教師讀書分享交流會(huì)方案與總結(jié)

1、閱讀，遇見最美的自己教師讀書分享交流會(huì)方案一、指導(dǎo)思想:為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動(dòng)為載體，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，開展“閱讀，遇見最美的自己”教師讀書分享交流會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。 2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提一修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思

2、精神，消釋教師的”職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。 三、活動(dòng)口號(hào)、主題:活動(dòng)口號(hào)“在讀書中體驗(yàn)快樂，在交流中提升自我”活動(dòng)主題:品名家著作，悟教育人生，做最好教師陶行知教育名篇選讀書交流會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:6月9日上午地點(diǎn):一樓多功能教室五、活動(dòng)形式：交流分享會(huì)六、活動(dòng)內(nèi)容:1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。 2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)文中某一篇文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。3、創(chuàng)新讀書

3、形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言:熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀,在讀書中，成長?！遍喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！弊屛覀冏约捍蜷_書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，愿恒幼人更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來。xxxxx幼兒園2019年6月閱讀，遇見最美的自己教師讀書分享交流會(huì)總結(jié)古有言:立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。為了推動(dòng)幼兒園全體教師讀書學(xué)

4、習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全園教師的讀書熱情，提高教師的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。6月9日，一場精彩的讀書交流會(huì)已順利落下了帷幕，本次交流會(huì)多位老師圍繞陶行知教育名篇選這本書暢所欲言，可謂是一場思想碰撞的盛宴。 不同年級(jí)組的教師們妙語連珠，侃侃而談，既有對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);又有優(yōu)美哲理的文字分享，談及收獲，他們真誠的態(tài)度、真摯的語言，引起在座老師的共鳴，臺(tái)下掌聲不絕。讀書交流，讓魅力校園的文化氛圍愈加濃厚。讀書是我們生活中必不可少的事，每個(gè)人不同階段對(duì)讀書內(nèi)容的需求也是不一樣的，作為老師要從閱讀中尋找安身立命的指南，學(xué)會(huì)為人處事，塑造自己的靈魂。本次讀書交流活動(dòng)，大家收獲滿滿!老師們深刻地理解到:每個(gè)人都應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，進(jìn)行深度閱讀，不斷地潛心思考，把讀書與工作、生活結(jié)