新時(shí)代的師范生如何成為一名合格的教師

1、新時(shí)代的師范生怎樣成為一名合格的教師教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，承擔(dān)教書(shū)育人、推動(dòng)社會(huì)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)向前發(fā)展的歷史重任，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“在當(dāng)前這個(gè)智力競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就贏得了21世紀(jì)戰(zhàn)略發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就能躋身于世界先進(jìn)民族之林。”鄧小平同志早在1977年就指出：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行。”“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育事業(yè)在當(dāng)今社會(huì)已被擺在重要的位置上。而如果把教育比作大廈，那么教師則是大廈的基礎(chǔ)。在當(dāng)今這個(gè)變化萬(wàn)千、競(jìng)爭(zhēng)激烈的多元社會(huì)，教育比以往任何一個(gè)時(shí)代都要艱巨。作為數(shù)

2、學(xué)專業(yè)的師范生，我們應(yīng)該如何做才能成為一名合格的未來(lái)教師，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量呢？想要成為一名合格的教師，就要從現(xiàn)在做起。作為新時(shí)代的合格的師范生，應(yīng)該是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理、教育和交際能力，具備高尚的思想品德、淵博的學(xué)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的“多面手”。因此，我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面：一、培養(yǎng)高尚的師德。德育是一個(gè)人的立足之本，要有“我為人人”的教育工作光榮感，有“學(xué)不厭，誨不倦”的態(tài)度，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，熱愛(ài)集體，以身作則。只有具備了誠(chéng)實(shí)、守信、自信、自尊、自愛(ài)的人，才能成為一個(gè)思想健康，積極向上的好老師。二、牢固掌握本專業(yè)知識(shí)和師范生基本技能。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)階段，努力學(xué)

3、習(xí)是我們現(xiàn)在首要的任務(wù)，雖然大學(xué)生的生活豐富多彩，業(yè)余時(shí)間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時(shí)間匆匆溜走。知識(shí)的天堂、智慧的書(shū)屋真正向往的殿堂。只有科學(xué)才能使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民富裕。在知識(shí)飛速發(fā)展的今天，高科技不斷創(chuàng)新的現(xiàn)在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。作為師范生的我們更應(yīng)用十倍的努力去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)教師技能。三、博覽群書(shū)，文理知識(shí)兼?zhèn)洌哂谢镜男睦韺W(xué)和教育學(xué)知識(shí)。想要做一名合格的師范生，不固步自封、不斷學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。四、博覽群書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，知識(shí)、信息的更新和增長(zhǎng)空前快速。想要做一名合格的師范生，不能固步自封，必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的專

4、業(yè)知識(shí)。五、積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，同樣教育實(shí)踐則可理解是促進(jìn)我們成為一名合格教師的重點(diǎn)，如社會(huì)調(diào)查、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等，把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。六、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、我認(rèn)為這一點(diǎn)是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)代學(xué)生接觸的新事物多，知識(shí)面廣，思維敏捷，這些特點(diǎn)決定了他們的思想觀念與以前相比復(fù)雜得多。這種新形勢(shì)要求教師必須探索新途徑，研究新方法不斷提高自己的教學(xué)技能，從而適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要善于思考，勇于開(kāi)拓，不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)，而且要解放思想，勇敢地追求真理，養(yǎng)成科學(xué)的創(chuàng)造性思維的習(xí)慣。另外，作為一名

5、師范生，孔子曾說(shuō)過(guò)：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。”教師的一言一行直接影響的到學(xué)生，是學(xué)生模仿的榜樣。作為未來(lái)的教師，應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，才能成為值得學(xué)生崇拜、模仿的好老師，因此具有積極、健康、向上的心理也尤為重要，良好的心理有助于我們?cè)诜爆嵓?xì)微的工作中，正確地把握自身言行，同時(shí)體現(xiàn)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，為做一名合格的教師奠定基礎(chǔ)。贛南師院十六字的校訓(xùn)“崇德尚學(xué)求實(shí)創(chuàng)新”就是很好的概括。這應(yīng)當(dāng)成為勉勵(lì)全體師范生不斷前進(jìn)奮發(fā)成才的指南針。當(dāng)今社會(huì)，只能單純傳授知識(shí)已不再算是一個(gè)的教師，只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色，才能成為一名合格的教師。因此,社會(huì)總是對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人民教師是光榮的“。大學(xué)生是時(shí)代的驕子，是歷史的寵兒，只有兼?zhèn)淞肆己玫牡赖缕焚|(zhì)，才可能肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任。要想成為合