第20課++“百花齊放”“百家爭鳴”

1、第20課 “百花齊放”“百家爭鳴” （1課時）【教學(xué)目標】：一、知識與能力：1、識記：1956年“雙百”方針的提出和內(nèi)容、“雙百”方針的貫徹、文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的成就。2、理解：“雙百”方針的提出符合中國的國情；“雙百”方針是中國共產(chǎn)黨提出的一項基本方針，對促進我國科教文化事業(yè)的發(fā)展具有長期的指導(dǎo)意義。3、運用：通過討論在“雙百”方針貫徹過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的能力，學(xué)會聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題。二、過程與方法：1、從當時中國社會的政治、經(jīng)濟、思想意識形態(tài)等方面來分析“雙百”方針提出的時代背景，認識到這個政策是時代發(fā)展的需要，符合中國國情。2、通過對“雙百”方針提出的過程和基本內(nèi)涵

2、的了解；對春天的碩果展示與歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)進行對比分析，對發(fā)展我國經(jīng)濟和科學(xué)文化事業(yè)具有重大意義。三、情感、態(tài)度與價值觀：1、“雙百”方針和“二為”方向符合社會主義文化發(fā)展的客觀規(guī)律，推動了社會主義文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，反映了社會主義文化的本質(zhì)特征。2、各個領(lǐng)域工作者的不懈努力，使中國社會主義文化事業(yè)取得了巨大成就。用這些成就激勵青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于探究，敢于創(chuàng)新，為振興中華而努力。【教學(xué)重、難點】：1、重點：“雙百”方針；新中國成立以來文學(xué)藝術(shù)的成就。 2、難點：如何認識社會主義文化與社會主義政治經(jīng)濟之間的辨證關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】：1、方法：在教學(xué)過程中把握一條線索，1956年即“雙百”方針的提

3、出后促進了科學(xué)文化事業(yè)的繁榮，“雙百”方針遭到破壞時，出現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)的凋零，文革結(jié)束，重新貫徹“雙百”方針，又出現(xiàn)了文藝的春天，從而理解“雙百”方針促進我國科教文化事業(yè)的發(fā)展具有長期的指導(dǎo)意義。2、手段：多媒體教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。【教學(xué)過程】：教師投影材料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料并回答問題。一、“雙百”方針的提出 1、提出的背景 50年代中期，國際形勢云譎波詭，蘇聯(lián)和東歐發(fā)生了一系列重大政治事件，特別是1956年2 月蘇共第二十次代表大會的召開，赫魯曉夫反斯大林的秘密報告在世界范圍內(nèi)引起了巨大的震動。進一步堅定了中國決策者們沖破蘇聯(lián)模式的決心，加快了尋找中國式社會主義道路的探索步伐。材料一：（1

4、）思考：材料反映了我國在探索社會主義道路上出現(xiàn)了什么變化？1）生思考：材料反映了我國在探索社會主義道路上出現(xiàn)了什么變化？生答：對蘇聯(lián)模式迷信的的破除，由照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗到開始反對教條主義的思想束縛，探索新的道路。材料二： “ 知識界的面貌發(fā)生了根本變化，中國知識分子的絕大部分已經(jīng)是工人階級的一部分，在社會主義時代，比以前任何時代都更加需要知識分子參加?！敝芏鱽黻P(guān)于知識分子問題的報告 （2）生思考：材料反映了黨和政府對知識分子評價發(fā)生了什么變化？生答：社會社義制度初步確立，開始探索社義建設(shè)道路，黨中央提出讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。在社會主義改造結(jié)束，社會主義制度建立后，黨和國家認為知

5、識分子絕大部分已經(jīng)是工人階級的一部分，社會主義建設(shè)需要知識分子的參加。2、“雙百”方針的提出(1)“雙百”方針提出時間、提出者：是1956年，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出來的。（2）“雙百”方針的內(nèi)涵：藝術(shù)問題：“百花齊放”，指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風格，可以自由發(fā)展；學(xué)術(shù)問題：“百家爭鳴”，指科學(xué)上的不同學(xué)派，可以自由爭論。具體地說，“雙百方針”是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域，有獨立思考和辯論的自由，有創(chuàng)作和批評的自由，有發(fā)表意見和保留意見的自由。閱讀材料：郭沫若和范文瀾都是中國公認的馬克思主義史學(xué)家，二人在中國古代封建社會分期上有著截然不同的觀點：中國奴隸社會和封建社會分期標志在春

6、秋戰(zhàn)國時代。 郭沫若 中國封建社會始于西周。 范文瀾毛澤東本人在歷史分期問題上更傾向于郭沫若一些。生思考：你認為毛澤東會做出什么選擇呢？生答：毛澤東本人雖然更傾向于郭沫若一些。但他沒有做出孰是孰非的結(jié)論，而是認為解決歷史問題還是自由爭鳴為好。體現(xiàn)了“雙百”方針。 閱讀材料：材料一 在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，正確的，錯誤的，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。李森科、非李森科，我們搞不清，有那么多的學(xué)說，那么多的自然科學(xué)，就是社會科學(xué)，這一派，那一派，讓他們?nèi)フf，在刊物上、報紙上可以說各種意見。 材料二 在人民內(nèi)部，不但有宣傳唯物主義的自由，也有宣傳唯心主義的自由。只要不是反革命分子，不

7、管是宣傳唯物主義或者是宣傳唯心主義，都是自由的，兩者之間的辯論也是自由的。在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，正確的，錯誤的，讓他們?nèi)フf，不干涉他們。 生思考：“雙百”方針中所指的自由，同資產(chǎn)階級民主主義所主張的自由有何不同？ 生答：“雙百”方針所指的自由是有前提的，就是在中華人民共和國憲法的范圍內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，正確的，錯誤的，不去干涉他們，但要保證社會主義方向，最終有利于社會主義科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。 3、“雙百”方針的影響在學(xué)術(shù)領(lǐng)域： “雙百”方針的提出使人們的眼界開闊了，思想活躍起來了，自由討論的風氣濃厚了。 在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域：帶來了和諧寬松的創(chuàng)作氛圍，成就都很突出，碩果累累。 二

8、、曲折的年代閱讀材料：材料一： 1964年3月1日，第三屆“百花獎”開始征集選票。原擬定于6月下旬發(fā)獎。但這時文藝界的整風、思想大批判如火如荼。有的獲獎?wù)哒谧鳈z查、接受批判；有的作品被誣陷。如按評選結(jié)果發(fā)獎，定會招致對“百花獎”的圍攻和批判，也將連累獲獎的創(chuàng)作人員。無奈，影協(xié)不得不于1964年底，違心地自誣獲獎影片不符合當前的革命形勢，呈請撤消了這次評獎。至此，第三屆“百花獎”，黯然隱入了歷史深處，停辦了17年之久。（1）生思考：從教材中歸納“第三屆百花獎”黯然撤消的原因。生答：政治運動擴大化，知識分子和作品受到錯誤批判。材料二：從1966年6月到1972年，整整7年中國影壇沒有拍攝過一部故

9、事片。當時，雖然拍出八個樣板戲電影，可充其量還是讓八億人民看八個樣板戲，群眾對此意見很大 中國電影史（2）生思考：根據(jù)材料回答“文革”期間電影創(chuàng)作的情況。生答：“文革”期間，電影創(chuàng)作數(shù)量大幅度減少，創(chuàng)作題材是8個樣板戲。材料三：樣板戲電影中充滿了“左”的教條和模式。是被扭曲了的畸形兒。至于江青將“京劇革命”成果和文藝工作者的勞動攫為己有，借此吹噓自己，自翊為文化革命的旗手，進八個“樣板戲”統(tǒng)治天下，實行文化專制主義，更是別有用心的，應(yīng)予以徹底否定和批判。 中國電影史（3）生思考：地域廣大、人口眾多的中國只放映樣板戲合適嗎？為什么江青要全力推廣樣板戲？生答：不適合，八個樣板戲根本滿足不了人民多樣

10、的文化需要。借樣板戲滿足其文化專制的政治目的。（4）探究：根據(jù)材料我們可以看到，“文革”期間國內(nèi)電影創(chuàng)作不再是“百花齊放”，而是“百花凋零”，樣板戲“一枝獨秀”了。那么，為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？生答： = 1 * GB3 根本原因是左傾錯誤的影響 = 2 * GB3 受一些政治運動的擴大化和“文革”的影響破壞：把學(xué)術(shù)問題當成政治問題，把學(xué)術(shù)爭論說成階級斗爭，不同的學(xué)說觀點被看作是代表不同的階級利益 = 3 * GB3 “雙百”方針的貫徹出現(xiàn)了嚴重挫折。三、文藝的春天1、背景：閱讀材料：名稱類型魯迅文學(xué)獎優(yōu)秀文藝創(chuàng)作茅盾文學(xué)獎優(yōu)秀長篇小說五個一工程獎社會主義精神文明建設(shè)金雞獎百花獎華表獎電影榮譽

11、獎金鷹獎飛天獎電視藝術(shù)大獎生思考：表格反映我國文藝出現(xiàn)了什么局面，分析出現(xiàn)這種局面原因。生答：文學(xué)藝術(shù)出現(xiàn)繁榮局面。原因：“文革”結(jié)束后，文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算極左路線，黨總結(jié)社會主義時期文藝工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確文藝必須植根于人民生活。鄧小平指出文藝屬于人民，要為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)；他還強調(diào)要堅持貫徹“雙百”方針。20世紀80年代，中共中央提出加強社會主義精神文明建設(shè)，以“五講”“四美”為內(nèi)容。2、春天的表現(xiàn)：從教材中找出文藝春天的表現(xiàn)。出現(xiàn)了反映“文革”為主題的“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”、以改革實踐為主題的文學(xué)作品、反映豐富的社會生活的戲劇電影，如許茂和他的女兒們被愛情遺忘的角落。學(xué)術(shù)討

12、論空前熱烈，文學(xué)藝術(shù)欣欣向榮。在這種形勢下，科學(xué)和文藝工作者步入了又一個春天。進入21世紀，文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富，形式也向多樣化發(fā)展，中國文化正走向世界?！咎骄俊浚贺瀼亍半p百”方針的過程留給我們哪些經(jīng)驗教訓(xùn)？答：1、黨和政府要始終堅持事實求是，一切從實際出發(fā)的原則處理問題2、要始終堅持“雙百”方針，有利于發(fā)展我國的科學(xué)文化事業(yè)。3、要處理好科學(xué)、文藝工作同政治的關(guān)系和人民生活的關(guān)系，要處理好繼承傳統(tǒng)和不斷革新的關(guān)系四、課堂小結(jié)：“雙百”方針是黨在總結(jié)我國文化發(fā)展歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的，符合文化發(fā)展的規(guī)律，為繁榮文化指明了正確的方向?！鞍倩R放，百家爭鳴”的方針，是促進藝術(shù)發(fā)展、科學(xué)進步，繁

13、榮社會主義文化的方針。我們要在堅持四項基本原則的前提下，努力發(fā)展學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)作自由。弘揚主旋律，提倡多樣化。要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，大力促進有中國特色的社會主義文化的繁榮和發(fā)展。五、作業(yè)：結(jié)合史實說明“雙百”方針是促進我國社會主義文化繁榮的方針?！景鍟浚阂弧ⅰ半p百”方針的提出 1、提出的背景 （1）、社會主義制度初步建立，開始探索社會主義建設(shè)道路 。（2）、黨中央需要調(diào)動知識分子的積極性，讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。2、“雙百”方針的提出(1)“雙百”方針提出時間、提出者：（2）“雙百”方針的內(nèi)涵：藝術(shù)問題：“百花齊放”，指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風格，可以自由發(fā)展；學(xué)術(shù)問題：“百家爭鳴”，指科學(xué)上的不同學(xué)派，可以自由爭論。3、“雙百”方針的影響在學(xué)術(shù)領(lǐng)域：人們的眼界開闊了，思想活躍了，自由討論的風氣濃厚了。 在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域：帶來了和諧寬松的創(chuàng)作氛圍，成就突出，碩果累累。 二、曲折的年代1、原因： （1）、政治運動擴大化，特別是“文化大革命”，學(xué)術(shù)問題當成政治問題遭到批判。（2）、“雙百”方針受到嚴重破壞 2、結(jié)果：百花凋零 ，科苑荒蕪3、表現(xiàn)： 許多學(xué)者被打成右派一些正確優(yōu)秀作品遭到錯誤批判三、文藝的春天1、背景：“文革”結(jié)束后，文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)