老人小組工作計(jì)劃書

1、老人小組工作計(jì)劃書【篇一：老年小組計(jì)劃書】小組計(jì)劃書長(zhǎng)沙市壽星公寓老人策劃人張?chǎng)涡〗M名稱：快樂小組理念在壽星公寓觀察后，發(fā)現(xiàn)這里的老人都是因?yàn)樽优辉谏磉?，工?忙的原因不在老人身邊，而有的人在外地工作，可能一個(gè)月都沒有 時(shí)間來看老人一次，使得老人平時(shí)很寂寞，很孤單。但老人為了自己的孩子付出了一輩子的艱辛，在老年的時(shí)候卻不能 和子女們?cè)谝黄穑鞘肿屓藗牡氖虑?。每?dāng)看到這些老人的時(shí) 候，就會(huì)想起自家的老人，它們或許要比這些在福利院的老人要幸 福的多，有子女和子孫的照顧和陪伴。所以對(duì)于這些福利院里的老 人，我們應(yīng)該盡我們可能讓他們開心，讓他們?cè)谖覀兊膸?dòng)下快樂， 哪怕只是一時(shí)的。通過這次的小組

2、活動(dòng)，讓老人們明白孩子們都是愛戴，喜歡他們的, 只不過是因?yàn)闀r(shí)間的原因所以不能夠經(jīng)常來看他們，我們與老人們 的孫子孫女們都是年紀(jì)差不多大的人，我們可以在課余的時(shí)間陪伴 他們，帶他們做活動(dòng)，讓他們的生活充滿娛樂。理論構(gòu)架在社會(huì)學(xué)中，我們將人生分為幾個(gè)階段，嬰兒期，幼兒期，青年期, 成年期，老年期。雖然老年期處于最后的一個(gè)階段，但是仍是我們 要重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，老人的離開了工作的崗位，每天 在家休息，無事可做，在加上這個(gè)時(shí)候處于收縮期，家中的孩子不 是除外讀書，就是已經(jīng)成家，居住在外。家中只有兩位老人，又恢 復(fù)到了建立期的那種情況，因此很多的老人都會(huì)覺得很失意。沒有 了生活的重心，好像因

3、此失去了價(jià)值一樣。而像已經(jīng)居住在了福利院的老人大部分都是已經(jīng)喪偶，并且子女工 作十分忙，自己照顧自己也已經(jīng)成了困難了的時(shí)候。每個(gè)月可能會(huì) 由子女寄來一定的錢，以供老人的生活保障，可是老人們需要的除 了金錢以外，更多的是家人的陪伴，因此就需要我們的配合。在小組內(nèi)，多需要治療的法，增加溝通訓(xùn)練，還要準(zhǔn)確的觀察，與 外界的刺激，使得組員在這次小組活動(dòng)中得到一定的精神上的滿足。 并且正面的鼓勵(lì)和回饋，讓組員們真正從內(nèi)心感到快樂。在工作員的角色扮演下，示范如何表達(dá)自己的情緒，供組員觀察的 模型，然后引導(dǎo)組員模仿，學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方式。組員之間的相互 模仿，相互觀察，共同學(xué)習(xí)。共同提高對(duì)生活的信心，增加生活

4、的 樂趣，每天都快樂的生活。目的及目標(biāo)目標(biāo)：改善老人們?cè)诟＠豪锕聠蔚母惺埽屗麄円矃⒓右幌盗械幕顒?dòng)，使得他們從內(nèi)心感受到快樂，欣慰。目的：1、讓組員們?cè)诨顒?dòng)期間感受到快樂，開心，丟掉寂寞。2、使得組員們知道各界人們都在關(guān)心在意他們。3、在活動(dòng)中，組員們之間相互溝通了解，讓他們?cè)谄渌臅r(shí)間內(nèi)也可以溝通交流。服務(wù)對(duì)象1、資格：壽星公寓十樓的部分老人2、特點(diǎn)：希望改善老人們?cè)诟＠旱纳睿砑訕啡ば〗M特征1、性質(zhì)：溝通交流小組 2、節(jié)數(shù)：六節(jié)3、日期：2010年4月11日至5月23日4、時(shí)間：上午九點(diǎn)至十 點(diǎn)十分5、地點(diǎn)：壽星公寓老年活動(dòng)中心 14樓（地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而改 變）6、人數(shù)：十人 招

5、募方法1、于壽星公寓十層張貼海報(bào)。2、由義工到十層公寓內(nèi)宣傳。3、由工作員親自到十層邀請(qǐng)老人參加。每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃第一節(jié)：活動(dòng)內(nèi)容第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2010年4月18日9: 00至10 : 10第三節(jié)活動(dòng)安排第四節(jié)活動(dòng)安排第五節(jié)活動(dòng)安排【篇二：老年人小組活動(dòng)計(jì)劃書】老年人小組活動(dòng)計(jì)劃書組員：徐瑛，商琦憨，高靜，吳江濤，王健男，糜延騰，馬艷燕，安志超，劉杰 指導(dǎo)老師：孫唐水老年人生活分享小組小組理念：（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只 是曾經(jīng)。開展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老 年人自我認(rèn)同感，提升

6、其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿意度、幸福感。 重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更 滿意，更有建設(shè)性。（二）理論架構(gòu).凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年 人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的 參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落， 在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到 最低限度。.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與 他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓 老年人在交往的過程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變 自己的生活態(tài)度?；顒?dòng)目標(biāo)：開展小組工

7、作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老 年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐 富多彩。活動(dòng)內(nèi)容：（1）小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組（2）工作對(duì)象：55歲到65歲（3）參加者人數(shù)：8-10人（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選 8-10位健康老 人作為此次小組成員。 活動(dòng)計(jì)劃：第一次活動(dòng)主題：為了共同目標(biāo)，我們走在一起目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的

8、凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9: 00至10: 00活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活 動(dòng)室第二次活動(dòng)目的：1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到 老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂工4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。主題：憶童趣，共歡樂日期及時(shí)間：5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第三次活動(dòng)名稱：畫畫情深目的：讓老年人抒發(fā)感受，促進(jìn)老年人之間的回顧、分享 時(shí)間：5月21日9:00到10:00場(chǎng)地：社區(qū)活動(dòng)室所需物品：數(shù)張桌子、椅子、

9、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：1、每位老年人取一張空白 a4紙老年人圍繞著桌子坐下。2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的 往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自 己的名字。4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他 組員。6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時(shí)的想法。7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作

10、圖畫的感受，以及自己在做畫時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。9、寫在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加 強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。第四次活動(dòng)時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶 【篇三：老年人小組工作計(jì)劃書】你來我往，共享快樂之老年人社交小組工作計(jì)劃書策劃人：楊文娟一、小組基本信息1、小組名稱：你來我往，共享快樂！2、理念及理論構(gòu)架背景隨著城市化的發(fā)展以及現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)格局

11、，城市社區(qū)居民的活動(dòng) 范圍大都只限在自己的家里，與鄰里也不怎么往來，傳統(tǒng)的鄰里互 幫互助的精神幾乎已經(jīng)消失，老人更是如此，他們已經(jīng)離開了工作 崗位，每天在家休息幾乎不怎么與外界來往，也因此使得他們社會(huì) 交往的機(jī)會(huì)減少，生活變得更加單調(diào)枯燥，更易產(chǎn)生孤單寂寞無助 感。同時(shí)還有一些住在老人院福利院的老人，他們更加不幸，子女 要么在外地工作很久才來看一次，要么就是沒有子女，孤苦伶仃的。理念由于種種的原因，現(xiàn)在有很多老人都不愿意和別人接觸交往，也不 參與社會(huì)活動(dòng)。而通過開展小組活動(dòng)，利用團(tuán)體成員間的相互影響、 相互幫助、相互促進(jìn)，可以使參加小組的個(gè)人獲得行為的改變、社 會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展。在小組中，尊

12、重、接納、寬容的氛圍和組員 之間的分享、分擔(dān)、支持等，能使長(zhǎng)者感受共同的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)體的溫 暖，獲得歸屬感，使長(zhǎng)者更愿意與其他人交往，提升長(zhǎng)者的人際交 往能力，讓長(zhǎng)者認(rèn)識(shí)更多的同輩群體，并與其發(fā)展良好的人際關(guān)系， 在以后的生活中，可以互幫互助，互相支持。理論架構(gòu)1、埃里克森的人格發(fā)展理論將人格的發(fā)展分為八個(gè)時(shí)期，認(rèn)為每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展任務(wù)。如果外在環(huán)境有利于 個(gè)體順利實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展任務(wù)，則人格就會(huì)健康發(fā)展。反之，如果外 在環(huán)境妨礙了個(gè)體實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展任務(wù)，則個(gè)體就會(huì)出現(xiàn)發(fā)展危機(jī)工形成不良人格，并妨礙后來各時(shí)期人格的健康發(fā)展。老年期（60歲以后）的發(fā)展任務(wù)是力求對(duì)一生的回顧有滿意之感。這取決于終

13、身 的努力奮斗。反之，會(huì)悲觀絕望，認(rèn)為人生走錯(cuò)了路。因此老年期 雖然處于最后一個(gè)時(shí)期，但仍然是我們要重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期。這一時(shí)期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想，面對(duì)生活也失 去信心。而增加社會(huì)交往則可以使他們獲得支持，通過參加小組， 利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極 的心態(tài)。2、馬斯洛認(rèn)為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理 需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。根據(jù)馬斯 洛的需求層次論，如果個(gè)人生理和安全的需要都得到滿足了。那么 就會(huì)出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對(duì) 其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼等。他們還渴望

14、自己有所歸 屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。老人也不例外，他們同 樣也需要這些。我們開展小組就是希望老年人能夠通過小組的形式 使他們獲得社交需要和尊重需要的滿足，并通過組員間的信任支援 和相互學(xué)習(xí)，使他們獲得發(fā)掘潛能的契機(jī)，提升社交能力。3、活躍理論認(rèn)為老年人的生理，心理及社會(huì)的需求，不會(huì)因?yàn)樯?，?理及身體健康狀況的改變而改變，一個(gè)人到年老時(shí)仍然期望積極參 與社會(huì)活動(dòng)，保持中年生活型態(tài)，維持原有角色功能，以證明自己仍未衰 老。而參加小組其實(shí)也是社交的一個(gè)方面，在小組中，組員可以在 一個(gè)十分活躍的、輕松的環(huán)境下進(jìn)行交流。通過相互認(rèn)識(shí)、交流、 信任的過程，幫助老人建立一個(gè)良好的社交支持網(wǎng)絡(luò)。埃里克森八階段理論、馬斯洛的需求層次說以及活躍理論雖然三者 所論述的側(cè)重點(diǎn)不同，但是都有強(qiáng)調(diào)人際交往的重要性，不光是年 輕人需要社交活動(dòng)，長(zhǎng)者同樣也需要。所以通過我們的小組活動(dòng)可 以滿足長(zhǎng)者的需要。3、目的及目標(biāo)目地：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)其他的老人，擴(kuò)大他們 的社交領(lǐng)域，豐富老人的精神文化生活，使組員之間在生活上和精 神上獲得相互的支持。目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)人際交往的重要性，提升老人社交的能力；(2)鼓勵(lì)老人積極地進(jìn)行人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思