第二學(xué)期八年級(jí)思想品德檢測(cè)卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二學(xué)期八年級(jí)思想品德檢測(cè)卷一、單項(xiàng)選擇題1、“如果你伸出一千只手幫助別人，那么別人也會(huì)伸出一千只手來幫助你”。這是舞蹈千手觀音的主題。從公民權(quán)利和義務(wù)上看，說明了（）A、先享受權(quán)利，再履行義務(wù)B 、權(quán)利義務(wù)具有一致性G權(quán)利可以放棄，義務(wù)也可以放棄D、行使權(quán)利時(shí)應(yīng)先盡義務(wù)學(xué)生甲丟失錢包被學(xué)生乙拾得，但乙拒不歸還，于是甲約請(qǐng)朋友丙把乙暴打一頓，強(qiáng)行要回錢包。據(jù)此回答一下2/5題：2、乙的行為侵犯了甲的 權(quán)（）A、人格尊嚴(yán)權(quán)B 、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C 、名譽(yù)權(quán) D 、生命健康權(quán)3、甲的行為違反了以下除 之外的規(guī)定。（）A、公民在行使權(quán)利的時(shí)候要尊重他人的權(quán)利B、公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國

2、家的、社會(huì)的、集體的利益；G要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；D 、要以合法的方式行使權(quán)利。4、小強(qiáng)同學(xué)上學(xué)遲到受到班長(zhǎng)小威同學(xué)的批評(píng)，對(duì)小威同學(xué)心存不滿，故在同學(xué)中捏造說小威同學(xué)在新華書店盜竊書籍。小強(qiáng)同學(xué)的這一行為（）A、是違法的，侵犯了小威的名譽(yù)權(quán)R屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不違法G是違法的，侵犯了小威同學(xué)的榮譽(yù)權(quán)D、情有可原，可以理解5、初二學(xué)生小玲家境貧寒，一直依靠體弱的母親在維持生計(jì)，為了分擔(dān)母親的重?fù)?dān)，她決定輟學(xué)打工。對(duì)此，不正確的認(rèn)識(shí)是（）A、她孝敬父母、自立自強(qiáng)B、她沒有珍惜受教育的權(quán)利C、她沒有履行受教育的義務(wù)D、她應(yīng)該積極尋求學(xué)校和社會(huì)的幫助.我國公民享有受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利是

3、A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.生命健康權(quán)D.受教育權(quán).下列認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了具有正確的權(quán)利觀念的是A.享受了權(quán)利后才能履行義務(wù)B.權(quán)利如何行使是個(gè)人私事C.權(quán)利就是我們可以做任何事D.權(quán)利和義務(wù)具有一致性.近年來，一些不法分子把影視明星的手機(jī)號(hào)、家庭住址等個(gè)人信息編輯成冊(cè)，出售牟利。這種做法侵犯了他們的A.隱私權(quán)B .姓名權(quán) C .肖像權(quán) D .名譽(yù)權(quán).某青年在網(wǎng)上散播某地將發(fā)生地震的謠言，被公安機(jī)關(guān)予以拘留。這一事實(shí)說明A.網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)純屬個(gè)人私事B.網(wǎng)絡(luò)信息危害社會(huì)穩(wěn)定C.網(wǎng)上發(fā)帖將會(huì)受到法律制裁D.言論自由應(yīng)當(dāng)依法行使.車上，一位乘客丟失了手機(jī)。為了找回自己的手機(jī)，她一方面讓朋友打“110”報(bào)警，

4、一方面要求車上的乘客不要離開。一些急于上班的乘客為了能趕去上班，情急之下應(yīng)失主的要求被搜身之后離開。這些乘客的行為是（）A.配合失主尋找手機(jī)，熱心助人的表現(xiàn)B.應(yīng)該做的，這是公民的義務(wù)C.維權(quán)意識(shí)淡薄，沒有維護(hù)自己的人身自由權(quán)D.侵犯了他人的人格尊嚴(yán)和生命健康權(quán).下列屬于法律規(guī)定必須履行的義務(wù)是A、參加植樹勞動(dòng)B 、完成學(xué)習(xí)任務(wù) C、乘車主動(dòng)讓座D、患病及時(shí)就醫(yī)學(xué)習(xí)必備歡迎下載12、某少年法庭在審理未成年人案件時(shí)規(guī)定不得披露未成年人的個(gè)人資料。這一規(guī)定A,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B.不符合法律面前人人平等的要求C.有利于保護(hù)未成年人的隱私權(quán)D.說明青少年享有超越法律的特權(quán)13.由于中國女足在

5、重大賽事中連續(xù)失利，小剛等球迷在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)女足教練及相關(guān)隊(duì)員指名道姓肆意辱罵，在同學(xué)制止時(shí)，他仍振振有詞說有言論自由。下列說法錯(cuò)誤的是A.小剛的言行是正確的，體現(xiàn)了愛國精神B.公民行使權(quán)利，要限制在法律允許的范圍內(nèi)C.公民不得利用言論自由來誹謗他人，否則要受法律制裁D.公民行使權(quán)利要以合法的方式進(jìn)行14、某校初一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法A.能夠迅速有效地解決問題B.保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C.是同違法行為做斗爭(zhēng)的手段D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)15、社會(huì)生活中需要履行的義務(wù)來自親情、道德等各方面，其中以國家強(qiáng)制力為后盾的是A.

6、道德義務(wù) B .親情義務(wù) C .紀(jì)律義務(wù) D .法律義務(wù)16、某中學(xué)，在一次接種乙肝疫苗后，有700余名學(xué)生高燒不止，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)疫苗存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。疫苗生產(chǎn)廠家侵犯了消費(fèi)者的A.經(jīng)濟(jì)權(quán)利B.生命健康權(quán)C. 隱私權(quán) D. 名譽(yù)權(quán).某中學(xué)，在一次接種乙肝疫苗后，有700余名學(xué)生高燒不止，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)疫苗存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。疫苗生產(chǎn)廠家侵犯了消費(fèi)者的A.經(jīng)濟(jì)權(quán)利B. 生命健康權(quán) C. 隱私權(quán) D. 名譽(yù)權(quán).公民要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。下列做法能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是有些家長(zhǎng)讓未成年子女退學(xué)參加生產(chǎn)或經(jīng)商私營企業(yè)招用童工 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子自覺守紀(jì)，學(xué)習(xí)刻苦A.B.C. D.

7、 .在午休的鈴聲響過后，小陳還在大聲朗讀英語，舍友提醒他不要打擾別人，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉?！睂?duì)他的言行，我們不可以這樣理解的是A.對(duì)權(quán)利和自由的理解有偏差B.不知道公民依法享有哪些權(quán)利C.在行使自由和權(quán)利時(shí)，損害了他人合法的自由和權(quán)利D.沒有理解權(quán)利和義務(wù)的一致性.我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，決定每個(gè)公民應(yīng)該A.只享受權(quán)利，不履行義務(wù)B.只履行義務(wù)，不享受權(quán)利C.正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)D.享受多少權(quán)利，就履行多少義務(wù) 15、公民在享有20.憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這是由我國公民的權(quán)利和義務(wù)的 決定的A.特殊性B.平等性C.雙重

8、性D. 一致性.九年級(jí)學(xué)生小劉與小趙因小事發(fā)生矛盾，小劉便約了幾個(gè)“鐵哥們”將小趙打傷。小劉和其“鐵哥們”侵犯了小趙的A.生命健康權(quán)B .名譽(yù)權(quán) C .人身自由權(quán)D.肖像權(quán).下列關(guān)于隱私的說法正確的是A.隱私就是個(gè)人的丑事B.成年人才有隱私，未成年人沒有什么隱私C.人人都有隱私，每個(gè)人都渴望在社會(huì)中有一塊屬于自己的空間D.個(gè)人的私生活與社會(huì)公共利益、政治生活有關(guān)，也屬于隱私D小明應(yīng)虛心接受父親的教育.對(duì)公民法定權(quán)利與義務(wù)關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是學(xué)習(xí)必備歡迎下載A.兩者具有一致性，權(quán)利即義務(wù) B .享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行義務(wù)C.兩者相互獨(dú)立，沒有任何聯(lián)系D .所有的權(quán)利和義務(wù)都具有雙重性.中學(xué)生有使用

9、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時(shí)必須履行全國青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表 明A.公民先享有權(quán)利，后履行義務(wù)B.權(quán)利是科技進(jìn)步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的C.公民權(quán)利和義務(wù)是由法律規(guī)定的D.權(quán)利和義務(wù)具有一致性28、按照我國教育法規(guī)定，初中生有就近入學(xué)、接受九年制義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定中學(xué)生必須遵守學(xué)校 紀(jì)律，履行認(rèn)真學(xué)習(xí)等義務(wù)。這表明A、公民必須先履行義務(wù)，才能享有權(quán)利B、公民在享受權(quán)利同時(shí)，必須履行義務(wù)G公民享受權(quán)利的同時(shí)也就履行了義務(wù)D公民可以享受權(quán)利，也可以放棄義務(wù)29、有人認(rèn)為：“公民享有自由和權(quán)利，就是想干什么就干什么?！边@種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于，它沒有認(rèn)識(shí)到A、公民要依法行使自由和

10、權(quán)利B 、公民的權(quán)利和義務(wù)具有平等性G公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D 、公民享有的自由和權(quán)利廣泛而又真實(shí)30、我國公民人格權(quán)中居于首要地位的是A、生命健康權(quán)B 、名譽(yù)權(quán) C 、榮譽(yù)權(quán) D 、肖像權(quán)31、人格權(quán)中的核心權(quán)利是A、生命健康權(quán)B 、隱私權(quán) C 、人格尊嚴(yán)權(quán)D 、受教育權(quán)32、當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)A、不與他人計(jì)較，做到息事寧人B 、拿起法律武器，依法維護(hù)自己合法權(quán)益G公開侵權(quán)者的隱私，以牙還牙D 、報(bào)復(fù)侵權(quán)者，使侵權(quán)者得到應(yīng)有的下場(chǎng)33、李某是一名在校初中生；作為受教育者，他最主要的和最基本的義務(wù)是A、遵守社會(huì)公德B、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)G遵守法律、法規(guī)D、遵守學(xué)校的管理制度

11、二、材料分析題（8分）李韻是一個(gè)皮膚較黑、容貌一般的女孩子，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)亭亭玉立時(shí)，她也開始關(guān)注自己的外貌了。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊她“傻 大黑”，漸漸地，她變得郁郁寡歡，上課也從不發(fā)言，幾乎不與同學(xué)及老師交往。李韻的繪畫很好，一次老師推薦她參加區(qū)里的比賽，她就是不 答應(yīng)，她甚至想自己成績(jī)不理想，不如退學(xué)算了。人生難免有麻煩。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助她加以解脫。答：（8分）告訴她：，請(qǐng)求老師教育非議同學(xué)，要求他們不損害自己的人格，停止侵犯自己名譽(yù)權(quán)的行為。，她有退學(xué)的想法是錯(cuò)誤的，她應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。評(píng)分說明：要點(diǎn)分：每個(gè)要點(diǎn)1分；能結(jié)合材料，并運(yùn)用政治術(shù)語展開論述，分別可得1

12、分。本題最高分8分。（6分）某校女生孫某在商場(chǎng)購物時(shí)，商場(chǎng)工作人員懷疑她偷了一瓶化妝品，對(duì)她進(jìn)行責(zé)問、盤查，但未發(fā)現(xiàn)“臟物”，繼而要搜身，孫某嚴(yán)詞拒絕，工作人員將孫某非法扣留達(dá)一個(gè)小時(shí)。事后，孫某在家長(zhǎng)的陪同下向人民法院狀告該商場(chǎng)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析孫某的言行。答：（6分）孫某拒絕搜身是有法律意識(shí)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載孫某懂得商場(chǎng)的工作人員將自己非法扣留達(dá)一個(gè)小時(shí)這一行為，侵害了自己的人身自由和人格尊嚴(yán)，是對(duì)自己隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)的侵犯。孫某在家長(zhǎng)的陪同下將商場(chǎng)告上法庭懂得在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。評(píng)分說明：要點(diǎn)分：每個(gè)要點(diǎn) 1分；能結(jié)合材料，并運(yùn)用政治術(shù)語展

13、開論述，分別可得1分。本題最高分6分。3、（11分）一天，我的好朋友小明向我求助，說他的同桌小剛經(jīng)常上課遲到，卻滿不在乎地說，學(xué)習(xí)是自己的事，不用別人管；更讓人氣憤的是小剛還喊他外號(hào)，經(jīng)常取笑他，有時(shí)還趁他不在，偷偷翻看他的日記。小明為了維護(hù)自己的權(quán)利，準(zhǔn)備喊我?guī)兔σ黄鹑ソ逃?xùn)小剛，說干脆揍他一頓算了。（1）請(qǐng)對(duì)小剛的言行加以評(píng)析。（7分）答：（11分）（1） （7分）評(píng)分要點(diǎn)： TOC o 1-5 h z “小剛經(jīng)常上課遲到”的做法是錯(cuò)誤的，沒有履行好受教育的義務(wù)（1分），也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不利于自身的健康成長(zhǎng)。（1分）小剛認(rèn)為“學(xué)習(xí)是自己的事，不用別人管”的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。受教育既是

14、公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)（1分）。小剛應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。（1分）“小剛喊外號(hào)，取笑他人，偷看他人日記這是不尊重他人的表現(xiàn)（1分），同時(shí)也是侵犯他人的人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為。（1分）作為小剛應(yīng)該不斷提升自己的道德素質(zhì)；認(rèn)真學(xué)法，自覺樹立法制觀念。（1分）（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助我勸說小明。（4分）答：（2） （4分）評(píng)分要點(diǎn)：當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該樹立維權(quán)意識(shí)（2分）。小明知道維護(hù)自己的權(quán)利是正確的。我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的途徑，合法的方式維護(hù)自己的權(quán)利（1分）。小明準(zhǔn)備采用的教訓(xùn)小剛的方法是錯(cuò)誤的，不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)利，還有可能侵犯他人的生命健康權(quán)。（1

15、分）4、（9分）張軍是初三年級(jí)學(xué)生，暑期的一天，他與叔叔家上小學(xué)二年級(jí)的弟弟張民隨奶奶到村委去。在村委門前張貼著選民榜。張民看到選民榜上有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等人的名字。張民纏著奶奶問：“大人們都在上面，怎么沒有我們小孩子的名字呢？”奶奶笑笑說：“這叫權(quán)利，大人不僅有權(quán)利，還有義務(wù)呀。你們小孩子是沒有的，等你長(zhǎng)大了，也像奶奶一樣就有了。”張軍聽了朝奶奶擺了擺頭。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說張軍為什么擺頭？ （9分）答：（共9分）因?yàn)槟棠陶f的話是片面的。在我國公民都具有廣泛的權(quán)利。在我國公民不僅具有權(quán)利，同時(shí)還具有義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)具有一致性。選民榜上沒有小孩子的名字，是因?yàn)槲闯赡耆藳]有選舉權(quán)和被選

16、舉權(quán)，但有批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、受教育權(quán)等。成年人不僅有權(quán)利，還有義務(wù)，未成年人同樣也有義務(wù)，如：受教育、孝敬父母、維護(hù)國家榮譽(yù)和利益、同違法犯罪作斗爭(zhēng)等。5.小宇：學(xué)習(xí)是他自己的事，跟國家有什么關(guān)系？（1）結(jié)合小宇的話，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)。（分）答：（7分）小宇的觀點(diǎn)是片面的。（1分）小宇認(rèn)為“學(xué)習(xí)是個(gè)人的事”，有一定的道理。對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受教育，這是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，有利于改變命運(yùn),學(xué)習(xí)必備歡迎下載享受現(xiàn)代文明。（2分）小宇認(rèn)為“學(xué)習(xí)與國家無關(guān)”是錯(cuò)誤的。根據(jù)我國法律規(guī)定，受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)是對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，有利于國家富

17、強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步。（2分） TOC o 1-5 h z 小宇應(yīng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中個(gè)人與國家的關(guān)系，為了自己的發(fā)展，民族的振興而努力學(xué)習(xí)。（2分）6、報(bào)載，班級(jí)丟了 40元“愛心基金”，于是去捐款箱前“看過一下”的王洋就在全班同學(xué)的“選舉”下成了 “小偷”。為了洗刷這個(gè)恥辱，王洋與父母不斷上訪，付出了輟學(xué)一年半的代價(jià)。這個(gè)15歲男孩現(xiàn)在只能整天呆在家里，似乎已打消了長(zhǎng)大后當(dāng)“畫家或職業(yè)運(yùn)動(dòng)員”的念頭。（1）你是如何看待班級(jí)選舉小偷這種做法的？ （4分）答：（1）這種做法侵犯了王洋的名譽(yù)權(quán)（人格權(quán)），損害了王洋的自尊，給王洋的身心帶來了嚴(yán)重的傷害，不僅違反了道德規(guī)范，也違反了法律規(guī)范。（4分）（2）請(qǐng)你對(duì)

18、王洋和父母的行為進(jìn)行評(píng)析。（6分）答：當(dāng)王洋的合法權(quán)益受到非法侵害后，能堅(jiān)持上訪討個(gè)說法，說明他們能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；為了維權(quán)，王洋輟學(xué)一年半時(shí)間，說明王洋沒有珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，缺乏自我保護(hù)的意.父母沒有履行好家庭保護(hù)的職責(zé)，違反了義務(wù)教育法。這種行為不僅不利于問題的解決，而且對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了不可估量的危害。當(dāng)我們合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要通過法律多種途徑維權(quán)，要珍惜自己的受教育權(quán)。（6分）7. （9分）材料一：20XX年8月8日，西安市文藝路臨時(shí)勞務(wù)市場(chǎng)內(nèi)，有幾名男子正在盜竊電動(dòng)自行車，這時(shí)，河南人鄭衛(wèi)東恰好看 到了這一幕，想起幾天前自己的電動(dòng)自行車被盜以及一

19、名婦女因自行車被盜后坐在路邊痛苦的情景，鄭衛(wèi)東的情緒非常激動(dòng)，他抽出 一把砍刀，把其中的一名盜車賊砍成重傷。當(dāng)警察來帶他的時(shí)候，他說：“我沒有做錯(cuò)，我不后悔！ ”圍觀的市民也紛紛對(duì)他說：“你做得對(duì)，我們支持你！ ” 材料二：據(jù)報(bào)道，我國每年被盜自行車多達(dá)400萬輛，給社會(huì)造成了極大的危害（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何正確看待材料一中的事件？ （7分）答：（9分）（1）鄭衛(wèi)東具有正義感，他敢于與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，這是正確的，因?yàn)椋`法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任。（1分）但是，他同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的手段是錯(cuò)誤的，他對(duì)別人構(gòu)成了傷害，是違法行為，要受到法律的制裁，因?yàn)槲覈梢?guī)定，公

20、民在行使權(quán)利的時(shí)候，要尊重他人的權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利。（2分）圍觀的市民支持同違法行為作斗爭(zhēng)是應(yīng)該肯定的，說明他們具有正義感，敢于弘揚(yáng)正氣。但是這些市民缺乏法律知識(shí)，法制觀念淡薄，我們必須加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和法制觀念，形成人人知法、懂法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。（2分）鄭衛(wèi)東在與違法行為作斗爭(zhēng)的時(shí)候，應(yīng)該注意手段和方式的合法性，不能“以暴治暴”，作出違法的事情。一方面要將違法犯罪分子繩之以法，另一方面又要有效保護(hù)好自己。他應(yīng)該及時(shí)報(bào)警，或者與其他市民一道將違法犯罪分子扭送公安機(jī)關(guān)。（2分）8、（本題8分）某校學(xué)生小明從不做家務(wù)，且不顧家庭實(shí)際花

21、錢大手大腳，父母批評(píng)他，他卻說：“撫養(yǎng)子女是你們的責(zé)任。”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小明的言行進(jìn)行評(píng)析。 答：（本題8分） 小明從不做家務(wù)，花錢大手大腳是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這不利于小明培養(yǎng)自立能力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣（2分）；同時(shí)也是對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，沒有履行孝敬父母的義務(wù)。OOOOOO （ 2分）小明的言論是片面的（1分），公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，OOOOOO撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù)，但作為子女不能只強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利， 而放棄自己應(yīng)盡的義務(wù)。（2分）青少年應(yīng)從家庭小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和法制觀念，做負(fù)責(zé)任的公民。（1分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載一位老人受重男輕女思想影響，提出：他自己由兒子贍

22、養(yǎng)，財(cái)產(chǎn)都由兒子繼承，女兒不繼承財(cái)產(chǎn)。后來兒子生活陷入困境，對(duì)老人的贍養(yǎng)力不從心，老人只得要求女兒承擔(dān)部分生活費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)用，但女兒認(rèn)為自己沒有享受繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，也沒有必要履行贍養(yǎng)的義務(wù)。（7分）請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利義務(wù)的關(guān)系談?wù)剬?duì)女兒行為的認(rèn)識(shí)。答：（共7分）權(quán)利和義務(wù)是一致的。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體，因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。（2分）.。，依照法律規(guī)定，女兒與兒子平等地享有繼承父母財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，女兒應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利觀念， 可以依法維護(hù)自己的權(quán)利。（材料1分，知識(shí)點(diǎn)1分）.。，作為子女，贍養(yǎng)扶助父母是子女的法定義務(wù)，如果不履行這一義務(wù)要受到法律的

23、制裁。（材料1分，知識(shí)點(diǎn)1分）總之，女兒缺乏法制觀念，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)法，增強(qiáng)自己的權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，主張自己的權(quán)利，也應(yīng)該積極盡到自己的義務(wù)。（1分）10、小強(qiáng)去超市買文具，看見一款自己喜愛的簽字筆，為了測(cè)試筆的性能，他隨手在貨架上拿了一本練習(xí)簿，并在上面寫了幾個(gè)字，隨后他又將練習(xí)簿放回原處。小強(qiáng)的舉動(dòng)恰被服務(wù)員看見，當(dāng)服務(wù)員指出其錯(cuò)誤做法時(shí)，他卻對(duì)服務(wù)員大聲吼道：“我是顧客，選擇 TOC o 1-5 h z 商品是我的自由！ ” 請(qǐng)結(jié)合材料，對(duì)小強(qiáng)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）答：小強(qiáng)的觀點(diǎn)是片面的。（1分）作為消費(fèi)者，小強(qiáng)享有自主選擇等權(quán)利。（1分）小強(qiáng)在超市的練習(xí)簿上隨意涂寫且對(duì)服務(wù)員大聲吼

24、叫，沒有履行禮貌購物、維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營者正當(dāng)利益的義務(wù)。公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，（2分，作為消費(fèi)者，小強(qiáng)也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。（2分）小強(qiáng)對(duì)服務(wù)員大聲吼叫，沒有尊重他人權(quán)利，損害了超市的權(quán)益。（2分）公民要正確行使權(quán)利，公民在行使權(quán)利的時(shí)候要尊重他人權(quán)利；不得損害國家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法的方式行使權(quán)利。作為消費(fèi)者，我們?cè)谛惺箼?quán)利的時(shí)候，要自覺履行相應(yīng)的義務(wù)，同時(shí)要正確地行使權(quán)利。（8分）小明到公園游玩，發(fā)現(xiàn)有人逃票翻墻入園，小明就向管理部門舉報(bào)，希望公園加強(qiáng)管理。回家的路上小明去超市買牛奶， 到家后發(fā)現(xiàn)牛奶已經(jīng)變質(zhì)，于是小明帶著發(fā)票去超市要求退換，遭到

25、拒絕，小明就站在超市的入口，向顧客宣傳該超市出售食品均為 過期變質(zhì)食品。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)小明行為的看法。答：、小明向公園管理部門舉報(bào)的做法，說明他有正義感，能自覺履行同違法行為做斗爭(zhēng)的義務(wù)。能積極行使自己的建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。這有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序。（任意兩點(diǎn)2分） TOC o 1-5 h z 、小明帶著發(fā)票去找超市，說明他有維權(quán)意識(shí)，具有一定的法制觀念。（2分）、小明站在超市的入口，向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品，是違法行為，侵犯了超市的名譽(yù)權(quán)。、公民應(yīng)當(dāng)在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式行使權(quán)利，不得損害國家、社會(huì)和集體的利益。也不利于維護(hù)自身的合法權(quán)益。（2分）小明應(yīng)該進(jìn)一步提高法律意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。（2分）（6分）小青。，一次他受了批評(píng)還在教室里罵老師，老師說：“你有義務(wù)尊敬老師。小青很不屑。結(jié)合材料，談?wù)勑∏嗳绾尾拍茏龅健白鹁蠢蠋煛?？ （12分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載答：“尊敬老師”要具有 權(quán)利觀念，維護(hù)他人權(quán)利。小青罵老師沒有尊重老師的人格尊嚴(yán)權(quán)，也損害了自身形象。（3分）“尊敬老師”要具有 義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。小青對(duì)老師的話很不屑，沒有履行受教育的義務(wù)，應(yīng)