五年級上冊綜合實(shí)踐教案－23騎車乘車講安全,｜滬科黔科版 小學(xué)語文教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級上冊綜合實(shí)踐教案23騎車乘車講安全,滬科黔科版 小學(xué)語文教案 教學(xué)設(shè)計 活動二 騎車、乘車講安好 【活動時間安置】 共1課時。 【活動目標(biāo)】 1.知道安好騎車、乘車的留神事項(xiàng)。 2.能辨識出擔(dān)心全行車的行為。 3.提高自我養(yǎng)護(hù)意識。 【活動重點(diǎn)】 了解安好行車的重要性，知道安好行車的概括內(nèi)容。 【活動難點(diǎn)】 切實(shí)辨析擔(dān)心全行車行為。 【活動打定】 u 教師打定 收集常見的日常生活用品及易燃易爆危害品的圖片。 【活動過程】 活動環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 活動引入 出示案例，設(shè)問：是什么理由導(dǎo)致了這起事故？小東的行為正確嗎？ 閱讀案例，開展小組

2、議論。 以生動的故事引入活動，激發(fā)學(xué)生的奇怪心與探究興趣。 學(xué)習(xí)騎車規(guī)矩與文明乘車須知 設(shè)問：怎樣做到安好行車？ 說明：安好行車不但指騎車時要安好，還包 自由發(fā)言，從實(shí)際閱歷啟程，暢談安好行車的要點(diǎn)。 閱讀學(xué)生用書“智 掌管安好行車的主要內(nèi)容。 活動環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 括安好乘坐車輛。 通過演示和舉例，引導(dǎo)學(xué)生了解騎車規(guī)矩與文明乘車的要點(diǎn)。 慧加油站”片面。 實(shí)踐分析 要求學(xué)生對照圖書指出存在的違反交通安好規(guī)矩的行為，并說明理由和可能的后果。 引導(dǎo)學(xué)生回想日常生活，指出見過的擔(dān)心全行車、乘車行為，并說明可能帶來或已經(jīng)帶來的后果。 開展小組議論，完成學(xué)生用書第21頁“火眼金睛”片面。 班級交流，積極指出與發(fā)言者的不同觀法，說明理由。 通過辨析，加深對安好行車重要性的熟悉。 開展活動 出示PPT，呈現(xiàn)3個行李包，里面分別裝了不同的物品。 要求學(xué)生從中挑出不宜帶上汽車或火車的物品。 小組議論，收集資料或通過自身體驗(yàn)，總結(jié)汽車或火車上的違禁物品種類。 班級交流，彼此提出不同觀法，說明理由。 通過角色模擬，激發(fā)探究熱心。 加深對安好乘車的理解。 總結(jié)延遲 總結(jié)：要做到安好行車，不但要做一個文明騎車的人，還要做一個文明的乘客。 要求學(xué)生熟讀“騎車、乘車安好口訣”。 自由發(fā)言，說說對安好行車的理解和熟悉。 強(qiáng)化