日至9月16日是第21屆全國(guó)推廣通俗話宣傳周。根據(jù)市語(yǔ)委辦文件精神，我局結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好通俗話，邁進(jìn)新時(shí)期”為主題

4、,開(kāi)展了一系列厚實(shí)多彩的舉動(dòng)，使廣大干部職工在舉動(dòng)中體驗(yàn)、在舉動(dòng)中學(xué)習(xí)、在舉動(dòng)中明理，取得了優(yōu)秀的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及早擺設(shè)工作為將推普周舉動(dòng)落到實(shí)處，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了特地的舉動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次舉動(dòng)的開(kāi)展，并召開(kāi)成員會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”舉動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”舉動(dòng)方案，從而使我局的“推普周”舉動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”舉動(dòng)的順利開(kāi)展。二、積極宣傳，推普氛圍濃厚為營(yíng)造優(yōu)秀的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)一幅，張貼推普宣傳畫(huà)3張，并在全體機(jī)關(guān)干部學(xué)

5、習(xí)會(huì)上轟轟烈烈地宣傳語(yǔ)言文字法規(guī)，要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱忱介入到推普舉動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺(jué)使用通俗話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使通俗話真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳，提高了全體機(jī)關(guān)干部職工的推普意識(shí)和介入意識(shí)，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。三、開(kāi)展厚實(shí)多彩的實(shí)踐舉動(dòng)，提高實(shí)效性為扎實(shí)有效的開(kāi)展好“推普周”舉動(dòng)，我局結(jié)合自身實(shí)際，積極開(kāi)展了厚實(shí)多彩的推普舉動(dòng)。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法精神。二是組織開(kāi)展以“天門(mén)文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極介入市語(yǔ)委辦組織的各類舉動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)舉動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，

6、提高了全社會(huì)的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。我局將以本次“推普周”舉動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開(kāi)展推普舉動(dòng)，使通俗話真正成為本單位的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，全面提升我局的文化品位，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。通俗話宣傳周總結(jié)3金秋九月，瓜果飄香。在這收獲的季節(jié)，迎來(lái)了第21屆全國(guó)推廣通俗話宣傳周。為全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和目標(biāo)政策，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，我校通過(guò)發(fā)動(dòng)各部門(mén)、各班級(jí)開(kāi)展了形式多樣的宣傳舉動(dòng)?，F(xiàn)將我校推普周舉動(dòng)情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推普周舉動(dòng)的緊張意義，自覺(jué)把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求作為依法

7、辦學(xué)的緊張內(nèi)容。二、認(rèn)真組織，落實(shí)到位學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體計(jì)劃，確保此項(xiàng)舉動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。三、形式多樣，舉動(dòng)厚實(shí)，實(shí)效凸起1、在校園中安置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立宣傳標(biāo)牌，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，使整個(gè)校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。2、充分發(fā)揮了校園之聲廣播站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學(xué)，形成了校園的又一道美麗風(fēng)景線。3、師生搭建了展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)法作品、優(yōu)秀手抄報(bào)等在這個(gè)舞臺(tái)上得到了充分的展示。4、每個(gè)班級(jí)出一期以推普為主題的板報(bào)，上面有推普主題，有

8、推普標(biāo)語(yǔ)，形成一個(gè)專欄。5、深入開(kāi)展了讀書(shū)舉動(dòng)，每天利用晨讀進(jìn)行閱讀，營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍。6、開(kāi)展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的舉動(dòng)。語(yǔ)文教師每天在黑板上寫(xiě)一首詩(shī)，師生每周上交一份硬筆書(shū)法作品。各教研組根據(jù)實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查舉動(dòng)等。四、舉動(dòng)反應(yīng)我們的校園有一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。而推普舉動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣通俗話舉動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。通

9、俗話宣傳周總結(jié)4學(xué)校為了貫徹落實(shí)第十五屆全國(guó)推廣通俗話宣傳周舉動(dòng)，深入宣傳中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好通俗話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的舉動(dòng)，取得了一定的成效。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)（顏鐵軍）任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)顧問(wèn)（郭志明）、教導(dǎo)主任（胡瑛）任副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員（賓蘭）任聯(lián)絡(luò)員，班主任和科任老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處9月119月17日，學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢

10、查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年級(jí)均能?chē)?yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并凸起本年級(jí)特色，取得一定成績(jī)。三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的推普氛圍為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在校園的最醒目處推出了“推廣通俗話普及靠大家”宣傳展板。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六屆全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)。并在各辦公室、教室前醒目處重新貼上了“請(qǐng)講通俗話”的溫馨提示。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全校每個(gè)班級(jí)都在“學(xué)習(xí)園地”中設(shè)了一塊“推廣通俗話”專欄，以便更深入地推廣通俗話。在升旗儀式上顏校長(zhǎng)還對(duì)推普工作做了國(guó)旗下講話。通過(guò)這次舉動(dòng)，使師生們對(duì)中華民族悠久的歷

11、史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校添加了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱忱相當(dāng)高漲。四、開(kāi)展多種舉動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度通過(guò)檢查，我校在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了厚實(shí)多采的舉動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。一次國(guó)旗下講話、一次書(shū)、法比賽、一次主題班隊(duì)舉動(dòng)，各年級(jí)針對(duì)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)以演講、小品、相聲、歌唱、詩(shī)歌朗誦、改正錯(cuò)別字等形式開(kāi)展推普宣傳舉動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到通俗話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用通俗話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣通俗話導(dǎo)入了一個(gè)新的

12、境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。通俗話宣傳周總結(jié)5為了全面落實(shí)上級(jí)“關(guān)于開(kāi)展推廣通俗話宣傳周舉動(dòng)”的精神，我們做了以下工作：一、建立機(jī)構(gòu)、完善制度，全面謀劃推普周舉動(dòng)。為了使這次宣傳周舉動(dòng)達(dá)到普及推廣通俗話的目標(biāo)，學(xué)校首先成立了以“一把手”為組長(zhǎng)的推普宣傳周舉動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定此項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等鼎立協(xié)助、積極配合，確保此項(xiàng)舉動(dòng)落在實(shí)處、起到實(shí)效。為使本次宣傳周舉動(dòng)開(kāi)展的更加有效，領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)

13、成員首先組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，研究制定舉動(dòng)計(jì)劃，分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識(shí)。為使“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的動(dòng)作上，我們召開(kāi)了全體師生推普周舉動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，選讀了文件內(nèi)容，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)通俗話”為學(xué)生口號(hào)，以“說(shuō)好通俗話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，提供唱響“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。三、大力宣傳、營(yíng)造氛圍，形成全社會(huì)推普的共識(shí)。為了使推普宣傳周舉動(dòng)眾所周知，我們

14、利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可舉動(dòng)的方式進(jìn)行舉動(dòng)。在校外：1、我們把推普宣傳畫(huà)張貼在校門(mén)口臨街的墻面上，非常醒目，每天引來(lái)不少路人、接孩子的人的駐足不雅看。2、我們組織五、六年級(jí)學(xué)生在校門(mén)口搞推普咨詢服務(wù)、設(shè)校園廣播宣傳站。3、在教師的帶領(lǐng)下，對(duì)沿街的門(mén)市文字進(jìn)行檢查、改正，對(duì)個(gè)體門(mén)市飯店錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、改正，受到門(mén)市的好評(píng)。在校內(nèi)：1、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語(yǔ)。2、校園有引人注目標(biāo)推普口號(hào)，有固定的推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗，宣傳畫(huà)。3、校門(mén)口有醒目標(biāo)推普條幅。4、辦公室有統(tǒng)一色調(diào)的推普宣傳語(yǔ)。5、課上教師把通俗話作為職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)生把通俗話當(dāng)作校園語(yǔ)言。同時(shí)還把師生的語(yǔ)言

15、文字、講通俗話能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)緊張內(nèi)容納入到學(xué)校教育工作考核之中、獎(jiǎng)懲之中，納入到黨員的評(píng)價(jià)考察之中、評(píng)優(yōu)、評(píng)先之中，并依法對(duì)師生進(jìn)行推普教育和語(yǔ)言文字規(guī)范畫(huà)教育。要求教師必須說(shuō)好通俗話、學(xué)生要說(shuō)通俗話、家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)通俗話，形成人人講通俗話、用規(guī)范語(yǔ)、寫(xiě)規(guī)范字的優(yōu)秀氛圍，進(jìn)一步提高了廣大干部大眾的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、守法意識(shí)及推普介入意識(shí)，促進(jìn)了推廣通俗話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利開(kāi)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造了優(yōu)秀的語(yǔ)言文字環(huán)境。四、推普教育采取多種舉動(dòng)方式深入開(kāi)展。學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展推普舉動(dòng)。1、利用周一升旗、國(guó)

16、旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依法推廣通俗話。2、利用廣播喇叭倡導(dǎo)學(xué)生講通俗話。3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說(shuō)通俗話、用規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣。4、利用唱歌、朗誦、演講、童謠等形式鞏固使用通俗話。5、利用繪畫(huà)了解推普意義。6、利用征文使學(xué)生運(yùn)用掌握通俗話、使用規(guī)范字。同時(shí)在教師中開(kāi)展教案自查、聽(tīng)課等形式督促教師說(shuō)好通俗話，運(yùn)用規(guī)范字。推普工作是一項(xiàng)持久的工作，我們要不竭運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳，讓通俗話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與情面感的紐帶、溝通的橋梁。幼兒園推廣通俗話宣傳周總結(jié)1我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣通俗話對(duì)于祖國(guó)的

17、統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有出格緊張的意義。學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的緊張基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及通俗話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學(xué)習(xí)好通俗話，我園開(kāi)展厚實(shí)多彩的推普舉動(dòng)，我們的做法是：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，從法的角度對(duì)之有更為深刻的了解。2、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的緊張性，另外一方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，中班年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞朗誦比賽，大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開(kāi)展了大帶小學(xué)說(shuō)通俗話的舉動(dòng)。4

18、、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。5、宣傳員提前出好內(nèi)容厚實(shí)、立意鮮明的推普黑板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳推普周舉動(dòng)，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái)。大力推廣通俗話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(zhǎng)，我們將一直保持著這份推普熱忱，我們的推普在繼續(xù)！幼兒園推廣通俗話宣傳周總結(jié)220 xx年9月15日至21日是第18屆全國(guó)推廣通俗話宣傳舉動(dòng)周。說(shuō)通俗話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和辦理問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)

19、師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到優(yōu)秀的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局關(guān)于開(kāi)展第17屆全國(guó)推廣通俗話宣傳周舉動(dòng)的通知及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“說(shuō)好通俗話，圓夢(mèng)你我他?！睘橹黝}的舉動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、確定主題說(shuō)好通俗話，圓夢(mèng)你我他。二、建立舉動(dòng)目標(biāo)以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書(shū)香校園。三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”舉動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱忱地加入推廣通俗話的行列中來(lái)，把工作

20、定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造舉動(dòng)氛圍1.我園按照中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”舉動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。2.利用國(guó)旗下講話，開(kāi)展了倡議舉動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用通俗話，在生活中與家人的交流使用通俗話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣通俗話。三、精心組織，推進(jìn)舉動(dòng)開(kāi)展(一)幼兒舉動(dòng)1.大班段開(kāi)展“小小記者站”舉動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的不雅察能力和語(yǔ)言能力，更厚實(shí)了幼兒的

21、知識(shí)面。2.中班段開(kāi)展“小小廣播員”舉動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。3.小班段開(kāi)展“我說(shuō)通俗話”舉動(dòng)，通過(guò)朗誦童謠激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)通俗話的興趣，并在童謠中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。(二)教師舉動(dòng)1.開(kāi)展“全園教職工都講通俗話”的舉動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的通俗話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行通俗話對(duì)話，營(yíng)造優(yōu)秀的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的通俗話能力。2.開(kāi)展“教師讀書(shū)”舉動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)舉動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好通俗話，用好通俗話的能力。(三)家長(zhǎng)

22、舉動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開(kāi)展“讀書(shū)舉動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。通過(guò)開(kāi)展第十七屆推普周舉動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作緊張性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用通俗話和規(guī)范字的能力和水平。出格值得一提的是，通過(guò)舉動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講通俗話、人人寫(xiě)規(guī)范字”的優(yōu)秀氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分緊張的作用。幼兒園推廣通俗話宣傳周總結(jié)3通俗話是國(guó)家通用語(yǔ)言。推廣通俗話對(duì)于增強(qiáng)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有著緊張的意義。為積極響應(yīng)上級(jí)通知，更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生通俗話水平，我園在全國(guó)第

23、XX屆推廣通俗話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了厚實(shí)多彩的系列舉動(dòng)。首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的緊張性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣通俗話標(biāo)語(yǔ)，舉行了請(qǐng)幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語(yǔ)言文字舉動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是觸及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。一、指導(dǎo)思想：大力宣傳和貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，

24、努力堅(jiān)持說(shuō)通俗話，營(yíng)造優(yōu)秀的育兒環(huán)境，提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立教師在幼兒心中優(yōu)秀形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營(yíng)造說(shuō)通俗話，寫(xiě)規(guī)范字的優(yōu)秀氛圍，團(tuán)結(jié)互助，把我們幼兒園的語(yǔ)言文字工作再次推向另外一個(gè)高峰。二、舉動(dòng)時(shí)間：20XX年9月12日-9月18日三、舉動(dòng)主題:規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)四、舉動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次推普周舉動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園講通俗話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好通俗話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字優(yōu)秀習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，創(chuàng)造優(yōu)秀的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。五、舉動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理我園成立了由朱律書(shū)記親自

25、帶領(lǐng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李壯擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)舉動(dòng)的.組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍1、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開(kāi)展了一次深入社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳通俗話的舉動(dòng)。2、在推普周期間，幼兒園通過(guò)張貼推普?？?bào)、推廣通俗話標(biāo)語(yǔ)、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客等形式，營(yíng)造優(yōu)秀的校園推普氛圍。3、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)舉動(dòng)，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)，營(yíng)造優(yōu)秀的園內(nèi)環(huán)境。(三)園內(nèi)舉動(dòng)1、9月15日，我校召開(kāi)教職工會(huì)議，安置推普周舉動(dòng)安排。組織全體教師學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，要求教師們高度重視推廣通俗話和推行規(guī)范漢字的

26、緊張意義，以通俗話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，不竭提高師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。2、語(yǔ)言文字工作小組安排“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，為全體教師進(jìn)行了一次語(yǔ)言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測(cè)試。3、在學(xué)習(xí)舉動(dòng)中安排朗讀舉動(dòng)，加強(qiáng)幼兒通俗話的訓(xùn)練。結(jié)合本次舉動(dòng)主題，要求班主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩(shī)等，讓幼兒在學(xué)習(xí)舉動(dòng)中，感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。4、9月12日在校門(mén)口設(shè)立推廣通俗話宣傳?？?bào)。5、9月15日上午，我園大班組組織幼兒在門(mén)口設(shè)立宣傳站，向大眾展開(kāi)了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳舉

27、動(dòng)。小朋友以熱忱的態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)的通俗話向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評(píng)。通過(guò)本次舉動(dòng)，師生們積極營(yíng)造了“說(shuō)通俗話，寫(xiě)規(guī)范字”的氛圍，幼兒也在本次實(shí)踐舉動(dòng)中鍛煉了能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。6、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”動(dòng)作，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。語(yǔ)言是人類最緊張的交際工具。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先身先士卒，帶頭說(shuō)通俗話，寫(xiě)規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說(shuō)通俗話，愛(ài)說(shuō)通俗話，全園上下都十分熱忱地投入到了推普舉動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門(mén)衛(wèi)、保健醫(yī)、園長(zhǎng)、老師們用通俗話與小朋友互相問(wèn)好，給幼

28、兒創(chuàng)造了用通俗話交流的機(jī)會(huì)，老師們還利用晨間和教學(xué)舉動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用通俗話進(jìn)行討論、交流;在日常生活和游戲舉動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用通俗話與人進(jìn)行扳談;利用角色游戲、情景扮演等形式，引發(fā)幼兒使用通俗話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用通俗話。老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用通俗話扳談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，有效的促進(jìn)了幼兒通俗話水平的提高。不僅如此，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等，動(dòng)員幼兒家長(zhǎng)共同介入推普工作，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用通俗話與孩子交流，做抵家園一致，同心合力地做好推普工作。通過(guò)推普周舉

29、動(dòng)，幼兒通俗話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)體輔導(dǎo)新入園和通俗話水平較差的幼兒。我們知道：通俗話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持通俗話等級(jí)證書(shū)上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。幼兒園推廣通俗話宣傳周總結(jié)4學(xué)校是推廣通俗話、使用規(guī)范漢字的緊張陣地，說(shuō)好通俗話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的緊張內(nèi)容。回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不竭提高，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、

30、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化1.為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園重新調(diào)整成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、以中層干部、骨干教師、年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的語(yǔ)言文字工作小組、語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、組織、具體實(shí)施工作。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成立后，相應(yīng)的工作計(jì)劃等也陸續(xù)出臺(tái)，并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了優(yōu)秀基礎(chǔ)。2.繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門(mén)別類進(jìn)行整理，并妥善保管。3.繼續(xù)嚴(yán)格履行使

31、用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先(優(yōu))、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。4.加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用通俗話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。二、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度1.充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用，張貼諸如“你已進(jìn)入文明單位，請(qǐng)講通俗話”、“通俗話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”、“通俗話與青春同行，與并肩”等標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語(yǔ)言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有介入推普的意識(shí)。正由于宣傳工作細(xì)致到位，全園師生員工都養(yǎng)成了使用通俗話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。2

32、.積極組織開(kāi)展好第八屆全國(guó)推廣通俗話宣傳周的舉動(dòng)。積極宣傳，盡早擺設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍。幼兒園成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的推普領(lǐng)導(dǎo)工作小組。各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”， 宣傳、檢查、督促幼兒在園講通俗話。以“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題，以各級(jí)教育部門(mén)文件精神為指導(dǎo)，繼續(xù)以“深入宣傳中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普介入意識(shí)，促進(jìn)推廣普及通俗話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展”為目標(biāo)，精心制訂了“推普周舉動(dòng)方案”，并按照方案安置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周舉動(dòng)的主題。扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)舉動(dòng)，使推普精神有

33、效落實(shí)。(見(jiàn)推普周工作總結(jié))4. 進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)1)組織全園通俗話未達(dá)標(biāo)的教師積極參加通俗話等級(jí)考試，現(xiàn)我園教師通俗話合格率達(dá)100%。2)邀請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修校教師唐元毅對(duì)我園教師進(jìn)行通俗話專題培訓(xùn)，提高了我園教師的通俗話水平。三、開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育舉動(dòng)1.圍繞“全國(guó)推普周”，開(kāi)展好各項(xiàng)舉動(dòng)，通過(guò)舉動(dòng)提高了教師說(shuō)通俗話，寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好通俗話的自覺(jué)性。2.在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄(如：家長(zhǎng)園地、本周教學(xué)安排之類)并將檢查結(jié)果公布，根絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。3.進(jìn)一步提高了教師講通俗話、用規(guī)范字的自覺(jué)

34、性。充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，強(qiáng)化了講通俗話、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教師的硬筆字、通俗話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思、學(xué)生評(píng)語(yǔ)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。四、抓好語(yǔ)言文字專題研究組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用通俗話的實(shí)際情況，抓好區(qū)級(jí)科研課題幼兒自主閱讀能力的研究的專項(xiàng)研究工作，探索幼兒自主閱讀的新辦法，新對(duì)策。并取得了階段性成果。此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不竭

35、借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。幼兒園推廣通俗話宣傳周總結(jié)59月下旬，我園還開(kāi)展了“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)通俗話”的扮演舉動(dòng)。在舉動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)臉色天然，活潑可愛(ài)，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的通俗話通過(guò)朗誦童謠、唱歌、講故事、講見(jiàn)笑的形式進(jìn)行了扮演，展示出幼兒扎實(shí)的通俗話基本功和和諧向上的精神風(fēng)采。10月我園介入了市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好通俗話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、改正幼兒講好通俗話，要起到模范帶頭作用。由于語(yǔ)言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)通俗話越難。所以從小學(xué)習(xí)通俗話，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表

36、達(dá)能力尤為緊張。通過(guò)我們?cè)趫@里推廣通俗話，不管是在舉動(dòng)、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好通俗話。同事之間也能用通俗話來(lái)對(duì)話交流。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城上幼兒園，滿口滿是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽(tīng)和講通俗話，我沒(méi)有為此而不講通俗話，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽(tīng)通俗話、講通俗話而多講。幼兒講的通俗話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和改正，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講通俗話，在聽(tīng)懂通俗話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用通俗話來(lái)交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用通俗話與個(gè)體幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用通俗話扳談。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒不竭學(xué)習(xí)和積累生字、詞語(yǔ)，我也不竭

37、引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)講一句完全的話，這樣，對(duì)幼兒以后的語(yǔ)言表達(dá)能力有所幫助。綱要中明確指出：“提供通俗話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)通俗話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用通俗話來(lái)交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師扳談，我們也堅(jiān)持用通俗話回答他們。天天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的通俗話來(lái)與我們扳談。通俗話是人類生活中必不可少的工具。如果你到別的地方去，說(shuō)的都是方言，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出見(jiàn)笑的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通?，F(xiàn)今社會(huì)，許多的外國(guó)人都在進(jìn)修我們的漢語(yǔ)言，學(xué)習(xí)我們的通俗話，我們也有很多漢

38、語(yǔ)言教師在外執(zhí)教，這也申明我們中國(guó)文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國(guó)人士。在全國(guó)第十四屆推廣通俗話宣傳周到來(lái)之際，讓我們說(shuō)好通俗話。因?yàn)橥ㄋ自?，是我們?nèi)A夏民族的語(yǔ)言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國(guó)悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。最新幼兒園推廣通俗話宣傳周舉動(dòng)總結(jié)1開(kāi)展全國(guó)推廣通俗話宣傳周舉動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。為更好落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，大力推廣通俗話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，營(yíng)造優(yōu)秀的語(yǔ)言環(huán)境，我園積極開(kāi)展以“說(shuō)好通俗話邁進(jìn)新時(shí)期”為主題的舉動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、分工明確，落實(shí)工作為落實(shí)

39、好有關(guān)“推普周”舉動(dòng)安排，幼兒園在例會(huì)上研究安置有關(guān)“推普周”具體事項(xiàng)，把工作定位在各段各班，安排好具體舉動(dòng)的負(fù)責(zé)人，保證工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造舉動(dòng)氛圍我園按照中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”舉動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。通過(guò)在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長(zhǎng)發(fā)放推普倡議書(shū)及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書(shū)等形式，讓全園師幼及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)推廣通俗話的緊張意義，倡議全園師幼、家長(zhǎng)積極參加“說(shuō)好通俗話邁進(jìn)新時(shí)期”舉動(dòng)。三、組織多樣舉動(dòng)，多途徑推普1、各班開(kāi)展講故事、詩(shī)歌朗誦舉動(dòng)，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時(shí)間面向全園師幼進(jìn)行“小小朗讀者”舉動(dòng)，提高幼兒的通俗話水平。2、開(kāi)展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦舉動(dòng)，在提高教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好通俗話、用好通俗話、教好通俗話的能力。3、開(kāi)展糾錯(cuò)動(dòng)作，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進(jìn)行檢查，發(fā)