教師節(jié)征文：師恩難忘(6)師恩難忘征文

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)老師節(jié)征文：師恩難忘(6)師恩難忘征文老師節(jié)征文：師恩難忘(6)工作一晃就是十六載，直到要上交師恩難忘&”的征文，才在腦子里回憶起自己當(dāng)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓漸漸模糊的身影逐漸明晰，把自己的老師都回憶一遍，才更加體惜做老師的良苦用心。剛上小學(xué)的時(shí)候，由于家庭兄弟姊妹多，父母親很少照顧我們的學(xué)業(yè)，加之農(nóng)村事務(wù)較多，我們兄妹四人在學(xué)校的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自生自滅&”。大哥、二姐、三姐均未初中畢業(yè)就相繼退學(xué)務(wù)農(nóng)，讓才上小學(xué)四年級(jí)的我倍感孤單。正是因?yàn)楦绺缃憬銈兊倪^(guò)早退學(xué)，讓我這個(gè)老滿對(duì)學(xué)習(xí)不敢再怠慢，老爸也會(huì)有事無(wú)事地到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，偶然也打聽一下我的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)楸?/p>

2、人一向養(yǎng)成的好逸惡勞習(xí)慣，總是懶于學(xué)習(xí)，語(yǔ)文成績(jī)一直在二、三非常掙扎，讀六年級(jí)時(shí)候，語(yǔ)文王華老師知道我的情況后，不但不批評(píng)，反而要我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，幫他收收作業(yè)，管管班級(jí)，讓我有了一種想學(xué)好語(yǔ)文的沖動(dòng)。為了讓我的作文程度有所進(jìn)步，他還放心大膽地讓我批閱同學(xué)的作文，為了給作文寫評(píng)語(yǔ)，那可是害苦&”了我。首先不知道評(píng)價(jià)作文好壞，得學(xué)習(xí)；其次不知道怎樣打評(píng)語(yǔ)，也得學(xué)習(xí)。每次看完一篇文章我不知要傷多少腦細(xì)胞，一個(gè)星期天下來(lái)就算不休息也最多只能看那么可憐的幾篇文章。有一回，一位同學(xué)的作文我首先打了這樣一段評(píng)語(yǔ)：本文抓住了人物的特征進(jìn)展描繪，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真切。&”但后來(lái)，仔細(xì)看了又看，幾遍下來(lái)有點(diǎn)目眩，

3、感覺這樣的評(píng)語(yǔ)不太妥當(dāng)，但又不好把評(píng)語(yǔ)刪除，因?yàn)榇蛟u(píng)語(yǔ)是行使老師的權(quán)利，要是刪除的話會(huì)讓學(xué)生認(rèn)為老師信口開河。于是就急生一計(jì)，給這段評(píng)語(yǔ)畫了一個(gè)框，這個(gè)框?qū)ξ叶允潜硎敬嗽u(píng)語(yǔ)不要了&”。然后在邊上又寫了這樣一段話：作者從生活出發(fā)，以兒童自己的語(yǔ)言來(lái)描繪發(fā)生在身邊的故事，有興趣，尤其是第二小段，學(xué)生們的對(duì)話較為具有代表性。&”寫完這段話，已費(fèi)時(shí)三個(gè)小時(shí)。第二天王老師看后非常欣慰地對(duì)我說(shuō)：你的作文閱讀才能真的進(jìn)步很快，你看這篇文章評(píng)語(yǔ)寫得多好！框里的這段話是重點(diǎn)，亦屬點(diǎn)睛之筆，后面還有一段說(shuō)明和補(bǔ)充，能寫出這樣的評(píng)語(yǔ)真為你驕傲。&”聽完這話，我心中的石頭落了地，本想反駁什么，但什么也沒有說(shuō)。從那以

4、后，我就下定決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能被老師看出我的破綻。亦還記得那是初三的時(shí)候，對(duì)一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，考一個(gè)中專是跳出農(nóng)門&”的最正確選擇，所以學(xué)習(xí)也格外賣力。由于學(xué)習(xí)緊張，我們都是住校，只有周末才能回家，老師們也為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，都是每人帶幾個(gè)人進(jìn)展小組復(fù)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一般都是挑選班里的尖子生進(jìn)展輔導(dǎo)，因?yàn)檫@一類人是最有希望考上中專的。作為成績(jī)中等的我自然無(wú)緣尖子的行列，這也是優(yōu)勝劣汰&”結(jié)果。我被分在了易校長(zhǎng)管轄的那一組，明眼人一看就知道，校長(zhǎng)事務(wù)多，無(wú)暇管理成績(jī)好的學(xué)生，一般是有問(wèn)題，成績(jī)不穩(wěn)定的同學(xué)都?xì)w校長(zhǎng)管理。記得頭一天校長(zhǎng)召集我們幾個(gè)開會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：很快樂我能和你

5、們幾個(gè)一起學(xué)習(xí)，渡過(guò)初中的最后一年光陰，我的時(shí)間也有限，今天我想選一個(gè)組長(zhǎng)代我管理大家，有什么事情由組長(zhǎng)向我反映，沒有特殊情況由組長(zhǎng)召集開展學(xué)習(xí)。&”因?yàn)檫@一組就我一個(gè)人是共青團(tuán)員，校長(zhǎng)自然選了我當(dāng)組長(zhǎng)，我也很樂意擔(dān)任這個(gè)組長(zhǎng)，為了不給校長(zhǎng)組丟面子，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，趕超尖子生&”。我的目的不大，每小考一次成績(jī)上升一名。半年下來(lái)，我的成績(jī)由原來(lái)的中等變?yōu)榱酥猩系?，有了比擬大的進(jìn)度。在期末校長(zhǎng)組的總結(jié)會(huì)上，校長(zhǎng)又發(fā)話了：我看我們組的實(shí)力也不差吧，還有班上前十名的同學(xué)，其他同學(xué)也沒落伍，沒有一個(gè)當(dāng)逃兵的，當(dāng)時(shí)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一個(gè)班有十名左右的同學(xué)會(huì)退學(xué)。我們就要發(fā)揚(yáng)這種積極向上的學(xué)習(xí)精神，假如明年會(huì)考

6、也能進(jìn)班上的前十名，作為校長(zhǎng)我可以保證他會(huì)有考中專的名額。&”聽到這話，我的勁頭就上來(lái)了，要知道參加中?？荚嚨拿~是多么難得，一個(gè)學(xué)校只有十幾個(gè)名額可以參加中?？荚?，當(dāng)時(shí)初三我校有兩個(gè)班，一個(gè)班也就幾個(gè)名額，要是沒名額，成績(jī)?cè)俸枚贾荒茏x高中。通過(guò)近一年的努力，初三會(huì)考成績(jī)終于出來(lái)，我也終于擠進(jìn)了班里的前十名，排在第六位。這時(shí)離最后考試時(shí)間還差一個(gè)月，有了校長(zhǎng)話作后盾，我加班加點(diǎn)繁忙了一個(gè)月，最后鬼使神差地考入了湖南第一師范。由于考師范的動(dòng)機(jī)不明確，到了第一師范才弄清楚，要當(dāng)一名合格的老師有多么不容易。平時(shí)在家放放牛，種種田算不了什么大事，但要站上講臺(tái)，講一句比擬流利的普通話不知有多難。所有的學(xué)

7、習(xí)都要從頭來(lái)，一切都變得那么遙遠(yuǎn)，第一次看別人上講臺(tái)競(jìng)選班干部，心中的天平再次失衡。既希望自己能有所表現(xiàn)，又不敢跟上那三尺講臺(tái)。由此，農(nóng)村來(lái)的我變得更加內(nèi)向與自卑。值得慶辛的是我們是一個(gè)美術(shù)加強(qiáng)班，每周有十節(jié)美術(shù)課，大局部時(shí)間都是在畫室里渡過(guò)，對(duì)于在表達(dá)才能上有缺陷&”的我，把所有的精力都放在了學(xué)習(xí)美術(shù)上。還好美術(shù)老師蔣后雄是一個(gè)非常細(xì)心的人，除了在美術(shù)上認(rèn)真輔導(dǎo)外，還時(shí)不時(shí)地增加一些老師才能必修內(nèi)容，比方：談?wù)勛约豪L畫的心得體會(huì)；評(píng)一評(píng)同學(xué)作品優(yōu)與劣；同學(xué)互幫互助結(jié)對(duì)子；通過(guò)這些活動(dòng)，有效地?cái)U(kuò)展了我們的學(xué)習(xí)空間，促使我們不光是把注意力集在學(xué)習(xí)美術(shù)本身，而是作為美術(shù)老師的必修內(nèi)容進(jìn)展全面培養(yǎng)，漸漸地我也適應(yīng)了師范的學(xué)習(xí)，不知不覺地我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)老師。正是有了老師們的細(xì)心教導(dǎo)，也正是有了他們