2022年廣東省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試語文卷（word版含答案）

1、（語文試卷 共8頁 ）第= *2 12頁2022年廣東省高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試語 文本試卷共8頁，23小題，滿分150分，考試時間150分鐘注意事項：1答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型A.填涂在答題卡相應位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的

2、答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題8小題，每小題3分，共24分。1. 下列詞語中，加點字的讀音都不相同的一組是（）A貢品/口供膝蓋/油漆濟南/人才濟濟 B船舶/停泊燈芯/花蕊 鞭炮/如法炮制 C掰開/分辨裁縫/栽種 艾草/自怨自艾D鼻孔/卑鄙啤酒/脾胃 吭聲/引吭高歌 2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A票券 抱負 熾熱 閑情逸致 B寒暄 樞扭 贗品 唉聲嘆氣C競爭 睿智 枯燥 流言非語 D端詳 通牒 遷徙 入不付出 3. 下列選項是四則“尋物啟事”的主要內(nèi)容，其中表達得

3、體的一項是（ ）A哪位同學錯拿了放在體育館儲物柜的黑色羽毛球拍，懇請高抬貴手交還，感激不盡。B昨日鄙人在電教室遺失一個灰色單挎肩包，如有知其下落者，請速聯(lián)系，定重謝。C本人上周在學校南苑食堂不慎丟失學生卡一張，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。D本人昨日于圖書館閱覽室丟失人間草木一書、期盼拾到著璧還此書，感激涕零。4. 依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）明代抗倭英雄戚繼光保家衛(wèi)國的英勇事跡在民間廣為_，激勵著每一個中國人。我國經(jīng)濟結構進一步調(diào)整優(yōu)化，效益穩(wěn)步提升，高質(zhì)量發(fā)展成為_未來大門的金鑰匙。研究表明，雖然一些超過有效期的藥物仍具有_，但是使用過期藥物極有可能弊大于利。A. 留

4、傳 開啟 效率 B. 流傳 開啟 效力C. 留傳 啟迪 效力 D. 流傳 啟迪 效率5. 下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A. 莫言獲得諾貝爾文學獎的消息傳出后，他的著作被搶購一空，一時洛陽紙貴。B. 隨著春天的到來，氣溫升高，湖面渙然冰釋，草木萌發(fā)，一切都生機勃勃。C. 你了解到的只是事情的一鱗半爪，而整個事件的全過程，你并不了解。D. 抗戰(zhàn)名城臺兒莊發(fā)生了翻天覆地的變化，如今成了聞名遐跡的游覽勝地。6. 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A. 在中國工藝美術精品博覽會上，中華老字號”王星記扇業(yè)展示的傳統(tǒng)工藝和創(chuàng)新扇藝，觀者驚嘆不已。B. 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+回收”技術和設備日益成熟

5、，廢棄的空瓶不再是只能扔進垃圾箱的“廢品”。C. 中國北斗系統(tǒng)已得到國際民航、國際海事等國際組織的認可，可為全球提供免費搜索救援服務。D. 劍橋大學歷史上第一座中式花園“途毖摩花園”近日落成，同時舉辦了“劍橋徐志摩詩歌藝術節(jié)”。7. 對下列句子所運用的修辭手法的判斷，正確的一項是（ ）屋左有田，種豆種瓜；屋右有池，養(yǎng)魚養(yǎng)蝦。 如果有人問我愿不愿意為祖國獻出自己的青春年華，我的回答是：我愿意，我愿意，我愿意! 兩條腿像被積雪吸住了，足有千斤重，每邁出一步都要積攢渾身的力氣。A.對偶 設問 比喻 B.排比 反復 比喻 C.對偶 反復 夸張 D.排比 設問 夸張8. 依次填入下面一段文字橫線處的語句

6、，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）_，_，_，_，_，這些內(nèi)容交織在一起，構成了唐人筆下層次豐富的重陽詩景。詩中既有簪菊、飲酒、祈愿長壽康寧的歡宴樂事這些詩篇主要以登高抒懷、思親念遠，以及濃郁的生命意識，悲秋情懷為主題 重陽節(jié)俗稱九耳，到唐代成為重要的節(jié)慶之一 也有游目騁懷的美好情志和懷鄉(xiāng)念遠的傷感遺憾 特定的時序特點和節(jié)日氛圍，催生了豐富的重陽詩 A. B. C. D.二、本大題3小題，每小題3分，共9分。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成911題。你為什么會跟著別人打哈欠清晨地鐵上，一個人打了個大大的哈欠，幾秒鐘后，對面的人也開始打哈欠。然后，哈欠像病毒一樣，在整個車廂中此起彼伏，這就是生活中哈欠的傳染現(xiàn)象看

7、到別人打哈欠，明明自己并不困，也會不由自主地跟著打起來。但究竟為什么打哈欠會傳染呢?至今也還沒有統(tǒng)一答案。最近，英國研究人員招募了36名成年志愿者，讓這些人觀看打哈欠的視頻，要求一組人控制住不打哈欠，而對照組可以隨意打哈欠。實驗期間，研究人員持續(xù)記錄志愿者打哈欠的次數(shù)，并用經(jīng)顱磁刺激技術測量大腦運動皮質(zhì)的興奮程度。結果顯示，人們被哈欠傳染的傾向各不相同，大腦運動皮質(zhì)的興奮程度與打哈欠的迫切程度密切相關，通過人為刺激增強運動皮質(zhì)興奮程度，可以增強打哈欠的沖動。研究人員說，打哈欠的信號會自動觸發(fā)大腦運動皮質(zhì)的原始反射，被哈欠傳染屬于一種“模仿現(xiàn)象”，即不由自主地模仿他人的行為或語言、機械重復特照定

8、動作或語言。這種模仿特性也是原始人融入集體的一種表達方式，通過模仿同樣的動作來表達共同屬性，就可以避免樹敵。打哈欠不是人類的專利，貓、狗、鳥等動物都會打哈欠，但是打哈欠相互傳染卻只有在人類和大猩猩這樣的高級靈長類動物之間才會發(fā)生。神經(jīng)生物學家們發(fā)現(xiàn)，只有大腦皮層發(fā)達的脊椎動物，才有能力辯識哈欠，并且彼此傳染，這是“大腦高級意識和智力”負責的事情，是很復雜的社會行為，因為他們能夠了解同伴的想法，會為同類的痛苦而痛苦，快樂而快樂。因此會在“移情作用”的影響下把同伴打哈欠的行為反映到自己身上，從而產(chǎn)生“連鎖反應”，跟著同伴重復同樣的動作。2007年，美國的一項研究觀察了24個患有自閉癥的孩子和25個

9、正常的孩子觀看打哈欠視頻后的反應。結果顯示5個正常的孩子在看完視頻后更容易打哈欠，而患有自閉癥的兒童卻在看視頻前后幾乎沒有任何變化。這在一定程度上證明了打哈欠傳染與移情能力的關系，就好像是看見別人摔了一跤，你也會叫一聲“哎喲”表示感同身受。所以，在溝通與社交上能力不足的人，很可能不太受到哈欠的傳染，而這些人也往往不善于設身處地替別人著想。然而也有專家認為，打哈欠傳染并不是移情，而是一種“情緒感染”。心理學家陳巍以觀看影片侏羅紀公園為例闡述了情緒感染的特點:當霸王龍快要咬到主角的腿時，觀眾會下意識地將自己的腿往回縮。這表明觀眾似乎感覺威脅是針對他們的雙腿，因此使他們相應地“開始產(chǎn)生行為。陳巍介紹

10、，情緒感染是對于他人情緒狀態(tài)或需要的直覺反應，并不包含對情境和他人心理狀態(tài)的認知理解。即在當個體知覺到客觀事物的狀態(tài)時，一種特殊的自然反應便產(chǎn)生了:打哈欠作為一種對他人狀態(tài)的直覺反應，讓人們體會到了其他人的感受，如壓力、焦慮、無聊等。所以，確切來講，打哈欠傳染行為應該被視為情緒感染而不是移情。”此外，還有人指出，打哈欠傳染是心理學中的馬納姆效應，即從眾心理。其實人類一直都在尋找自己，但卻常常迷失在自我當中，很容易受到周圍信息的暗示，并把他人的言行作為自己行動的參照，從眾心理便是典型的證明。譬如與人交談時，對方習慣性翹二郎腿，你平時不這么做，但看到別人這么做，也無意識地翹起二郎腿。打哈欠傳染可能

11、也是如此。(選自2017年11月17日科技日報，有刪改)9. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列不能解釋“打哈欠會傳染”的原因的一項是 ()（3分）A. 是一種“模仿現(xiàn)象”，人們有意模仿別人打哈欠來表達共同屬性，以融入集體。B. 受“移情作用”影響，人們把同伴打哈欠的行為反映到自己身上。C. 是一種“情緒感染”，即人們知覺到他人打哈欠的情緒狀態(tài)時的直覺反應。D. 是一種“從眾心理”，人們?nèi)菀资艿街車挠绊?，把他人打哈欠作為自己行動的參照?0. 下列有關“打哈欠會傳染”的觀點，符合文意的一項是 ()（3分）A. 大腦運動皮質(zhì)的興奮程度增強后，人們就控制不住，要打哈欠。 B. 打哈欠傳染不是高級靈長類動物所獨有

12、，很多動物都會這樣。C. 打哈欠傳染是復雜的社會行為，與“大腦高級意識和智力”有關。D. 溝通與社交能力不足的人，不善于替別人著想，就不太受到打哈欠的傳染。11. 下列關于這篇文章的分析，不正確的一項是()（3分）A. 文章用日常生活現(xiàn)象開頭，引出“為什么打哈欠會傳染”的話題，引起讀者的興趣。B. 段中“一定程度”“很可能”“往往”等詞語。體現(xiàn)了文章語言運用的嚴謹性。C. 文章善于舉例說明，通俗易懂，如段用“翹一郎腿”的例子來解釋馬納姆效應。D. 文章從心理學的角度，分析了患有自閉癥的孩子在溝通與社交上能力不足的原因。三、本大題4小題，共17分。閱讀下面的文言文，完成1215題。楊震仲字革父，

13、成都府人。蚤負氣節(jié)，雅有志當世。登淳熙二年進士第。知閬州新井縣，以惠政聞。辟興元府通判，權大安軍。吳曦叛，素聞震仲名，馳檄招之，震仲辭疾不行。時軍教授史次秦亦被檄，謀于震仲，震仲曰：大安自武興而來，為西蜀第一州，若首從其招，則諸郡風靡矣。顧力不能拒，義死之。教授非城郭臣，且有母在，未可死，脫去為宜。因?qū)俅吻卦唬何崴溃云ソ伬p身，斂以小棺足矣。曦遣興州都統(tǒng)司機宜郭鵬飛代震仲，趣其行益急。鵬飛宴震仲，終飲不見顏色。歸舍，然燭獨坐，夜漏至三鼓，呼左右索湯，比至，震仲飲毒死矣。次秦如其言，斂而置于蕭寺，闔郡為之流涕。震仲之未死，先遺家人書曰：武興之事，從之則失節(jié)，何面目在世間？不從禍立見。我死，禍止一

14、身，不及妻子矣。人孰無死，死而有子能自立，即不死。自震仲死，蜀之義士感慨奮發(fā)，始有協(xié)謀誅逆者。明年，曦伏誅，蜀帥安丙、楊輔以聞，贈朝奉大夫、直寶謨閣，官二子，表其里曰義榮。吳獵宣諭西蜀，為之請廟與謚，名其廟旌忠，謚曰節(jié)毅。（選自宋史）12. 下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A. 辟興元府通判 征召B. 因?qū)俅吻卦粴w屬 C. 比至，震仲飲毒死矣等到 D. 次秦如其言 遵從13. 下列句中加點的字，與“闔都為之流涕”中“之”字用法相同的一項是（ ）（3分）A. 馳微招之B. 震仲之未死C. 武興之事D. 蜀之義士感慨奮發(fā)14下列對原文內(nèi)容的概括與分析，不符合文意的一項是（ ）（

15、3分）A. 楊震仲早年有志向，淳熙二年考中進士，在閬州任職期間因惠政而聞名。 B. 楊震仲能為他人著想，在危急關頭，他建議史次秦最好還是離開。 C. 楊震仲重名節(jié)，他被叛賊吳曦拉攏時以生病為由推托，后以死明志D. 楊震仲的死激勵了蜀人，蜀帥楊輔將其事跡上報朝廷并請賜予謚號及為他建廟。15. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）吾死，以匹絹纏身，斂以小棺足矣。人孰無死，死而有子能自立，即不死。四、本大題1小題，共8分。閱讀下面的古詩，完成16題。赴巴南書情寄故人【唐】劉長卿南過三湘去，巴人此路偏。謫居秋瘴里，歸處夕陽邊。直道天何在，愁容鏡亦憐。裁書欲誰訴，無淚可潸然。注 南巴:唐代的縣名，

16、在今廣東省茂名市，是詩人被貶之地。16. （1）請概括詩中南巴之地的特點。(2分)（2）詩歌最后兩聯(lián)表達了詩人怎樣的情感?請簡要分析。（6分）五、本大題1小題，共6分。17.填充下列古詩文中空缺的部分。（任選3題，多選只按前3題給分）（1）行路難，行路難，多歧路，今安在? ， 。（李白行路難）（2） ，更那堪，冷落清秋節(jié)！ ？楊柳岸，曉風殘月（柳永雨霖鈴）（3）六國破滅，戰(zhàn)不善, ， 。（蘇詢六國論）（4）看萬山紅遍，層林盡染， ， 。（毛澤東沁園春長沙）六、本大題3題，共11分。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成18-20題。高原雪高洪波北京連續(xù)一個月的大熱，據(jù)老輩人說，這種大熱在1947年那一年發(fā)生過

17、，以后就再沒碰到過這么說來，半個世紀一次的酷暑，一被我一不小心趕上了。北京大熱，大熱到什么程度？火籠？蒸鍋？還是湖北女作家池莉形容武漢那樣：一群人浸在游泳池里聽首長的報告？太夸張了，首長雖然愛作報告，但他面對一群赤裸裸的聽眾和浮在水面上的一顆顆充滿期待的頭顱，那感覺肯定好不到哪去。池莉筆下的武漢，是五六十年代的武漢，還沒有冷氣和空調(diào)，“靈臺無計逃神矢”，只好浸泡在水中以避酷暑。北京這次持續(xù)高溫，有一個小小的細節(jié)：中午時分電視臺的記者到某路口的交通崗，警察同志正揮汗如雨地指揮交通。記者把溫度計拿出來，放在警察腳下一測，乖乖，水銀柱“噌”地躥上去，攝氏五十多度！人在這種高溫下生活，您怎么能不渾身冒

18、汗出徘子！然后念叨一個字：煩。正煩著的時候，電話鈴響了，一聽，是云南一位朋友的聲音，忙打聽昆明熱不熱？這位仁兄一笑，說我們這里很涼快，一早一晚還得穿毛衣。你說氣不氣人！為了安頓自己被高溫烤炙得焦躁的心情，放下電話便琢磨讓自己涼快的事，一下子想起了云南的雪，三月雪，這是一種意識流，超越時空的本能。云南的雪，雪片不像北方那么大，有幾分細碎，落在地上之后很快就融化成濕漉漉的雪水，從雪花到雪水的過程，十分短暫，也許因為三月的云南地氣已很是溫暖的緣故吧？雪如果再起勁地落上幾個時辰，地面的熱氣漸漸被雪花們的努力所遮掩，你會發(fā)現(xiàn)一層淺白從天空鋪下來，先是染白了綠色的松樹、黃色的土墻、黑色或紅色的屋頂，高傲的

19、公雞尾巴似的竹子們，也禁不住彎下了腰，翠綠的竹葉托住高天的白雪，格外有一種楚楚動人的風韻。在雪花的侵襲下，最冷靜也最倔犟的恐怕要數(shù)仙人掌了，它們舉著自己尖刺密布的巴掌，不客氣地一刺破雪花的身軀，一陣風吹過，雪花們委屈地從仙人掌上滑落，也許這種相逢本來就是季節(jié)的錯誤。雪花們繼續(xù)飛舞，降落，隨心所欲地棲息在自己可心的地方。當傍晚時分暮色被白雪裹挾而至時，淺白的顏色漸漸變成銀灰，再過一會兒，銀灰色也消失了，一種朦朦朧朧烏烏涂涂的色調(diào)掩上來，遠處的村落先亮起一星燈花，繼而是一片燈火，夜色與雪色借助于迷離的燈光，顯出了高原特有的別一種神秘，而寒意與凜冽，也就在這時浮動在夜空，你踩著薄薄的一層積雪走向遠方

20、，每一個腳印，都提醒你這是一場罕見的雪，高原三月雪。這當然是二十多年前的往事，三月雪不同于冬雪，是老天爺惡作劇的一種表現(xiàn)，成心跟人們過不去。聯(lián)想起北京七月間這場持續(xù)高溫天氣，下意識地，我想起人類在大自然面前的種種無奈，氣溫異常不過是小小不言的懲罰。然而拿高原雪來抵御京都暑熱，以求得心理上的平衡，卻是我本人的專利，在寫出“高原雪”的同時，屋外竟掠過一席涼風，甚至有幾絲雨意，焦灼的心境，漸漸地復歸于清涼。遙遠的高原雪，還在落著嗎？（選自自然風情，有刪改）注：高洪波，詩人，散文家，曾在云南生活過。18. 下列對文章的理解，不符合文意的一項是（ ）（3分）A文章用池莉筆下武漢人“浸泡在水中”的現(xiàn)象，表

21、現(xiàn)了人們在酷暑下的無奈。B作者因酷暑而心情焦慮，云南朋友的電話，引發(fā)了他對高原三月雪的回憶。C作者說三月雪是老天爺惡作劇的表現(xiàn)，說明了三月雪和北京七月的酷熱都讓他煩躁。D“氣溫異常不過是小小不言的懲罰”，隱含了作者對環(huán)境問題的擔憂和思考。19. 下列對文章的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） （3分）A記者用溫度計測出地面攝氏50多度，這一細節(jié)描寫是為了突出交通警察的愛崗敬業(yè)。B“雪花繼續(xù)飛舞，降落，隨心而欲地棲息在自己可心的地方”一句，用擬人手法寫出雪花的自由、瀟灑。C文章把高原雪描寫得富有情致，表現(xiàn)了作者渴望以雪的清涼來抵御暑熱的心理。D文章采用描寫和抒情等表達方式，描寫細膩生動，感情真切深沉。2

22、0. 文章以“遙遠的高原雪，還在落著嗎？”結尾，這樣寫有什么作用？請結合全文簡要分析。(5分)七、本大題3題，共75分。21. 你的好友王芳在學校書店預訂了10套寫作指導，原定今天交錢取書，因有急事不能前往，委托你去書店幫她交錢拿書，并為她再預訂30套閱讀指導，一周后取書。請你用一段話，向書店店主楊先生表明王芳的意圖。要求：語意明確，內(nèi)容完整，表達得體，不超過80字（含標點符號）。（8分）22. 學校組織學生1月9日去博物館參觀，可是1月7日王明同學生病了。請你根據(jù)下面的醫(yī)院診斷證明，以王明的身份給班主任梁老師寫一張請假條。要求:格式規(guī)范,內(nèi)容完整,表達得體。（7分）23. 閱讀下面的材料，根

23、據(jù)要求作文。(60分)在網(wǎng)絡平臺上，娛樂明星上傳一張照片或發(fā)一條消息，立刻就會引來大量網(wǎng)友圍觀，關注度非常高。近年來，科學家、醫(yī)務工作者、大國工匠、人民子弟兵、快遞小哥等在各行各業(yè)作出突出貢獻的勞動者，也越來越受到關注和推崇。對上述現(xiàn)象，你有怎樣的感觸和思考？請寫一篇不少于700字的文章。要求：自選角度，立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。 2022年廣東省高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試語 文參考答案1234567891011121314CACBBCCBACDBAD15.我死后，用布匹包裹我的身體，把我放進一口小棺材，就知足了。人誰沒有一死，死了之后有兒子能夠自立，就算沒有死?！?/p>

24、參考譯文】楊震仲字革父，是成都府人。早年有氣節(jié)，志向高雅而胸懷當世。在淳熙二年，楊震仲考上了進士。后來任閔州新井縣知縣，因為施行仁政而出名后來楊震仲調(diào)到興元府做通判，暫時代理大安軍知府。吳曦發(fā)動叛亂，向來聽說楊震仲的大名，就派人帶著檄文去招降他，楊震仲推托自己有病沒有去。當時軍中的教授史次秦也收到了這樣的檄文，就去和楊震仲商量，楊震仲說:大安自武興以來，一直都是西蜀第一州，如果率先被招降，那么其它各郡就會望風倒戈。只是我的力量不足于對抗叛賊，(我打算)為道義而死，您不是主要的大臣，況且還有老母親在，不能死，應該想辦法脫身才是。因此囑托史次秦說:我死后，用布匹包裹我的身體，把我放進一口小棺材埋葬

25、就知足了吳秘派興州都統(tǒng)司機宜郭鵬飛來接替楊震仲的職務，催他去的意思更加急了。郭路飛宴請楊震仲,在宴席上楊震仲從始至終都沒有露出過笑容。楊震仲回到家里，點燃蠟燭獨自坐著，到了三更時分，喊身邊的人去打熱水，等到身邊的人回來時，楊震仲已經(jīng)服毒自盡了。史次秦聽從他的遺言，將他入斂后把靈柩放在蕭寺，整個郡里的人都為他流淚。楊震仲還沒死的時候，先給他的家人寫遺書:武興的事，如果我跟隨了叛賊，就失去了氣節(jié)，還有什么臉面活在世間?如果我不聽從他們的話，馬上就會招來禍患。我死了,禍患到我這里為止，就不會波及老婆孩子了。人誰沒有一死死后有孩子能夠自立，就算沒有死。自從楊震仲死后，蜀中的義士們感慨奮發(fā)開始有人在一起

26、密謀討伐叛賊。第二年，吳曦被誅殺，蜀帥安丙、楊輔聽說楊震仲的事后，追封他為朝奉大夫。直寶謨閣，并授予他兩個兒子官職，表彰他的家鄉(xiāng)，命名為”義榮。吳獵告訴西蜀的百姓，為他請求建廟和謚號，給他的廟起名叫旌忠，謚號為節(jié)毅。16. （1）巴人多;瘴氣多:偏僻，遠離政治中心。（2）直道天何在，愁容鏡亦憐。裁書欲誰訴，無淚可潸然?！边@兩聯(lián)的大意是“天在哪里呢?明鏡也憐憫愁容滿面的我。寫信想向誰傾訴呢?(我傷心到)沒有眼淚可流?！痹娙藖淼侥习妥龉伲@里瘴氣多，環(huán)境荒僻，又遠離政治中心長安，生活極不適意，身邊更沒有親朋好友可傾訴衷腸。最后兩聯(lián)中“直道天何在“裁書欲誰訴”用了兩個問句，以及“愁容鏡亦憐”運用擬人

27、的修辭手法，真切地表達了詩人被貶官之后內(nèi)心的愁悵痛苦、孤獨寂寞之情。17. （1）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 （2） 多情自古傷離別今宵酒醒何處（3）非兵不利 弊在賂秦 （4）漫江碧透 百舸爭流18.C 19.A20. 文章以“遙遠的高原雪，還在落著嗎結尾，呼應標題“高原雪”,使得文章結構更加完整。文章以“還在落著嗎?”一個問句結尾，能夠引發(fā)讀者的思考，讓讀者對“云南的三月雪”有了想象的空間。表達了作者對高原雪的喜愛和美好回憶。21. 示例：楊先生，您好!我是王芳的好友，她在您這預定了10套寫作指導。本打算今天來交錢取書，因有急事，特委托我?guī)退诲X并再預訂30套閱讀指導，一周后取，謝謝！2

28、2.【范文示例】尊敬的梁老師:我昨天開始出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，今天去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生診斷為急性腸胃炎,并建議我休息3天。特向您請假3天(1月8日-1月10日)。所以無法參加1月9日去博物館參觀的活動，懸請批準!附:醫(yī)生證明此致敬禮！學生:王明2022年1月8日23. 解析:審題立意應該建立在讀懂材料，緊扣材料的基礎上。本則材料有兩句話:第一句談的是核心事件:娛樂明星受到的關注度非常高，第二句談的是近年來，各行各業(yè)作出突出貢獻的勞動者，也受到關注和推崇。很顯然從內(nèi)容上看這則材料討論的是當下的熱點事件，應該屬干時評性的就事論事的范疇從形式上看，本次作文雖是新材料作文，但是卻暗含一個任務:對

29、于核心事件有何感觸和思考?所以審題立意的關鍵就是要明確核心事件，并表明自己的觀點態(tài)度，有了觀點態(tài)度，如何演繹作文，可以從以下幾個層面思考:深人析原因，多角度分析利弊;給出相應建議，提出可行措施。(一)深入析原因，多角度分析1、現(xiàn)實客觀表層原因娛樂明星受到關注的原因:(1)崇尚娛樂消費的現(xiàn)實所致。人們追捧明星的熱情高漲，美國作家波茲曼讓我們娛樂至死一書，明顯帶著對這種現(xiàn)狀的憂慮之情。(2)市場經(jīng)濟的結果。明星的作品直接與消費者市場對接，縮短了經(jīng)濟利益交換的時間周期。哪怕一部并非經(jīng)典的作品，鑒于娛樂至上的時代，也極容易收到人們的追捧，票房一般都不菲。長此以往，人們自然對明星格外艷羨。近年來，科學家

30、，醫(yī)務工作者，大國工匠，人民弟子兵，快遞小哥在各行各業(yè)，突出作出貢獻的勞動者受關注的原因:(1)科學家、醫(yī)務工作者等的工作，需要耗費很長的時間與周期，其成果與大眾的經(jīng)濟利益交換，必須進過很多環(huán)節(jié)、程序，要將自己的心血變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟效益，往往要經(jīng)過N個環(huán)節(jié)，因面，一般的科學家很難快速地取得像明星那樣的經(jīng)濟效果(2)但近年來，隨著國力的增強，加上國內(nèi)外環(huán)境及疫情的影響，人們逐漸認識到，科學家，醫(yī)務工作者，大國工匠，人民弟子兵，快遞小哥在各行各業(yè)，突出作出貢獻的勞動者，方是真正的國之棟梁，而明星的光環(huán)逐漸減退，人們的眼光逐漸轉(zhuǎn)向在各行各業(yè)中作出突出貢獻的勞動者。2、人存在的價值層面和社會深層的原因娛樂

31、明星關注度非常高，其現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:(1)浮華的現(xiàn)實背后是金錢至上的價值觀念作祟。衡量一人個的價值，局限在金錢的尺度上，是社會的悲哀，抑或是進步呢?任何時代需要娛樂文化，但不可能只有娛樂，也不能娛樂至上。(2)缺乏更為健全、完善的利益調(diào)節(jié)保障機制。(3)娛樂享受，人們需要，娛樂文化受追捧，在情理之中近年來，科學家，醫(yī)務工作者，大國工匠，人民弟子兵，快遞小哥在各行各業(yè)，突出作出貢獻的勞動者受關注的深層原因:(1)在各種天災人禍面前，人們越來越意識到，國之棟梁發(fā)揮著不可或缺的作用。而在各行各業(yè)作出突出貢獻的勞動者，也是一個國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。(2)國家對于科學家，醫(yī)務工作者，大國工匠，人民

32、弟子兵，快遞小哥在各行各業(yè)，突出作出貢獻的勞動者給予了高度的肯定和關注，社會輿論受其影響逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)向。3、剖析利弊，論證年輕人應該有怎樣的價值取向。(1)社會需要積極的價值導向過去，很多小孩子的夢想是要當明星?！伴L此以往，誰還去搞科研?”有人會說，科學家、醫(yī)務工作者等本身就是一個需要耐得住寂寞的職業(yè)，無需熱度關注的領域。但是，社會發(fā)展需要崇尚科研的風氣，國家強盛需要一代代獻身科研和各行各業(yè)的后備生力軍。(2)二者并無可比性，我們應理性看待。(二)給出相應建議，提出可行措施。1、科學家、醫(yī)務工作者等固然都很淡定，但是社會應給予他們更多地關注、尊重、激勵與肯定。政府要建立更為完善的制度保障機制，

33、增加合理的稅收，加大對科學家及各行各業(yè)勞動者的獎勵與關注度，社會各界大眾也應該達成重視科學及各行各業(yè)關注長遠價值、公益價值的共識，具有著眼未來的智慧的行動。2、健全、完善的利益調(diào)節(jié)保障機制。3、明星等高收入群體也應該低調(diào)，社會應提倡高收入者主動回饋社會，感恩那些為我們提供強大的安定保障、科技支撐等尖端領域的人。作文立意:1.勞動者是一個國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量 2.娛樂至死不可取。國之棟梁價更高3培育新時代核心價值觀 引領青年一代健康成長 4.娛樂誠可貴，科學價更高 ;潮流雖可取，科學更閃耀5.摒棄“娛樂明星小鮮肉”，追尋時代真英雄 6.作為新時代的青年要有正確的偶像觀7.跟隨新時代正能量偶

34、像，堅守初心，勵志前行 8.追隨英雄偶像，獻身祖國建設9.誰感動中國，誰就是青年的偶像 10.勞動貢獻精神，永不落幕;11.英雄精神，世代傳承; 12.世有時代勞動英雄，國之大幸;13.勞動者民族的脊梁; 14.英雄精神引領新風尚;15.新時代，新英雄; 16.崇尚勞動才會誕生英雄。寫作素材:1.“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有勞動先鋒?！?.希望疫情結束以后，國家要給青年人樹立正確的人生向?qū)?，把高薪留給一線的科技人員，不要讓年輕人一味地追求演藝明星，他們是強不了國的。李蘭娟3.英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。伏契克4時代勞動英雄就是對

35、任何事都全力以赴，自始至終心無旁鶩的人。波德萊爾5.那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人:那些為最大多數(shù)人帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜?。馬克思6.埋沒在底層勞動的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動?？死茁宸蛩夭姆e累:1、郁達夫曾說，“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的?！毙疫\的是翻開中華民族光輝燦爛的史冊，我們有“人生自古誰無死留取丹心照汗青”的英雄:我們有“藏然未勒歸無計，美管攸攸相滿地”的英雄:我們有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄。世事變遷，時光流淌，英雄精神永遠在熠熠生輝。一代代的英雄是中華民族的脊梁。2、突出貢獻的勞動者無關身份，地位。偉大出自平凡，英雄出自人民。何以見得呢?我能做的好清潔工作的和你們管理國家事務的同一價值，職業(yè)無高低貴賤之分，我能做好老師:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;我能做好醫(yī)生:爭分奪秒，救病