交通安全心得體會范文關(guān)于交通安全講座心得體會

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁交通平安心得體會范文 關(guān)于交通平安講座心得體會 交通事故頻繁，我們都應(yīng)該重視交通平安。接下來，WTT為你分享交通平安講座心得體會，希望對你有用。交通平安講座心得體會篇1：對于我們學(xué)生來說，理解交通和法律常識是非常必須的。為此，在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座，讓我受益匪淺。首先，老師就青少年犯罪的問題為我們做了詳細的報告，報告通過真實的案例深化淺出的分析p 了青少年犯罪的原因，并提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和進步，要學(xué)法用法，做一個對社會有用的人。在眾多案例中對我觸動最大的是一個同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無術(shù)，游手好閑，

2、一而再，再而三的犯錯卻不知悔改，最終走進監(jiān)獄毀了自己得一生聽了這個故事，我想受到了很大的教育。其實，在我們身邊也有許多類似的情況，有些學(xué)生品行不端正，在校不尊重老師，與老師頂嘴;在家不尊重父母，嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派，到處惹事生非居然還認為自己的行為是對的，或者覺得這些都是小錯誤小問題，其實不然，前人說過“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細微處的反省和改正，許多人才一步步走上犯罪的道路。我們青少年心智還未成熟，對社會還沒有較深化的理解和認識，對社會上的一些誘惑還沒有一種較強的判斷才能和抵抗力，所以犯錯是難免的，但必須認識到自己的過錯，并

3、及時改正，下不為例。所以我們可以做的就是學(xué)好文化知識，進步自身修養(yǎng)。因為學(xué)好文化知識能賦予我們純潔的心，自身修養(yǎng)的進步，能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中汲取教訓(xùn)，堅決自己的信念，英勇向正確的方向前進。接著，老師又為我們做了交通平安方面的教育。其實關(guān)于交通平安方面的講座我也聽過不少，但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過詳細詳實的數(shù)字形象客觀地為我們分析p 了交通平安的現(xiàn)狀和危害，比方，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的比照;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)比照等等，比照鮮明，觸目驚心，讓我們深化認識到了交通平安的重要性。在講座中老師還采用了互動的方式，讓我們參

4、與到活動過程中。如在講座中，老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認為正確的方式演示行走道路，但是我們沒有一個走對的。于是老師就給我們實地演示了一遍正確的走法。我是個走讀生，雖然已經(jīng)上高中了，但每次上學(xué)時家里的人還是會很擔憂。臨走時總不忘說一句“路上小心”。雖然我騎車的時候總是小心翼翼，認真地遵守交通規(guī)那么，但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車，霸著整個人行道，甚至為了趕時間騎上機動車道，真的為他們捏把汗?？傊?，我認為要維護好交通秩序，必須大家共同參與，這樣才會使車禍慘案事件減少?！捌桨彩请x家最近的路”，這句話說得真有道理，簡單但突出了平安的重要性。平安法制交通講座，為我們上了一堂很好的思想品

5、德課，也是一堂很好的人生教育課。交通平安講座心得體會篇2：聽了今天上午鄭增儀講的平安講座， 感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的平安事故： 縱火殺人， 精神病人砍傷兒童， 駕駛員車上睡覺撞傷跑操學(xué)生等。孩子是社會將來的接班人，他們能否安康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進展智力教育，還要進展道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就承受交通平安知識教育，到達自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能到達一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。新學(xué)期一開場，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通平安，維護校園的教學(xué)、生活秩序，

6、與學(xué)校一道一方面加強對校園內(nèi)交通平安教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建立和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學(xué)生交通平安意識，進步他們的自防自護才能，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)理解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通平安牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車平安必須具備兩個最根本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當局部的車輛“三證”不齊

7、，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?？磥恚瑢W(xué)生交通平安教育問題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高快樂興回家呢?我建議定期或不定期選派民警或老師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)頂峰的交通秩序，保障“綠色通道”平安暢通。同時 將交通平安教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通平安教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由老師護送過馬路，保證學(xué)生走路平安;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格標準審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學(xué)生，保證學(xué)

8、校師生的交通平安。同時，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通平安的重要性了。那么，就請大家“保護生命，回絕違章”，珍惜自己的生命吧!交通平安講座心得體會篇3：今天下午在在我校進展了一個交通平安講座，我校邀請了縣交警隊同志到我校。貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強學(xué)生的平安教育，進步學(xué)生的平安意識和自我防范才能，積極營造良好的氣氛，杜絕各種平安隱患，防止平安事故發(fā)生。切記，珍愛生命。我認為開展這次活動相當有意義，我學(xué)校門口就存在著很大的平安隱患，拉沙的

9、大車整天川流不息的，奔馳在校門口的路上，這就不得不天天給學(xué)生講交通平安了，學(xué)校指導(dǎo)也天天在全校師生前講，在開班主任會上也強調(diào)交通平安，我們班級也開了不少關(guān)于交通平安的班會，但我們講的無非就是走路時要靠右走等最為根底的平安常識。在本次活動學(xué)生和老師都收益匪淺，講座的一開場警官提出一個問題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個人?而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過本次講座知道了一些日常生活存在的平安細節(jié)，警官通過列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應(yīng)對交通事故，認識一些平安標示等等。 本次講座中間還穿插著知識競賽的形式進展，學(xué)生的參與度高漲。 我相信通過本次交

10、通部門的專業(yè)知識講座，能幫助學(xué)生進步交通平安素質(zhì)。珍愛生命就是要快樂的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽光下，每天都生活在歡聲笑語中，每天都生活在美妙的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意啊!然而當我們每次聽到或看到平安事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實是多么的殘酷。我國每年因交通事故死亡的人數(shù)高達10萬以上，位居世界第一。值得我們每個人深思的是，看了那么多發(fā)生在穿插路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實危險是無處不在的。 教官講了交通知識：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒有車輛時再平安通過，一定要嚴格遵守交通規(guī)那么，不能報一絲絲幸

11、運心理。綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)那么。生命對于一個人來說，只有一次，應(yīng)該保護，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違背交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一局部是對交通法規(guī)不甚理解，對平安常識掌握不多，有一些人是抱著幸運心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個人珍惜自己和別人生命，使交通秩序平安有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，