湖北省隨州市曾都區(qū)2022年化學九上期中考試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是（）A物體受熱，體積膨脹溫度升高，分子體積增大B酒精揮發(fā)

2、屬于物理變化酒精分子本身沒有發(fā)生改變C氧化汞分解成汞和氧氣分子在化學變化中可以再分D一滴水中大約有1.671021個水分子分子質量和體積都很小2建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A空氣組成B原子結構C微粒與元素關系D地殼中元素含量3有關溶液的敘述正確的是（ ）A某鹽酸中氯化氫含量為36%是指100克水中含氯化氫36克B，克/100水是指，100克水可以溶解36克氯化鈉C一定溫度下，同種溶質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)是定值D溶質的質量分數(shù)越大，溶液中的溶質質量越大4物質的下列性質中，屬于化學性質的是A可燃性B氣味C顏色D揮發(fā)性5下列實驗方法可以用來鑒別氮氣與二氧化碳的是A觀察顏

3、色B用燃著的木條C聞氣味D通入到紫色石蕊試液中6下列敘述中不正確的是( )A化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學B化學是一門以實驗為基礎的科學C阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D化學使世界變得更加絢麗多彩7下列說法正確的是A水變成水蒸氣說明分子可以再分B八月丹桂飄香，說明分子在不停運動C保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子D4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子的體積變小8下列給物質加熱的操作不正確的是A試管口不要對著自己或他人B試管內液體體積不應超過試管容積的1/3C應先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱D加熱后的試管，應立即用冷水沖洗干凈9如圖所示實驗

4、操作正確的是( )A檢查氣密性B溶解C過濾D傾倒液體10下列化學符號中,表示2個氫分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+11將一定質量的雙氧水分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖像能正確表示上述過程的是ABCD12下面對空氣及其成分的說法，錯誤的是（）A空氣中氧氣的質量分數(shù)約為21%B空氣中的氮氣不能支持燃燒C澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁D稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題： （1）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常采用加熱無水醋酸鈉和堿石灰制取

5、甲烷，要制取一瓶較干燥的甲烷氣體，最好選用的一套裝置為_(填序 號)。圖中儀器a可隨時向容器內添加液體藥品，它的名稱為_。 （2）實驗室可用 A裝置制取氧氣，寫出其制取氧氣的化學方程式_。 檢驗該氣體的方法為_。 （3）B裝置可用來制取氫氣，其反應的化學方程式為_，若 用 F裝置來收集氫氣，請在 F處方框中將裝置圖補充完整_(畫出導氣管及氣體流入方向)。14下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_(填字母序號)，反應的文字表達式為_。試管口略向下傾斜的原因是_ 。實驗結束后，應先_，再 _，防止_。 (2)若用F裝置收集氧

6、氣，_ 開始收集，_證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先_。具體做法是_。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_。(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_(填“a”或“b”)端通入。(5)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_(填字母序號)。15水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的責任和義務。 （1）保持水化學性質的最小粒子為_。（2）

7、用裝置甲進行電解水實驗，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，此反應的符號表達式：_。（3）可用_鑒別硬水和軟水；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭主要起 _作用；經(jīng)過乙處理的水為_（填“純凈物”或“混合物”）。（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價為_。（5）圖丙為海水淡化裝置，從微觀角度分析，圖甲和圖丙中都生成氣體，兩者最大的區(qū)別是_。16某同學為探究物質燃燒的條件，設計如下圖3個對比實驗。（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件有_。（2）實驗2在玻璃杯內觀察到的現(xiàn)象是_。

8、（3）實驗3的結論是_（填序號）。A 不同的物質有不同的著火點B 小木條比小煤塊容易燃燒，是因為小木條的周圍有充足的氧氣C 可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知一個氧原子的質量為2.6571026kg，一個碳12原子的質量為1.9931026kg，則氧原子的相對原子質量為_（最后結果保留整數(shù)）18人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是_。（2）“Vc”中含量最高的是_元素。（3）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時，這些“Vc”完全由

9、圖中“維生素C”來補充，則每次至少服用_片。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分） “見著知微，見微知著”是化學思維方法，回答下列問題(1)由圖可知，X、Y分別是_、_(2)在水、汞和氯化鈉三種物質中，由離子構成的是_，構成汞的最小粒子是_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、物體受熱，體積膨脹溫度升高，分子間隔增大，故符合題意；B、酒精揮發(fā)屬于物理變化酒精分子本身沒有發(fā)生改變，故不符合題意；C、氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子構成汞，氧原子構成氧分子，氧分子構成氧氣，因此分子在化學變化中可以再分，故不符合

10、題意；D、一滴水中大約有1.671021個水分子分子質量和體積都很小，故不符合題意。2、A【解析】A、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確；B、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，故錯誤；C、氧離子和氧原子都屬于氧元素，故C錯誤；D、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故D錯。故選A。3、C【解析】溶解度是在一定溫度下，100g水中溶解溶質，達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質的質量?！驹斀狻緼、某鹽酸中氯化氫含量為36%是指100克鹽酸中含氯化氫36克，故A不正確；B、，克/100水是指，100克水可以溶解氯化鈉，達到飽和

11、時，溶解的氯化鈉的質量為36克，故B不正確；C、一定溫度下，飽和溶液的溶質質量分數(shù)是定值，故C正確；D. 溶質的質量分數(shù)越大，在相同質量的溶液中的溶質含量越大，故D不正確。故選C?！军c睛】4、A【解析】物理性質：物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等；化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，故選A。5、D【解析】A、不可以用觀察顏色來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色氣體，故錯誤；B、不可以用燃著的木條來鑒別氮氣與二氧化碳

12、，因為二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，故錯誤；C、不可以用聞氣味來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色無味氣體，故錯誤；D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變紅的是氮氣，故正確。故選：D。6、C【解析】試題分析：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。故選C.考點：化學常識7、B【解析】A、水變成水蒸氣只是分子間的間隔增大，沒有生成新的微粒，不能說明分子可以再分，錯誤；B、八月丹桂飄香，是分子不停運動的結果，說明分子在不停運動，正確；C、水是由水分子構成，保持水的化學性質的最小粒子是水分子，錯誤；D、4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子之間的間隔變小，錯誤。故選

13、B。8、D【解析】試題分析：試管口不要對著自己或他人，防止受傷害；試管內液體體積不應超過試管容積的1/3；應先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱，防止將試管炸裂； 加熱后的試管，不應立即用冷水沖洗干凈，防止炸裂試管。故選D考點：實驗操作9、A【解析】A、檢查氣密性方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A正確；B、溶解物質不能用量筒，要用燒杯溶解，并且用玻璃棒不斷攪拌，故B不正確；C、過濾操作為濾紙緊貼漏斗壁，濾紙上沿低于漏斗口，溶液液面低于濾紙上沿，漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內壁，引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側，盛待過濾的燒杯的嘴部靠

14、在玻璃棒的中下部，故C不正確；D、試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D不正確。故選A。10、C【解析】分析：根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答解：A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A不符合題意；B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、根據(jù)標在化學式

15、前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫11、A【解析】兩份雙氧水質量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質量相等所以AC符合這一點，而即使加入催化劑，也不會從起點就有氧氣大量存在，所以起點時都應該為零，所以只有A符合（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對反應的影響大，這個題目也無法明顯看出）故選A12、A【解析】A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，符合題意；B、一般情況下，空氣

16、中的氮氣不能支持燃燒，不符合題意；C、空氣中含有二氧化碳，澄清石灰水露置在空氣中會變渾濁，不符合題意；D、稀有氣體可用作多種用途的電光源以及保護氣，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AC 長頸漏斗 ) 用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃。 或 用一根燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺 等合理即可 【解析】（1）由題可知，甲烷的發(fā)生裝置屬于固固加熱型裝置，故發(fā)生裝置選A，甲烷難溶于水，密度比空氣的密度小，故可以選排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氣體較純，向上排空氣法收集的氣體較干燥，故組合裝置為：AC。儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）裝置A

17、屬于固固加熱型裝置，故可以用氯酸鉀反應制取氧氣，反應的方程式為： 。檢驗氧氣的方法是用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃。 或 用一根燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺。（3）鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，可以用裝置B， 反應的方程式為：。由于氫氣的密度比水的密度小，故氫氣由短管通入，水由長管流出，故裝置圖為：。14、A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 防止冷凝水流到試管底 移出導管 熄滅酒精燈 防止倒吸 氣泡連續(xù)均勻 水排空 帶火星木條放在瓶口，木條復燃 【答題空10】檢查裝置氣密性 加水至淹沒漏斗下端管口 ，關閉彈簧夾，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降 可控制反應速率 a b F 【解析】【解答】

18、(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，應選用發(fā)生裝置A，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管；實驗結束后，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流炸裂試管；(2)若用F裝置收集氧氣，氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，氣泡從集氣瓶口外逸時證明收集滿了；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先檢查裝置氣密性，具體做法是：在導管上連接橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形瓶中加水直至浸沒長頸漏

19、斗末端，繼續(xù)加水至長頸漏斗中形成一段水柱，一段時間后水珠高度不變，說明裝置不漏氣；若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是能夠控制反應速率，這是因為注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應速率；(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應從a端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；(5)已知一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，不能用排空氣法收集，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F。15、水分子（H2O) H2O H2+O2 氧氣 肥皂水 吸附 混合物 +6 水電解生成新分子，而水蒸發(fā)分子本身沒變化

20、【解析】（1）分子是保持物質化學性質的最小微粒，故水分子是保持水的化學性質的最小微粒；（2）由圖可知，管a中生成的氣體是管b 中生成氣體的體積的一半，故a 中的氣體是氧氣，b中的氣體是氫氣。水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：H2O H2+O2；（3）可以用肥皂水檢驗軟硬水，具體方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故自制凈水器中的活性炭主要起吸附作用；經(jīng)過凈水器后的水中仍含有可溶性的鈣鎂化合物，故是混合物。（4）高鐵酸鉀K2FeO4中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價是-2價，設鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，（+1）2+x+（-2）4=0，得x=+6.（5）圖甲是水分子變?yōu)榱藲浞肿雍脱醴肿樱腔瘜W變化，而圖丙是水分子的間隙變大，而水分子的種類不變，是物理變化。16、可燃物 點燃的蠟燭很快熄滅 AC 【解析】（1）玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要可燃物，故填：可燃物。（2）石蠟和氧氣反應生成二氧化碳和水，氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，燃燒需要氧氣，蠟燭會很快熄滅，故填：點燃的蠟燭很快熄滅。（3）實驗3的現(xiàn)象是小木條輕易被點燃，煤塊不容易被點燃說明了；A、不同