第13課功和功率

1、第一部分 物質(zhì)科學(xué)（一）第13課 功和功率 考點(diǎn)解讀1.理解做功的兩個(gè)必要因素以及做功的實(shí)質(zhì)，知道 功是能量轉(zhuǎn)化的量度2.會(huì)應(yīng)用功的公式W=FS進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，知道功的國 際單位：焦 3.理解功率的定義和意義 4.會(huì)用公式P=W/t及其變形公式進(jìn)行計(jì)算，知道功率 的國際單位：瓦特（W）要點(diǎn)梳理考點(diǎn)1:理解做功的兩個(gè)必要因素以及做功的實(shí)質(zhì)，知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度1功的兩個(gè)必要因素 ，和 ；沒有做功的三種情況：沒有力的作用，物體由于具有 而運(yùn)動(dòng)一段距離；有力的作用，但沒通過距離；力的方向和通過距離的運(yùn)動(dòng)方向 ，如拎著水桶在水平路面上通過一段距離，就沒做功。2做功的實(shí)質(zhì)就是 的過程，通過做功的形式將一

2、種能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。物體做了多少功，就有多少 發(fā)生了轉(zhuǎn)化。能與功的單位一樣，都是 。作用在物體上的力在力的方向上通過的距離慣性垂直能量轉(zhuǎn)化能量焦耳【例1】：某人用水平方向的力拉著一輛小車沿水平公路前進(jìn)，小車所受的拉力、重力分別對(duì)小車的做功情況是()A拉力對(duì)小車做了功，重力對(duì)小車沒有做功B拉力對(duì)小車沒有做功，重力對(duì)小車做了功C拉力和重力都沒有對(duì)小車做功D拉力和重力都對(duì)小車做了功 A 解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)變式1如圖所示，為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功 B. 在b到c的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒有做功C. 在c到d的過程中，沒有力對(duì)

3、鉛球做功 D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化 C解題指導(dǎo)要點(diǎn)梳理考點(diǎn)2:會(huì)應(yīng)用功的公式W=FS進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，知道功的國際單位：焦 1科學(xué)上規(guī)定：功等于作用在物體上的力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。功的公式：W ，其中F的單位為N、s的單位為m，則W的單位為J。注意點(diǎn)：F和s必須“同一物體”、“同一時(shí)間”、“同一方向”。其兩個(gè)變形公式為 、 。2功的單位：焦耳(簡稱“焦”)，1焦（J） 牛米(Nm)。1焦的意 。FsF=W/s s =W/F11牛的力作用在物體上使物體在力的方向上通1米所做的功【例2】：一位九年級(jí)學(xué)生沿著教學(xué)樓的樓梯勻速上了三樓，該同學(xué)登樓做的功最接近于()

4、 A3J B30J C300J D3000J解題指導(dǎo)D解題指導(dǎo)變式2在校運(yùn)會(huì)中，小翔參加了鉛球比賽。如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處。則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說法中，正確的是() A做功2000J B做功500JC沒有做功 D條件不足，無法計(jì)算解題指導(dǎo)D要點(diǎn)梳理考點(diǎn)3：理解功率的定義和意義 1功率的定義： ；科學(xué)中以這種方式定義的物理量還有 、 、 等。2功率是用來描述 ，也可反映能量轉(zhuǎn)化的快慢。功率越大，說明做功越 ，能量轉(zhuǎn)化也越 。單位時(shí)間內(nèi)所做的功速度 密度 壓強(qiáng)做功快慢快快【例3】：下列關(guān)于功率的說法正確的是() A做功多的物體功率一定大 B做功時(shí)間長的物體功

5、率一定小 C完成相同的功，做功時(shí)間短的物體功率一定大 D做功越多、做功時(shí)間越長的物體功率一定大解題指導(dǎo)C解題指導(dǎo)變式3速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來定義的。初中科學(xué)經(jīng)常用到這種定義科學(xué)量的方法，下列科學(xué)量中所采用的定義方法與速度不同的是( ) A密度 B壓強(qiáng) C功 D功率解題指導(dǎo)C要點(diǎn)梳理考點(diǎn)4：會(huì)用公式P=W/t及其變形公式進(jìn)行計(jì)算，知道功率的國際單位：瓦特（W）1功率的公式：P ；若表示的是豎直方向克服重力做功，則公式還可以表示為P 。若是在力的作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則P=W/t=Fs/t= ，此推導(dǎo)公式可直接使用。2功率的單位：瓦特(W)、千瓦、焦/秒；1瓦1

6、。功率描述物體做功的快慢，其大小是由完成的功和所用的時(shí)間共同決定的，與其他無關(guān)。該知識(shí)點(diǎn)被考查的頻率較高。W/t Gh /tFvJ/s【例4】：王青同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時(shí)間為10s。那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪個(gè)值() A3W B30W C300W D3000W解題指導(dǎo) C 解題指導(dǎo)變式4（2012臺(tái)州）如圖所示，甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，則( )A甲的速度一定大于乙的速度B甲的重力一定大于乙的重力C拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率解題指導(dǎo)B直擊中考1.（2013杭州）在

7、甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是( )A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大B直擊中考2（2012杭州）如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動(dòng)h（habbc），則在上述過程中F1 （填“大于”、“小于”或“等于”） F2 ；F1所做的功 （填“大于”、

8、“小于”或“等于”)F2所做的功；第一次克服重力所做的功 （填“大于”、“小于”或“等于”）第二次克服重力所做的功。等于等于等于直擊中考3（2013臺(tái)州）重力燈是英國的里弗斯設(shè)計(jì)的一款概念環(huán)保燈，如圖所示。設(shè)計(jì)師為這款燈找到了“可再生能源”，它就是通過一定的裝置將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能。已知重物質(zhì)量為20kg，每次被舉重2m，LED燈的額定功率為1W。（g取10N/kg）（1）重物每被舉高一次，人至少對(duì)重物做多少焦的功？（2）重物重力做的功有50%轉(zhuǎn)化為電能，每舉高一次重物能使該燈正常照明多長時(shí)間？400J200S當(dāng)堂檢測1.下列單位中是功率單位的有( ) 米秒 瓦特 焦耳 牛頓米 千瓦 焦耳秒

9、A. B. C D.2關(guān)于做功和功率的說法中正確的是( ) A有力作用在物體上，力定對(duì)物體做功 B在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，沒有力做功 C物體受到的作用力越大，力對(duì)物體做功就越多 D力對(duì)物體做功越多，功率就越大DB當(dāng)堂檢測3沿水平方向分別拉重1000N和500N的兩輛車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車都前進(jìn)10m，且所用水平拉力都是200N，設(shè)拉力對(duì)較重的車做功為W1，對(duì)較輕的車做功為W2，則( ) AW1W2 BW1W2 CW1W2 D無法判斷C當(dāng)堂檢測4學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。以下是他們設(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是( )控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出功率進(jìn)行比較。測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。 A只有 B只有 C只有 DD【答案】：6、 40000N 1.08108J 當(dāng)堂檢測52010年濰坊市學(xué)業(yè)水平體育測試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落