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1、語 文 試 卷 祁家灣小學(xué) 李湘暉 一、看拼音,寫漢字,可不要寫錯字喲?!?分】hng chng ln l gu k lng ho ji lu ch s hun rn yi xn( ) ( ) ( ) ( )rn shng dng fi xio yn m mn h ln tn zo bo jing fng shung ( ) ( ) ( ) ( )【二、按要求展求詞語積累,相信你一定能行?!?分】1、寫出下列詞語的反義詞。 舉世聞名( ) 鳳毛麟角( ) 奮不顧身( ) 茍延殘喘( )2、照樣子寫詞語。【9分】 聲東擊西(含反義詞): 輕描淡寫(同義連用): 風(fēng)清月朗(描寫環(huán)境): 3、理解加

2、點字的意思。【4分】 走馬觀花( ) 短斤缺兩( ) 走親訪友( ) 運斤成風(fēng)( )三、展示句子積累。1、精彩補白?!?分】(1)在人生的道路上,我們要不斷地去探索,去追求,正如屈原在離騷中所說:“ , ”(2)作為青少年,我們必須有遠大的志向。南朝的丘遲曾說,棄雁雀之小志, 。(3)祖國山川秀美,大自然景色壯觀。唐朝詩人張若虛在春江花月夜中寫道:“ , ”王勃在滕王閣序中寫道“ , ” 2、按要求完成句子練習(xí)?!?分】(1)中國是四大文明古國。(修改病句) (2)在抗洪搶險斗爭中,許多先進人物的先進事跡令我終生難忘。(縮句) (3)小烏龜對蝸牛說:“非常感謝你給我指路。” (4)我被這件事深

3、深地打動了。(改“把”字句) (5)啊,小桃樹,我怎么能將你放在這里;離開家鄉(xiāng),又默默地將你忘記呢?(改陳述句) 四、按要求完成句子練習(xí)。1、填關(guān)聯(lián)詞?!?分】(1)太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關(guān)系非常密切。(2)這件事( )是昨天發(fā)生的,( )深深地印在我的腦海里。2、寫句子。【4分】 精彩紛呈 跋山涉水 五、口語交際?!?分】你就要離開生活六年的母校了,美麗的校園,可愛的同學(xué),敬愛的老師,這一切都讓你無限留戀,把你真實的感受寫下來。 六、課內(nèi)閱讀?!?分】深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄

4、鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。1、語段節(jié)選自課文 ,作者是 。2、在文中找出描寫顏色的詞語寫下來。 3、在文中用“ ”畫出描寫閏土的句子,并說說少年閏土在你心中是個怎樣的孩子。 七、閱讀風(fēng)景線?!?5分】我 愛 小 溪在一片青幽幽的芳草地上,流過一條清澈見底的小溪,溪水多么清,溪水映著藍天,映著燦爛的朝霞,也映著山上松樹林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口:清涼甘甜,沁入心脾,莫不是王母娘娘蟠桃盛會上的瓊漿玉液?可是當(dāng)我手尖觸及溪水時,雙手又感到異常冰涼。啊,是它冰清玉潔的肌膚,容不得你褻(xi)。小溪里的水草,被水推著,搖著,悠閑地扭著纖細(xì)的腰肢。偶有幾朵野花飄

5、落水面,微波就擁著那落花,一蕩一漾,整條小溪好似彌漫著花草的馨香。溪底的黃沙和白石子像篩出來的金屑和珍珠。就連水中的卵石,一個個都潔白晶瑩,如脂如玉。溪水沖擊著巖石,叮咚作響,猶如一個白衣少女,在撥弄著琵琶。溪水撞擊石子好像是撫琴擊磬,又像珠落玉盤,小溪仿佛在唱著一首歡樂的歌。山腳下的小溪,仿佛一支碧瑩瑩的寶鏈,從山腰垂掛下來,像是開放了千朵雪蓮,閃著粼粼的光,悠悠向東流去。一路上,它不畏艱難險阻,巖石永遠無法征服它,因為組成小溪的水珠總是團結(jié)一致,盡力將坎坷壓在身下。我愛小溪,也愛組成這小溪的顆顆水珠。他們總是匯集在一起,與巖石抗?fàn)帲瑵u漸磨去對方尖銳的棱角,即使被巖石擊碎,飛濺出去,一瞬即逝

6、,也要滋潤一下岸邊的小草,為這世界增添一份綠色的愛意。這就是水珠的風(fēng)格;這就是小溪的精神。小溪永遠晝夜不停地向前奔流,它絲毫不留意身下巖石的阻撓,也不怕撞擊的破碎。它堅定地流著,一直流入波濤洶涌的大海,這就是它最終的目標(biāo),人們贊美大海的浩瀚,可又有誰想到,大海正是由無數(shù)條小溪匯集在一起形成的。小溪是平凡的,然而卻又是偉大的。它永遠默默地流著,從不炫耀自己;它永遠瀟灑地流著,一路歡歌笑語,勇往直前,不留遺憾在人間。但愿我是一條小溪,永遠奔流向前,不畏艱難險阻,清純高潔,默默奉獻,無怨無悔。1、聯(lián)系上下文,給下面詞語中加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪铩?(1)甘甜( ) A、甜 B、自愿 C、姓 (2)纖細(xì)( ) A、詳細(xì) B、細(xì)小 C、拉船的繩子 (3)阻撓( ) A、擾亂 B、彎曲 C、抓2、讀下的句子,再用加點的詞造句。 小溪是平凡的,然而卻又是偉大的。 3、寫出下列詞語的近義詞。浩瀚( ) 炫耀( ) 遺憾( )4、用“ ”畫出的句子運用了 修辭手法,用“ ”畫出的句子運用了 修辭手法。5、仔細(xì)閱讀第1、2自然段,用一兩句話寫出這是一條什么樣的小溪。 6、讀短文回答

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