投擲說課稿二年級(jí)體育教案

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁投擲說課稿-二年級(jí)體育教案輕物投擲說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師好，我是西安高新第六小學(xué)體育老師郭靖今天我說課的內(nèi)容是：技巧輕物投擲。 一、理念 本課以“安康第一”為指導(dǎo)思想，遵循“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)原那么，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、教材分析p 本課教學(xué)內(nèi)容是選自人民教育出版社體育與安康程度一投擲與游戲教材，本課是第一課時(shí)。投擲活動(dòng)，在日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值。本課通過各種形式的投擲游戲，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)投擲，在投擲中學(xué)知識(shí)，在課中通過師生互動(dòng)、啟發(fā)、提問等形式，引導(dǎo)學(xué)生

2、自主學(xué)習(xí)，互相探究投擲動(dòng)作，并通過練習(xí)，到達(dá)情感交流，團(tuán)結(jié)合作的目的，為激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和終生體育打下良好根底。 三、學(xué)情分析p 本課二年級(jí)學(xué)生56人，有一定運(yùn)動(dòng)根底知識(shí)和技能，模擬才能較強(qiáng)，好奇、好學(xué)，思路敏捷，樂于考慮，但在理解、掌握方法和興趣上存在一定的差異。 四、重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂 2、教學(xué)難點(diǎn)：投擲動(dòng)作快速，連接 五、教法與學(xué)法 根據(jù)小學(xué)生身體素質(zhì)相近的情況，男女合班教學(xué)。由淺入深，采用啟發(fā)式教學(xué)法、講解示范法、糾正錯(cuò)誤法、鼓勵(lì)法、游戲法、競賽法等。 學(xué)生進(jìn)展嘗試練習(xí)、自主練習(xí)、分組練習(xí)、合作練習(xí)，以及針對(duì)不同層次和程度的學(xué)生，進(jìn)展分層練習(xí)。 六、教學(xué)目的 認(rèn)

3、知目的：理解和體驗(yàn)生活中的各種投擲及影響投擲遠(yuǎn)度的因素 技能目的：70-80%的學(xué)生掌握投擲的根本動(dòng)作 情感目的：培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的集體精神 七、教學(xué)過程 教學(xué)過程分課前激趣、探究技能、游戲、身心恢復(fù)四個(gè)環(huán)節(jié) 1、課前激趣： 在簡單的課堂常規(guī)，體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)平安意識(shí)。這樣的安排是為了盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，杜絕運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。使學(xué)生帶著目的進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于課的順利進(jìn)展。接著我安排了一個(gè)的游戲 “游泳運(yùn)動(dòng)”。規(guī)那么：學(xué)生四隊(duì)一邊走一邊進(jìn)展各種姿勢(shì)的游泳姿勢(shì)練。做完游戲后調(diào)整隊(duì)伍，學(xué)生站成四路縱隊(duì)，接著組織學(xué)生進(jìn)展熱身操。在這個(gè)過程

4、的設(shè)計(jì)上，將傳統(tǒng)的準(zhǔn)備活動(dòng)改為如今的游戲形式，從而激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來。并通過鼓勵(lì)性的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，到達(dá)師生之間互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)上好體育課和樂于參加各種技能學(xué)習(xí)的信心，集中學(xué)習(xí)的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為主教材的學(xué)習(xí)奠定了根底。 2.探究技能： 這一局部是課的主體局部，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)鍵，是“教”與 “學(xué)”的重點(diǎn)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而到達(dá)鍛煉身體的目的，本局部分為以下幾個(gè)練習(xí)步驟：模擬學(xué)習(xí)投擲學(xué)生根據(jù)老師的示范，學(xué)習(xí)進(jìn)展模擬練習(xí)，老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤并且指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。適時(shí)點(diǎn)撥老師集中示范，講解投擲

5、動(dòng)作要領(lǐng)?？谠E提升當(dāng)學(xué)生練習(xí)的興趣得到激發(fā)的時(shí)候，這時(shí)是教學(xué)知識(shí)浸透的最正確時(shí)機(jī)，從而引出簡單明了的要領(lǐng)口訣“要想飛得高，手要帶過頭”,要想飛得遠(yuǎn)，出手要迅速！”學(xué)生根據(jù)老師講的再嘗試練習(xí)。 游戲：灰太狼 (三種間隔 的設(shè)置，這樣做的目的是讓學(xué)生根據(jù)自己的才能選擇適宜的投擲間隔 投過彩帶，到達(dá)打破本課的重點(diǎn)：掌握投擲的角度。) 通過探究技能這局部的學(xué)習(xí)，學(xué)生在嘗試中探究，在探究中考慮，在考慮中參與體驗(yàn)，在體驗(yàn)中理解動(dòng)作，學(xué)會(huì)動(dòng)作，教學(xué)目的也就自然達(dá)成了。 放松評(píng)價(jià)： 經(jīng)過此前的練習(xí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷幾本到達(dá)了預(yù)期目的，這時(shí)我就帶著學(xué)生們一起做放松活動(dòng)，恢復(fù)身心，“吹氣球”，規(guī)那么：學(xué)生當(dāng)氣球，老師吹氣，學(xué)生吸氣并上什漸漸點(diǎn)起腳尖，學(xué)生屏住呼吸不動(dòng)。老師一松手，學(xué)生快速呼氣下蹲，反復(fù)屢次，從而到達(dá)放松身心的目的。 最后，老師引導(dǎo)學(xué)生說說學(xué)習(xí)本課的收獲，老師做簡單小結(jié)，布置課后作業(yè)，宣布下課。 六、器材與預(yù)計(jì)效果 器材：1、跳高器材 2、沙包 3、小墊子假設(shè)干 4、標(biāo)志盤 預(yù)計(jì)效果：平均心率：100110次/分 練習(xí)密度：3040% 心理負(fù)荷：良好 七、本課創(chuàng)新點(diǎn) 1、打破傳統(tǒng)授課形式，設(shè)計(jì) “灰太狼”