幼兒園歡慶元旦活動方案【8篇】

1、幼兒園歡慶元旦活動方案【8篇】幼兒園元旦活動方案1新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁 抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的 一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡 活動。一、活動時間20_年月24號二、活動地點(diǎn)勝利幼兒園大一班三、活動主持人齊琛老師四、本班特色展示1、英文報數(shù)，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！蔽?、親子游戲活動1、“我學(xué)你做?！庇螒驕?zhǔn)備：動物或生活物品圖片假設(shè)干。游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片假設(shè)干，家長和幼兒合作

2、。分 組比賽，由家長抽取然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花一猜謎語?！庇螒驕?zhǔn)備：小球一個、小棒一個、謎語紙條假設(shè)干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令 開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大 家猜。六、歌曲表演展示系列活動四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。幼兒園元旦活動方案8一、主題目標(biāo).知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu).認(rèn)識元旦.迎接元旦，

3、新年新氣象。.迎接新年，精美卡片。.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。三、活動目標(biāo).知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。.知道過了新年，又長大了一歲。.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。四、活動準(zhǔn)備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、活動重難點(diǎn)理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。六、活動過程A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪 些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵 節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。.教師提

4、問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第 一天）.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元 是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。 以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許， 可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌 跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。.引導(dǎo)幼兒交流以往過新

5、年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到 來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很 快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給 我的爸爸媽媽。.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語， 然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長 大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？D、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝

6、元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深 入的了解和認(rèn)識元旦。1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?、“人人叫我好兒童”3、打擊樂：“新年好”七、結(jié)束詞歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美 好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里, 為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大 家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！幼兒園元旦活動方案2一、活動意圖：通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同提供節(jié)日的歡樂。以親子活動為 契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加

7、深家園情、師幼 情、親子情。二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。三、活動時間：四、活動場地：小班教室五、活動目標(biāo)：.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。六、活動準(zhǔn)備：.提前通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。.活動道具、小禮品。七、表演活動20_已離我們遠(yuǎn)去，20已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶 元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝 們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。.首先請欣賞幸福拍手歌.請欣賞歌曲玩具進(jìn)行曲.接下來是家長與幼兒一起表演手語媽媽我很好.請欣賞歌曲走路.請欣賞歌曲火車快開.接

8、下來請欣賞三位老師表演手語花好月圓.師幼與家長一起唱中英文新年好歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動。游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手 拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果， 看哪組幼兒先摘到蘋果。游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩 子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子 的

9、家長為勝利者。游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時，能保護(hù)好自己尾巴的家長 為勝利者。游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙 箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。九、活動結(jié)束歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明 天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此 結(jié)束。結(jié)束活動頒發(fā)小禮品。幼兒園元旦活動方案3制作賀卡活動目標(biāo)：.為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。.培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，

10、提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力 和思維能力。活動準(zhǔn)備：.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。.新年好背景音樂?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物一一新年賀卡，邀 請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀 卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作 賀卡吧！二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

11、.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些 什么圖案？.教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟， 示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自 己制作賀卡的想法。.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分 享成功的喜悅。提示：(1)幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好 的制作氣氛。(2)可根據(jù)幼兒的具體情況，在

12、賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么？.送賀卡時，需要跟別人說什么？3.教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。活動延伸：教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽 媽或親朋好友幼兒園元旦活動方案4活動目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式?；顒訙?zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流

13、自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪 些節(jié)日嗎？(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵 節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？(新一年的到來，是一年開始的 第一天)3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日， “元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、 一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交

14、流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許, 可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌 跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到 來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很 快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給 我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說 祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，

15、慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長 大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒 更深入的了解和認(rèn)識元旦。幼兒園元旦活動方案5正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的 開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要， 我們設(shè)計了此次活動。此次半日活動我們以游戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互

16、動，讓家長了解幼兒的開展，同 時增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：游戲化?；顒影才牛?： 309： 00熱身運(yùn)動；親子活動;早操活動；9： 009： 30幼兒生活活動；9： 4010： 30幼兒制作新年賀卡;家長會?；顒幽繕?biāo)：1、通過親子游戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。3、鼓勵家長積極參與班級活動。游戲一：夾皮球目的：開展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。游戲二：扔健子目的：開展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出

17、。游戲三：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2、通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身 上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、 山洞等障礙物。游戲四：做皮球目的：1、學(xué)會聽老師口令走。2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。游戲五：拍球接力目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的

18、為勝出。親子游戲的意義親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康開展， 而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲 中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物 游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步 豐富親子游戲的內(nèi)容。幼兒園元旦活動方案6一活動主題：是我家，騰飛靠大家二活動目的：促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè).三活動內(nèi)容：1、評選“20_年度有心人”2、“團(tuán)隊(duì)就是力量”拔河比賽四組織機(jī)構(gòu)：主辦方：董事長辦公室協(xié)助部門：所有部門五活動對象：公司全體在職員工六活動地點(diǎn)：1、“有心人”評選：公司所有部門2、拔河比賽：公司籃球場七活動時間：1、“有心人”評選：20_年12月11日20_年12月27日2、拔河比賽：20_年12月28日20_年12月31日兩天中午八活動流程：宣傳階段段2月11-12月13）：1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知；2、發(fā)通知和活動籌劃書給各部門負(fù)責(zé)人；3、在oa專用公司欄發(fā)布相關(guān)信息和公示；4、發(fā)郵件到每個公司員工的信箱