初中 初三 化學(xué)《金屬資源的利用和保護(hù)》（第2課時(shí)）課件

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號：2020WQYB094深圳市教育科學(xué)研究院監(jiān)制初中化學(xué)人教版九年級上冊第八單元 課題三金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）授課人：深圳市高級中學(xué) 曾桂花審課人：吳運(yùn)來 陳曉峰 陳瀟 一、調(diào)查匯報(bào)張碧宇組二、實(shí)驗(yàn)探究：鐵銹蝕條件是？1、實(shí)驗(yàn)探究展示假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)結(jié)果互評結(jié)論鐘一梵組王培儒組朱貴明組1、實(shí)驗(yàn)探究展示Fe O2H2O銹蝕2、鐵銹蝕條件的運(yùn)用FeO2鐵銹蝕H2O塑料把套“自行車”零部件的防銹措施鏈條涂油其他鐵制品的防銹措施汽車噴漆噴漆、鍍金屬馬口鐵鍍錫衣架和電線外包塑料層其他鐵制品的

2、防銹措施搪瓷烤藍(lán).表面致密氧化層表面鍍鉻等抗腐蝕金屬搪瓷保護(hù)膜法隔絕氧氣、水其他金屬制品的防銹措施保持干燥防水其他金屬制品的防銹措施 改變金屬的 內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)FeO2鐵銹蝕H2O保護(hù)膜法（隔離H2O、O2）干燥（防H2O）改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)Fe防銹3、拓展研究切過咸菜而未清洗干凈的鐵制菜刀更易生銹遼寧艦航母甲板大清洗，也叫洗消作業(yè)。完全使用淡水，根本不考慮海水輔助閱讀資料食鹽會加劇鐵銹蝕速率嗎？三、保護(hù)金屬資源的措施【閱讀P19素材】提煉 回收利用合理開發(fā)尋找替代品防銹三、保護(hù)金屬資源的措施我在日常生活中能盡啥責(zé)？【閱讀P19素材】提煉 金屬銹蝕百害而無一利？弊孔雀石綠鐵紅弊利鐵生銹脫氧劑暖貼信息：

3、銅綠化學(xué)式 Cu2（OH）2CO3小清發(fā)現(xiàn)，她的眼鏡鼻托隔段時(shí)間就會長出一些綠色物質(zhì)，需要到眼鏡店清洗。她上網(wǎng)查得鼻托焊接處的金屬是銅，綠色物質(zhì)是銅銹蝕后的銅綠，小清很好奇，這銅綠是如何產(chǎn)生的？以便指導(dǎo)自己更好地保護(hù)好眼鏡。同學(xué)們，你能幫她解決這個(gè)難題嗎？學(xué)以致用課堂測評1鐵銹的主要成分是（）AFe2O3 BFeOCFe3O4DFe2如圖是探究鐵釘生銹條件的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A中植物油的作用是防止水分蒸發(fā)B中橡皮塞的作用是防止水蒸氣進(jìn)入試管C實(shí)驗(yàn)和證明鐵釘生銹需要氧氣D實(shí)驗(yàn)和證明鐵釘生銹需要水AAH2OO2H2OO2 課堂測評3為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分和

4、氧氣的物質(zhì)是（）A生石灰 B活性炭 C氯化鈉 D鐵粉D吸水吸附色素、異味銹蝕課堂測評4鉻廣泛應(yīng)用于電鍍、顏料等多種化工生產(chǎn)中，但生產(chǎn)過程中排放出的鉻渣中含有鉻酸鈣等致癌物，會持久損害地下水和農(nóng)田因此，我國采取了一系列措施控制鉻污染下列措施不利于控制鉻污染的是（）A嚴(yán)格限制有毒鉻的使用B禁止使用有毒鉻的工藝 C將有毒鉻渣深埋地底 D清理被鉻渣污染的水土C課堂測評5保護(hù)金屬資源的途徑不包括下列的（）A合理開采礦物B尋找金屬替代品C禁止使用鐵制品D回收利用金屬CFeO2鐵銹蝕H2O總結(jié)防銹回收利用合理開發(fā)尋找替代品保護(hù)膜法干燥改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)結(jié)論鐵防銹保護(hù)WhyHowWhat黃金思維圈總結(jié)通過所學(xué)增長智慧、提升力量課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深 度融合研究廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)建設(shè)研究一般項(xiàng)目 深圳