七上第八單元導(dǎo)學(xué)案12

1、PAGE PAGE 11【課題】 Unit 8 Section A 1a與2e ( 第一課時(shí)) 復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+測評+作業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一知識目標(biāo)1. 一: 熟練掌握詞匯January,February,March,April, May ,June,July,August，September, October, November, December, when, month 2.學(xué)會句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?及答句Its in + 月份 來詢問他人的生日。3. 學(xué)會句型:-How old are you? -I am +基數(shù)詞 來談?wù)?/p>

2、年齡二技能目標(biāo)：熟練運(yùn)用“When is”談?wù)撊掌谌楦心繕?biāo)： 通過了解同學(xué)朋友的“birthday”，進(jìn)一步增加同學(xué)朋友之間的友誼，營造團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.一年12個(gè)月的英文名稱及日期的表達(dá)法。2.學(xué)會when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問他人生日及年齡的句型。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 一復(fù)習(xí)Unit7 P41的單詞及句型二預(yù)習(xí)1a與2e1.自讀并記憶單詞表中P43-44的單詞2.預(yù)習(xí)1a與2e并完成下列練習(xí)根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示。什么時(shí)候，何時(shí)_ 生日_ 一月_ 二_ _ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_【課堂流程】：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 分組展示預(yù)習(xí)情況：各組按要求在小黑板上展示預(yù)習(xí)案中的練習(xí)答案Step3 自主學(xué)習(xí) 一、熟練讀寫本課單詞及短語。1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞及短語。2.小組內(nèi)互相檢查讀寫情況。3.聽寫本課時(shí)的單詞。4.組內(nèi)檢查聽寫情況（交叉批改）Step4合作探究1.聽錄音，跟讀1a中的單詞，進(jìn)一步糾正單詞的讀音。2.教師導(dǎo)入句型When is your/ his/ her/ Bobs birthday？How old are you?然后師徒結(jié)對練習(xí)。3.小組合作學(xué)習(xí)2e，找出重點(diǎn)句型及難點(diǎn)Step5.【展示交流】1.分組展示習(xí)得情況（展示2e重點(diǎn)句型及疑難知識點(diǎn)），學(xué)生點(diǎn)評，教師點(diǎn)

4、撥2學(xué)生分男女角色進(jìn)行練習(xí)2e中的對話3. 讓學(xué)生兩兩分組進(jìn)行練習(xí)2e的對話。4. 小組合作編新對話， 隨機(jī)抽出3-4組進(jìn)行展示，學(xué)生點(diǎn)評，教師點(diǎn)撥Step6【測評反饋】一、根據(jù)首字母完成單詞。(1) My mothers b is in July.(2) The first month is J .(3) The last month of the year(年) is D_.(4) S_ 10th is Teachers Day(教師節(jié)).(5) I want to have a (聚會).二、翻譯下列句子：1.你的生日是什么時(shí)候？ _ ？2.我的生日是10月。 .3.他的生日是什么時(shí)候？

5、 ？4.他的生日是6月。 .5.你多少歲了？我12歲。 【總結(jié)反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_感到自己有待加強(qiáng)的是_課后作業(yè)： 1.完成同步學(xué)習(xí)P66 第一、三、五大題練習(xí)2.預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)?！菊n題】 Unit 8 Section A 1b2d ( 第二課時(shí)) 復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+測評+作業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一知識目標(biāo)1.掌握1-31的序數(shù)詞、序數(shù)詞的簡寫形式及部分單詞。2.能熟練的詢問他人的生日(具體到日期)。3.掌握日期的表達(dá)方式。二技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型“When is”談?wù)撊掌谌楦心繕?biāo)：通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與人溝通的意識；了解家人的生日和年齡，學(xué)會關(guān)心他人?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1

6、.正確的運(yùn)用序數(shù)詞。2.根據(jù)身份證編對話。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新一 復(fù)習(xí)句型When is your birthday ? My birthday is 以及12個(gè)月份的英語表達(dá)，了解同學(xué)間實(shí)際出生年月,制作表格。二閱讀并填空1. When is your / her / his birthday? 你的 / 她的 / 他的 生日是什么時(shí)候？My / Her / His birthday is May 14th. （此處無on）=Its May 14th.總結(jié)：對時(shí)間提問用 。 例如： The game is May 1.(提問) the game?2.談?wù)摎q數(shù)、年紀(jì)大?。ㄎ鞣絿胰绾卧儐柲挲g

7、）：How old are you? 你幾歲了？你多大了？你多大年齡了Im twelve. 我12歲了。= I am twelve years old. How old are you? = Whats your age? Im 8.= Im 8 years old. 總結(jié)：對年齡提問用 。My father is 31 years old.(提問) father?預(yù)習(xí)1b2d并完成下列練習(xí)：寫出下列基數(shù)詞及其序數(shù)詞。 1.一 _ 二 _ _ 2.三 _ _ 八 3.五 _ 九 4.十二 _ 十八 _ 5.二十 _ _ _ _ 三十一 6.十九 【課堂流程】：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step

8、2 預(yù)習(xí)展示 分組展示預(yù)習(xí)情況：各組按要求在小黑板上展示預(yù)習(xí)案中的練習(xí)答案Step3 自主學(xué)習(xí) 溫故知新 復(fù)習(xí)1-31 的基數(shù)詞學(xué)習(xí)2a中的序數(shù)詞 聽錄音并跟讀Step4合作探究1.小組學(xué)習(xí)1b 中的對話，并找出重點(diǎn)2.播放聽力，為對話編號 3.兩人一組練習(xí)下列對話 A. When is your birthday? B. My birthday is on July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is on May 2nd. A. When is his birthday ? B. His birthday is on Augus

9、t 5th. 4.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)所制作的表格做對話。 A. When is your birthday? B. Its March 21st. A. How old are you ? B. Im 15.5.、完成聽力部分2b-2c。6.小組內(nèi)學(xué)習(xí)2d，并總結(jié)名詞所有格的意義及表達(dá)方式：在名詞后加s表示“的”，表示一種所有關(guān)系。 如： 你爸爸的生日 your fathers birthday Tom 的椅子 Toms desk Tom的生日 Toms birthday Meimei的書 Meimei s books 7、小組結(jié)對活動運(yùn)用詢問其他人的年齡及生日的句型，根據(jù)身份證編對話。 Ho

10、w old is he/ she? He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthday is in/onStep5測評反饋（一）用介詞in ,on ,at填空.1. My mothers birthday is_ July 21st2. My birthday is _ Sunday(周日) .3. When is your birthday ? Its _ October .4. We have breakfast _ 7: 10 .5. I always have sports _ the morning .（二）選擇（ ）

11、1.-_ your birthday ? -Its on May 7th.A. When is B. When C. When are D. What is（ ） 2.His mothers birthday is_ July 1st. A. in B.on C. at D. to（ ） 3. -Today is my birthday -_ . A.Thank you B.OK C. Happy birthday to you D. Great（ ） 4. -Happy birthday to you ! - _ . A. Happy birthday B.Me, too C. Youre

12、welcome D. .Thank you （ ）5. _ your mother ? Shes 36 years old . A. What is B. How old C. How old is D. Who is（ ）6. January is the_ month in a year .A. one B. two C.first D. second（ ）7. My mothers birthday is _. A. in July 22st B. on July 22th C. on July 22nd D. in July 22nd（ ）8. The _ month is April

13、. A. first B. second C. third D. fourth（ ）4. How old are you ? Im _ . A. twelfth B. twentieth C. twelve D. twenties三、根據(jù)首字母完成單詞。 1. Monday is the s_ day of the week. 2. His b_ is October 3rd. 3. Teachers Day is on S_ 10th. 4. December is the l_(最后的)month of the year. 5. H_ birthday!【總結(jié)反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的

14、收獲_感到自己有待加強(qiáng)的是_【課后作業(yè)】 1.完成同步學(xué)習(xí)P66-67 第二、四、六大題練習(xí)2.預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)?！菊n題】 Unit 8 SectionA Grammar Focus3c(第三課時(shí)) 復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+測評+作業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一知識目標(biāo)：1、掌握本節(jié)課的8個(gè)單詞. 2、鞏固學(xué)習(xí)基數(shù)詞131的序數(shù)詞的英文單詞書寫3、總結(jié)歸納sectionA的知識要點(diǎn)二技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型“When is”“Is your birthday inon”談?wù)撊掌诨蛏杖楦心繕?biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1. 學(xué)習(xí)基數(shù)詞131的序數(shù)詞并總結(jié)出變化規(guī)律2.總結(jié)歸納詢

15、問他人生日時(shí)回答的幾種方式：答句：Its on + 日期 / in+年/月 Its+月【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】：溫故知新復(fù)習(xí)1-31的序數(shù)詞及序數(shù)詞的簡寫形式1b的對話并背誦預(yù)習(xí)： 一: 熟練掌握詞匯: 基數(shù)詞131的序數(shù)詞的讀音和英文寫法二: 嘗試總結(jié)歸納基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律 三：總結(jié)歸納sectionA的知識要點(diǎn) 【課堂流程】：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 Step2 預(yù)習(xí)展示 組長檢查各組預(yù)習(xí)情況Step3 自主學(xué)習(xí) 1.個(gè)人自讀，記憶P45頁第二個(gè)表格中的序數(shù)詞 2.小組內(nèi)互相檢查單詞讀寫情況3.認(rèn)真閱讀語法項(xiàng)目中句型,完成3a、3b中練習(xí).小組討論,并核對答案.Step4合作探究1.教師點(diǎn)撥歸納Gr

16、ammar Focus中詢他人生日的句型及其回答.。 2.從各組挑選兩位同學(xué),一學(xué)生朗讀句子,一學(xué)生翻譯其他學(xué)生點(diǎn)評 3.學(xué)生歸納總結(jié)詢問他人生日的句型4.探究: 仔細(xì)閱讀下面基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化以及序數(shù)詞的簡寫。小組討論并總結(jié)一下規(guī)律?；鶖?shù)詞序數(shù)詞簡寫 基數(shù)詞 序數(shù)詞 簡寫Onefirst1st twosecond2nd threethird3rd fourfourth4th fivefifth5th sixsixth6th sevenseventh7th eighteighth8th nineninth9th tententh10th eleveneleventh11th twelvetw

17、elfth12ththirteen-thirteenth-13th fourteenfourteenth14th fifteenfifteenth -15thsixteen-sixteenth-16th seventeen-seventeenth-17th eighteen-eighteenth -18th nineteen-nineteen-19th twenty-twentieth-20th twenty-onetwenty-first21stthirty-thirtieth-30th thirty-onethirty-first31st 變化規(guī)律：基變序，有規(guī)律；1 2 3 要牢記；8去

18、t，9去e,；ve 要用f替，ty改為tie,后加th莫遲疑。若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。Step5展示交流1讓學(xué)生利用3a 、3b中對話兩兩分組進(jìn)行練習(xí)對話。2. 學(xué)生分男女角色進(jìn)行練習(xí)3a 、3b中的對話。【測評反饋】（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空 1.Im Bob smith, Bob is my _ (one) name . 2.Today is _(Tom) birthday, hes very happy . 3.When _(be) your parents birthdays ?4 .September is the _ (nine) month of the year .

19、5. They want _ (have) a birthday party .（二）選擇（ ）1. When is your birthday?My birthday is on July_.A. Twelve B. twelfth C, the twelve D. twelveth ( ) 2.Childrens Day(兒童節(jié)) is on_.A. May 1st B. September 1st C. June 1st D . August 1st( ) 3. -Is your birthday on November 24th?_.A. Yes, it is B. Yes, its

20、C. Yes , you are D. Yes, they are.（ ）4.There are_ months in a year . . A. twelve B. twelfth C, the twelve D eleven( )5._ is the eighth month of a year. A. May B. April C. August D. July【拓展訓(xùn)練】三、根據(jù)上下文聯(lián)系，補(bǔ)全對話.A: Hi, Tom. ,You are happy today . A: Do you want to have a party ?B: Yes, its my birthday tod

21、ay . B: Happy birthday !A: _1_ . C: When is your birthday?B: Thank you !_2_ ? D: When is his birthday?A: My birthday is on May 1st . E: What about you ?B: _3_ ? F: How old are you ?A: Im thirteen. _4_?. G: How old is he ?B: Im thirteen ,too ._5_?A: Yes ,I do 【知識點(diǎn)撥】1. 序數(shù)詞的構(gòu)成：序數(shù)詞一般是以與之相應(yīng)的基數(shù)詞詞尾加th構(gòu)成，除f

22、irst second,third以外,如 four-fourth, thirteen-thirteenth 2.序數(shù)詞的用法：表示順序時(shí)用序數(shù)詞。序數(shù)詞在句中時(shí)，前面一般需加“the”，但如果前面有my等形容詞性物主代詞是則不能再加the。如：Sunday (周日) is the first day of a week .但是如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞a或an時(shí)，則表示“再”，“又”。如：Mr Li has a son , soon he has a second son.(他又有了第二個(gè)兒子)3基數(shù)詞和序數(shù)詞間的互換，如：Lesson Fivethe fifth lesson【總結(jié)反思】通過

23、本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_感到自己有待加強(qiáng)的是_【課后作業(yè)】： 1.完成課堂作業(yè)中Section A的練習(xí)2.預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)?！菊n題】 Unit 8 sectionB1a2c (第四課時(shí))復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+測評+作業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一知識目標(biāo)1.掌握詞匯:test dear student thing term busy there短語English test ,basketball game ，art festival ，school day ，school trip ，volleyball game2.通過聽力訓(xùn)練，鞏固句型When is ?及日期的表達(dá)3.通過學(xué)習(xí)了解他人日程

24、安排并試著安排自己的日程。二技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型“When is”“Its in/on ”談?wù)撊掌谌楦心繕?biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校熱愛學(xué)習(xí)的情感?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】短語English test ,basketball game ，art festival ，school day ，school trip ，volleyball game通過學(xué)習(xí)了解他人日程安排并試著安排自己的日程?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一溫故知新 復(fù)習(xí)序數(shù)詞131的書寫及詢問某人的生日的句型。二課前預(yù)習(xí)自學(xué)生詞表中p46-47 的單詞，預(yù)習(xí)sectionB1a及2b中的短文并完成下列練習(xí)：1. Monday is the se

25、cond day of the week. 周一是一星期中的第二天。（序數(shù)詞前常有 ） Its my eighth birthday. (序數(shù)詞eighth前已有 , 不再加the.) 2. 短語：1）. 生日聚會 2）. 英語測試 3）. 藝術(shù)節(jié) 4）. 校慶日 5）. 學(xué)校組織的旅行 6）. 籃球比賽 3. 在某一天用介詞 . 在某一天的上午/下午/晚上用介詞 ，在某月份用介詞 。 在早晨/下午/晚上 例如：(用恰當(dāng)?shù)慕樵~填空)1）.My birthday is June 7th. 2）The school trip is December. 3） English test is Mond

26、ay morning. 4）We have school trip the afternoon.【課堂流程】：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)Step2 預(yù)習(xí)展示 分組展示導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)上的練習(xí)答案Step3 自主學(xué)習(xí)一、熟練掌握本課的單詞及短語。 1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示。演講比賽_ festival _ 生日晚會 _ school day _ 籃球賽_ school trip 4.自主完成1a，組內(nèi)核對答案二、聽力練習(xí) 1.聽錄音完成1b。 2.再聽一遍,完成1b內(nèi)容。Step4合作探究（1）教師檢查學(xué)生自主

27、學(xué)習(xí)完成情況。 （教師可以挑選各組同學(xué)進(jìn)行回答并加以點(diǎn)撥）(2 ) 重新播放聽力錄音，師生核對1b及1c的答案（3）、小組結(jié)對活動完成2a。(4)、細(xì)讀2b中小短文，列出文中日期和活動。Step5展示交流1讓學(xué)生利用1c中信息，兩兩分組進(jìn)行練習(xí)1d中的對話。Model: A: When is Sallys birthday party ? B: Its on October 5th .2每組推薦兩位同學(xué)展示，學(xué)生點(diǎn)評。3. 讓學(xué)生利用自己真實(shí)情況，分組進(jìn)行練習(xí)對話。Model: A: When is your birthday ? B: Its on October 5th .【測評反饋】一、

28、英漢互譯。 1.英語測試 2.art festival 3.basketball game 4. English party 5.學(xué)校組織的旅行 6.school day 二.根據(jù)句意和首字母完成單詞。 1.We have 12 m_ in a year. 2. The art f_ is on November 3rd . 3.We can read books in the school l_ . 4. December is the t_ month of the year . 5. My b_ party is on Sunday . 6. They have a good t_ at

29、 the party .三. 單項(xiàng)選擇。 ( )1. My friends _ a birthday party for me. A. is B. are C. has D. have( )2. Our school has _ Art Festival every year. A. a B. an C. the D. /( )3. When is your schools trip ? Its _ May 25th. A. in B. on C. at D. to( )4. We have an English _today , we have a good time . A. test B

30、. class C. party D. day( )5. Mothers Day is in _.A. September B. May C. February D.October( ) 6.August is the _month of the year . A.eighth B.ninth C.eight D.nine ( ) 7.New Years Day (元旦) is on January _. A.1th B.1st C.1rd D.2nd( ) 8.Sunday is the _day of the week. A.first B.second C.last D.third二、用

31、所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. When is birthday ? ( Jeff ) 2. birthday is October 5th . ( my father ) 3. How old William and Mary ? ( be ) 4. My brother 14 years old . ( be ) 5. My little sister is only one old . ( years )【總結(jié)反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_感到自己有待加強(qiáng)的是_【課后作業(yè)】：1.完成同步學(xué)習(xí)中Section B的練習(xí)2.預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)案，完成課前預(yù)習(xí)。【課題】 Unit 8 sect

32、ionB3aself-check (第五課時(shí))復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)+展示+測評+作業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一知識目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)掌握本單元表單詞及短語.2. 復(fù)習(xí)鞏固基數(shù)詞131的序數(shù)詞3.熟練運(yùn)用句型: When is ? 及答句Its on + 日期4.學(xué)會寫邀請便條二技能目標(biāo). 1.熟練運(yùn)用句型: When is ? 及答句Its on + 日期2.學(xué)會寫邀請便條三情感目標(biāo)通過互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互助合作意識【重點(diǎn)、難點(diǎn)】：1. 復(fù)習(xí)鞏固基數(shù)詞131的序數(shù)詞 2. 學(xué)會寫邀請便條。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新 復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯，句型。課前預(yù)習(xí)單元總結(jié)導(dǎo)讀 1.默寫出12個(gè)月份詞： 。 2.默寫出序數(shù)詞：第一

33、，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 3.日期表達(dá)法是： + ， 。其中“日子”的寫法是 讀法是 。例如：2月22日 寫成 讀成 例如：Today is my birthday. Im (years) old now.(用12的正確形式填空) May is the month of the year.(用5的正確形式填空)。 【課堂流程】：Step1 學(xué)習(xí)目標(biāo)展示 齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)Step2 預(yù)習(xí)展示 分組展示課前導(dǎo)讀上的練習(xí)答案Step3 自主學(xué)習(xí)一、總結(jié)復(fù)習(xí)本單元單詞和短語。 1.自讀并記憶單詞。 2.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。二、運(yùn)用When is ? Its詢問活動日程。 1.兩人一組練習(xí)下列對話。 A. W