【蘇教版】江蘇省常州市2017-2018學(xué)年七年級第二學(xué)期期末考試語文試卷及答案

1、（一）閱讀下面文言文，完成第6? 9 題。 （ 14 分）江蘇省常州市2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級語文試卷題號一二三總分得分（一）（二）（三）、積累運(yùn)用（共 20 分）1 把拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次寫在指定方格內(nèi)。（ 2 分） TOC o 1-5 h z x n（）良泥淖 （） 胃在胡亂攪和 （）大熊貓就像cu（）璨的東方明珠，也是世界上最負(fù)盛名的b n（）危動物。漢字注音 TOC o 1-5 h z 2下面對西游記相關(guān)內(nèi)容的敘述不準(zhǔn)確的兩項是（3 分）【】 【A 孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬

2、溫”。B 悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。C 豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。D 朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回了王后娘娘。E 西游記是清代作家吳承恩所寫的的一部神魔小說。主要記敘了唐僧師徒四人西天取經(jīng)成功，修成正果的故事，但是孫悟空最終沒有皈依佛門。3從去年開始，常州市各學(xué)校開展了閱讀活動，你也參與其中，請完

3、成下列任務(wù)。（ 5 分）（ 1 ） 【讀圖片?品廣告】學(xué)校文學(xué)社征集關(guān)于宣傳讀書的廣告，某同學(xué)設(shè)計的右邊這張圖片獲得一等獎，請描述這幅圖片的內(nèi)容并說出寓意。（ 3 分）（ 2） 【讀啟事?挑毛病】學(xué)校文學(xué)社團(tuán)邀請了著名作家、“國際安徒生獎”獲得者曹文軒前來作講座，某同學(xué)擬寫了一則啟事，請在原文上修改其中兩處毛病。（ 2 分）啟事為進(jìn)一步推動我校的大閱讀活動，激發(fā)同學(xué)們熱衷文學(xué)的熱情，學(xué)校特邀請了“國際安徒生獎”獲得者曹文軒于本月 25 號到校作“文學(xué)創(chuàng)作”方面的講座，地點(diǎn)在學(xué)校階梯教室，請本社團(tuán)所有學(xué)員準(zhǔn)時參加。2017 年 6 月 21 曰 學(xué)校文學(xué)社團(tuán)4反腐題材的電視劇人民的名義一經(jīng)播出，

4、幾乎拿下了各個年齡段的收視率之最，圈粉無數(shù)。閱讀下面幾則材料，探究人民的名義受歡迎的原因。（ 3 分）材料一： 人民的名義取材于真實(shí)資料，讓我們看到了生活不為人熟知的另一面。最后正義必勝的結(jié)局是法律和政府對腐敗行為的一種態(tài)度宣示。材料二：劇中演員都是一幫老戲骨，他們演技精湛，侯勇飾演的趙德漢將一個“小官巨貪” 的心理演繹得惟妙惟肖。連演技秒殺小鮮肉的陸毅都成了被秒殺的小鮮肉。這種演技爆發(fā)，也令很多觀眾從“小鮮肉霸屏”的陰影中走了出來。材料三： 人民的名義注重塑造廉潔的典型形象，老檢察長陳巖石，市委書記李達(dá)康忠誠杲敢、一心為民、剛直不阿、清正廉潔的形象深受大家喜愛。這是一部弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量

5、、緊扣時代脈搏的用心之作。5默寫。（ 7 分） TOC o 1-5 h z （ 1 ），濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）（ 2）晴川歷歷漢陽樹，。 （崔顥黃鶴樓）（ 3）夜來城外一尺雪，。 （白居易賣炭翁）（ 4）馬作的盧飛怏，。 （辛棄疾破陣子）（ 5）江山如此多嬌，。 （毛澤東沁園春?雪）（ 6）請默寫出王維使至塞上中描寫塞外開闊雄渾景象的名句：，二、閱讀理解（共40 分）【甲】蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富.貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一缽足矣 .”富者曰： “吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！ ”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有

6、慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也。僧之富者不能至而貧者至之。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑為學(xué)選段）【乙】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰： “學(xué)學(xué)半。 ”其此之謂乎？（ 禮記一則）6解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（ 4分）（ 1 ）蜀之鄙 有二僧：（2）子何恃 而往：（ 3）雖有至道 ：（4）然后能自強(qiáng) 也：7用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 4 分）（ 1 ）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（ 2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。8兩文都對我們的學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)，但側(cè)重點(diǎn)并

7、不相同，請說說你的理解。（ 4 分）9下面是對甲乙兩文的理解，正確的一項是（2 分）【】A 甲文通過記敘和議論的方式，用二僧的故事告訴我們實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。B 甲文是對話體的故事，貧和尚的一句“吾一瓶一缽足矣”，表現(xiàn)他對物質(zhì)要求很低，而對戰(zhàn)勝困難充滿信心，同時也對富和尚充滿嘲諷的意味。C甲文中“足矣”的“足”和乙文中“知不足”的“足”意思完全不一樣。D 乙文開頭從“嘉肴”談起，而目的不在于此。從“嘉肴”說到“至道”，用比喻論證的手法引出下文對教與學(xué)關(guān)系的論述。（二）閱讀課內(nèi)語段，完成10? 13 題。 （ 13 分）（從修辭角度分析，3 分）（從修辭角度分析，3 分）蟈蟈我們那里叫做“

8、叫蛐子”。因?yàn)樗L得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也不大好看，還特別在前面加一個“侉”字，叫做“侉叫蛐子”6 這東西就是會孤呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲： “呱！ ”停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫，我就挑頂辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花（謊花）喂它，只是取其好看而已。這東西是咬人的。有時捏住籠子，它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。另有一種秋叫蛐子，較晚出，體小，通體碧綠，叫聲清脆。秋叫蛐子養(yǎng)在牛角做的圓盒中，頂面有一塊玻璃。我能自己做這種牛角盒子，要緊的是弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，不碎裂.秋叫蛐子價錢比侉叫蛐子貴得多養(yǎng)好了，可以越冬。（選

9、自夏天的昆蟲） “侉”字典釋義為：粗大，不細(xì)巧；土氣，野。請說出作者是從哪幾方面寫“侉叫蛐子” “侉”的特點(diǎn)的。 （ 4 分）指出文中劃線句子所使用的說明方法及其作用。（ 2 分）（乙）為夢想，相會在北京（節(jié)選）偌大的場地突然飽滿起來，穿古裝的演員遍布了每個角落。綠洲， 沙漠， 人仍跋涉而行驚濤洶涌，寶船迎風(fēng)破浪一方小小的指南針，開辟了人類的航海時代。從西漢張騫出使西域，到明代鄭和七下西洋，中外經(jīng)濟(jì)文化和友誼的通道，綿延不絕場地中出現(xiàn)一個巨大的“茶”字。中國的荼、瓷器、絲綢經(jīng)陸海絲綢之路傳至西方。那些和平友誼的使者，把中華文明遠(yuǎn)播異域，在中外文化交流史上寫下了輝煌的篇章。千年過去，今天，中國人

10、把古老的絲路，搬到了北京奧運(yùn)會的場館中。絲路是一條友誼之路，而今天，奧林匹克運(yùn)動不也是“絲路”嗎？一頭連接著北京人民的熱情友善，一頭連著全世界人民對奧林匹克精神的追求和向往！12本文的語言風(fēng)格：文字華美活潑，筆調(diào)生動靈活，請按要求分析。（ 4 分）（ 1 ） 偌大的場地突然飽滿 起來， 穿古裝的演員遍布了每個角落。（分析加點(diǎn)詞的作用，1 分）（2）那些和平友誼的使者，把中華文明遠(yuǎn)播異域，在中外文化交流史上寫下了輝煌的篇章。三、作文（40 分）18閱讀下面材料，按要求作文。（ 40 分）13說說你對“絲路是一條友誼之路，而今天，奧林匹克運(yùn)動不也是“絲路”嗎？”這句話含義的理解。（ 3 分）（三）

11、閱讀下文，完成14? 17 題。 （ 13 分）夏天，去拜訪一只蟲走過城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其熱烈。而現(xiàn)在，這里是人居的小區(qū)。幾年前，我曾 在這里觀察過菜地里的蟲。人在這里定居，想必蟲只好 向聲調(diào)的反方向逃逸 了。夏天，我很想去拜訪一只蟲。將目光投射到蟲的生活，我將獲得一份悠然的閑適。太陽的金帛熨貼著大地，飄渺的云朵來去自由，蟲的故鄉(xiāng)比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒，生于土，而歸于土。覓食、儲藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、遠(yuǎn)行，生命單純而又豐富a跟隨飛鳥，我抵達(dá)了目的地?崎嶇的小路上，我看見了一群螞蟻，以磅礴的氣勢，推動一只蟲的巨大軀殼。艱難

12、而壯闊的行進(jìn)場面，讓人想起建筑金字塔和古長城的遠(yuǎn)古民工。螞蟻也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就會單調(diào)。菜地的邊緣，蟲們從一個巢穴向四周散開，像水潑出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有與世隔絕的想象之旅。蟲到夏天總能活出蓬勃的生機(jī)，雖然造化賦予它們的時間短暫，它們也能在短暫中活出充實(shí)。兩只蟲相遇了，這種蟲通體透亮，有長長的觸角。它們停下來，用觸角相碰，互相探索， 撞擊， 迸發(fā)出火花，親密而友愛，互相點(diǎn)燃對方。短暫的溝通達(dá)成約定，兩只蟲轉(zhuǎn)過身，朝著一個方向奔走；一只蟲走到土癥瘩旁邊，土疙癟對它來說，猶如山一般高聳，它有些膽怯， 也有些躊躇。終于， 它爬了上去，它戰(zhàn)勝了自己。也許， 一只屎殼郎；fe 上牛糞

13、的頂部，它也會抬頭傲視良久，發(fā)“一覽眾山小”的感慨。天空無盡的高遠(yuǎn)，綠菜地延伸到視線的盡頭。沒有一種生命比蟲子更卑微和渺小，然而，我們看不到蟲子的悲觀和厭世.它們快樂的身影，像一陣火熱的風(fēng)，掠過短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。長久地觀察蟲子，我卻不能深入到任何一只蟲子的內(nèi)心，不知道它們的歡欣與悲愴。天邊翻滾著烏云，蟲子們聚集到一只菜葉下面，它捫佇立著，轉(zhuǎn)動觸角生命是脆弱的，一陣狂風(fēng)，一陣暴雨，都可能成為滅頂之災(zāi)。它們小心翼翼地保護(hù)著自己。生命，正如法布爾所言， “應(yīng)當(dāng)作一種義務(wù)，一種只要最后期限未到我們就必須全力而為的義務(wù)。 ”或許，生活不必去追尋那些繁復(fù)的意義，像蟲子這樣，單純，并且快樂，這

14、是我們今生的至簡大道。感謝這些蟲子，攪碎了我一個季節(jié)的憂傷之夢，并讓我在夏天午后的一塊菜地樂不思?xì)w。14 “卑微而渺小”的蟲子，為什么值得“我”去拜訪？（請寫出四點(diǎn)理由） （ 4 分）15說說第段中畫線句加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（ 3 分）16再讀讀文章的最后一小節(jié)和下面夏天的昆蟲節(jié)選，可以看出兩文寫的都是夏天的蟲子，但是目的不同，請作簡單分析。（ 4 分）或問：你寫這些昆蟲什么意思？答曰.?我只是希望現(xiàn)在的孩子對自然發(fā)生興趣?，F(xiàn)在的孩子大都只在電子玩具包圍中長大，未必是好事。（汪曾祺夏天的昆蟲節(jié)選）17下面四個選項是對課文的理解和賞析，選出不年蹲的一項（2 分）【】A 題目中“拜訪”一詞用擬人手

15、法寫出作者子當(dāng)做人來寫，表達(dá)他對蟲子的喜愛和尊重之情。B 第段中“生命單純而又豐富”中的“豐富”指的是覓食、儲藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、遠(yuǎn)行。C “艱難而壯闊的行進(jìn)場面，讓人想起建筑金字塔和古長城的遠(yuǎn)古民工”一句通過想象的手法，表達(dá)了作者對群蟻推動巨蟲這一勞動的同情之心。D 第小節(jié)中引用法布爾的話，告訴我們要懂得珍惜和愛護(hù)生命，人活著就要盡心盡力做好每一件事情，不懈怠，不悲觀，生命不息，追求不止。魯濱遜流落荒島的求生經(jīng)歷，湯姆索亞的冒險離奇經(jīng)歷，俛萍為生病的兒子在美國求醫(yī)12 年的坎坷經(jīng)歷，這些特殊的經(jīng)歷打動并影響著我們。我們 14歲的人生，也有很多的經(jīng)歷，看似平淡的兩點(diǎn)一線的學(xué)校和家庭生活

16、，暑期充滿探險或樂趣的旅途經(jīng)歷，面對生老病死的生命歷程都是值得珍藏的記憶。請以“特殊的經(jīng)歷”為題，寫一篇記敘文。要求：說真話，抒真情。字?jǐn)?shù)不少于500 字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。題目：特殊的經(jīng)歷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2017.620 分）1.馴 璀 瀕n ohuo（共2 分。對 2? 3 個得 1 分，對 4? 5 個得 2 分）2.B、 E（ B“打傷太白星”是后話，應(yīng)是“打出南天門”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情；E 應(yīng)該是明代作家吳承恩，孫悟空皈依佛門了）（共 3 分。選對1 個得 2 分，選對2 個得 3 分）3

17、.（ 1 ）描述畫面內(nèi)容：畫面上一個人站在地上，他抬頭仰望，但是看不遠(yuǎn)，而另一個人站 TOC o 1-5 h z 在一本很大的書上，讀書之后，他說.“? 我看得更遠(yuǎn)了！”寓意：運(yùn)用對比，形象地表現(xiàn)了讀書能夠開闊我們的視野。（共 3 分，兩小題綜合打分）（ 2）大閱讀的改成“”；“熱衷”改成“熱愛”；最后的署名、曰期換位。（共2 分。改對1 處得 1 分，得滿2 分為止）4.（ 1 ）反腐題材，真實(shí)反映當(dāng)下生活，宣示了正義必勝，表明了國家對反腐的態(tài)度；（ 2）老戲骨精湛的演技得到觀眾認(rèn)可；（ 3） 作品塑造的清正廉潔、剛正為民的形象傳遞了正能量，切合了百姓的希望。（共 3 分，每點(diǎn)1 分，言之有

18、理即可）5.（ 1 ）出淤泥而不染（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）曉駕炭車輾冰轍弓如霹靂弦驚（5）引無數(shù)英雄競折腰（6）大漠孤煙直，長河落日圓（共 7 分，每句1 分，有錯該句不得分） TOC o 1-5 h z 二、閱讀理解（40 分）（ 14 分）.（ 1 ）邊地，邊遠(yuǎn)地區(qū)（2）憑借，依靠（3）好到極點(diǎn)的道理（4）自己努力向上（共4 分，答對一個得1 分）.（ 1 ）人們樹立志向，反而不如四川邊遠(yuǎn)地區(qū)的窮和尚嗎？因此學(xué)習(xí)之后才能知道自己的不足，教育別人之后才能知道自己還有困惑的地方。（每句 2 分，共 4 分）.甲文：學(xué)習(xí)不僅要有目標(biāo)，更要付出實(shí)際行動，這樣才能成功；乙文：我們的知識是有限的，學(xué)習(xí)之后，才能發(fā)現(xiàn)不足和困惑。學(xué)的越多，越感到無知,這樣才能奮發(fā)圖強(qiáng)。（共 4 分，每點(diǎn)2 分）.D（ 2分）（ 13 分）.（ 1）形貌侉：粗壯結(jié)實(shí)；（ 2）叫聲侉：呱呱大叫；（3）飲食習(xí)性侉：什么都吃，辣椒、南瓜花也吃；（ 4）性格侉：會咬人。（共 4 分，寫出三點(diǎn)就可以