2020高考復(fù)習(xí)-李白專題自學(xué)案設(shè)計(jì)含習(xí)題

1、2020高考復(fù)習(xí)一李白專題自學(xué)案設(shè)計(jì)含習(xí)題 / 10公元701年，漂泊了一百多年的李氏家族，在西域碎葉城，誕生了一位不同尋常的男孩-李白。在這地廣人稀的高中語文復(fù)習(xí)李白詩歌鑒賞專題自學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】. 了解有關(guān)李白的文學(xué)常識(shí)及其人格魅力。. 了解七言古詩的一般特點(diǎn)，體會(huì)李白作品的浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格。.初步體會(huì)李白詩歌“豪放飄逸”的特點(diǎn)并了解其內(nèi)涵。.借助注解鑒賞本專題的李白的代表作，鞏固詩歌鑒賞的一般方法。重學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】.初步體會(huì)李白詩歌“豪放飄逸”的特點(diǎn)并了解其內(nèi)涵。.借助注解鑒賞本專題的李白的代表作，鞏固詩歌鑒賞的一般方法?！净酒俊客麖]山瀑布、望天門山、金陵酒肆留別、子夜吳歌、靜夜思、送

2、孟浩然之廣陵、行路難、蜀道 難、夢游天姥吟留別、將進(jìn)酒、秋浦歌、贈(zèng)汪倫、早發(fā)白帝城【補(bǔ)充篇目】贈(zèng)張相鎬、大鵬賦、俠客行、南陵別兒童入京、月下獨(dú)酌、宣州謝眺樓餞別校書叔云、金陵崔侍御十九韻留別、臨終歌【知識(shí)鏈接】盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強(qiáng)音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄”的酒仙。現(xiàn)在讓我們來追尋他的人生的不同 階段，探究李白-這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。一、少年一逸（意氣風(fēng)發(fā) 仗劍任俠 心雄萬夫）.漂泊家族，異域生活- 形成獨(dú)特性格異域游牧民族中，頑強(qiáng)生存了一百多年的李白

3、家族，已深深被異族血液所滲透，五年的異域生活，女合幼年的李白影響是巨大的。四處漂泊，四海為家的游牧生活，和根深蒂固的中原儒家文化， 沖撞揉合成了：天性酷愛自由，灑脫飄逸， 清風(fēng)朗月般純凈心境的李白。生在西域、來自西域 胡姬貌如花，當(dāng)始笑春風(fēng)。”（前有樽酒行）的李白一生從蜀中 出游，棲隱求仙、交游，過著四方游歷的生活，與家族的百年漂泊、幼年的異域生活息息相關(guān)。有著胡兒豪放灑脫的 李白，從碎葉入蜀、入楚，入魯，入大唐各地。他這種獨(dú)特的性格，注定了他一生浮萍般的生活。.良好家境，蜀中道教- 影響人生取向李白五歲那年，舉家內(nèi)遷西蜀隴葉，良好的家境，父母的期盼，嚴(yán)格的家教，他五歲誦六甲，十歲觀百家（上

4、安州裴長史書），十五觀奇書，作賦凌相如（贈(zèng)張相鎬）。朝廷崇道形成熱潮，蜀中道教盛行，家本紫云山，道風(fēng)未淪落（題嵩山逸人元丹丘山居），李白深受影響，他十五游神仙，仙游未曾歇（感興八首之五）。十八歲 師從趙蕤學(xué)縱橫術(shù)，從小受儒、道、縱橫三家影響。從少年時(shí)期，就有建功立業(yè)的功名心，茍無濟(jì)代心，獨(dú)善亦何益”（贈(zèng)韋秘書子春），又深受道教功成身退的影響功成拂衣去，搖曳滄州旁（玉真公主館苦雨）功成謝人間， 從此一投釣（翰林讀書言懷），他有完美的人生理想-功成、名遂、身退。他看不起白首死章句的儒生，不愿走科 舉入仕之路，而寄希望于平交王侯一匡天下而立抵卿相。這幾近完美的而又矛盾的理想，迫使這位十五好劍術(shù)，遍干

5、諸侯、有著游俠之氣的少年李白仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游（上安州裴長史書），在積蓄著自己的才氣和閱 歷，準(zhǔn)備一鳴驚人！二、青年一狂（狂熱自負(fù) 悲喜更迭侍君榮親始志不渝）.志在宰輔游歷拜謁狂熱自負(fù)李白以天真的赤子之心謳歌理想人生，得到蘇蕤的非凡禮遇， 真心推許和誠摯教導(dǎo)，使他信心倍增，對仕途充滿希望，但因蘇的特殊政治境地，而未被舉薦。李白又悵然若失，當(dāng)他再次拜謁渝州刺史李邕時(shí)，卻費(fèi)盡周折，年輕氣 盛，狂傲自負(fù)的李白，借謝罪之辭，女合李邕呈上大鵬賦：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水,自比直上九萬里的大鵬，責(zé)問李邕 宣父猶且畏后生，丈夫未可輕年少 。這擲地有聲的詩句引起 李的震

6、顫。兩次早期拜謁，均以失敗告終，仕途不順的陰霾籠罩著這顆狂熱自負(fù)的心。他感慨良深：翼挾萬鈞風(fēng)雷的 大鵬，何時(shí)沖天九萬里？.謁見狂客舉薦未果-一惆悵失落在典當(dāng)和友人資助中生活的李白，在長安酒肆痛飲狂歌：三杯吐然諾，五岳倒為輕縱死俠骨香，不慚世上英（俠客行），他憑著七分豪腸，三分劍氣，吟誦排律長歌，寫大塊文章，杯不停筆不休的驚人之舉，在長安城名 氣遠(yuǎn)揚(yáng)，卻并沒有得到理想的舉薦之機(jī)，他黯然神傷，慷慨悲歌，發(fā)出了撼人心魄的鳴嘯：蜀道之難，難于上青天。魂?duì)繅艨M的侍君之道，難于上青天！李白以縱橫馳騁，隨意抒寫的樂府體古詩，長短不齊的雜言，獨(dú)特的開頭句式，讓人隨著他變幻無常、滔滔奔瀉、噴涌而出的情感洪流一起

7、開闔動(dòng)蕩，感受著他的抗?fàn)?，他的激情。他又把希望寄托在四明狂客賀知章上。但仍舉薦未果。李白憤慨惶惑，空有一身才華，卻不得識(shí)。他在等待和思念妻兒的煎熬中，度日如年，曾經(jīng)少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)的他，多么希望窮地之險(xiǎn)，極路之峻。即使山崩地摧壯士死,也心甘情愿。如今仕途無望，只能側(cè)重西望長咨嗟!對妻子的思念使他錦城雖云樂，不如早還 家道蜀道難）。一飲三百斗”的李白，只能醉臥累月輕王侯道蜀道難），在外奔走多年一事無成，悵然低吟 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)!三、中年醉（躊躇滿志 傲岸不屈 折翅而返 癡心企盼）.壯年失妻 愧對家人- 痛心裂肺李白隨雁門將軍打獵，初遇郭子儀，暢談天下事。舉家遷往山東曲阜南陵后，又只

8、身前往中都縣裴旻家學(xué)劍，以期自己文武兼?zhèn)?，大展宏圖。他躊躇滿志：蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)（客中作）。好友元丹丘奉詔入京任道宗，更使李白看到希望的曙光。他熱切企盼著。就在此時(shí)，久病纏身的愛妻許如素在長年的相思和期盼的煎熬中，撒手人圜。春風(fēng)忽無情，吹我夢魂散。不見眼中人，天長音信斷。（大堤曲）。十多年來，未盡人夫人父職責(zé)的李白，愧悔交織。心被沉重的悲愴和揪心的痛 苦時(shí)刻咬噬著。.金門傳詔，供奉翰林-一躊躇滿志經(jīng)玉真公主、賀知章、吳筠等人舉薦，李隆基金門傳詔，李白欣喜若狂，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！ （南陵別兒童入京）。準(zhǔn)備大展宏圖的李白，滿懷對大唐天子的

9、感激和崇拜，躊躇滿志，奔赴長安。朝廷之上，天子特賜七寶御床，力士脫靴，貴妃研磨，天子引紙，震懾回鶻使者！這是他一生中最得意的時(shí)期，”一朝君王垂拂拭， 剖心輸?shù)ぱ┬匾?，忽蒙白日回景光，直上青云生羽翼，幸陪鸞輦出鴻都，身騎飛龍?zhí)祚R駒（駕去溫泉后贈(zèng)楊山人）。他相信必展鵬翼，搏擊云天。逢君奏明主，他日共翻飛（溫泉侍從歸逢故人）。在天子朕決不負(fù)卿許諾下， 李白神思飛縱，我無為，人自寧。三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云耕。（春日行），并對天子感激涕零小臣拜獻(xiàn)南山壽，陛下萬古垂鴻名（春日行）。感君恩重許君命，太山一擲輕鴻毛 （結(jié)襪子），李白天馬行空的想像和 幻想，詩情澎湃、才情激揚(yáng)。他滿懷希望，做著他的“待詔翰

10、林，期待著皇上的真正重用。.奸佞當(dāng)?shù)肋M(jìn)諫未果傲然而返長久等待使天性爽朗的李白苦悶寂寞 花間一壺酒，獨(dú)酌無相親我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉 后各分散（月下獨(dú)酌）。他深深憎惡群沙穢明珠，眾草凌芳孤的黑暗現(xiàn)實(shí)，對橫行跋扈的權(quán)貴和趨炎附勢的小人 強(qiáng)烈憤慨奸臣欲竊位，樹黨自相群”。把批判的矛頭直指天子，殷后亂天紀(jì)，楚懷亦已昏。他決心披肝瀝膽，直諫天子。提出十條勤政務(wù)本的建議，李隆基不悅，李白被出宮思過。他悲憤彷徨，過分高估天子的愛才之心，低估奸臣的誹謗中傷。這條理想道路竟然如此泥濘難行，停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然.欲 渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山.行路難！行路難！多歧路，今安在？“行行路難

11、之一）。結(jié)構(gòu)的巨大跳躍，突兀奇來、不可端倪的詩句間激蕩著李白矛盾的內(nèi)心，他靠詩歌排解郁結(jié)胸中的不平之氣。他日漸消極，”且樂生前一杯酒，何須身后千載名行路難之三），懷著無限惆悵失落和郁悶難抑的苦楚，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的冬天的等待， 天寶三年春，李白傲然離開長安！.賜金放返盼君將悟癡心不改賜金放返后的李白，悲憤不平，我本不棄世，世人自棄我（贈(zèng)蔡山人）。他借酒消愁，人生得意須盡歡， 莫使金樽空對月！烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯，他一直相信，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。但現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷。壯志未酬I,青春已逝，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 !他感慨人生如短暫的朝夕，想用酒來滌蕩胸中塊壘，急欲沖破憂愁

12、 呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁 。他不甘寂寞，渴望用世，卻只能以 鐘鼓饌玉不 足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名（將進(jìn)酒）聊以自慰。他又癡心不改，盼君將悟。積極用世畢竟是李白人生觀的主導(dǎo)，因此他很快從迷惘中振奮起來，以古人的祟高志向自勉終于使他擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出充滿信心與展望的強(qiáng)音：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”（行路難）。.入道受箓煉丹求仙-一渴盼再詔深受道家影響的李白，萌生人道受箓、煉丹求仙的想法。希望自己長生不老，希冀尋求再詔重用的機(jī)會(huì)。他決絕 地完成了人道受箓的過程， 并架爐煉丹服丹，結(jié)果大病一場，入道成仙之夢破滅。他感慨寒早悲歲促，人生鳥過目 人心若波瀾

13、，世路有屈曲（秋露白如玉）。這位想像豐富、雄氣豪放、極具個(gè)性和浪漫氣質(zhì)的詩人夢游天姥，由感而發(fā)世間行樂亦如此，古來萬事東流水應(yīng)該且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。喊出了安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 （夢游天姥吟留別）的豪壯之聲。他悲愴感慨黃金散盡交不成，白首為儒身被輕 ,自己一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。（答王十二寒夜獨(dú)酌有懷）.他為自己鳴不平，為屈死的賢士仗義抗?fàn)?，對朝廷產(chǎn)生失望之心和輕蔑之情。癡心不改的他要掙脫封建秩序的桎梏， 要沖破正統(tǒng)的儒家觀念。流露出抑儒揚(yáng)俠的思想傾向，盡管年近半百， 李 白卻萌生了從軍的念頭，羞作濟(jì)南生，九十誦古文。不然拂劍起，沙漠收奇勛 ”（贈(zèng)何七判官昌浩）

14、。想在邊疆建 功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)再詔理想！四、暮年一憤（抑郁憤懣命運(yùn)多舛矢志報(bào)國壯心不已）.勇闖幽州 以詩陳情憂憤難載天寶十年，年過半百的李白，覺察到安祿山有叛亂之心，也收到邊關(guān)鮮為人知的秘密。他痛心疾首。以詩陳情， 寫下了一百四十年、抱玉入楚國、戰(zhàn)國何紛紛等作品。想通過赴京上任的韋良宰，在長安抄寫分發(fā)詩作。希 望借此來引起統(tǒng)治者的警醒，希望天子能力挽狂瀾，重整朝綱。但滿腔憂國憂民之情，并沒有得到皇上重視。與小叔李華餞別時(shí)，道出了內(nèi)心的憂憤，棄我去者，昨日之日不可留。舌L我心者，今日之日多煩憂 :多想俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 ,但他知道抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁 ,無奈只能人生在世不稱意，

15、明朝 散發(fā)弄扁舟！（宣州謝眺樓餞別校書叔云）他時(shí)而憂愁，時(shí)而激昂，似暴風(fēng)急雨，驟起驟落，如行云流水，一瀉 千里，淋漓酣恣的悲憤中又見慷慨激昂的豪情。他不愿被消沉情緒吞噬淹沒，從這大起大落的飛躍的詩句，感受著他深沉痛苦的內(nèi)心和睥睨憂患的達(dá)觀性格。.幕府從軍竟成附逆悲憤難抒安祿山叛亂，無辜百姓逃亡，刺痛了詩人善良的心，面對哀鴻遍野，他怒叱白骨成丘山，蒼生竟何罪？（經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰），流血涂野草，豺狼盡冠纓！（古風(fēng)？西上蓮花山）在永王再三恭請下，李白從軍李璘幕府。他以為自己從此走上從軍報(bào)國之路，躊躇滿志地為李璘出謀劃策。川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉。但用東山謝安石，為君談

16、笑靜胡沙（永王東巡歌其二）然而不幸，李白陷入一場皇室政治突變的漩渦中。他四處逃亡，后在彭澤縣投案自首，卻仍被送入死牢。他寄希望于高官幫他減免罪行，后幸遇郭子儀，以全部官爵贖李白死罪。但李白仍被流放夜郎！.流放夜郎半途赦返怨憤悵然李白流放途中，在夔州遇全國大赦，半途赦返，令李白欣喜若狂，歸心似箭。他意氣酣暢，把酒痛飲，豁然開朗, 與山水冥合，輕松喜悅之情溢于胸中。他高吟朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山（下江陵）。.矢志平亂壯志未酬-壯懷幽憤赦返后的李白，認(rèn)為現(xiàn)在已是 雁行愁心去，山銜好月來（夏十二登岳陽樓）的時(shí)候。他又逢韋良宰，又萌生入世報(bào)國的希望。但韋一去無音訊，

17、使他惆悵傷懷：遷客此時(shí)徒極目，長洲孤月向誰明 （鸚鵡洲）。上元二年（761）,李白六十一歲，聞李光弼率大軍征討史朝義，他由當(dāng)涂北上，請纓殺敵，但行至金陵，因病折回，半道謝病還天奪壯士心。長吁別吳京（金陵崔侍御十九韻留別）。玉京，這位手持綠玉杖鳳歌笑孔丘的楚狂人，他把苦難現(xiàn)實(shí)的感受寄托于異?？斩?、雄奇壯偉的意象中，,登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)聲，白波九道流雪山，想著五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游 （廬山謠寄盧侍御虛舟，來撫慰自己幽憤之心！.暮年歸隱 魂歸當(dāng)涂感慨悲歌經(jīng)歷四十多年的生死浮沉，悲歡榮辱，血淚辛酸的求仕之途，曾經(jīng)的待詔翰林，天子外臣，如今年老體衰，重病 纏身，卻無顏回

18、歸故里，只能歸隱當(dāng)涂 老吟秋月下，病起暮江濱，面對自己白發(fā)如霜草，不禁捫心空嘆息，問 影何枯槁。他逐漸接受了這種孤獨(dú)安處的現(xiàn)實(shí)，”何如牽白犢，飲水對清流？（田園言懷），醉看風(fēng)落帽，舞愛月留人（九日龍山歌）。貧病交加的他思念故鄉(xiāng)，蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴（宣城見杜鵑花），他感嘆何處是他的最后的歸宿，嘗盡世間冷暖的李白，有了非凡的徹悟，悲來乎，悲來乎，天雖長，地雖久。金玉滿堂應(yīng)不守。富貴百年能幾何，死生一度人皆有，他悲嘆天下無人知我心（悲歌行）。他看不起巧言令色、阿諛奉承而平步青云之徒君愛身后名，我愛眼前酒。飲酒眼前樂，虛名何處有（笑歌行）。 黃金到手快意盡，

19、昨日破產(chǎn)今朝貧 的李白，不愿拖累李陽冰，做好了離世的準(zhǔn)備， 大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力 不濟(jì)。余風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛石袂.仲尼亡兮，誰為出涕？（臨終歌），平生壯志未伸、困頓一生、流離失所 的李白，自責(zé)自己不孝不悌不慈不愛但唯一的安慰是自己的痛苦血淚化作驚天地泣鬼神的萬卷詩文 -草堂集。結(jié)語：在那個(gè)封建社會(huì)個(gè)體人性意識(shí)受正統(tǒng)思想壓抑的文化傳統(tǒng)中，李白狂傲不拘、純真爽朗的個(gè) 性，豪放飄逸的詩風(fēng)，變幻莫測的想像，清新明麗的語言，產(chǎn)生巨大的人格魅力。明月清風(fēng)，寂寞鎖不 住金樽空對，他筆墨縱橫，用立體的字，醉倒了大唐萬里江山。他與江天共醉，與江月同歸，走完了自己坎坷多舛的一生。理想化的人生設(shè)計(jì)，濃烈奔

20、放的情感， 自由狂傲的性格，熱切渴盼成為英雄的李白，注定在這紛繁多變、權(quán)勢傾扎、爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)中慘遭失 敗。才華橫溢、孤獨(dú)漂泊、始終不渝追求理想的李白，盡管在每個(gè)人生階段李白都有他特別彰顯的個(gè)性，但他的逸、狂、憤、醉始終交織、貫穿和影響了他的一生。李白詩歌鑒賞專題練習(xí).閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）（2002年全國卷）春夜洛城聞笛李白抑郁憤悶的李白，此時(shí)又有了尋仙得道的夢想，早服還丹無世情，琴心三疊道初成。遙見仙人彩云里，手把芙蓉朝誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？前人說這首詩中，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？

21、為什么?答：.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（2004年天津卷）聽蜀僧潘彈琴李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉囗懭胨?。不覺碧山暮，秋云暗幾重。注： 綠綺：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。 霜鐘：山海經(jīng)載，豐山有九種，霜降而鳴。（1）詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么？答：（2）結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。答：.閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）（2004年浙江卷）菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。古典詩詞特別講究煉字。請簡要分

22、析“空”字在表情達(dá)意上的作用。答：關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何？請簡要說明理由。答：.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）（2005年高考福建卷）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。（1）詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？ （ 4分）答：（2）對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。（2分）答：.閱讀下面一首

23、唐詩，回答問題。（8分）與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。注解：這是李白乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。梅花：梅花落曲牌名。這是一首七言 ,李白，字,號(hào),被人稱作。詩歌首句提及的“遷客”當(dāng)指西漢賈誼，作者借他來表達(dá)自己的什么心情？答：唐詩直解評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法？有何作用？答：.讀下面一首詩，回答問題。（6分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（1）填空：“楊花

24、”在舊體詩中常象征 。本詩首句通過各種意象，渲染出在 季節(jié)的一種 氣氛。（2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月”？答：.閱讀下面一首唐詩，回答問題。（6分）月下獨(dú)酌 李白花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托。 “月”的形象有什么特點(diǎn)？答：詩人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：.閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成

25、古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。這首詩用了多種抒情表意的方法，請指出來。（有幾種寫幾種）答：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”有什么內(nèi)涵？答：.閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）金陵酒肆留別 李白 TOC o 1-5 h z 風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？（1）有人說，一個(gè)“香”字用得極佳。請你說說“佳”在何處？ （3分）答：（2）試簡析最后兩句所運(yùn)用的修辭手法及其作用。（3分）答：.閱讀下面的唐詩，回答后面的問題（6分）夜泊牛渚懷古 李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦

26、能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。注謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將煙。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)曾于秋夜泛舟賞月，遇袁宏誦詩聽后大為贊賞，邀袁過船長談達(dá) 旦，從此袁宏名聲大著。以前兩聯(lián)為例，談?wù)劇翱铡弊质窃鯓影褜懢昂褪闱槁?lián)系在一起的？答：這首詩表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感 ？答：.閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）山中問答李白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水直然去，別有天地非人間。注：直然：深遠(yuǎn)的樣子，有人說，第三句寫花隨流水，直然遠(yuǎn)去的景色，與李煜的“流水落花春去也” 一樣，也是抒發(fā)哀傷之情的。你同 意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？請結(jié)合全詩簡要分析。答：.閱讀下面的唐詩，回答后面的問題 （6分）塞下曲

27、 李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ空哿杭础罢蹢盍?，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時(shí)樓蘭的一個(gè)國王，曾屢次派人攔殺漢使， 后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉。詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？答：簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法？答：.閱讀李白的關(guān)山月，回答問題。（6分）關(guān)山月 李白明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。白登道：白登山，在今山西大同市西。漢劉邦領(lǐng)兵征匈奴，曾在白登山被匈奴圍困了七天。詩歌前四句描繪邊塞圖景，試分析

28、“明月”、“天山”、“云海”、“長風(fēng)”在寫景中的作用。答：“漢下白登道”在全詩中所起的作用是 ,描寫的對象由 過渡到 由戰(zhàn)爭過渡到 。詩歌的最后四句，作者是用什么手法來表現(xiàn)戍客內(nèi)心的痛苦的？答：用簡潔的語言概括這首詩的思想內(nèi)容。答：.閱讀下面的唐詩，回答后面的問題（6分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。注：“蕭蕭班馬”出自詩經(jīng)。班馬：離群之馬。頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境？答：尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達(dá)效果？試作賞析。答：請?jiān)u述這首送別詩的藝術(shù)特色。答：.閱

29、讀下面一首詩，完成一題。（6分）宣州謝腓樓餞別校書叔云李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。這首詩通過在謝眺樓與李云餞別的描寫，抒發(fā)了詩人 的苦悶，也流露出了 的思想。詩歌開頭采用的是 的抒情方式，將自己心中的“棄我”“亂我”的郁結(jié)暢快地表現(xiàn)出來，這恰恰體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特色?！伴L風(fēng)萬里送秋雁” 這樣一幅大自然的壯麗景象為什么會(huì)激起作者“對此可以酣高樓”的興致？聯(lián)系整首詩歌以及李白的生平遭遇，談?wù)勀愕睦斫?。答?

30、閱讀下面的詩和相關(guān)材料，完成下列 3小題。（8分）望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布 徐凝虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色。蘇軾東坡志林記游廬山：“仆初入廬山，山谷奇秀。是日有以陳令舉廬山記見寄者，且行且讀，見 其中云徐凝、李白之詩。旋入開元寺，主僧求詩，因作一絕云：帝遣銀河一派垂，古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。 TOC o 1-5 h z 古人有“七言詩第五字要響。所謂響者，致力處也”的評述，請以李白詩中“掛”字為例，加以賞析。（2分）答：以下詩句都運(yùn)用了修辭手法，它們的表達(dá)效果是（2分）飛

31、流直下三千尺：千古長如白練飛：你是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價(jià)，請結(jié)合作品談?wù)勛约旱目捶?。?分）答：.閱讀下面兩首唐詩，回答問題。 （6分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。送杜十四之江西 孟浩然荊楚相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。指出這兩首詩在抒情方式上的不同之處。答：李白這首詩，詩中有畫，畫中有情，詩中見志。在“畫”、“情”、“志”中選一點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫狻４穑?閱讀下面兩首唐詩，回答其后問題。（6分）詠赤壁 李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。赤壁?杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將

32、磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！咀ⅰ裤~雀：銅雀臺(tái)，建安 15年曹操建于魏國都城。二喬：喬公之女，大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜。（1）下面對兩詩的理解、分析錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是：（）（3分）A.這兩首七絕都是懷古詩，詠嘆的都是周瑜以火攻破曹的史實(shí)。B.李詩宏觀地描寫了周瑜火攻的氣勢及曹軍戰(zhàn)船灰飛煙滅的結(jié)果。C.杜詩從細(xì)節(jié)入手，將操軍劍斷戟折的苦戰(zhàn)場面展現(xiàn)在讀者面前。D.李詩客觀地述說了瑜勝操敗的歷史，沒有明顯的褒貶傾向性。E.杜詩則暗含對操軍兵敗的惋惜，慨嘆偶然因素對歷史的影響。（2）就杜詩的后兩句，寫一段鑒賞性文字。（3分）答：19.閱讀下面兩首詩。然后回答問題。（6分）越中覽古李白越王勾踐破

33、吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鵬鴿飛。蘇臺(tái)覽古李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。請談?wù)勥@兩首詩藝術(shù)手法的主要不同之處。（4分）答：這兩首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感慨？ （ 2分）答：杜甫在春日憶李白詩中寫道：“白詩也無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。”杜甫稱李白詩作清新、俊逸、飄縱不同一般，詩壇中無人可與匹敵。杜甫曾對李白有過這樣的評價(jià)：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”（飲中八仙歌）賀知章譽(yù)之為“謫仙”（本事詩）。魏穎在李翰林集序中說：“白與古人爭長，三字九言

34、，鬼出神入。 ”許多文人都對李白有著很高的評價(jià)。韓愈云：“李杜文章在，光焰萬丈長?！保ㄕ{(diào)張籍）唐朝文宗御封李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”。到元明時(shí)期，開始揚(yáng)杜抑李。白居易說：“又詩之豪者，世稱李杜之作。才矣奇矣，人不逮矣?！薄霸娍偛浑x乎才也，有天才，有地才，有人才。吾于天才得李太白，于地才得杜子美，于人才得王 摩詰。太白以氣韻勝，子美以格律勝，摩詰以理趣勝。太白千秋逸調(diào)，子美一代規(guī)模。摩詰精大雄氏之 學(xué)，句句皆合圣教?！保ㄐ煸雒鳎v代文人對李白及其詩歌的評價(jià)杜甫對其詩歌有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。 ”（寄李十二白二十韻）之評，贊其“白也詩無敵, 飄然思不群；清新庾開府，俊逸鮑參軍

35、。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐?！保ㄓ喙庵袑だ畎桌畎讓ｎ}練習(xí)答案.【答案】“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情， 而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到 “折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵?！举p析】“折柳”原是指“折取柳枝”。相傳，長安東有一橋名有霸橋，漢人送客到此折柳贈(zèng)別，因此后世就習(xí)慣用“折柳”來作為贈(zèng)別或送別之詞。但從本詩“此夜曲中聞析柳” 一句來看，此處的“折柳” 是一首曲子。其實(shí)“折柳”即“折楊柳”曲的省稱，這首曲往往用來表示惜別懷遠(yuǎn)之情。本詩描寫的是： 春宵人靜之時(shí)，作者忽然聽到了一陣悠揚(yáng)的笛聲，仔細(xì)一聽，這笛聲乃“折柳”曲。作者

36、由“折柳”曲 想到，此時(shí)正是折柳的季節(jié)了，春天已到而自己卻還飄泊在外，不禁更引起了思鄉(xiāng)之情。可見，“折柳”在詩中寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。這首詩著重寫作者的一種思鄉(xiāng)之情。作者的思鄉(xiāng)之情，從詩中看，又恰恰是 由聽到“折柳”曲后而引起的。所以說，“折柳”在詩中的地位實(shí)為重要。.答案：（1） “一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)（動(dòng)作、技藝）“萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果。（2） 寫出了曲終時(shí)的景色。寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力。.答案：（1） “空”字表達(dá)了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞“愁”味，使主題更加鮮明。（2）游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情

37、，設(shè)想家人盼望自己歸去的 情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩 句寫思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳 達(dá)了 “一種相思，兩處閑愁”的情思。.答案：（1） “雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩 人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，月更新穎。（意思對即可） 答“雁別秋江去”，言之成理亦可。（2）第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀

38、，同時(shí)這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。（意思對即可）.參考答案： 絕句，字太白，號(hào)青蓮居士，被人稱作詩仙。用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā) 了詩人遷謫之感、去國之情，流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁。.答案：（1）離散（漂泊）暮春 哀傷（惆悵）（4分）（離散2分，暮春、哀傷各 1分）（2）因?yàn)樵抡罩刑欤Ю锟晒?，作者寄情于月，朋友見月如見作者。?分）.答案：詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，

39、仿佛成了 詩人可以傾訴心聲的知音。詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷， 從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨(dú)立的高潔人格。.答案：一二句用典（傳說）抒情，三四句用典（敘事）抒情，五六句借景抒情，七八句借象征抒情。象征皇帝被奸邪小人包圍，賢者報(bào)國無門。不見長安表示遠(yuǎn)離京城，不得進(jìn)見皇上。. （1） “香”字所包含的不僅是柳花的香，還包括店外飄來的其他花香，店內(nèi)橫溢的酒香，吳姬身上的 幽香。這一切融匯成一陣陣醉人的醇香，這怎能不使李白留戀呢！（2） “請君試問東流水，別意與之誰短長？”運(yùn)用了反詰與比較的修辭手法。滾滾東流的長江水，與李白的離愁別緒比起來，也是望塵莫及，可見李白愁之深，愁之長。詩人以流水與愁思相比較，并以反詰句 形式出現(xiàn)，使人覺得新鮮，而且神情畢肖，韻味悠長。.答案：第一聯(lián)寫詩人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚 對袁宏的提攜。第二聯(lián)正面寫懷古，一個(gè)“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起。這首詩既表達(dá)了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨(dú)寂寞，也表達(dá)了自信、曠達(dá)、灑脫、豪放.答案：不同意。詩雖寫隨溪水的盲然遠(yuǎn)去的景色，卻是把它當(dāng)作令人神往的美景來贊美的。因?yàn)樯厦鎸懙摹靶Χ淮稹钡纳駪B(tài)，以及末句的