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文檔簡介

1、閱讀,遇見最美的自己教師讀書分享交流會(huì)方案一、指導(dǎo)思想:為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動(dòng)為載體,積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對(duì)話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,開展“閱讀,遇見最美的自己”教師讀書分享交流會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、閱讀教育名著,促進(jìn)專業(yè)成長,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。 2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提一修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思

2、精神,消釋教師的”職業(yè)倦怠“,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。 三、活動(dòng)口號(hào)、主題:活動(dòng)口號(hào)“在讀書中體驗(yàn)快樂,在交流中提升自我”活動(dòng)主題:品名家著作,悟教育人生,做最好教師陶行知教育名篇選讀書交流會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:6月9日上午地點(diǎn):一樓多功能教室五、活動(dòng)形式:交流分享會(huì)六、活動(dòng)內(nèi)容:1、大家共讀一本書,代表發(fā)言,大家自由研討。 2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評(píng)論自己對(duì)文中某一篇文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。3、創(chuàng)新讀書

3、形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言:熱愛讀書,高效讀書,快樂讀書,在讀書中積淀,在讀書中,成長?!遍喿x不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?!弊屛覀冏约捍蜷_書本,打開自己的成長之門,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,愿恒幼人更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來。xxxxx幼兒園2019年6月閱讀,遇見最美的自己教師讀書分享交流會(huì)總結(jié)古有言:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。為了推動(dòng)幼兒園全體教師讀書學(xué)

4、習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全園教師的讀書熱情,提高教師的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。6月9日,一場精彩的讀書交流會(huì)已順利落下了帷幕,本次交流會(huì)多位老師圍繞陶行知教育名篇選這本書暢所欲言,可謂是一場思想碰撞的盛宴。 不同年級(jí)組的教師們妙語連珠,侃侃而談,既有對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);又有優(yōu)美哲理的文字分享,談及收獲,他們真誠的態(tài)度、真摯的語言,引起在座老師的共鳴,臺(tái)下掌聲不絕。讀書交流,讓魅力校園的文化氛圍愈加濃厚。讀書是我們生活中必不可少的事,每個(gè)人不同階段對(duì)讀書內(nèi)容的需求也是不一樣的,作為老師要從閱讀中尋找安身立命的指南,學(xué)會(huì)為人處事,塑造自己的靈魂。本次讀書交流活動(dòng),大家收獲滿滿!老師們深刻地理解到:每個(gè)人都應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,進(jìn)行深度閱讀,不斷地潛心思考,把讀書與工作、生活結(jié)

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