美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作（環(huán)境創(chuàng)設(shè)）課程標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)間：修訂時(shí)間：適用專業(yè)：開設(shè)單位：制訂人 ：修訂人 ：教研室主任：系部主任：教務(wù)科技處編制美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作（環(huán)境創(chuàng)設(shè)）課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作（環(huán)境創(chuàng)設(shè)）課程編碼50060153課程類型（A類、B類、C類）B類課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)24一、課程定位本課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)課程。本課程是第五學(xué)期開設(shè)的最后一門美術(shù)課程。 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠從事幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園墻 飾的工作，同時(shí)具幼兒園備玩教具的設(shè)計(jì)與制作能力，對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素 質(zhì)起到主要的支撐作用。二、課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)遵循提

2、高畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、長期職業(yè)發(fā)展能力，培養(yǎng)多層次技 術(shù)技能人才，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、全面發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程目標(biāo)是學(xué)生幼兒 園幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作的職業(yè)能力開發(fā)，課程教學(xué)內(nèi)容的取舍遵循緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，同時(shí)充分考慮學(xué)生對理論知識及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的掌握和應(yīng) 用的原則，課程實(shí)施學(xué)練一體化的教學(xué)模式，為學(xué)生更好掌握與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及美術(shù) 教育工作和輔助其他教學(xué)工作的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三、課程培養(yǎng)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下知識、能力、素質(zhì)（思想政治教育）目標(biāo)。知識目標(biāo)：.通過學(xué)習(xí)，了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識創(chuàng)設(shè)幼兒園教育環(huán)境 的意義；.理解環(huán)

3、境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系，深刻認(rèn)識環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要意義，樹立 正確的學(xué)前教育觀念。能力目標(biāo)：.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握幼兒園各類教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)；2.能根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；3,能合理利用各種材料設(shè)計(jì)制作玩教具。素質(zhì)（思想政治教育）目標(biāo)：1,通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識教育環(huán)境的重要性，從而意識到自己是教育環(huán)境中的一份子, 做到身正為范；2,注重提高自身綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等；3,逐步形成“師德”風(fēng)范，熱愛學(xué)期教育事業(yè)。四、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn).學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)一覽表序號學(xué)習(xí)情境項(xiàng)目（單元）數(shù)學(xué)時(shí)分配1幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述222幼兒園主題墻飾的設(shè)計(jì)與制作263幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)264

4、幼兒園主題活動與特色活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)265幼兒園附屬設(shè)施設(shè)備的環(huán)境創(chuàng)設(shè)24小計(jì)1024.教學(xué)單元（項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)單元（項(xiàng)目）設(shè)計(jì)一覽表序號學(xué)習(xí)教學(xué)單元（項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）主要內(nèi)容與方法（標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法）教學(xué)目標(biāo)與要求學(xué)時(shí)1.重點(diǎn)：幼兒園教育環(huán)境的意學(xué) 習(xí)知義、概念了解關(guān)于幼兒園環(huán)境情教學(xué)單元識2.難點(diǎn)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基1反創(chuàng)設(shè)方面的基本知識點(diǎn)。一（項(xiàng)目、任務(wù)、點(diǎn)本原則和基本要求1:幼模塊）一：幼兒3方法；講授法、演示法兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概園 環(huán) 境述技1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例評析學(xué)生討論，學(xué)會對幼兒設(shè) 概 述能點(diǎn)2.方法；案例分析法園環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行客觀的分 析。1小 計(jì)2知1.重點(diǎn)：幼兒園墻飾

5、設(shè)計(jì)分類通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解教學(xué)單元（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）一：幼兒識點(diǎn).難點(diǎn)：幼兒園墻飾基本特點(diǎn).方法：講授法、演示法幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類與 特點(diǎn)，理解墻飾設(shè)計(jì)在幼兒 園教育的意義。2園主題墻飾概學(xué) 習(xí) 情述技能占八.幼兒園劃、主題墻飾實(shí)例評析.方法；案例分析法學(xué)生討論，學(xué)會對幼兒園主題墻飾進(jìn)行客觀的分析。景一:1.重點(diǎn)：幼兒園墻飾的分類方通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握幼 兒 園 主 題2知識式和設(shè)U要宗、2.難點(diǎn)：掌握墻飾設(shè)計(jì)中構(gòu)思 的基本要素及色彩的運(yùn)用及基幼兒園墻飾的分類方式和 設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握墻飾設(shè)計(jì)中 構(gòu)思的基本要素及色彩的2土回 飾教學(xué)單元點(diǎn)本方法和步驟運(yùn)用，以及墻飾設(shè)計(jì)制作中的（項(xiàng)目、任務(wù)、

6、3.方法：講授法、演示法設(shè) 計(jì) 與模塊）二：幼兒的基本方法和步驟。制園主題墻飾創(chuàng)作設(shè)1.幼兒園墻飾的制作技法技2.能夠創(chuàng)作出合理的且具有創(chuàng)通過實(shí)踐，讓學(xué)生能夠能點(diǎn)造性的幼兒園墻飾3.方法：練習(xí)法掌握幼兒園墻飾的制作過 程及技法。2小 計(jì)6第4頁學(xué)教學(xué)單元（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）一：幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)知 識 點(diǎn).重點(diǎn)：了解幼兒園區(qū)域環(huán)境 創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用.難點(diǎn)：掌握幼兒園常規(guī)活動 活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)原則及設(shè)計(jì)方 法和要點(diǎn).方法：講授法、演示法通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分 類與特點(diǎn)，理解區(qū)域環(huán)境創(chuàng) 設(shè)在幼兒園教育的意義。2設(shè)概述刁 情 景 三技能點(diǎn).幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例評 析.方法

7、；案例分析法學(xué)生討論，學(xué)會對幼兒 園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行客觀 的分析。3:幼 兒1.重點(diǎn)：了解幼兒園常規(guī)活動區(qū)通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了工知 識 點(diǎn)域創(chuàng)設(shè)的方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn)解幼兒園常規(guī)活動區(qū)域環(huán)用 訴 境 的 倉11 沖教學(xué)單元（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）二：常規(guī)2.難點(diǎn)：掌握幼兒園常規(guī)活動區(qū) 域創(chuàng)設(shè)中的基本要素及色彩的境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn) 及管理方法以及各年齡班 常規(guī)活動區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的2運(yùn)用及基本方法和步驟活動區(qū)域的環(huán)3.方法：講授法、演示法要點(diǎn)。境創(chuàng)設(shè)技能占八1幼兒園常規(guī)活動區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)操2.方法：練習(xí)法通過實(shí)踐，讓學(xué)生能夠 掌握幼兒園常規(guī)活動區(qū)域 的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的制作過程及 技法。2小計(jì)6學(xué)習(xí)1.重點(diǎn)

8、：了解幼兒園主題活動情與特色活動的概念、目的和作通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解景知用幼兒園主題活動與特色活四單元識2.難點(diǎn)：掌握幼兒園主題活動動的分類與特點(diǎn)，理解主題4:幼兒（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）一：幼兒點(diǎn)與特色活動的創(chuàng)設(shè)原則及設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)活動與特色活動在幼兒園 教育的意義。園主園主題活動與3.方法：講授法、演示法題活 動與 特色 活動 環(huán)境 創(chuàng)設(shè)特色活動的環(huán)2境創(chuàng)設(shè)概述技1.幼兒園主題活動與特色活動學(xué)生討論，學(xué)會對幼兒能點(diǎn)創(chuàng)設(shè)實(shí)例評析2.方法；案例分析法園主題活動與特色活動創(chuàng) 設(shè)進(jìn)行客觀的分析。第5頁單元（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）二：幼兒知 識 點(diǎn).重點(diǎn)：了解幼兒園主題活動與 特色活動創(chuàng)設(shè)的方式和設(shè)計(jì)要

9、 點(diǎn).難點(diǎn)：掌握幼兒園主題活動與 特色活動創(chuàng)設(shè)中的基本要素及通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了 解幼兒園主題活動與特色 活動創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)方法和要 點(diǎn)及管理方法以及各年齡 班主題活動與特色活動創(chuàng)2園主題活動與 特色活動的創(chuàng)色彩的運(yùn)用及基本方法和步驟3.方法：講授法、演示法設(shè)的要點(diǎn)。設(shè)技1幼兒園主題活動與特色活動通過實(shí)踐，讓學(xué)生能夠能設(shè)計(jì)技能實(shí)操掌握幼兒園主題活動與特2點(diǎn)2.練習(xí)法色活動創(chuàng)設(shè)的制作方法。小計(jì)61.重點(diǎn)：了解幼兒園辦公區(qū)環(huán)知境創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用通過本章的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)習(xí)單元（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）一：辦公區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)識點(diǎn).難點(diǎn)：掌握幼兒園辦公區(qū)環(huán) 境創(chuàng)設(shè)的原則及設(shè)計(jì)方法和要 點(diǎn).方法：講授法、演示法

10、學(xué)生了解幼兒園辦公區(qū)環(huán) 境創(chuàng)設(shè)的知識點(diǎn)。2情景技1.幼兒園辦公區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例學(xué)生討論，學(xué)會對幼兒五能評析園辦公區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行客:點(diǎn)2.方法；案例分析觀的分析。5幼兒1.重點(diǎn)：了解幼兒園附屬建筑園附 屬設(shè) 施設(shè) 備的 環(huán)境 創(chuàng)設(shè)單元（項(xiàng)目、任務(wù)、 模塊）二：附屬 建筑的設(shè)置知 識 點(diǎn)的設(shè)置的概念、目的和作用.難點(diǎn)：掌握幼兒園附屬建筑 的設(shè)置的原則及設(shè)置的方法和 要點(diǎn).方法：講授法、演示法通過本章的學(xué)習(xí)，要讓 學(xué)生了解幼兒園附屬建筑 的設(shè)置要點(diǎn)。2技1.幼兒園附屬建筑的設(shè)置實(shí)例學(xué)生討論，學(xué)會對幼兒能評析園附屬建筑的設(shè)置進(jìn)行客點(diǎn)2.方法；案例分析法觀的分析。小計(jì)4學(xué)可合計(jì)24第6頁五、考核方式及評價(jià)

11、辦法本課程為過程化考核，平時(shí)成績與期末成績相結(jié)合考核項(xiàng)目權(quán)重應(yīng)保留的資料上課出勤20%教學(xué)任務(wù)冊平時(shí)作業(yè)30%學(xué)生作業(yè)期末考核50%學(xué)生作業(yè)六、教學(xué)條件與學(xué)習(xí)資源1、教材選用教材：美術(shù)基礎(chǔ)教程(環(huán)境創(chuàng)設(shè)部分)高鐵主編北京師范大學(xué)出版集團(tuán)參考書：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作楊楓主編高等教育出版社2、教學(xué)建議(1)為了保證理論與實(shí)踐操作密切結(jié)合，本課程需要能容納50人的多媒體教室,以及相關(guān)手工材料工具等。(2)教師指導(dǎo)方法：課堂示范、技法講解、個(gè)別輔導(dǎo)。3、課程教學(xué)資源的使用與建設(shè)(1)充分利用課余時(shí)間，讓學(xué)生有實(shí)際動手操作的條件，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 可以成立一些以學(xué)習(xí)為目的的社團(tuán)讓學(xué)生在課外進(jìn)行

12、自主訓(xùn)練。(2)注意開發(fā)多媒體教學(xué)課件，讓學(xué)生直觀感受各種幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過讓學(xué)生觀看教學(xué)錄像或視頻，拓寬眼界，有利于學(xué)生對于整個(gè)課 程有更加全面和系統(tǒng)的了解。(3)帶領(lǐng)學(xué)生到附近的幼兒園去聽課或見習(xí)，讓學(xué)生實(shí)地了解幼兒原創(chuàng)境創(chuàng)設(shè)。4、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求學(xué)習(xí)場地：手工實(shí)訓(xùn)室教具：課件學(xué)具：各類手工、繪畫等材料及工具5、教師要求教師要具備較高的審美修養(yǎng)，及較強(qiáng)的專業(yè)能力，在指導(dǎo)學(xué)生的過程中注意發(fā)揮他 們的主觀能動性，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作和創(chuàng)新意識。七、課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)序號姓名職稱專業(yè)及特長工作單位1張慧敏無設(shè)計(jì)烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2卜曉燦無雕塑烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院3孫靜中級設(shè)計(jì)烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院八、其它說明幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)造力，支持和鼓勵學(xué)生積極參加各種玩教具制作活動，在大膽表現(xiàn)創(chuàng)造力的過程中 幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力，以便為從事學(xué)前教育工作打下良好的基礎(chǔ)。附件2:課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整申請表課程名稱美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作（環(huán)境創(chuàng)設(shè)）申請時(shí)間申請艾更課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)學(xué)前教育申請變更理由：隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到幼兒園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)在幼兒園教育中的重要作用，與此同時(shí)