2021高考寫作素材專題65個(gè)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021高考寫作素材專題65個(gè)2010高考寫作素材專題65個(gè)1、乘奇而入45年前，聯(lián)邦德國的福斯汽車公司準(zhǔn)備入主美國汽車大市場(chǎng)，此前曾派出大批人馬做了一番細(xì)致入微的市場(chǎng)調(diào)查研究。在調(diào)研中了解到：美國人最大的天性之一就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡標(biāo)新立異。于是，他們特意設(shè)計(jì)生產(chǎn)出了一種造型奇特，猶如“金甲蟲”狀的微型小臥車，當(dāng)年就暢銷40余萬輛，打開了美國汽車營銷大市場(chǎng)，增加了人們對(duì)福斯汽車的認(rèn)可度。2、乘高而入日本東京濱松町一家新開張的咖啡屋，開張當(dāng)日就在當(dāng)?shù)貍髅酱虺隽送趶V告：每杯咖啡售價(jià)5000日元，聞?wù)邿o不大吃一驚，吃驚過后就登門看個(gè)究竟，一時(shí)間主顧如云。其實(shí)，500

2、0日元一杯的高價(jià)咖啡里有說道：盛裝咖啡的杯子是世界精品，每只售價(jià)都高達(dá)4000日元以上。喝完之后，杯子即歸主顧。店家既能從飲料上取利，又能從杯子營銷商那里提成，可謂慧眼獨(dú)到。3、乘熱而入一位叫帕特的美國推銷員，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的推銷動(dòng)作，終于就一套可供一座高層辦公大樓使用的空調(diào)系統(tǒng)，與買方達(dá)成了買賣意向書，面臨的最后一關(guān)需要買方董事會(huì)的同意。帕特一出場(chǎng)，幾位董事就提出了一連串尖端的問題。帕特急中生智，說：“今天天氣酷熱，請(qǐng)?jiān)试S我脫掉外衣?！倍聜兎路鹨彩艿礁姓偎频丶娂娒撊ネ庖?，有的董事甚至抱怨：“這里怎么沒空調(diào)，悶死人了！”恰逢此時(shí)，帕特才開始介紹他的空調(diào)系統(tǒng)，生意立馬拍板成交。69、乘靜而入菲律

3、賓有家餐館生意一直很清淡，這家餐館老板特意到周圍的餐館光顧一番后發(fā)現(xiàn)：這些餐館清一色的現(xiàn)代裝飾，使氣氛格外火爆，食客出不少。于是這位老板就反其道而行之，決定突出本餐館與眾不同的古樸、幽靜的獨(dú)家特色：室內(nèi)是白色房柱，座席被綠色植物簇?fù)恚糜《鹊墓艖?zhàn)車送菜，莎士比亞時(shí)代的酒桶盛酒此舉一出，餐館生意立馬擊敗所有對(duì)手，迅速走紅。4、乘虛而入日本國最大的森永與明治兩家制糖公司，以前生產(chǎn)的朱古力糖均以少兒為主流消費(fèi)群體。后來森永公司根據(jù)成人特點(diǎn)，獨(dú)家推出了“高王冠”朱古力糖，售價(jià)70日元。而明治公司則采用乘虛而入的謀略作回應(yīng)：推出了不同質(zhì)量與價(jià)格的朱古力，每塊40日元的面向十二三歲的中小學(xué)生，每塊60日元

4、的面向十七八歲的高中生，每塊100日元的面向中老年人此舉，使“明治”很快擊敗了“森永”。71、換只手摩根是美國的大富豪，在他年輕攜妻闖美國時(shí)，還是一個(gè)窮光蛋，為了生計(jì)，開了一家小雜貨鋪賣雞蛋。摩根賣雞蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)顧客常常抱怨他的雞蛋小。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察總結(jié)，于是他讓妻子來賣雞蛋，結(jié)果顧客不僅不嫌雞蛋小，反而對(duì)摩根的態(tài)度和印象也大大改觀了。原因是摩根的手又粗又大，使雞蛋相形見小。同是一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)女人的纖細(xì)手里和放在一個(gè)男人粗壯的手上，在購買者的視覺上，雞蛋就不是同一個(gè)雞蛋了。能夠把雞蛋放在纖細(xì)女人手上賣，“粗”與“細(xì)”一顛倒，便顧客盈門，財(cái)源滾滾。5、生命的立起一只很小的蟲子，能在沒有水分的

5、茫茫大漠一代代生存繁衍，我納悶它們靠什么活著？看了電視上的一個(gè)自然類節(jié)目，讓我再一次惦記起這些小生命，并對(duì)它們生出幾分崇敬來。清晨，小蟲們?cè)缭缙鸫?，打開房門，一只接一只地從沙丘底部它們的家爬上沙丘，在沙丘頂上列隊(duì)，一大排地立起身子，把它們光滑的背甲對(duì)著同一個(gè)方向，在太陽還沒有升起的時(shí)候，會(huì)有一陣清風(fēng)從這個(gè)方向吹來，撫過沙丘的表面，最后，吹到小蟲的身體。風(fēng)緩緩地、軟軟地、悄悄地輕拂著，小蟲長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，在它們的背甲上就悄悄地凝起了水珠，這是晨風(fēng)帶來的僅有的一點(diǎn)濕潤(rùn)，水珠越聚越大，它們相互融合，終于，成了一顆水滴。水滴從小蟲的背上流下來，流過它的脖子、腦袋、鼻子，最后流到它的嘴邊，成了這只小小的

6、甲殼蟲一天賴以維系生命的甘露。6、農(nóng)村教育要有自己獨(dú)特的視角目前我國每年約有1000萬左右的農(nóng)村中小學(xué)畢業(yè)生因?yàn)椴荒苌敫咭患?jí)學(xué)校而回到家鄉(xiāng)。一些中小學(xué)畢業(yè)生因?yàn)槿狈ι罴寄?，進(jìn)城打工沒門，搞二三產(chǎn)業(yè)無路，只好在家里閑著，面臨“升學(xué)無望、就業(yè)無門、致富無術(shù)”的尷尬。出現(xiàn)這樣的情況，主要是農(nóng)村教育長(zhǎng)期以來迷失于城市教育話語權(quán)之下。農(nóng)村不存在真正屬于自己的教育。農(nóng)村孩子所接受的實(shí)際上是城市知識(shí)人設(shè)計(jì)的教育模式，而這種教育模式顯然預(yù)設(shè)、滲透“城市取向”的價(jià)值。在這種價(jià)值取向中，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的終極目標(biāo)不是為農(nóng)村培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者和建設(shè)者，只是為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。而對(duì)于大部分農(nóng)村學(xué)生而言，最后的歸宿

7、只能是回到生養(yǎng)他們的土地。農(nóng)村教育要適應(yīng)農(nóng)村的發(fā)展與建設(shè)，必須立足于農(nóng)村，確立自己的教育視角。農(nóng)村地域文化中原本就潛藏著豐富的教育資源，比如，經(jīng)過長(zhǎng)期積淀而形成的地域、民俗文化傳統(tǒng)，這都是對(duì)于農(nóng)村生活以及農(nóng)村生活秩序建構(gòu)彌足珍貴的價(jià)值成份。同時(shí)，立足于農(nóng)村建設(shè)、作為現(xiàn)代農(nóng)民必須的技能、知識(shí)，也是教育的重點(diǎn)。學(xué)校可采取正規(guī)教育與自然野趣之習(xí)染相結(jié)合，專門訓(xùn)練與口耳相授相結(jié)合，理論的傳授與田野實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)的啟蒙與農(nóng)村情感的孕育相結(jié)合，就能培養(yǎng)出農(nóng)村歡迎的、能適應(yīng)未來發(fā)展的新型農(nóng)村勞動(dòng)者和建設(shè)者。7、加強(qiáng)女童教育聯(lián)合國兒童基金會(huì)發(fā)表了2004年世界兒童狀況報(bào)告，報(bào)告主題是女童教育，強(qiáng)調(diào)教育是改變

8、女童未來命運(yùn)的基礎(chǔ)。報(bào)告說，目前全球還有1.21億兒童輟學(xué)，其中6500萬是女童。在發(fā)展中國家，女童教育是最迫切需要解決的問題之一。兒童教育中的男女不平等，使女童在以后的發(fā)展和社會(huì)生活中處于不利的地位。保證女童得到教育，無論對(duì)家庭還是國家都有益的。根據(jù)報(bào)告的統(tǒng)計(jì)，各國在兒童教育方面的差距非常大。在小學(xué)入學(xué)率方面，絕大多數(shù)發(fā)達(dá)國家和一些比較好的發(fā)展中國家入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到或接近100。但在一些最不發(fā)達(dá)國家，女童的入學(xué)率只有30左右。報(bào)告要求各國政府從多方面加強(qiáng)對(duì)女童的教育。報(bào)告還建議將國際官方援助的10用于基礎(chǔ)教育。發(fā)達(dá)國家應(yīng)至少拿出國內(nèi)生產(chǎn)總值的0.7作為官方發(fā)展援助。8、教育不能缺失人文精神反思

9、我們的教學(xué)，雖然在知識(shí)這個(gè)層面上，我們存在的問題也不少，但更缺的是人文性。我們?nèi)狈?duì)學(xué)生的尊重，缺乏教學(xué)民主，缺乏對(duì)人性的關(guān)注。我們忽略了比知識(shí)、能力更重要的東西，即人的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。而這些方面不是靠說教所能奏效的，是靠感化，是在學(xué)生和教師相處中（即教學(xué)中、活動(dòng)中），靠老師言行的感化。理性說教和作用極其有限，有時(shí)很可能等于零當(dāng)老師在學(xué)生心目中什么地位也沒有的時(shí)候。當(dāng)學(xué)生遇到困難的時(shí)候（不論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的），老師要伸出援助的手，讓學(xué)生在感受老師的關(guān)愛中學(xué)會(huì)關(guān)愛別人；當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)，老師要予以鼓勵(lì)，在老師的鼓勵(lì)下變得堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)學(xué)生在取得進(jìn)步時(shí)，老師要及時(shí)激勵(lì)，讓學(xué)生在激勵(lì)中獲得更多

10、的成功體驗(yàn)；當(dāng)學(xué)生不能正確對(duì)待自己、對(duì)待別人，老師要以自己的人格，自己的言行告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣去做古人說：“學(xué)高為師，身正為范?！薄吧碚敝傅木褪侨宋男?，就是一個(gè)“善”字。為什么說當(dāng)老師不易？因?yàn)榧茸龅健皩W(xué)高”，又做到“身正”，要付出巨大努力，要不斷地修煉。9、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)危機(jī)在教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該有意識(shí)地向?qū)W生“灌輸”危機(jī)意識(shí)，使他們從小就認(rèn)識(shí)到，危機(jī)在人的生命發(fā)展歷程中不可避免，只要人生活下去，就會(huì)遇到各種各樣的危機(jī)。雖然危機(jī)會(huì)中斷正常連續(xù)的生活過程，甚至給人們的生活帶來麻煩和災(zāi)難，但是只要通過自己的努力克服了危機(jī)的威脅，就能夠獲得生命發(fā)展的新起點(diǎn)，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。危機(jī)是一把

11、“雙刃劍”，在給人帶來危險(xiǎn)的同時(shí)也帶給人們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)人們能夠認(rèn)識(shí)危機(jī)，戰(zhàn)勝危機(jī)時(shí)，心理就會(huì)更加成熟，就能夠擁有更大的信心和能力來面對(duì)真實(shí)的生活。另一方面，教師還應(yīng)該經(jīng)常提醒和教育學(xué)生要有對(duì)待危機(jī)的良好心態(tài)。通過教育使學(xué)生面對(duì)危機(jī)首先能夠做到臨危不懼，時(shí)刻保持理智和清醒的頭腦?同時(shí)還要有堅(jiān)定的信心，以誠實(shí)與科學(xué)的態(tài)度，主動(dòng)地去適應(yīng)和解決危機(jī)；而不是怨天尤人，消極躲避，被危機(jī)嚇倒。10、美國學(xué)生閱讀能力強(qiáng)據(jù)國際教育成就評(píng)估協(xié)會(huì)新近對(duì)歐美、亞洲等地區(qū)的總共34個(gè)國家的3萬余名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的一次有關(guān)閱讀能力的調(diào)查：美國孩子的平均得分名列榜首，接著是瑞典和英國等歐洲國家的孩子，再后是中國、日本

12、等東亞國家的孩子，而平均得分偏低的是伊朗和科威特等西亞國家的孩子。美國學(xué)生擁有超強(qiáng)閱讀能力的有力例證之一是：同樣是在四年級(jí)學(xué)生中，能閱讀中等難度的成人報(bào)紙者在美國孩子中高達(dá)78，能閱讀難度較高的文學(xué)名著者高達(dá)46，比國際平均水平分別高出足足27和21個(gè)百分點(diǎn)。此外，美國孩子的閱讀面也比其他國家同齡孩子要寬，涵蓋了廣告、圣經(jīng)、外國古典名著和較淺顯的科學(xué)理論文章，等等，而此類較深?yuàn)W的作品，其他國家的孩子往往要再過2年才有能力開始系統(tǒng)地閱讀。美國孩子的閱讀能力之所以超強(qiáng)，其中一個(gè)重要原因是：高達(dá)65的孩子每星期能得到至少6個(gè)小時(shí)的閱讀指導(dǎo)，而國際平均數(shù)僅為28。在美國幾乎所有的學(xué)校都強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性

13、，而國際平均數(shù)僅為78。此外，就像在世界其他國家一樣，在美國，女孩子的閱讀能力普遍比男孩子強(qiáng)。11、“校本教研”是一種“喚醒”“校本教研”的根本目的不是傳授給教師一些現(xiàn)成的研究方法，而是要把教師的創(chuàng)造潛能誘導(dǎo)出來，將教師的生命感、價(jià)值感從沉睡的自我意識(shí)和心靈中“喚醒”。教學(xué)研究絕非僅僅是教育研究機(jī)構(gòu)的事情，它的主體應(yīng)是教師自身，教師是教學(xué)原理的創(chuàng)造者。正如德國教育家斯普朗格認(rèn)為的，“喚醒”這一概念是作為人的本體結(jié)構(gòu)的全面“震顫”。教育過程不僅需要從外部解放成長(zhǎng)者，而且首先要考慮的問題應(yīng)是解放成長(zhǎng)者內(nèi)部的力量。又如德國教育家鮑勒諾夫認(rèn)為，“喚醒”可以使主體的人在靈魂震顫的瞬間感受到從未體味過的內(nèi)

14、在敞亮，他因主體性空前張揚(yáng)而獲得一次心靈的解放。通過“喚醒”，可以使一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己和自己所處的世界，認(rèn)識(shí)自己存在的處境、生命的歷史和未來的使命，使自己成為一個(gè)真正具有自我意識(shí)和充滿生命希望的人。因此，“校本教研”就是要“喚醒”教師沉睡的研究意識(shí)，增強(qiáng)其自我意識(shí)，使教師獲得一種生命的升華。12、托福模式的現(xiàn)代化偽裝從表面上看，語文試題的爭(zhēng)論集中在標(biāo)準(zhǔn)化和客觀題上，這似乎屬于外部形式范疇，但是從根本上來看，蘊(yùn)藏著深層的文化觀念和思想方法問題。改革不是表面考題形式的變化，而是價(jià)值觀念的顛覆和重構(gòu)。潛藏在托福模式下面的思維模式，其特點(diǎn)就是任何事情都有一個(gè)絕對(duì)正確的、惟一的、標(biāo)準(zhǔn)的、客觀的答案。這種答

15、案的正確性是不須要任何因果分析來支持的，與命題者確認(rèn)的答案哪怕是有微小差異的表述，都是絕對(duì)錯(cuò)誤的。這種絕對(duì)化的思維模式，不僅僅對(duì)于人文精神、審美的多元價(jià)值是一種背離，而且對(duì)于當(dāng)代科學(xué)創(chuàng)造所不可或缺的想像力，也是一種扼殺。但是，它卻潛藏在高考這種決定命運(yùn)的選拔形式的深層，就不能不在青少年的思想深處打上深深的烙印，對(duì)于他們的世界觀產(chǎn)生長(zhǎng)期消極的影響。托福模式曾經(jīng)使中國根深蒂固的考試傳統(tǒng)獲得了一副現(xiàn)代化的偽裝，十多年來對(duì)中國青少年的個(gè)性和創(chuàng)造力的扼殺慘烈到什么程度，是很難以某種統(tǒng)計(jì)數(shù)字來量化的。13.教學(xué)結(jié)構(gòu)無定式隨著課型研究的不斷深入，各種形式的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生，各種形式的“模式”教學(xué)法讓人目

16、不暇接。受這種氣氛的影響，不少老師的公開課教學(xué)都追求一種多變的形式、花哨的結(jié)構(gòu)，總想把課堂教學(xué)設(shè)計(jì)成一件精致的工藝品，在程序的制定和細(xì)節(jié)的安排上挖空心思，不斷翻新，結(jié)果弄巧成拙，使得一堂課就像一個(gè)繡花枕頭，華而不實(shí)，收效甚微。其實(shí)，結(jié)構(gòu)只是一種外在的框架，并不能反映問題的本質(zhì)。如果一節(jié)課雙基教學(xué)不扎實(shí)，思維訓(xùn)練不到位，教育功能不體現(xiàn)，即使結(jié)構(gòu)再精巧，也只是徒有其表。反言之，就算課堂結(jié)構(gòu)不盡完美，但是較好地體現(xiàn)了知識(shí)、能力和覺悟的有機(jī)統(tǒng)一，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體和訓(xùn)練為主線的和諧結(jié)合，那也不失為一節(jié)好課。此外，結(jié)構(gòu)的安排也要因法，如果一成不變，機(jī)械通用，必將步入“包裝”的誤區(qū)，就會(huì)畫虎類犬

17、。14、美味的咖啡一位女兒對(duì)父親抱怨說，生命是如何痛苦、無助，她想要快樂地走下去，但是她已失去方向。父親二話不說，拉起女兒的手走向廚房。他燒了三鍋水，水滾了后在第一個(gè)鍋里放蘿卜，第二個(gè)鍋里放蛋，第三個(gè)鍋里放咖啡。過了一會(huì)兒，父親把鍋里的蘿卜、蛋撈起來放進(jìn)碗中，把咖啡倒進(jìn)杯子里。父親要女兒摸摸經(jīng)過沸水燒煮的蘿卜，蘿卜已被煮得軟爛；他要女兒敲碎薄薄的蛋殼，細(xì)心觀察；最后他要女兒嘗嘗咖啡，女兒喝著咖啡，聞著濃濃的香味。她問，爸，這是什么意思？父親解釋，這三樣?xùn)|西面對(duì)相同的逆境，也就是滾燙的水，反應(yīng)卻各不相同。原本粗硬、堅(jiān)實(shí)的蘿卜，在滾水中變軟了；蛋原本非常脆弱，薄薄的外殼經(jīng)過滾水沸騰，蛋殼卻變硬了；

18、而粉末似的咖啡在滾燙的熱水中竟然改變了水?！澳隳兀课业呐畠?！”父親慈愛地說：“當(dāng)逆境來時(shí)，你作何反應(yīng)？你看似堅(jiān)強(qiáng)的蘿卜，但痛苦與逆境來時(shí)卻變得軟弱，失去力量?；蛘吣阍臼且活w蛋，有著柔順易變的心，但卻在經(jīng)歷死亡、分離、困境后，變得又倔強(qiáng)又固執(zhí)?；蛘吣憔拖窨Х?，將那帶來痛苦的沸水變成了美味的咖啡，愈沸騰愈美味。我的女兒！你要讓逆境摧折你，還是轉(zhuǎn)變逆境，讓身邊的一切事物感覺更美好？”15、“金陵十二釵”究竟多少“釵”紅樓夢(mèng)中的“金陵十二釵”都為何許人呢？它是紅樓夢(mèng)第五回“游幻境指迷十二釵”寫到警幻仙姑在太虛幻境給賈寶玉導(dǎo)游時(shí)引出來的，其中寫的“金陵十二釵”為“正冊(cè)”、“副冊(cè)”、“又副冊(cè)”共計(jì)三等3

19、6人。但庚辰本中有一眉批說：“至末回警幻情榜（實(shí)際上此回未成），方知正、副、再副，及三、四副芳諱。”可知雪芹筆下的“金陵十二釵”應(yīng)為五等60人。然而紅樓夢(mèng)中并沒有明指誰是“金陵十二釵”中之人，僅是通過“判詞”向人們暗示。而“判詞”暗示也不過是“金陵十二釵正冊(cè)”12人和“副冊(cè)”1人、“又副冊(cè)”2人?！坝指眱?cè)”“判詞”之一云：“霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧招人怨，壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。”“霽月難逢”：雨過天晴時(shí)的明月叫“霽月”，點(diǎn)“晴”字，喻晴雯人品高尚，然而遭遇艱難?！安试埔咨ⅰ彪[指晴雯的橫遭摧殘而壽夭。“彩云”寓“雯”字。“身為下賤”，指晴雯身為女奴，地位十分低下

20、?！岸嗲楣印保纲Z寶玉。從這“判詞”來看，晴雯屬于“又副冊(cè)”中人?！坝指眱?cè)”“判詞”之二是：“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣?！睂懙氖且u人。襲人出嫁先于寶玉出家，故有末兩句判詞。續(xù)書寫她在賈寶玉出家后才“不得已”嫁給蔣玉菡。從“判詞”來看，襲人也屬于“又副冊(cè)”中人?！案眱?cè)”“判詞”只有一首：“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！敝傅氖窍懔狻！案⒑苫ā?，指菱根挨著蓮根，隱寓香菱就是原來的英蓮?！皟傻厣履尽保翰鹱址?，兩個(gè)“土”（地）字，加一個(gè)“木”字，是“桂”字，寓夏金桂。后兩句判詞言香菱的結(jié)局當(dāng)是被夏金桂虐待致死?！罢齼?cè)”“判詞”共十一

21、首，隱指12個(gè)女子。我們通常所說的“金陵十二釵”即指此?！翱蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！薄翱蓢@停機(jī)德”、“金簪雪里埋”，指薛寶釵，“金簪”喻“寶釵”，“雪”，諧音“薛”，句意暗寓其結(jié)局之冷落與凄苦?！翱皯z詠絮才”、“玉帶林中掛”，指林黛玉，“玉帶林中掛”，前三字倒讀諧“林黛玉”三字，又暗示賈寶玉對(duì)林黛玉的牽掛?！岸陙肀媸欠牵窕ㄩ_處照宮闈。三春爭(zhēng)及初春景，虎兕相逢大夢(mèng)歸。”“三春”隱指迎春、探春、惜春，“初春”指元春?！白酉抵猩嚼?，得志更猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱?！薄白印?、“系”合而成“孫”字，指迎春的丈夫?qū)O紹祖。“判詞”寓意迎春被“中山狼”般的孫紹祖迫害致死?！安?/p>

22、自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！鼻皟删鋵懱酱弘m然才精志高，但時(shí)運(yùn)不佳。后兩句寫探春遠(yuǎn)嫁海隅，一去不返?！翱逼迫壕安婚L(zhǎng)，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。”“判詞”暗示惜春的結(jié)局是出家為尼，伴青燈，穿緇衣終其一生?！案毁F又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛?！鼻皟删湔f史湘云自幼父母雙亡，家庭的富貴并不能給她以溫暖。后兩句說史湘云婚后好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間夫妻離 散?！跋娼懦骑w”，句中嵌有“湘”、“云”二字?！坝麧嵑卧鴿?，云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中。”潔，既指清潔，亦指佛教所說的凈。佛教宣揚(yáng)現(xiàn)實(shí)世界是污穢的，惟有佛國才算“凈土”

23、，所以佛教又稱凈教。妙玉有“潔癖”，又身在佛門，故云“欲潔”?！敖鹩褓|(zhì)”，喻妙玉“出身不凡，心性高潔”，但“終陷淖泥中”?！胺缠B偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！薄胺缠B”合而成“鳳”字。此“判詞”隱寓王熙鳳的結(jié)局。據(jù)脂批，賈府“事敗”，王熙鳳曾落入“獄神廟”，后短命而亡?！皠?shì)敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟(jì)劉氏，巧得遇恩人?！薄芭性~”前兩句寫巧姐在賈府勢(shì)敗后，被“狠舅奸兄”所賣。后兩句寫巧姐母親王熙鳳曾接濟(jì)過劉姥姥，最后也得到劉姥姥的相救?！疤依畲猴L(fēng)結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉為他人作笑談?！笔拙洹袄睢?、“完”寓“李紈”二字。次句“蘭”字寓李紈之子賈蘭。“

24、情天情?；们樯?，情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出，造釁開端實(shí)在寧?！备鶕?jù)脂批，小說第十三回回目原為“秦可卿淫喪天香樓”。判詞是說秦可卿與公公賈珍通奸，傷風(fēng)敗俗的穢行都是從寧國府開始的。由上可知，紅樓夢(mèng)中的“金陵十二釵正冊(cè)”為林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈和秦可卿。16、 小崗村的教訓(xùn)1978年，安徽鳳陽小崗村18戶農(nóng)民冒著被判“現(xiàn)行反革命”的風(fēng)險(xiǎn)，搞起了“大包干”，次年就翻了身，第一次向國家交了公糧，還了貸款。20多年過去了，小崗村還那么閃光嗎？當(dāng)年大包干的帶頭人嚴(yán)俊昌面對(duì)記者無限感慨道：“我們是一步越過溫飽線，25年未進(jìn)富裕門！”為什么小崗村

25、被擋在了富裕門外呢？我們從報(bào)道中可看出一二。上面是這樣幫助小崗村的：省財(cái)政撥了200萬元?？睿瑸樾彺逍蘖?公里柏油馬路，以便領(lǐng)導(dǎo)視察；在村頭修了牌樓，以顯氣派；縣里專門為小崗村布置了一個(gè)展覽室，并代寫好解說詞；還在村西頭修了十分整齊的院墻，把一些破破爛爛遮擋起來，以免影響觀瞻而唯獨(dú)省里幫助小崗村發(fā)展經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃，卻沒人督促落實(shí)，成了一篇空文！20多年來，應(yīng)該說上面為小崗村沒有少忙，但一直都忙在“包裝”小崗村這個(gè)典型上，以增加“政績(jī)”的“亮點(diǎn)”，沒有把功夫下在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上。結(jié)果，小崗人被“牌樓”、“展覽室”、“院墻”擋住了視線，既看不到自己發(fā)展中的嚴(yán)重問題，也看不到外面的大千世界，成天陶醉在“當(dāng)好

26、典型”，“迎接參觀”的滿足之中。改革銳氣被“包裝”疲了，自強(qiáng)精神被“包裝”軟了，以至今天還有村民質(zhì)問記者：“既然小崗貢獻(xiàn)那么大，國家為什么不托我們一把呢？小崗上去了，大家面子才都好看?。　焙茱@然，小崗村是吃了搞花架子的大虧，是玩假弄虛把他們擋在了富裕門外。這教訓(xùn)特別值得我們今年在貫徹“一號(hào)文件”時(shí)認(rèn)真吸取。17、理由凡事都有理由，食因?yàn)轲?，睡因?yàn)槔?，坐車因?yàn)榕伦呗?。有些事情成了?xí)慣，似乎不需要理由，其實(shí)理由潛在著，只是我們不怎么發(fā)覺罷了。我們走進(jìn)大小機(jī)關(guān)，碰上的第一句話永遠(yuǎn)是“找誰？”隨后還要填寫一張找誰的單子。似乎有熟人找熟人才是人們?nèi)ミ@種地方的正當(dāng)理由，多少年來習(xí)以為常，天經(jīng)地義。于是，來

27、也熟人去也熟人成了公共機(jī)關(guān)最不該有又是最特有的風(fēng)景。我們平時(shí)乘車，車子壞在半路，司機(jī)售票員哪一次宣布理由不是氣壯如牛？沒油了！沒水了！出故障了！下車吧！我從來不敢奢望聽見一句道歉聲，但也以為，即使你們不認(rèn)錯(cuò)，也不必讓乘客都是一副灰溜溜的模樣，好像車不走了是因?yàn)槌丝统鲩T不擇吉日。我們平時(shí)辦事，什么上級(jí)有規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)有指示、內(nèi)部有文件、這不歸我管、頭不在、我不知道、你找別的部門吧，種種拒絕的理由乍聽上去都像那么一回事，但進(jìn)一步，或者說尋找其終極理由，沒有一個(gè)可以稱得上是理由！比如你所謂的規(guī)定、指示、文件在哪里？經(jīng)過了哪些合法程序？誰給你的權(quán)力？你有沒有這樣的權(quán)限？比如歸誰管、頭在不在，是你們自己的事

28、情！跟我有什么關(guān)系？我面對(duì)的是你這個(gè)部門！比如你不知道，那是你的失職，你應(yīng)該引咎辭職，怎么還好意思說出來！前幾天，我還聽見了這樣的對(duì)話，可供一笑?！澳愕纳暾?qǐng)不批準(zhǔn)?！薄盀槭裁?？”“有規(guī)定?！薄耙?guī)定在哪兒？”“不能給你看！”“這里是辦公室嗎？”“是。”“你能介紹情況嗎？”“不能?！薄盀槭裁?？”“我剛進(jìn)門?！薄斑^一會(huì)兒可以嗎？”“也不行?！薄盀槭裁?？”“我剛調(diào)來?！?8、“藍(lán)牙”是什么牙超凡的快樂讓我們熱愛世界，巨大的悲痛讓我們理解世界。德國社會(huì)學(xué)家內(nèi)爾伯恩對(duì)快樂與悲痛的理解房子和財(cái)富是從父親那里繼承下來的，而一個(gè)可人的妻子則是從上帝那里得到的禮物。美國格言，提醒所有男人應(yīng)該珍惜自己最珍貴的禮物生

29、活的悲劇性不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了。海伍德?布朗第一句更多是說給馬上要走向工作崗位的同學(xué)的，一句大實(shí)話：社會(huì)和學(xué)校很不一樣。第二句話，是對(duì)每個(gè)同學(xué)說的，要安分守己?！鞍卜质丶骸辈皇且粋€(gè)貶義詞，甚至不是一個(gè)中性詞，“安分”是不容易的，在這個(gè)時(shí)代“守己”則更不容易。北京大學(xué)法學(xué)院2003屆本科畢業(yè)生典禮上的致辭“新結(jié)構(gòu)主義”究竟是一種文化思潮還是一處房產(chǎn)？“藍(lán)牙”是什么牙？“納米”是什么米？“新亞洲之美”是什么美？一位中學(xué)老師談新名詞的新困惑：幾乎所有商品都被披上了概念的外衣，還有什么東西可以一目了然？19、交流的成本前段時(shí)間，太太突然發(fā)現(xiàn)家中交流成本付出十分“慘重”。兩人手機(jī)話費(fèi)加起

30、來要300多元，電話費(fèi)要50多元，還要寬帶費(fèi)68元。太太發(fā)現(xiàn)花了400多元的“交流費(fèi)”，我們似乎什么也沒有得到。舉一個(gè)例子。2月29日那天，太太列舉她一天所接的電話，兩個(gè)是她媽打來的，問她是不是在上班。一個(gè)是她姐打來的，問她這么多天沒看到了，是不是準(zhǔn)備一起回家。還有一個(gè)是打錯(cuò)的電話，太太說她的電話費(fèi)11元，卻什么都沒有得到。經(jīng)太太這樣一計(jì)算，我突然覺得這個(gè)世界實(shí)在十分荒唐。每個(gè)人都花了很大的代價(jià)在進(jìn)行溝通，但許多信息的確是多余的，我們根本沒有從中得到了什么，反而失去了許多寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在有一種包月的手機(jī)話費(fèi)促銷方案，500元可以打到1200元，可以想象，一個(gè)人在對(duì)自己的手機(jī)話費(fèi)進(jìn)行包月時(shí)，他就

31、要千方百計(jì)讓自己的手機(jī)話費(fèi)達(dá)到了1200元，1200元的話費(fèi)可以說多少話，其間需要多少時(shí)間？又需要多少精力？又占據(jù)他人多少時(shí)間和精力？如果計(jì)算起來，那絕對(duì)是一種很沒意思的事。而現(xiàn)代人最大的謬誤就是認(rèn)為交流越多越好，而對(duì)自己失去的東西卻常常忽略不計(jì)。20、一只樟木箱這是發(fā)生在遼寧中部某城市郊區(qū)的一個(gè)關(guān)于誠信的真實(shí)故事。家里有個(gè)樟木箱，媽媽常在兩個(gè)兒女面前嘮叨，它是當(dāng)年姥姥的嫁妝。等將來你出嫁時(shí)，這個(gè)傳家寶給你做嫁妝，媽媽對(duì)姐姐說。全家人都知道這個(gè)說法，在姐姐的心靈深處，樟木箱子早已深深地扎下了根。光陰似箭，姐姐真的到了談婚論嫁的時(shí)候了。正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備婚禮時(shí)，友人也給弟弟介紹了一個(gè)女朋友。當(dāng)女

32、朋友第一次上門時(shí)，看著樟木箱子，不經(jīng)意地對(duì)弟弟說，這只樟木箱子做工可真好。媽媽唯恐為了一只樟木箱子惹起兒子女朋友的不快，媽媽變卦了，她忘了已經(jīng)多次許愿給自己的女兒了。姐姐出嫁那天，雖是她一生大喜的日子，也沒有阻擋她向自己的丈夫哭訴。架不住日積月累，丈夫終于在一天酒后，借酒壯膽來到了久違的岳母家，把身旁的小舅子打了個(gè)口鼻出血弟弟的幾個(gè)朋友聽說后憤憤不平。他們打得姐夫滿臉血水趴在地上，姐夫被人抬到醫(yī)院，大夫說須做眼球摘除手術(shù)，可憐的姐夫成了獨(dú)眼瞎。這時(shí)的姐姐逢人就說，是我讓丈夫去討要樟木箱子，我要跟獨(dú)眼瞎的丈夫過一輩子。弟弟只是個(gè)打手，是母親指使他打了自己的丈夫。她還說不要任何醫(yī)療賠償，就是要把打

33、人的弟弟送進(jìn)監(jiān)獄。這個(gè)由一只樟木箱子引起的家庭傷害案，其實(shí)也是關(guān)于誠信的話題。親人之間，甚至是母女之間，也要講誠信。這個(gè)很是個(gè)別的案例，給人的思考真是一言難盡。21、“少”的哲學(xué)早在1583年，作為藥理學(xué)家和學(xué)者的帕拉斯?fàn)査_斯就說過一句極其中肯而精彩的話：“只有劑量能決定一種東西沒有毒。”直到今天，這句話仍然不失其意義。姑且不論中國民間“是藥三分毒”的說法，就是人們一般不可須臾離開的裹腹之物食物，也并非是“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。食物如果過多，也可能造成副作用和中毒，正所謂過猶不及。最近，美英一個(gè)專家小組經(jīng)過考察和比較研究指出，中國對(duì)肝癌的化療用藥不僅品種多而且劑量大，比美英一般用藥量多一半。結(jié)

34、果是，肝癌病人的死亡率不僅比國外高，而且即使能達(dá)到有效治療，患者的存活期也不過一兩年或二三年，相比之下，國外的肝癌病人的治愈率不僅高于中國的肝癌病人，而且一般存活年限也比中國肝癌病人多一倍，至少是五六年。為什么會(huì)有這樣迥然相異的結(jié)果呢其中的原理很簡(jiǎn)單。肝癌本來就極大地?fù)p害了肝臟的功能，如果這時(shí)再對(duì)病人大劑量用藥和用多種藥，肝臟的負(fù)擔(dān)更重。所以許多肝癌病人并非死于癌癥，而是死于藥物中毒。盡管醫(yī)生的用藥是用心良苦，但結(jié)果卻是事與愿違。少，但是有效，不僅是用藥的一種方法，而且是生活早就闡明的一個(gè)簡(jiǎn)單道理。簡(jiǎn)單而實(shí)用比繁瑣哲學(xué)好得多。22、愛下棋的國王有一個(gè)愛下象棋的國王，他常和大臣、象棋高手對(duì)弈。幾

35、年來，每次下棋國王都是贏家，大家都恭維他為天下獨(dú)一無二的象棋高手。一日，國王微服私訪。他來到京城一家酒店，一個(gè)十來歲的小姑娘正和一個(gè)青年人下象棋。那小姑娘把青年人殺得一敗涂地。國王坐下來和小姑娘對(duì)弈，不多一會(huì)就損兵折將，成了小姑娘的手下敗將。國王不服輸，又和小姑娘下了一盤，結(jié)果是同樣慘敗。國王這才心服口服。小姑娘笑著說：“我的父親才是高手呢。他曾被選入宮中和國王對(duì)弈只是他輸給了國王?！眹跽f：“為什么會(huì)輸給國王呢”小姑娘哈哈大笑道：“父親說，國王高興就能國泰民安，他是故意輸給國王的。”國王回到宮中，閉門反思，他想：太平盛世，其實(shí)不是我個(gè)人的功勞，還有各種各樣的人要作出讓步，或以不同的方式相助我

36、啊是的，各行各業(yè)的興旺與成功，上上下下的默契和互動(dòng)作用是何等的重要呢。23、暗示的力量多年前的一個(gè)傍晚，一個(gè)叫亨利的青年移民，站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因?yàn)楹嗬麖男≡诟＠豪镩L(zhǎng)大，身材矮小，長(zhǎng)相也不漂亮，講話又帶著濃厚的法國鄉(xiāng)下口音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，沒有工作，也沒有家。就在亨利徘徊于生死之間的時(shí)候，他的好朋友約翰興沖沖地跑過來對(duì)他說：“亨利，告訴你一個(gè)好消息”我剛剛從收音機(jī)里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失了一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差”“真的嗎，我竟然是拿破侖的孫子”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)

37、以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴(yán)的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時(shí)的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天一大早，亨利便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。20年后，已成為這家大公司總裁的亨利，查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。24、從“兩可之說”到“兩面思維”春秋戰(zhàn)國時(shí)期有一個(gè)名家學(xué)派。該學(xué)派的創(chuàng)始人叫鄧析。我國古代文獻(xiàn)稱鄧析“操兩可之說，設(shè)無窮之辭”。下面的故事就是鄧析“操兩可之說”的典型事例：鄭國夏季常洪水泛濫。有一富人不幸被洪水淹死，尸體被某人撈起。死者家屬得知后，想出錢贖回尸體。但得尸者要價(jià)太高。死者家屬無奈，便請(qǐng)鄧析出主意。鄧析對(duì)死者家屬說：

38、“你安心等著吧。那尸體如果你不去買，別人是不會(huì)去買的。”死者家屬覺得有道理：對(duì)啊，我是那尸體的唯一買主，我若不買，得尸者便一無所得，那我就耐著性子再等一等，看他如何！過了一陣，得尸者見死者家屬不再來贖尸，而尸體眼看就要腐爛了，情急之下也去請(qǐng)鄧析出主意。鄧析說：“你安心等著吧。死者家屬只能到你這兒來買尸體，不可能到別處去買?！钡檬哂X得沒錯(cuò)：是啊，我是那尸體的唯一賣主，只此一家別無分號(hào)，我再耐心等一等，死者家屬遲早會(huì)來的。故事的結(jié)局雖不得而知，但可以預(yù)見，如果死者家屬和得尸者都遵從鄧析的意見一直等下去，結(jié)果只能是兩敗俱傷。鄧析在死者家屬和得尸者之間左右逢源，“操兩可之說”的做法既不可取，更不值得

39、效仿。但鄧析的觀察問題、分析問題的方式與方法，卻有值得我們思考之處。在這個(gè)故事中，我們看到的是鄧析的“兩面思維”，即從正反兩個(gè)方面來思考同一事物。這是一種辯證的思維方式。如果死者家屬和得尸者也懂得“兩面思維”，每一方都既看到自己有利的一面，也看到自己不利的一面，在知己知彼的情況下坐下來認(rèn)真談判，雙方都做出一點(diǎn)讓步，結(jié)果就會(huì)是“雙贏”，而不是“雙輸”了。25、責(zé)任那天晚上，在單位加班，8點(diǎn)多鐘時(shí)，我出去吃飯，在路上，一個(gè)八、九歲的小姑娘攔住了我?！笆迨澹隳軒臀乙粋€(gè)忙嗎？”“什么事？”“那邊下水道的井蓋開了，你能幫我把它放好嗎？”聽了她的話，我才注意到，在自行車道上，一塊井蓋錯(cuò)了位，虛虛地搭在井

40、口。我走上前去用腳踩了踩，不在意的話，人踏上去會(huì)跌落井下的。在我掂量井蓋重量的時(shí)候，小姑娘用一種期待和信賴的目光看著我。這忙，我能不幫嗎？在小姑娘和一個(gè)過路女同志的幫助下，折騰了半天，好不容易才將它恢復(fù)原狀，踩了踩，終于沒事了。“謝謝叔叔！”小姑娘高興地騎著車走了。站在路邊，我又想起小姑娘的話，她說的是“你能幫我一個(gè)忙嗎”她說的是幫她的忙，而這塊井蓋的錯(cuò)位，該是誰的事呢？如果沒有這個(gè)小姑娘，也許，明天的報(bào)紙和電視上又會(huì)有“窨井傷人”的新聞，或者是“井蓋開了，該誰來管”之類的報(bào)道。從小女孩的話中，從她期盼的目光中，我分明看到了一種責(zé)任，一種發(fā)自內(nèi)心的善良小姑娘一定認(rèn)為，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人，就有義

41、務(wù)將井蓋恢復(fù)原狀。26、有與無越有學(xué)問的人，也許“知道”的事情越少。比方當(dāng)對(duì)面坐著智力游戲明星。越是“知道”很多的人，也許越?jīng)]有學(xué)問。比方說坐在電腦面前的網(wǎng)戀大師。一個(gè)學(xué)者，一開口上下五千年地引經(jīng)據(jù)典，五分鐘后還說不出一句屬于他自己的話，我勸你就是出于禮貌，你也要盡早抽身退席，因?yàn)檫@種講演，其實(shí)，也是一種盜版。一個(gè)官員，一開口就是“既要又要”，而且成串成串地說出來，方方面面都有了，其實(shí)這種報(bào)告等于什么也沒有說，只表明他說過了，有了錯(cuò)，出了事，與他沒有關(guān)系。在文壇上，會(huì)一時(shí)紅得發(fā)紫的新星，有時(shí)也會(huì)在你驚訝他突然冒出來之余，馬上驚奇地發(fā)現(xiàn)他又突然消失得無影無蹤。這種彗星，見得多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的

42、特性：無背景有膽量，所以在名家眾多高手如云的文壇，也能振臂一呼叫人驚詫一回。無才華卻有勇氣，罵倒魯迅，橫掃當(dāng)今一切名流，自開門戶，有主義有流派有世界最新寫作方式，讓人知道又有顆彗星掃過文壇。越是年紀(jì)小的時(shí)候，越容易得到大評(píng)語，比方說“是個(gè)天才”，比方說“能當(dāng)大官當(dāng)總統(tǒng)當(dāng)聯(lián)合國秘書長(zhǎng)”；有評(píng)價(jià)容易，因?yàn)閮冬F(xiàn)的日子還遙遙無期；越到老了越不容易得到這樣的評(píng)價(jià)，因?yàn)槿死狭?，資格有了，能力有了，可惜兌現(xiàn)的時(shí)間沒有了。27、珍貴東西慢慢長(zhǎng)從讀小學(xué)起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可成績(jī)總是平平。有一段時(shí)間，我曾對(duì)自己失去了信心。父親帶我去公園，指著園內(nèi)的兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，一排是白楊，一

43、排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。父親說：“我特意問過公園管理員，這兩排樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，同樣的條件，到后來，白楊為什么長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)?！?8、保護(hù)孩子的天性1979年6月，中國曾派一個(gè)訪問團(tuán)，去美國考察初級(jí)教育?；貒?，寫了一份3萬字的報(bào)告，在見聞錄部分，有四段文字：學(xué)生無論品德優(yōu)劣、能力高低，無不趾高氣揚(yáng)、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，大字不識(shí)一斗，加減乘除還在掰手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造。在他們手里，讓地球調(diào)個(gè)

44、頭，好像都易如反掌似的。重音、體、美，而輕數(shù)、理、化。無論是公立還是私立學(xué)校，音、體、美活動(dòng)無不如火如荼，而數(shù)、理、化則乏人問津。課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺著二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里搖來晃去。最后，在結(jié)論部分，是這么寫的：美國的初級(jí)教育已經(jīng)病入膏肓，可以這么預(yù)言，再用20年的時(shí)間，中國的科技和文化必將趕上和超過這個(gè)所謂的超級(jí)大國。在同一年，作為互訪，美國也派了一個(gè)考察團(tuán)來中國。他們?cè)诳戳吮本?、上海、西安的幾所學(xué)校后，也寫了一份報(bào)告，在見聞錄部分，也有四段文字：中國的小學(xué)生在上課時(shí)喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問時(shí)，舉起右邊的一只，否則不輕易改變；幼兒園的

45、學(xué)生則喜歡把手背在后面，室外活動(dòng)時(shí)除外。中國的學(xué)生喜歡早起，7點(diǎn)鐘之前，在中國的大街上見到最多的是學(xué)生，并且他們喜歡邊走路邊用早點(diǎn)。中國學(xué)生有一種作業(yè)叫“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國老師解釋，它的意思是學(xué)校作業(yè)在家庭的延續(xù)。中國把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱為學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)期結(jié)束時(shí)，一般會(huì)得到一張證書，其他人則沒有。在報(bào)告的結(jié)論部分，他們是這么寫的：中國的學(xué)生是世界上最勤奮的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和世界上任何一個(gè)國家的同年級(jí)學(xué)生比較，都是最好的?？梢灶A(yù)測(cè)，再用20年的時(shí)間，中國在科技和文化方面，必將把美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。25年過去了，兩家的預(yù)言都錯(cuò)了。每個(gè)孩子都擁有獨(dú)

46、特的天賦。中國的學(xué)校只承認(rèn)一種，那就是把課堂上灌輸給他們的知識(shí)寫在試卷上的天賦。美國的學(xué)校則承認(rèn)孩子各有各的天賦，并且在教育中讓他們竭力張揚(yáng)他們的天賦。要想使預(yù)言不再出錯(cuò)，要想使中國的每一個(gè)孩子都有個(gè)好的前程，現(xiàn)在中國父母惟一要做的，也許不是幫助學(xué)校把他們的考分再提高一些，而是保護(hù)自己孩子的天賦不再受侵害。29、鼓勵(lì)的魅力理發(fā)師帶了個(gè)徒弟，徒弟學(xué)藝幾個(gè)月后正式上崗了。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長(zhǎng)?！蓖降懿徽Z。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長(zhǎng)，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合您的身份。”顧客聽罷，高興而去。徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)剪得太短?！蓖降軣o言。

47、師傅又笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得利索、樸實(shí)、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客笑著說：“花的時(shí)間挺長(zhǎng)的?！蓖降懿恢撛趺唇釉挕煾敌Φ溃骸盀槭啄X多花點(diǎn)時(shí)間很有必要，您沒聽說進(jìn)門蒼頭秀士，出門白面書生？”顧客聽罷，大笑而去。徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客笑著說：“動(dòng)作挺利索，15分鐘就解決問題?！蓖降艹聊徽Z。師傅笑著說：“如今，時(shí)間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速?zèng)Q，為您贏得了寶貴的時(shí)間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。晚上，徒弟問師傅：“師傅，您為什么處處替我說話？反過來，我沒有一次做對(duì)了?！睅煾敌Φ溃骸懊恳患露及藘芍匦裕袑?duì)有錯(cuò)，有利有弊。我之所

48、以在顧客面前鼓勵(lì)你，作用有二：對(duì)顧客來說，是討人家喜歡，因?yàn)檎l都愛聽吉利的話；對(duì)你而言，既是鼓勵(lì)又是鞭策，因?yàn)槿f事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮?！蓖降芎苁芨袆?dòng)，從此越發(fā)刻苦學(xué)藝。30、生命之花人這一輩子，常常會(huì)被許多普通的東西感動(dòng)。有一張攝影作品：晨霧中一位走街串巷的賣貨老人，挑起滿滿一擔(dān)貨物，上路了。老人的臉上十分安詳，還帶著一絲淡淡的期待。照片的背景很暗，全部亮點(diǎn)聚焦在老人的神情和貨物上。這樣的光線處理，使老人顯得很孤獨(dú)，整個(gè)畫面充斥著一種攝人的氣息。照片的題目叫小本生意。曾經(jīng)看過許多描寫普通人的作品，感動(dòng)過，流淚過，但這濃縮于方寸之間的一幅小小影畫，同樣對(duì)淚腺具有“殺傷力”。在報(bào)

49、紙上，我還看到過新華社發(fā)的一張傳真照片。江西婺源縣浙源鄉(xiāng)廬坑村有一個(gè)鐵匠，在一場(chǎng)意外事故中不幸折斷了脊椎骨，下身失去了知覺。就這么一個(gè)殘疾人卻操起了老本行，繼續(xù)干著正常人也覺得累的鐵匠活。他趴在特制的床上，胸前墊一床薄薄的被褥手里拿著鐵錘，十多年來就這么一錘一錘地打，供養(yǎng)著兩個(gè)孩子上學(xué)。記者給這幅照片取了一個(gè)名字：生命之花如此燦爛。31、一美元?jiǎng)e墅紐約時(shí)報(bào)曾刊登一則廣告，說某海濱城市有一幢豪華別墅公開出售，靠海、向陽、有花園草地，只售一美元。后面還留有聯(lián)系電話及別墅詳細(xì)地址等等。廣告連續(xù)刊登了一個(gè)月，無人問津。又刊登了一個(gè)月，還是無人問津。一位老人在好奇心驅(qū)使下，按地址找到了這幢豪華氣派的別墅

50、。一個(gè)老太太開門讓他進(jìn)去，說：“沒錯(cuò)，這幢別墅只售一美元！”老人大喜過望，掏出一美元，準(zhǔn)備購下這幢別墅。老太太指了指桌邊一個(gè)正在簽合同的人說：“對(duì)不起，他比你早到了一刻鐘！”老人一下跌進(jìn)了深深的懊悔之中，責(zé)怪自己為什么不早一點(diǎn)來！原來，這幢別墅是老太太丈夫留下的遺產(chǎn)。在遺囑中丈夫交待所有財(cái)產(chǎn)歸老太太擁有，但這幢別墅出售后所得歸自己的情人擁有。老太太沒想到自己深愛著的丈夫竟然會(huì)有情人，大怒之下將這幢豪華別墅以一美元出售，然后按法律規(guī)定將所得交給丈夫的情人。有些看似不可思議的事情其實(shí)竟然簡(jiǎn)單而又合理，只是我們不相信自己的眼睛，因?yàn)槲覀兛炊嗔恕凹僮髡鏁r(shí)真亦假”。有時(shí)，這種思維定勢(shì)還真的讓我們放棄了很

51、多東西。32、態(tài)度讀書時(shí)代的一件事我印象很深一次老師出了道數(shù)學(xué)難題，叫我和一名同學(xué)上講臺(tái)解答。我很快考慮好解答步驟，而那名同學(xué)還在那里凝神。為了表現(xiàn)一下聰明才智，我很得意地用粉筆在黑板上“刷刷刷”，三下五除二，就擺弄好了。這時(shí)，那名同學(xué)還在一筆一畫地寫著。我很自豪，將粉筆頭一扔，大搖大擺地回到座位。我和那位同學(xué)都答對(duì)了，但老師給的評(píng)語卻大不相同。她指著黑板上我寫的字說：“看看，急急忙忙，馬馬虎虎，這是做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎？在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問其實(shí)就靠一個(gè)人的態(tài)度了”說實(shí)話，我心中并不服氣。我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過程。多年后，我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱，

52、我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落馬，剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙與我一同參加最后的面試。單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們，他拿出一堆賬本，要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。雖然只是“小兒科”，但我不敢懈怠，每個(gè)數(shù)字都牢牢把握，認(rèn)真在算盤上加加減減。約一個(gè)小時(shí)左右，我完成任務(wù)了。10分鐘后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管拿著我們的“試卷”去老總辦公室。結(jié)果令我吃驚和惱火我落聘了！為什么？會(huì)計(jì)主管回答：“你沒有做月末統(tǒng)計(jì)，而他不但做了，還做了季度統(tǒng)計(jì)?！蔽覇枺骸安皇且甓冉y(tǒng)計(jì)嗎？”主管笑道：“是啊，但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問，但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng)，所以，我們最后要看的就是各人

53、的態(tài)度了?！蹦且院螅皯B(tài)度”一詞在我心中生了根同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力，有時(shí)比能力更重要。33、機(jī)會(huì)只有三秒她名牌大學(xué)畢業(yè)，卻找不到工作，好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，累死累活干了3個(gè)月，只拿到一個(gè)月的工資，于是炒了老板的魷魚。開始游蕩，幫人寫短劇，寫電影，只要按時(shí)收到錢就好，前途茫茫，她希望發(fā)生奇跡。一次機(jī)緣巧合，她就聘到電視臺(tái)一個(gè)節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后，一次在制作節(jié)目時(shí)，制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆，說了句“不錄了”就走了。幾十個(gè)工作人員全愣在那兒，不知怎么辦？主持人對(duì)她說：“下面的我們自己錄吧！”3秒鐘后，她拿起制作人丟下的耳機(jī)和麥克風(fēng)。那

54、一刻，她清楚地對(duì)自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個(gè)只會(huì)寫寫小劇本的劇，還可以是一個(gè)掌控全場(chǎng)的制作人，所以不能出丑！”慢慢地，她開始做執(zhí)行制作人，當(dāng)時(shí)，像她那個(gè)年紀(jì)的女生做制作人的情況相當(dāng)罕見。幾年后，這個(gè)小女生成了三度獲得金鐘獎(jiǎng)的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的電視劇流星花園，被稱為臺(tái)灣偶像劇之母?；厥淄?，柴智屏爽直地說：“機(jī)會(huì)只有3秒，就是在別人丟下耳機(jī)和麥克風(fēng)的時(shí)候，你能撿起它?！?4、給生命加壓一艘貨輪在空船返航途中，在浩淼的大海上，突然遭遇特大風(fēng)暴。貨輪在暴風(fēng)雨中不停地?fù)u晃著、顛簸著，水手們驚惶失措，只有老船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地指揮著：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水?！彼謧?/p>

55、更加不安和不解：“往船里灌水不是自找死路嗎？”船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹?！彼謧儼胄虐胍傻卣罩隽?。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么激烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。”35、最不后悔的活法泰萊是紐約曼哈頓區(qū)的一位神父。那天，教區(qū)醫(yī)院里一位病人生命垂危，他被請(qǐng)過去主持臨終前的懺悔。他到醫(yī)院后聽到這樣一段話：“仁慈的上帝！我喜歡唱歌，音樂是我的生命，我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)

56、愿望，我沒有什么要懺悔的，現(xiàn)在我只想說，感謝您，您讓我愉快地度過了一生，并讓我用歌聲養(yǎng)活了我的6個(gè)孩子。正在我的生命就要結(jié)束了，但死而無憾。仁慈的神父，現(xiàn)在我只想請(qǐng)您轉(zhuǎn)告我的孩子，讓他們做自己喜歡做的事吧，他們的父親是會(huì)為他們驕傲的?！币粋€(gè)流浪歌手，臨終時(shí)能說出這樣的話，讓泰萊神父感到非常吃驚，因?yàn)檫@名黑人歌手的所有家當(dāng)，就是一把吉他。他的工作是每到一處，就把頭上的帽子放在地上，開始唱歌。40年來，他如癡如醉，用他蒼涼的西部歌曲，感染他的聽眾，從而換取那份他應(yīng)得的報(bào)酬。黑人的話讓神父想起5年前曾主持過的一次懺悔。那是位富翁，他的懺悔竟然和這痊黑人流浪漢差不多。他對(duì)神父說，我喜歡賽車，我從小研究

57、它們、改進(jìn)它們、經(jīng)營它們，一輩子都都沒有離開過它們。這種工作和愛好難分、閑暇與興趣結(jié)合的生活，讓我非常滿意，并且從中還賺取了大筆的錢，我沒有什么要懺悔的。白天的經(jīng)歷和對(duì)對(duì)那位富翁的回憶，讓泰萊神父陷入思索。當(dāng)晚，他給紐約時(shí)報(bào)去了一封信。信里寫道：“人應(yīng)該怎樣度過自己的一生才不會(huì)留下悔恨呢？我想也許做到兩條就夠了。第一條，做自己喜歡的事；第二條，想辦法從中賺到錢?！焙髞恚┤R神父的這兩條生活信條，成了美國人公認(rèn)的最不后悔的活法。36、散步一個(gè)月夜，上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，因?yàn)槲伵Ｗ叩锰?。我催促它，?zé)備它，恫嚇?biāo)伵Ｒ廊徊痪o不慢，緩緩朝前爬，甚至看不出它在走。過

58、了好半天，才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。它用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力了！”真奇怪，上帝為什么要我牽一只蝸牛去散步呢？我嘆了口氣，想，也許上帝想抓蝸牛玩了。既然上帝都不管了，我還管什么。我不再理會(huì)蝸牛的進(jìn)度，任它慢慢朝前爬，我開始吹著口哨東張西望。我忽然感覺到自己聞到花香，原來旁邊有個(gè)花園。風(fēng)輕輕地吹過來，涼涼的，原來夜風(fēng)是這么溫柔。接著，我聽到了鳥叫，聽到了蟲鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高低應(yīng)和。再接著，我看到滿天的星光都撲落在我的身上咦，以前我怎么沒這種體會(huì)？我忽然想起來了，也許是我弄錯(cuò)了上帝是叫蝸牛牽我來散步！你找到你的蝸牛了嗎？37、聰明的獵人獵人在山里迷路好幾天了，精疲力竭，饑寒交迫，偶然來到一

59、間小木屋。屋主是個(gè)性格怪僻的隱士，傳說他對(duì)任何闖入都會(huì)心懷敵意。但迫于饑餓，獵人還是走進(jìn)了禁地。這時(shí)，獵人可以選取下列幾種策略：其一，用槍迫使隱士就范，劫奪他的食物，但事后可能要接受法律制裁；其二，隱士可能出手奪槍，進(jìn)而引發(fā)槍戰(zhàn)，如果獵人射中隱士兵，他將被控謀殺罪，如果獵人自己被射中，同樣是一場(chǎng)悲劇。但是，獵人采取的是更聰明的辦法：他走向前敲門，等隱士開門，獵人先主動(dòng)打聲招呼，并主動(dòng)將槍托遞給隱士。隱士當(dāng)然非常驚異，但仍把槍收下了?！澳懿荒苡脴尯湍鷵Q點(diǎn)食物？因?yàn)槲覍?shí)在餓得不行了?！鲍C人說。由于武器在自己手里，隱士感到很安全，同時(shí)獵人對(duì)他的尊重也使他很高興?！斑M(jìn)來吧！”他邀請(qǐng)獵人進(jìn)來，為他準(zhǔn)備晚

60、餐。飯后，隱士將槍還給獵人，并指引他走出了森林。38、“手槍傘”和“快餐泡面”國內(nèi)有一傘廠廠長(zhǎng)考察了法國傘業(yè)市場(chǎng)后大吃一驚，該國95%的低價(jià)傘從世界各地包括中國進(jìn)口，而高檔傘才在當(dāng)?shù)厣a(chǎn)。這些高檔傘一般不用于遮雨擋陽，主要用于裝飾、廣告和滿足時(shí)尚化需求，有一種售價(jià)近百美元的傘竟然被設(shè)計(jì)成手槍模樣，可以佩掛在腰間的皮帶上，使傳統(tǒng)的傘具增加了服飾功能；還有一種傘張開后還可以當(dāng)成凳子坐。更令這位廠長(zhǎng)吃驚的是，法國5%的高檔傘的銷售收入竟然超過95%的低價(jià)進(jìn)口傘的銷售收入。無獨(dú)有偶，凡是到過韓國的旅游參觀者，都對(duì)韓國泡菜留下深刻印象。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，咱們中國人吃膩了的泡菜，竟被韓國人制成了暢銷品，打進(jìn)了