考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合普通心理學(xué)-試卷25

1、考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（普通心理學(xué)）-試卷25（總分：62.00 ,做題時(shí)間：90分鐘）一、 單選題（總題數(shù)：15,分?jǐn)?shù)：30.00）.單項(xiàng)選擇題（分?jǐn)?shù)：2.00） 解析：.人的最基本的心理過程是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.認(rèn)知 VB.動(dòng)機(jī)C.情緒D.意志解析：解析：認(rèn)知是人們獲得知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的過程，人們的所有心理活動(dòng)都離不開認(rèn)知過程，這是人的 最基本的心理過程，包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語(yǔ)言等。因此本題選兒.關(guān)于感覺和知覺的論述錯(cuò)誤的是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.感覺是自下而上的加工，知覺包括自上而下的加工和自下而上的加工B.知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是感覺的簡(jiǎn)單相加VC.知覺過程

2、中人們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)起著重要的作用D.人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程始于感覺和知覺解析：解析：感覺是對(duì)事物個(gè)別屬性和特性的認(rèn)識(shí)，其加工過程完全依賴于外界信息，是純粹的自下而上 的信息加工過程。知覺是對(duì)事物的整體及其聯(lián)系與關(guān)系的認(rèn)識(shí)，其加工過程不僅依賴外界信息，還依賴人 的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，因此包括自下而上的加工過程和自上而下的加工過程。知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但是 知覺不是對(duì)感覺的簡(jiǎn)單相加，有超越感覺成分的獨(dú)特屬性。因此本題選B.人們對(duì)生物進(jìn)化規(guī)律的認(rèn)識(shí)主要憑借的認(rèn)知過程是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.記憶B.知覺C.注意D.思維 V解析：解析：人不僅能直接感知個(gè)別、具體的事物，認(rèn)識(shí)事物的表面聯(lián)系和關(guān)系，還能運(yùn)

3、用頭腦中已有的 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去間接、概括地認(rèn)識(shí)事物，揭露事物的本質(zhì)及其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成對(duì)事物的概念，進(jìn)行 推理和判斷，解決面臨的各種各樣的問題，這就是思維。人們對(duì)生物進(jìn)化規(guī)律的認(rèn)識(shí)需要做各種推理和判 斷，因此主要依賴思維。因此本題選 Do.揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系的是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.心理過程B.心理結(jié)構(gòu) VC.心理的腦機(jī)制D.心理的環(huán)境基礎(chǔ)解析：解析：人的心理現(xiàn)象是在時(shí)間上展開的，它表現(xiàn)為一定的過程，這是心理過程。各種心理現(xiàn)象之間 存在著一定的聯(lián)系和關(guān)系，成為一個(gè)有機(jī)的整體，揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系就是要探查心理結(jié) 構(gòu)。心理的腦機(jī)制揭示的是腦與心理現(xiàn)象的關(guān)系。心理的環(huán)

4、境基礎(chǔ)指的是客觀世界是心理的源泉和內(nèi)容。 故本題應(yīng)選Bo6.研究者想通過調(diào)查和測(cè)驗(yàn)的方法探究家長(zhǎng)的受教育程度和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系。該研究屬于 （分?jǐn)?shù)：2.00）A.因果研究B.相關(guān)研究 VC.個(gè)案研究D.縱向研究解析：解析：本題旨在考查考生對(duì)心理學(xué)研究中幾種重要的心理學(xué)研究類型的理解與掌握情況。因果研究 是通過操作自變量，探究自變量對(duì)因變量影響的研究設(shè)計(jì)。相關(guān)研究是通過調(diào)查兩個(gè)或多個(gè)變量的信息， 探究這些變量之間的相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì)。個(gè)案研究是指通過訪談、觀察、測(cè)量分?jǐn)?shù)，有時(shí)還包括心理、 生理評(píng)估等多種方法相結(jié)合的方式，獲取對(duì)單一個(gè)體心理特征的全面了解的研究方法?？v向研究又稱追蹤 研究，是發(fā)展

5、心理學(xué)常用的一種研究設(shè)計(jì)，指在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)被試的心理發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)定期的研究， 要求在所研究的發(fā)展時(shí)期內(nèi)反復(fù)觀測(cè)同一組個(gè)體。本題中，該研究通過調(diào)查的方法了解家長(zhǎng)的受教育程度，通過測(cè)驗(yàn)的方法了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而探究?jī)烧咧g的關(guān)系，這屬于相關(guān)研究。故本題應(yīng)選B。7.研究者讓兩組被試學(xué)習(xí)相同的學(xué)習(xí)材料，其中一組被試一次學(xué)習(xí) 4個(gè)小時(shí)，另一組被試每天學(xué)習(xí)1小時(shí),連續(xù)學(xué)習(xí)4天，隨后比較兩組的學(xué)習(xí)效果。該研究屬于（分?jǐn)?shù)：2.00）A.因果研究 VB.相關(guān)研究C.個(gè)案研究D.縱向研究解析：解析：本題中的研究對(duì)自變量進(jìn)行了操作，即操作了復(fù)習(xí)的方式，了解復(fù)習(xí)的方式對(duì)學(xué)習(xí)效果的影 響，這屬于因果研究，因此

6、本題選Ao.某企業(yè)通過電話溝通了解顧客對(duì)其產(chǎn)品的看法。該企業(yè)使用的研究方法是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.調(diào)查法 VB.個(gè)案法C.測(cè)驗(yàn)法D.觀察法解析：解析：調(diào)查法是就某一問題要求被調(diào)查者自由表達(dá)其意見或態(tài)度，以此分析群體心理傾向的研究方 法，包括問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查等手段。調(diào)查法可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話、報(bào)紙等多種途徑實(shí)現(xiàn)。個(gè)案法是對(duì)一 個(gè)被試或少數(shù)被試各個(gè)方面及其狀況進(jìn)行深入而詳盡的了解，搜集有關(guān)信息，經(jīng)分析推知其行為真正原因 的研究方法。測(cè)驗(yàn)法是使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)工具度量個(gè)體間對(duì)同一事物反應(yīng)的差異，或同一個(gè)體在不同時(shí)間或 情景中的反應(yīng)差異的研究方法。觀察法是對(duì)個(gè)體的心理現(xiàn)象與行為表現(xiàn)進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察

7、記錄， 經(jīng)分析以獲得其心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的研究方法，包括自然觀察法、結(jié)構(gòu)觀察法和參與觀察法等的手 段。因此本題選Ao.以腦的形態(tài)和功能參數(shù)為自變量，觀察在不同生理狀態(tài)下，行為或心理活動(dòng)的變化的心理學(xué)分支學(xué)科是 （分?jǐn)?shù)：2.00）A.心理生理學(xué)B.生理心理學(xué) VC.比較心理學(xué)D.醫(yī)學(xué)心理學(xué)解析：解析：生理心理學(xué)和心理生理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制。生理心理學(xué)以腦的形態(tài)和功能參數(shù)為自 變量，觀察在不同的生理狀態(tài)下，行為或心理活動(dòng)的變化。心理生理學(xué)研究由心理活動(dòng)引起的生理功能的 變化。比較心理學(xué)研究心理的種系發(fā)展，比較動(dòng)物心理與人的心理。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究心理因素在疾病的發(fā) 生、診斷、治療及預(yù)防中的作

8、用。因此本題選 Bo.研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)防中的作用的心理學(xué)分支學(xué)科是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.心理生理學(xué)B.生理心理學(xué)C.比較心理學(xué)D.醫(yī)學(xué)心理學(xué) 7解析：.對(duì)中國(guó)人心理特點(diǎn)進(jìn)行研究的心理學(xué)分支學(xué)科是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.工程心理學(xué)B.工業(yè)心理學(xué)C.管理心理學(xué)D.社會(huì)心理學(xué)V解析：解析：社會(huì)心理學(xué)是系統(tǒng)研究社會(huì)心理與社會(huì)行為的科學(xué)，其研究范圍很廣泛，包括大團(tuán)體中的社會(huì)心理現(xiàn)象和小團(tuán)體中的社會(huì)心理現(xiàn)象，中國(guó)人的心理特點(diǎn)屬于大團(tuán)體中的社會(huì)心理現(xiàn)象。因此本題選D。.對(duì)知覺現(xiàn)象進(jìn)行深人研究的心理學(xué)流派是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.機(jī)能主義B.行為主義C.格式塔心理學(xué)VD.精神分析學(xué)派解析：

9、解析：格式塔心理學(xué)反對(duì)把意識(shí)分析為元素，強(qiáng)調(diào)心理的整體性。格式塔心理學(xué)的觀點(diǎn)決定了這一理論的主要研究領(lǐng)域是知覺心理學(xué)，探索知覺的組織原則。格式塔心理學(xué)也致力于問題解決等領(lǐng)域的研究。因此本題選Co.以無(wú)意識(shí)的欲望解釋人類的一切個(gè)體和社會(huì)行為的心理學(xué)流派是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.人本主義心理學(xué) TOC o 1-5 h z B.精神分析學(xué)派VC.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)解析：解析：精神分析學(xué)說認(rèn)為，人類的一切個(gè)體的和社會(huì)的行為，都根源于心靈深處的某種欲望或動(dòng)機(jī)，特別是性欲的沖動(dòng)，而這些欲望是以無(wú)意識(shí)的形式支配人。因此本題選B14.使用“計(jì)算機(jī)比喻”的心理學(xué)研究取向是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.心理分析

10、B.認(rèn)知心理學(xué)VC.人本主義心理學(xué)D.行為主義解析：解析：認(rèn)知心理學(xué)家將人比作計(jì)算機(jī)，認(rèn)為如果計(jì)算機(jī)能夠解決某個(gè)問題，那么計(jì)算機(jī)解決問題的過程就可能代表了人在解決同一問題時(shí)的思維過程，通過這種方法可以研究人的心理過程。因此本題選Bo.和精神分析學(xué)派研究領(lǐng)域相同、觀點(diǎn)截然不同的心理學(xué)流派是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.行為主義B.認(rèn)知心理學(xué)C.機(jī)能主義D.人本主義心理學(xué)V解析：解析：人本主義心理學(xué)和精神分析學(xué)派都關(guān)注人格方面的研究，但是他們的觀點(diǎn)截然不同。人本主義強(qiáng)調(diào)人有自由意志，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。因此本題選Do二、 多選題（總題數(shù)：10,分?jǐn)?shù)：20.00）.下列選項(xiàng)中，屬于心理學(xué)研究對(duì)象的是（分?jǐn)?shù)：2

11、.00）A.行為 VB.無(wú)意識(shí) VC.社會(huì)心理 VD.人格 V解析：解析：心理學(xué)的研究對(duì)象是心理現(xiàn)象，心理現(xiàn)象可以從不同方面進(jìn)行分析。從心理現(xiàn)象是存在于個(gè)體內(nèi)還是個(gè)體之間的角度進(jìn)行劃分，可以將心理現(xiàn)象劃分為個(gè)體心理和團(tuán)體心理（或稱為社會(huì)心理）O個(gè)體心理包括認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、，隋緒、能力、人格等方面。團(tuán)體心理包括團(tuán)體需要、團(tuán)體規(guī)范、團(tuán)體輿論、團(tuán)體 意志、團(tuán)體目的等方面。從心理現(xiàn)象能否被覺察及自覺調(diào)節(jié)和控制的角度進(jìn)行劃分，可以將心理現(xiàn)象劃分 為意識(shí)與無(wú)意識(shí)。另外，由于心理和行為具有密切的聯(lián)系，心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來，從行為可以預(yù)測(cè)心理，因此心理學(xué)除了研究心理之外，也要研究行為。因此，本題應(yīng)該選

12、ABCD.心理特性包括（分?jǐn)?shù)：2.00）A.能力 VB.情緒C.動(dòng)機(jī)D.人格 V解析：解析：心理特性是一個(gè)個(gè)體的心理活動(dòng)與另一個(gè)個(gè)體的心理活動(dòng)區(qū)分開來的要素。人們彼此區(qū)分主 要表現(xiàn)在能力和人格兩個(gè)方面。例如，有人記得慢，有人記得快，這是能力差異的體現(xiàn)。有人謙虛謹(jǐn)慎， 有人驕傲自滿，這是人格差異的體現(xiàn)。.發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（分?jǐn)?shù)：2.00）A.比較心理學(xué) VB.動(dòng)物心理學(xué) VC.畢生發(fā)展心理學(xué) VD.老年心理學(xué) V解析：解析：發(fā)展心理學(xué)是研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個(gè)體發(fā)展的心理學(xué)，包括比較心理學(xué)和畢生 發(fā)展心理學(xué)。比較心理學(xué)是研究心理的種系發(fā)展的心理學(xué)，它將動(dòng)物心理與人的心理進(jìn)行比較，

13、從比較中 確定兩者的聯(lián)系和區(qū)別，因此動(dòng)物心理學(xué)屬于比較心理學(xué)的范疇。畢生發(fā)展心理學(xué)是研究人類個(gè)體心理發(fā) 展的科學(xué)，按照人生的階段，可以分成嬰幼兒心理學(xué)、少年心理學(xué)、青年心理學(xué)、成年心理學(xué)、中年心理 學(xué)、老年心理學(xué)等。因此，本題應(yīng)選 ABCD 19.現(xiàn)代心理學(xué)誕生和發(fā)展的重要?dú)v史淵源是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.近代哲學(xué) VB.實(shí)驗(yàn)生理學(xué) VC.物理學(xué)D.化學(xué)解析：解析：本題旨在考查考生對(duì)心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史的了解與掌握?，F(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展受近代哲學(xué)思潮和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的影響最大。近代哲學(xué)是指17 19世紀(jì)歐洲各國(guó)的哲學(xué)，其中主要指法國(guó)17世紀(jì)的唯理論和英國(guó)1718世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)論，近代哲學(xué)為西方現(xiàn)代心理學(xué)的誕生提供

14、了理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)代心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法則直接來源于實(shí)驗(yàn)生理學(xué)。19世紀(jì)中葉，生理學(xué)已經(jīng)成為一門獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，生理學(xué)的發(fā)展，特別是神經(jīng)系 統(tǒng)生理學(xué)和感官生理學(xué)的發(fā)展，對(duì)心理學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展的道路產(chǎn)生了重要的影響。故本題應(yīng)選AR20.工業(yè)心理學(xué)包括（分?jǐn)?shù)：2.00）A.工程心理學(xué) VB.管理心理學(xué) VC.社會(huì)心理學(xué)D.心理測(cè)量學(xué)解析：解析：工程心理學(xué)是心理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，屬于工業(yè)心理學(xué)分支。它研究人與機(jī)器 之間的配置和機(jī)能協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)人、機(jī)器、環(huán)境系統(tǒng)的最好匹配，使人能在安全有效的條件下從事工作。管 理心理學(xué)是把心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中的個(gè)體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支，是

15、 研究管理過程中人們的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。工程心理學(xué)和管理心理學(xué)相結(jié)合統(tǒng)稱為 工業(yè)心理學(xué)。故本題選 ABo21.心理學(xué)研究的問題包括（分?jǐn)?shù)：2.00）A.心理過程與結(jié)構(gòu) VB.心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展VC.心理的腦機(jī)制 VD.心理與環(huán)境的關(guān)系V解析：解析：人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的，可以從不同方面和角度進(jìn)行研究，概括起來，心理學(xué)要研究的問題包括：（1）心理過程。人的心理現(xiàn)象是在時(shí)間上展開的，它表現(xiàn)為一定的過程，如認(rèn)知過程、情緒過程等。（2）心理結(jié)構(gòu)。各種心理現(xiàn)象之間存在著一定的聯(lián)系和關(guān)系，成為一個(gè)有結(jié)構(gòu)的整體，研究心理結(jié)構(gòu)就是要揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。（3）心理的腦機(jī)制。

16、心理是神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，特別是腦的機(jī)能。心理學(xué)家不僅要在行為水平上研究心理現(xiàn)象的規(guī)律，而且要深入研究心理的腦機(jī)制，揭示腦與心理現(xiàn)象之間的關(guān)系。（4）心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展。在生物進(jìn)化的不同階段和個(gè)體發(fā)展的不同階段， 心理活動(dòng)都有著不同的特點(diǎn)，因此心理學(xué)要研究心理現(xiàn)象的發(fā)展以及它和腦發(fā)育之間的關(guān)系。（5）心理與環(huán)境的關(guān)系。人的心理受到環(huán)境的影響，反過來也通過人的行為作用于環(huán)境，進(jìn)而引起新的心理活動(dòng)。因此，心理學(xué)也要探究心理現(xiàn)象和人的外部環(huán)境之間的聯(lián)系和關(guān)系。因此，本題應(yīng)選ABCD.下列選項(xiàng)中屬于構(gòu)造主義學(xué)派的心理學(xué)家是（分?jǐn)?shù)：2.00）A.馮特 VB.韋特海默C.柯勒D.鐵欽納 7解析：解析：構(gòu)造主

17、義的創(chuàng)始人是馮特，著名的代表人物為鐵欽納。韋特海默、柯勒和考夫卡屬于格式塔心理學(xué)派的創(chuàng)始人。因此，本題選AB.不以意識(shí)為主要研究對(duì)象的心理學(xué)派有（分?jǐn)?shù)：2.00）A.構(gòu)造主義B.機(jī)能主義C.精神分析學(xué)派 VD.行為主義 V解析：解析：精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。行為主義強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究行為。構(gòu)造主義強(qiáng)調(diào)研究意識(shí)的構(gòu)成成分，機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)研究意識(shí)的作用和功能。因此，本題應(yīng)選CD.關(guān)注人格研究的心理學(xué)流派包括（分?jǐn)?shù)：2.00）A.格式塔心理學(xué)B.人本主義心理學(xué) VC.精神分析學(xué)派 VD.機(jī)能心理學(xué)解析：解析：精神分析學(xué)派和人本主義心理學(xué)都關(guān)注人格的研究。二者的主要區(qū)別在于，精神分析學(xué)

18、派認(rèn) 為人受無(wú)意欲望驅(qū)使，人本主義心理學(xué)認(rèn)為人有自由意志，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。格式塔心理學(xué)研究心理的結(jié)構(gòu)，機(jī)能心理學(xué)研究心理的功能。因此本題選BCX25.認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展的獨(dú)特的研究方法有（分?jǐn)?shù)：2.00）A.反應(yīng)時(shí)記錄法 VB. 口語(yǔ)報(bào)告法 VC.計(jì)算機(jī)模擬法 VD.電刺激法解析：解析：反應(yīng)時(shí)記錄法、口語(yǔ)報(bào)告法和計(jì)算機(jī)模擬法是認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展出來的特有的研究方法，電刺激法屬于生理心理學(xué)的研究方法。因此本題選ABC三、 簡(jiǎn)答題（總題數(shù)：4,分?jǐn)?shù)：8.00）.簡(jiǎn)述機(jī)能主義心理學(xué)派的基本觀點(diǎn)（分?jǐn)?shù)：2.00）正確答案：（正確答案：（1）機(jī)能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯，代表人物有杜威和安吉爾。

19、（2）機(jī)能主義心理學(xué)主張研究意識(shí)，將意識(shí)看成是川流不息的過程，意識(shí)是個(gè)人的、變化的、連續(xù)的、有選擇性的。意識(shí)的作用是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。）解析：解析：詹姆斯既是著名的心理學(xué)家，也是著名的哲學(xué)家，其實(shí)用主義的哲學(xué)思想和機(jī)能主義的心理學(xué)思想是一致的，強(qiáng)調(diào)心理的有用性，即心理的功能。.簡(jiǎn)述華生所創(chuàng)立的行為主義心理學(xué)派的基本觀點(diǎn)。（分?jǐn)?shù)：2.00） 正確答案：（正確答案：（1）1913年，美國(guó)心理學(xué)家華生發(fā)表了行為主義者眼中的心理學(xué)，宣告行為主義的誕生。（2）行為主義主張研究行為，反對(duì)研究意識(shí)。行為主義強(qiáng)調(diào)只有可觀察、可重復(fù)的行為才可以作為心理學(xué)研究的對(duì)象，只有把行為作為研究對(duì)象，心理學(xué)才能成為科學(xué)。（

20、3）行為主義主張采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行心理學(xué)研究，反對(duì)內(nèi)省法。內(nèi)省法獲得的結(jié)果無(wú)法驗(yàn)證，不應(yīng)該作為心理學(xué)的研究方法。）解析：解析：行為主義試圖使心理學(xué)屹立于科學(xué)之林，因此強(qiáng)調(diào)研究的對(duì)象應(yīng)該是可觀察、可重復(fù)的行為,采用的研究方法是可以對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法。.簡(jiǎn)述弗洛伊德的精神分析學(xué)說的基本觀點(diǎn)。（分?jǐn)?shù)：2.00）正確答案：（正確答案：（1）精神分析學(xué)說強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。人的一切個(gè)體的和社會(huì)的行為，都根源于心靈深處的某種欲望或動(dòng)機(jī)，特別是性欲的沖動(dòng)。欲望以無(wú)意識(shí)的形式支配人，并且表現(xiàn)在人的 正常和異常的行為中。 欲望或動(dòng)機(jī)受到壓抑，是導(dǎo)致精神疾病的重要原因。（2）精神分析是一種臨

21、床技術(shù)， 它通過釋夢(mèng)和自由聯(lián)想等手段，發(fā)現(xiàn)病人潛在的動(dòng)機(jī)，使精神宣泄，從而達(dá)到治療疾病的目的。）解析：解析：弗洛伊德強(qiáng)調(diào)無(wú)意識(shí)在個(gè)體和人類發(fā)展中的作用，這是他的理論的出發(fā)點(diǎn)和核心觀點(diǎn)。由此,他論述了人格結(jié)構(gòu)、人格發(fā)展階段、精神疾病等眾多問題。.簡(jiǎn)述人本主義心理學(xué)的基本觀點(diǎn)。（分?jǐn)?shù)：2.00）正確答案：（正確答案：（1）人本主義心理學(xué)的代表人物有馬斯洛、羅杰斯等人。（2）人本主義心理學(xué)相信，人類會(huì)通過自己做出的一些有意識(shí)的決定主宰自己的命運(yùn)。人有自由意志，也有自我實(shí)現(xiàn)的需要。（3）人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人都是單獨(dú)存在的。心理學(xué)應(yīng)該對(duì)人進(jìn)行單個(gè)的測(cè)量，而不應(yīng)該把他們合并在不同的范疇之內(nèi)。（4）人本主義

22、心理學(xué)強(qiáng)調(diào)思想、欲望和情感這些內(nèi)部過程和內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)使人們成為各不相同的人。）解析：解析：人本主義心理學(xué)家和精神分析學(xué)家一樣，都關(guān)注無(wú)意識(shí)在心理問題中的作用，都把無(wú)意識(shí)心 理看作產(chǎn)生心理問題的原因。但是人本主義心理學(xué)家并不贊同弗洛伊德所說的有意識(shí)過程不重要的觀點(diǎn)， 他們相信人類會(huì)通過自己做出的一些有意識(shí)的決定主宰自己的命運(yùn)。四、 綜合題（總題數(shù)：2,分?jǐn)?shù)：4.00）.比較因果研究和相關(guān)研究的基本特點(diǎn)，并說明它們的優(yōu)缺點(diǎn)。 （分?jǐn)?shù)：2.00）正確答案：（正確答案：（1）因果研究與相關(guān)研究的基本特點(diǎn)因果研究探查事物之間的因果關(guān)系，要求研究者操縱自變量，探究自變量對(duì)因變量的影響。采用的統(tǒng)計(jì)技術(shù)有T檢驗(yàn)、

23、方差分析等推斷統(tǒng)計(jì)的方法。相關(guān)研究探查事物間的相關(guān)關(guān)系，要求研究者從已經(jīng)存在的團(tuán)體中獲取信息，探究?jī)蓚€(gè)變量或多個(gè)變量之間的關(guān)系。采用的統(tǒng)計(jì)技術(shù)為相關(guān)的方法。（2）因果研究的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 因果研究的優(yōu)點(diǎn)是能夠?qū)κ挛镩g的因果關(guān)系做出推斷。因果研究的缺點(diǎn)是不能同時(shí)保證內(nèi)部效度和外部效度。當(dāng)因果研究在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)施時(shí)，研究結(jié)果或許并不能適用于真實(shí)的生活。當(dāng)研究在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施時(shí)，控制常常是缺乏效力的，研究結(jié)果可能是處理之外的變量引起的。（3）相關(guān)研究的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 相關(guān)研究的優(yōu)點(diǎn)是能夠研究變量之間的關(guān)系。相關(guān)研究的缺點(diǎn)是不能對(duì)因果關(guān)系做出推斷。）解析：解析：相關(guān)研究和因果研究是心理學(xué)的兩大研究類型，也可稱之為相關(guān)

24、設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。應(yīng)該將本 部分內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分和統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì)部分聯(lián)系起來思考。相關(guān)研究在不 對(duì)被試處理的情況下獲取數(shù)據(jù)，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析。因果研究要對(duì)自變量進(jìn)行操縱，獲取因不 同的操縱而導(dǎo)致的結(jié)果，需要對(duì)不同操縱導(dǎo)致的結(jié)果進(jìn)行差異檢驗(yàn)。.閱讀下面材料，并回答問題：一個(gè)人走進(jìn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)心理學(xué)家問你，你在桌子上看見了什么?！耙槐緯?“不錯(cuò)，當(dāng)然是一本書?！?“可是，你真正看見了什么 ？” “你說的是什么意思？我真正看見什么？我不是已經(jīng)告訴你了，我看見一本書，一本包著紅色封套的書?！薄皩?duì)了，你要對(duì)我盡可能明確地描述它。”“按你的意思，它不是一本書？那是什么？” “是的，它是一本書，我只要你把能看到的東西嚴(yán)格地向我描述出來?！薄斑@本書的封面看