2011優(yōu)秀班主任事跡材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)優(yōu)秀班主任事跡材料我叫xxx，男，1983年9月出生，2005年以來一直擔(dān)任班主任兼數(shù)學(xué)工作?，F(xiàn)任八年級（3）班班主任。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生都是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十二個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；正是憑著對學(xué)生的一片愛心，工作

2、近十年來，我用心帶好每一屆學(xué)生。 在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識也在播撒著愛。記得那是一個冬天的夜晚，當(dāng)我晚上第三次查寢時，從寢室隱隱約約傳來了哀痛聲，這時有同學(xué)向我匯報“老師，xxx肚痛得厲害，動都不能動”，我急忙跑過去詢問情況，她以前也犯過這種病。我讓學(xué)生們趕緊找來厚衣服給她穿好，我找來車子推著她去醫(yī)院，到了醫(yī)院我一邊懇求醫(yī)生先為他檢查，一邊掏遍所有的口袋為他湊錢。通過近半個小時的檢查原來他是“胃痙攣”，聽醫(yī)生說這種病雖說不是什么大病但痛起來可要人命。這時的我才放下心來，不知不覺已是滿頭大汗。每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任

3、工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實際，讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，偏重表揚(yáng)，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機(jī)會，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時除了思想上精神上給予他們鼓勵和愛之外，在學(xué)習(xí)上我一直堅持作業(yè)分開制，給后進(jìn)生布置較為簡單的作業(yè)，鼓勵他們勇敢去做，做對了給與他們一定的

4、表揚(yáng)，同時也讓他們收獲成功的喜悅，使他們不斷的進(jìn)步，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。在抓好后進(jìn)生的同時我更嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不遷就他們，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。心胸要寬廣，心理要健康。警鐘常鳴，才能克服自身的弱點，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望都重視他們，但又害怕拋頭露面，對這種學(xué)生，我掌

5、握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們，始終如一的尊重、理解、信任他們。在班主任的日子里我也收獲著幸福與感動。為了老師的一句“勞動應(yīng)該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，王x同學(xué)竟然能夠在高燒的情況下，一絲不茍地完成作業(yè)；為了老師的一句“運動場上應(yīng)該做個堅強(qiáng)的人”，關(guān)賀紅同學(xué)竟然能夠在跌倒的情況下趴在地上堅持到拔河比賽結(jié)束，為了老師的一句“學(xué)習(xí)上應(yīng)該有不怕困難的精神”，葛亞楠同學(xué)竟然在大學(xué)紛飛中走了十多里路來學(xué)校上課為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。工作原本就是一種享受，因為學(xué)生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極