部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元檢測(cè)題

1、 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷學(xué)校姓名題序一一三四五六七八九十總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（42分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。y u zh du chu n cEg sh 由 t U gngdch a zi y n hSg（）（）（）（）（）you xin hu a tu n jin cu w nr yi xiaozh mg h9g jido ch a（）（）（）（）（）2、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空（）膀（）臂養(yǎng)（）處（）情（）自（） 隨（）所（）絞（）腦（）不（）好（） 1）關(guān)羽和張飛是劉備的。2）小鬼子冷笑一聲，的看了雨來一眼。3）詞語(yǔ)搭配。（）的街道（）的境界（）的景色（）的天性（）的姿勢(shì)（）的威尼斯3、

2、巧填同音字。ni uli S gc由g(）扣高（)()庫(kù)(）動(dòng)(）國(guó)船（）按（)(）食()松4、日積月累1）君子喻于義，。2）惻隱之心，。3）人有恥，。4）楊氏之子一文中，面對(duì)孔君平的發(fā)問，楊氏子以“”來進(jìn)行回答,他回答的巧妙之處在于：。5）手指一文告訴我們的道理是。6）童年的發(fā)現(xiàn)一文中的“我”是一個(gè) 的孩子。5、按要求完成句子練習(xí)。1） 夢(mèng)里飛行說明你們是在長(zhǎng)身體啊 老師解釋說（給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)）2）幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了 “進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改寫為陳述句）4）這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3、真靈巧，她在高低杠上的表演就像 猴子在樹林間攀援、穿行。 *（仿寫句子）二、閱讀實(shí)踐。（28分）1、課內(nèi)閱讀鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。 “為什么是九個(gè)月呢？“我絞 盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目： “哈！這就跟畫地圖差 不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。 人是由細(xì)胞構(gòu)成的從 細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛀又得經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個(gè)月家鄉(xiāng)的小河啊，你真美我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。.在語(yǔ)段中找出下

4、列詞語(yǔ)的近義詞。思索（）愉快（） 推想（）特別（）.用下列成語(yǔ)寫一個(gè)句子。絞盡腦汁：。.將語(yǔ)段中畫“一一”的句子改寫成否定句和雙重否定句。否定句：。雙重否定句：。. “我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？O2、課外閱讀家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的， 層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著 她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗， 輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹梢，把自己的

5、身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了 “曲項(xiàng)向天歌” “紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)跟頭，頓時(shí)河 面上鱗光閃閃。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒 映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。 她像凝固了一般躺在那里 一動(dòng)不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。1）文章是按什么順序?qū)懙?？作具體說明（先寫什么再寫什么）。2）在文中用（）括出一句比喻句；用 括出一句擬人句。并寫出一個(gè)比喻句。3）文章的第l自然段和最后一個(gè)自然段在全文中各起什么作用 ？4）在第2自然段中用“”畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，用畫出描寫小河靜 態(tài)的句子。5）讀第3自然段。這段文章是圍繞哪句話寫的？哪個(gè)詞是重點(diǎn)詞？6）文中哪個(gè)句子揭示了這篇短文的中心，寫在下面的橫線上。三、習(xí)作展不。（30分）同學(xué)們，你們喜歡看漫畫嗎？有些漫畫給我們帶來閱讀的快樂的同時(shí),也讓我