中班音樂《袋鼠媽媽》教案

1、中班音樂袋鼠媽媽教案中班音樂袋鼠媽媽教案作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有利于教學水 平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是精心整理的中班音樂袋 鼠媽媽教案，歡迎閱讀與收藏。中班音樂袋鼠媽媽教案1活動目標能創(chuàng)編動作大膽表現歌曲內容。體驗表現袋鼠媽媽的動作和表情的樂趣?；顒訙蕚浯髬寢岊^飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂袋鼠媽媽上學去、播放器?；顒舆^程1、以神秘的口吻導入，激發(fā)幼兒的活動興趣。引導語：小朋友，你們知道今天誰來了嗎？你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎？袋鼠媽媽是 怎么樣上學的呢？我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。2、引導幼兒完整欣賞歌曲，理解歌曲內容，熟悉旋律。（

2、1）出示布絨袋鼠玩具，清唱歌曲，引導幼兒認真欣賞。提問：袋鼠媽媽是怎么上學的？她的書包是什么樣的？藏在哪兒？書包里有什么？（2）讓幼兒知道哎嗨是表示驚訝的語氣。3、引導幼兒根據歌詞的內容，創(chuàng)編、表現動作，教師根據幼兒的表現情況進行指導。（1）鼓勵幼兒根據歌詞的內容，創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學，打開書包以及發(fā)現是個小寶 寶時驚訝的樣子。（2）播放音樂，引導幼兒隨音樂表現動作。4、表演結束:后，讓幼兒接受小袋鼠”的親吻，體驗活動的樂趣，感受獲得鼓勵的滿足。 中班音樂袋鼠媽媽教案21、按節(jié)拍協(xié)調的做蹦跳步，并能根據音樂變化表現游戲情行。2、創(chuàng)編向同伴表達“相親相愛的動作。3、體驗音樂游戲的樂趣。1、活動前

3、熟悉游戲歌曲內容。2、袋鼠媽媽和寶寶活動的課件3、扮演袋鼠媽媽用的大口袋一、導入：跟媽媽一起跳進活動室。二、通過看課件了解袋鼠的特征，并練習跟音樂有節(jié)拍的雙腳并攏跳。1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習跳。師：袋鼠怎樣走路?誰能來學學?我們一起來學一學。2、設置情景，幼兒扮演乖乖，老 師扮演媽媽。請乖乖跳到媽媽這里來，跳過來的，媽媽抱抱乖乖親親乖乖，并和媽媽做 一個擁抱的動作。三、老師鼓勵引導幼兒大膽想象、表現相親相愛的姿態(tài)、動作和表情，并隨音樂進行 表演。1、師引導幼兒兩人自由結伴做相親相愛的動作提問：什么是相親相愛?請幼兒說說自 己對相親相愛的理解。2、一部分幼兒扮演袋鼠媽媽，一部分幼兒扮乖乖

4、，乖乖跳到媽媽這里要和媽媽做一個 相親相愛的動作。四、完整隨音樂進行游戲。1、師和幼兒2人示范表演一遍（手拉手）2、全體幼兒拉手一起表演游戲。3、幼兒2人手拉手進行游戲。五、鞏固游戲情節(jié)，增添游戲趣味。老師和一名幼兒在一個大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖，玩游戲。六、活動延伸：幼兒2人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。中班音樂袋鼠媽媽教案3活動目標：.在說說、看看、聽聽中認識袋鼠，初步熟悉、理解歌曲內容。.感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。.培養(yǎng)幼兒的音樂行奏感，發(fā)展幼兒的表現力。活動準備：袋鼠裝飾及玩偶、ppt

5、、錄像等等?；顒舆^程：春天來了隨著春天的音樂律動第一遍幼兒隨音樂即興表演第二遍師：春天真美呀! 小花、小柳樹你們在哪里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了？小白兔快出來玩吧！相親相愛師：春天來了，在美麗的春天里有一個重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎（3 月8日婦女節(jié)），這是媽媽們的節(jié)日，我們每個人都有一個好媽媽，媽媽愛我，我也愛媽媽。-說說講講（伴隨音樂）師：媽媽愛不愛你們呀?我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀?你是 怎么愛媽媽的呢?（幼兒隨講：擁抱、親吻、買好吃好玩的東西.）小結：就像我們小朋友說的，在媽媽的心目中，我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡 自己的寶寶，而在小朋友的心中，最喜歡自己

6、的媽媽，最最高不開的人也是媽媽。寶寶愛媽 媽，媽媽愛寶寶，這個就叫做相親相愛。溫馨分享（欣賞dv錄像）師：想不想知道媽媽有多愛你呀？讓我們來聽聽媽媽的聲音，聽 聽媽媽到底有多愛你？袋鼠媽媽師：不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子，所有的媽媽都很寶貝自己的孩子，看看 這是誰的媽媽呀?（圖片展示）哦!原來是袋鼠媽媽，它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖 （咦?誰是小乖乖你們知道嗎?）她是怎么愛自己的小乖乖的，讓我們一起來看看。提問：她是怎么愛自己的小乖乖的?（引出育兒袋）短片欣賞。袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖，她的胸前有一個袋袋，像口袋一樣，叫做育兒袋，是用來 養(yǎng)育、保護自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛自己的小

7、乖乖，她用自己的育兒袋來照顧、保 護她的小寶寶們，熟悉歌曲-欣賞歌曲師：今天老師要為大家唱一首好聽的歌曲，叫做袋 鼠媽媽，這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情，你們想不想聽呀，讓我 們聽聽看歌里講了些什么。提問：你們聽到歌里面唱了什么呀?（幼兒隨講卜幼兒表演歌曲師：聽到袋鼠媽媽愛小乖 乖的事情，她們在一起相親又相愛，我真喜歡這些可愛的小袋鼠呀，想不想學學他們的樣子 呀？學習音樂游戲：師：小朋友表演得可真好!我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!”（感受（曲二）狼的音樂）師：”聽!好像是誰來了?”討論：大灰狼是什么樣子的?我們一起來學一學。（4）幼兒聽大灰狼的音樂做動作和表情。（5）提問：你覺的大灰

8、狼的音樂是一跳一跳的還是重重的、長長的、慢慢的?它和小袋鼠 的音樂一樣嗎?”（6）師：小袋鼠聽到狼來了的音樂該怎么辦啊?（可以躲起來等）躲到哪呢?（媽媽的肚子里） 還可以躲到哪里?大樹后，小椅子后，老師后面。.玩游戲：袋鼠媽媽教師交待游戲規(guī)則：（1）音樂（一）時，兩人一組，一前一后，前面的學小袋鼠，后面的學袋鼠媽媽，請小袋鼠 跟著媽媽一起跳，強調“蹦跳步”。（2）音樂（二）時提醒幼兒：聽到狼出來時，小袋鼠趕快藏起來不動，千萬別給大灰狼吃掉 了。聽到一聲槍聲，大灰狼被獵人打死了?；顒臃此迹河變簣@教學大綱中指出幼兒園音樂教育的任務是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視 音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的

9、音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲袋鼠是一首 旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴 性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。中班音樂袋鼠媽媽教案4活動目標：1.通過活動了解袋鼠的特征，萌發(fā)保護動物的情感.2.體會媽媽對自己的 愛并且用生動自然的動作和語言來表現歌曲的基調。重難點：重點：用生動自然的動作來表現，唱出歌曲；i吾言和動作的協(xié)調性并能打出歌曲的節(jié)奏 難點：欣賞歌曲所表達的內涵，辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設：袋鼠、老鼠圖片若干設計思路：在幼兒的內心已經萌發(fā)了去關愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠 媽媽是

10、如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶, 所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他 們對歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關愛，真 正的做到了家園互動：還可以邊聽音樂邊打行奏，這樣既培養(yǎng)了他們的行奏感又能從活動中 獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終?；顒恿鞒蹋郝犚魳?，搬椅子（做準備工作）玲出示圖片，引起興趣f朗誦詩歌，了解詩歌內容好 欣賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏一.聽音樂，搬椅子讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節(jié)奏。（2）練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。二.出示圖片

11、，引起興趣 說出圖片上畫的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。三.朗誦詩歌，了解詩歌內容教師提問，了解詩歌的主要內容，并在次基礎上記憶歌曲的大部分歌詞。 幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。四欣賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏 老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。（2）欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。讓幼兒回家以后唱給媽媽聽中班音樂袋鼠媽媽教案5活動目標：1、能創(chuàng)編動作大膽表現歌曲內容。2、體驗表現袋鼠媽媽的動作和表情的樂趣?；顒訙蕚洌何镔|準備：袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂袋鼠媽媽上學去、播放器?；顒又笇В?、以神秘的口吻導入，激發(fā)幼兒的

12、活動興趣。引導語：小朋友，你們知道今天誰來了嗎？你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎？袋鼠媽媽是 怎么樣上學的呢？我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。2、引導幼兒完整欣賞歌曲，理解歌曲內容，熟悉旋律。（1）出示布絨袋鼠玩具，清唱歌曲，引導幼兒認真欣賞。提問：袋鼠媽媽是怎么上學的？她的書包是什么樣的？藏在哪兒？書包里有什么？（2）讓幼兒知道哎嗨是表示驚訝的語氣。3、引導幼兒根據歌詞的內容，創(chuàng)編、表現動作，教師根據幼兒的表現情況進行指導。（1）鼓勵幼兒根據歌詞的內容，創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學，打開書包以及發(fā)現是個小寶 寶時驚訝的樣子。（2）播放音樂，引導幼兒隨音樂表現動作。4、表演結束后，讓幼兒接受小袋鼠的親吻，體驗活動

13、的樂趣，感受獲得鼓勵的滿足?；顒臃此迹河變簣@教學大綱中指出幼兒園音樂教育的任務是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視 音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲袋鼠是一首 旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴 性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。中班音樂袋鼠媽媽教案6活動目標：1、按節(jié)拍協(xié)調地做蹦跳步，并能根據音樂變化表象游戲情1九2、創(chuàng)編向同伴表達相親相愛的動作。3、體驗音樂游戲的樂趣?；顒又攸c：用生動自然的動作來表現，唱出歌曲：語言和動作的協(xié)調性并能打出歌曲的節(jié)奏活動難點：欣賞歌曲所表達的內涵

14、，辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別。活動準備：袋鼠、老鼠圖片若干活動過程：一、聽音樂，搬椅子。1、讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的日奏。2、練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。二、出示圖片，引起興趣。1、說出圖片上畫的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。2、知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。三、朗誦詩歌，了解詩歌內容。1、教師提問，了解詩歌的主要內容，并在次基礎上記憶歌曲的大部分歌詞。2、幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。四、欣賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏。1、老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。2、欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。3、讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。中班

15、音樂袋鼠媽媽教案7活動目標：.按打拍協(xié)調地做疏跳步，并能根據音樂變化表象游戲情節(jié)。.創(chuàng)編向同伴表達“相親相愛”的動作。.體驗音樂游戲的樂趣。重難點：重點：用生動自然的動作來表現，唱出歌曲：語言和動作的協(xié)調性并能打出歌曲的行奏難點: 欣賞歌曲所表達的內涵，辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設：袋鼠、老鼠圖片若干設 計思路：在幼兒的內心已經萌發(fā)了去關愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如 何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母 愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對歌 曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關愛，真正的做 到了家園互動：還可以邊聽音樂邊打方奏，這樣既培養(yǎng)了他們的行奏感又能從活動中獲得樂 趣，使主題活動的思想貫穿始終?；顒恿鞒蹋郝犚魳?，搬椅子（做準備工作）今出示圖片，引起興趣玲朗誦詩歌，了解詩歌內容玲欣 賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏.聽音樂，搬椅子讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節(jié)奏。練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。.出示圖片，引起興趣說出圖片上畫的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。.朗誦詩歌，了解詩歌內容教師提問，了解詩歌的主要內容，并在次基礎上記