滯留鋒面的衛(wèi)星云圖滯留鋒面的地面天氣圖分析匯總

1、滯留鋒面的衛(wèi)星云圖滯留鋒面的地面天氣圖分析匯總認識天氣的變化大氣中的水臺風天氣的變化在空氣里的水分，除了會以雨的形態(tài)出現(xiàn)，你還知道哪些呢?大氣中的水雨云、雨、霧、雪、霜、露霜、露、霧、云、雨、雪1-1觀察后可發(fā)現(xiàn)霜是固態(tài)的。清晨可在物體上看到露水。霧是由飄浮在地面附近的小水滴所形成的。水因受熱而蒸發(fā)，成為看不見的水蒸氣，上升的潮濕空氣遇冷，使其中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，飄浮在空中，這些看得見的小水滴就是云。形成云的條件： 1.空氣中含有微小的 凝結(jié)核。2.有充分的水氣。 3.高空氣溫下降。云的形成凝結(jié)核是一些懸浮在空中的很微小的固體微粒。最理想的凝結(jié)核是吸收水分最強的物質(zhì)微粒。如海鹽、硫酸、氮和

2、其它一些化學物質(zhì)的微粒。如果沒有凝結(jié)核，空氣的水氣，過飽和到相對濕度500%以上的程度，才有可能凝聚成小水滴。但這樣大的過飽和現(xiàn)象在自然大氣里是不會存在的。所以沒有凝結(jié)核的話，在地球上就很難能見到雨及雪。 補充知識教師可視時間，彈性教授在不同高度時，云的種類也不一樣。補充知識教師可視時間，彈性教授露的形成露是空氣中的水蒸氣，附著在冰冷的草木上或其他物體上，凝結(jié)成小水滴的現(xiàn)象。天氣晴朗的夜晚，微風徐徐，空氣中的水氣冷卻后容易形成露。形成露的條件： 1.空氣中需含有微小的 凝結(jié)核。2.有充分的水氣。3.冰冷的地面物。大氣中的水氣直接凝結(jié)成冰，就是雪。云中的溫度過低，小水滴結(jié)成冰晶，落到地面仍然是雪

3、花時，就是下雪了。冰融化時會吸熱，所以地面氣溫會比下雪時低。形成雪的條件：1.大氣中需含有較冷的 冰晶核。2.充分的水氣。3. 0以下。雪的形成雪雪并不是由雨水凍結(jié)而成。雪花是在云內(nèi)由微小的冰晶互撞黏在一起后形成六角形奇觀 沒有兩個雪晶是完全相同的，透過顯微鏡可以看見雪晶錯綜復雜的構(gòu)造，雪的結(jié)晶都是六角形的喔！霧的形成簡單來說，霧是接近地面處所形成的云。霧是飄浮在地面附近的小水滴，而云是飄浮在高空中的小水滴，兩者其實是相同的，只是所在高度不同。潮濕的空氣遇到冷的地面或水面會冷卻形成霧，飄浮在空氣中。霧太濃時會影響我們的視線，危及海、陸、空的交通。霧和云形成的條件是一樣的， 需具備： 1.空氣中

4、需含有微小的凝結(jié)核。 2.有充分的水氣。 3.空氣變冷。霜的形成霜的形成和露是一樣的，是空氣中的小水滴遇到非常冷（ 0 以下）的地面物，就會凝固為碎冰狀的結(jié)晶，就是霜。臺灣的冬天在平地不易見到，可用冰箱的霜來觀察，就可發(fā)現(xiàn)霜是固態(tài)的。形成霜的條件：1.空氣中含有微小的凝結(jié)核。2.有充分的水氣。3.0以下冰冷的地面物。問題1.地面上的云是指什么？霧2.附著在冰冷地面上的小水滴，是指什么？露3.附著在冰冷地面上的小冰晶是什么？霜4.大氣中的水蒸氣直接結(jié)成冰，就是什么？雪補充知識教師可視時間，彈性教授在燒杯中倒入150克的碎冰，再倒入50毫升（mL）的水。霜是什么樣子呢？我們來動手制霜，觀察看看。加

5、入50克的鹽后，用筷子攪拌。觀察杯壁外緣的變化。杯壁外緣的結(jié)成物摸起來是什么感覺？杯壁外緣的結(jié)成物是怎么形成的？摸起來濕濕、硬硬的。空氣中的水蒸氣遇到冰冷的杯壁會結(jié)成霜。水是怎么循環(huán)的？霜、露、云、雨、雪都是空氣中的水在溫度變化時產(chǎn)生的不同形態(tài)。說一說，大自然中水是怎樣循環(huán)的？云(飄浮的小水滴或冰晶)水蒸氣地表上的水雨或雪降落形成受熱蒸發(fā)聚集變大遇冷凝結(jié)水循環(huán)圖地下水補充知識教師可視時間，彈性教授水循環(huán)1.水在哪里循環(huán)？大氣、陸地、海洋2.地球上陸地和海洋哪個地方水的蒸發(fā)量較大? 為什么?海洋占地球表面的70%3.動植物身上也有水分散發(fā)到空氣中嗎?動物流汗；植物葉片的蒸散作用4.空氣中的水分如

6、何回到陸地?下雨、下雪5.為什么大氣中會有那么多種形態(tài)的水?溫度的不同補充知識教師可視時間，彈性教授認識衛(wèi)星云圖認識天氣的變化2-1水氣在高空中形成云，怎樣知道高空中云的分布情形?氣象衛(wèi)星衛(wèi)星接收內(nèi)容： 1.可見光：由云層表面的日光反射而得。2.紅外線：由云層溫度所發(fā)射的熱，經(jīng)衛(wèi)星的感光器而得 。衛(wèi)星種類：1.地球同步氣象衛(wèi)星： 位置在赤道上空。2.繞極軌道衛(wèi)星： 觀測北極圈和南極圈。 補充知識教師可視時間，彈性教授衛(wèi)星云圖是怎么來的？衛(wèi)星云圖是由太空中的氣象衛(wèi)星將觀測的大氣云層信息傳回地面接收站，再由專業(yè)人員根據(jù)傳回的信息繪制而成的。針對同一地區(qū)，地球同步氣象衛(wèi)星每小時傳回信息一次，所以每隔

7、一小時就有一張該地區(qū)的衛(wèi)星云圖。上午7時下午1時說一說，你從圖上看到哪些訊息？看一看，臺灣地區(qū)上方的云層有什么變化？看一看下面衛(wèi)星云圖，臺北、臺中、臺南各地云的分布情形有什么不同？一團空氣在一廣大地區(qū)長期停留，受到該地區(qū)的影響，使得空氣的溫度、水氣含量具有該地區(qū)的特性，這團空氣稱為氣團。1.在溫暖的海洋上，會有暖濕的海洋氣團。2.在干冷的大陸上，容易形成干冷的大陸氣團。性質(zhì)不同的氣團相遇，不會融合在一起，而會在交界處形成鋒面。認識天氣的變化認識地面天氣圖氣團2-2氣團的形成影響臺灣氣候的二大氣團（高氣壓中心系統(tǒng)）：1.蒙古大陸氣團 （干冷） 冬季較強2.太平洋海洋氣團（暖濕） 夏季較強補充知識

8、教師可視時間，彈性教授鋒面的形成鋒面：性質(zhì)（冷暖）不同的氣團相遇形成的交界面 在此處溫度、濕度、風向有顯著變化。 1.冷鋒 2.滯留鋒 3.暖鋒 4.囚錮鋒 在衛(wèi)星云圖中可見到，鋒面有云帶存在。 補充知識教師可視時間，彈性教授地面天氣圖上的符號名稱符號冷鋒暖鋒滯留鋒囚錮鋒名稱符號高氣壓低氣壓等壓線輕度臺風臺風強烈中度HL鋒面在臺灣地區(qū)最常見的是冷鋒和滯留鋒。氣象圖上各種鋒面的表示法：暖 鋒冷 鋒滯 留 鋒囚 錮 鋒補充知識教師可視時間，彈性教授冷鋒鋒面由冷的氣團移向暖的氣團時，該鋒面稱為冷鋒。冷鋒的強度于冬季時最強，鋒面通過后，氣溫下降。冷鋒移動有快慢之分，跑得慢的冷鋒，暖空氣上升較慢平穩(wěn)，而

9、出現(xiàn)層狀云，降雨緩和；跑得快的冷鋒，暖空氣受冷空氣猛烈沖擊快速上升，造成濃厚的積雨云，這時地面就會下起雷電交加的大風雨。當冷鋒經(jīng)過時，氣溫下降、云量增多、風向改變且風速變大。若通過臺灣地區(qū)的冷鋒，其后面的大陸氣團很強，有時一天內(nèi)氣溫大幅下降而形成寒流。 補充知識教師可視時間，彈性教授冷鋒冷鋒：冷氣團推向暖氣團 （冷氣團帶著暖氣團 一起走）補充知識教師可視時間，彈性教授冷鋒對天氣的影響氣溫下降 寒流 云量增多 大雨、雷雨 風向改變 風速變大補充知識教師可視時間，彈性教授暖鋒如果鋒面由暖的氣團移向冷的氣團時，則這個鋒面就稱為暖鋒，會使經(jīng)過地區(qū)的氣溫增高，暖鋒的鋒面前方是一大片范圍廣闊的云雨區(qū)，連綿

10、數(shù)百公里，造成持續(xù)不斷的降雨 。 由于暖空氣均比冷空氣為輕，因此要暖空氣去推動冷空氣，需要的條件就是溫差要很大，必須要有較廣之水平推動力才行。臺灣位于副熱帶，緯度較低，空氣垂直運動較頻繁，溫度亦較中緯度空氣為高，暖空氣很容易就被舉升起來，在地面上要取代冷空氣十分困難，所以這是為什么臺灣地區(qū)極少有暖鋒的原因了! 補充知識教師可視時間，彈性教授暖鋒：暖氣團推向冷氣團 （暖空氣推不動冷空氣 暖空氣就向上爬）暖鋒補充知識教師可視時間，彈性教授暖鋒對天氣的影響氣溫增高 雨期長、雨勢較小連綿性降雨補充知識教師可視時間，彈性教授滯留鋒成因 冷、暖兩氣團相遇，勢均力敵，互不相讓，多保持其原有地位，鋒面靜止不動

11、，停滯不前。影響 鋒面帶上常有低氣壓擾動發(fā)生并伴隨中到大雷陣雨，為臺灣地區(qū)帶來豐沛雨水，臺灣春季的梅雨，便是滯留鋒所造成的。補充知識教師可視時間，彈性教授滯留鋒滯留鋒：冷氣團與暖氣團勢力相當 原地徘徊，近似滯留補充知識教師可視時間，彈性教授滯留鋒對天氣的影響滯留鋒對天氣的影響：臺灣五、六月份的連日陰雨 梅雨季(春末夏初)補充知識教師可視時間，彈性教授臺灣的天氣夏季：西南季風、臺風侵襲冬季：東北季風、大陸冷氣團和冷鋒影響 東北部與中南部受中央山脈地形影響，天氣迥異。春、夏之交：梅雨季夏季冬季補充知識教師可視時間，彈性教授天氣圖上可以看到哪些符號？它們各代表什么意義？以H為中心的區(qū)域是高氣壓區(qū)域。

12、暖鋒冷鋒等壓線以L為中心的區(qū)域是低氣壓區(qū)域。滯留鋒天氣圖上的符號LH標示L的地區(qū)是低氣壓中心，表示此地是低氣壓籠罩的地區(qū)。標示H的地區(qū)是高氣壓中心，表示此地是高氣壓籠罩的地區(qū)。天氣圖上彎彎曲曲的線條是等壓線，同一在線各地氣壓數(shù)值都相同。鋒面當兩團性質(zhì)不同的空氣(一個比較冷、一個比較熱)相遇的時候，交會的地方會形成鋒面。鋒面會移動且通過之處的氣溫、濕度、風向都會有明顯的變化，鋒面抵達的地區(qū)常是陰天或下雨的天氣。當冷空氣推向暖空氣，此時的鋒面稱為冷鋒。當冷鋒通過后，地面氣溫會降低。三角形指向冷空氣移動的方向冷鋒當暖空氣推向冷空氣，此時的鋒面稱為暖鋒。當暖鋒通過后，地面氣溫會增高。當冷暖空氣勢均力敵

13、時，鋒面呈現(xiàn)滯留狀態(tài)，此時的鋒面稱為滯留鋒。當滯留鋒過境時，由于鋒面無法迅速移動，而在原地徘徊、停留，使附近地區(qū)出現(xiàn)陰雨連綿的天氣。鋒面牛刀小試暖鋒滯留鋒半圓形指向暖空氣移動的方向冬天的氣象報告中，常聽到冷鋒過境。說一說，冷鋒過境時，天氣有什么變化？鋒面和天氣認識天氣的變化2-3下面三張冷鋒過境地面天氣圖，說一說，冷鋒是怎樣移動的？12月6日早上8時12月6日晚上8時12月7日早上8時在春、夏之際，臺灣附近，西伯利亞來的大陸冷空氣和太平洋的暖空氣勢均力敵形成滯留鋒。這時候，臺灣會有什么天氣現(xiàn)象？滯留鋒面的衛(wèi)星云圖滯留鋒面的地面天氣圖這時候，臺灣會有什么天氣現(xiàn)象？在衛(wèi)星云圖上，臺風有什么特征？臺

14、風民國93年6月28日21時23分敏督利臺風呈漩渦狀云系。在海洋上形成。云層很厚，且越靠中心云層越厚。臺風中心有一處云層較薄的地方，稱為臺風眼。臺風來了3-1臺風的中心稱為臺風眼，圖中臺風眼的位置在哪里？不是每個臺風都看得到臺風眼呵！臺風眼在北緯約18 、東經(jīng)約125的地方。民國93年6月28日21時23分敏督利臺風中國大陸臺灣菲律賓7/37/2強度臺風中度臺風輕度臺風熱帶氣旋敏督利臺風的相關(guān)資料：6/296/286/306/277/1115E125E120E15N20N25N30N敏督利臺風行進路線圖名稱敏督利（MINDULLE）編號0407生成地點關(guān)島西北方海面侵（近）臺日期近中心最大風速

15、2004年7月1 日發(fā)布時間解除時間陸上：2004年7月2日23時30分海上：2004年7月3日11時30分發(fā)布報數(shù)39最大強度（公尺秒）侵臺路徑分類4登陸地段花蓮中度海上：2004年6月28日17時30分陸上：2004年6月29日23時30分動態(tài)形成后偏西移動，30日轉(zhuǎn)北朝臺灣東部移動，于7月1日22時40 分左右在花蓮市南方約20公里處登陸，次日上午由淡水河口附近出海，朝北北東方向進入東海。受臺風外圍環(huán)流影響及2 日至4 日臺風北上期間引進的強烈西南氣流影響，東部、中南部地區(qū)連日豪雨造成嚴重災情，多處道路坍方，并引發(fā)中部山區(qū)嚴重土石流。此次臺風及七二水災共計造成33人死亡、12人失蹤，僅農(nóng)

16、林漁牧損失就高達89 億元以上。災情中央氣象局臺風警報發(fā)布概況表敏督利臺風衛(wèi)星云圖1.敏督利臺風在什么地方形成？2.敏督利臺風行進路線圖中，臺風的強度有什么改變？它的動作路徑如何？3.敏督利臺風帶來哪些災害？關(guān)島西北方海面。輕度中度輕度由臺灣東部登陸，然后由淡水河口附近進入東海。豪雨引發(fā)土石流，造成嚴重的災情。你經(jīng)歷過臺風嗎？印象中最深刻的是哪一次臺風呢？臺風防臺準備3-2我們可以透過哪些方式知道臺風來襲的相關(guān)報導和最新的臺風動態(tài)？根據(jù)搜集的資料，請和同學分享那次臺風的形成過程。收音機、電視、網(wǎng)絡(luò)。當臺風來襲時，對生活會造成哪些影響？山坡地土石流招牌倒塌水庫蓄水量增加說一說，我們應(yīng)該如何做好防

17、臺準備？如：準備手電筒、電池；儲存飲用水和干糧；疏通排水溝；玻璃窗貼上膠帶等。下列圖片是大氣中各種不同形態(tài)的水，請依據(jù)其形成原因，將正確的代號填入空格中。習作內(nèi)容.空氣中的水蒸氣遇冷結(jié)成小水滴或冰晶，飄浮在高空。.高空中的小水滴或冰晶聚集變大，小水滴越來越重時掉落地面。.高空中的冰晶沒有融化，直接掉落地面。.夜晚溫度降低，地面附近空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴。.夜晚溫度降到0時，地面附近空氣中的水蒸氣結(jié)成冰晶。.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，飄浮在地面附近。習作內(nèi)容習作內(nèi)容實驗步驟操作過程將溫度計插入燒杯中測量溫度步驟一在燒杯中倒入150克碎冰，再倒入50毫升(mL)的水。 C步驟二加入50克

18、鹽攪拌，經(jīng)過一段時間后。 C步驟三觀察燒杯壁外緣的現(xiàn)象。請根據(jù)課本制霜實驗的過程，記錄實作結(jié)果，并勾選正確答案。 請將制霜時的溫度變化記錄下來。1。-9習作內(nèi)容步驟三中燒杯壁外緣結(jié)成物的外形如何？無色透明白色不透明濃稠的淡黃色用手摸燒杯壁外緣結(jié)成物，有什么感覺？油油的冰冰的熱熱的習作內(nèi)容杯壁外緣結(jié)成物質(zhì)稱為霜，它屬于哪一種形態(tài)的水？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)習作內(nèi)容想一想，大自然中的水是怎么循環(huán)的？請回答下列問題。 習作內(nèi)容水蒸氣是態(tài)；地面上的水是態(tài)；高山上的雪是態(tài)；高空中的云是液態(tài)和固態(tài)。（填水的形態(tài)）下列哪一項主要因素，使水有不同形態(tài)而源源不斷的循環(huán)？氣液固月相改變溫度改變生態(tài)改變習作內(nèi)容看一看下面由中

19、央氣象局公布的衛(wèi)星云圖，請回答問題并勾選正確答案。 從上面的衛(wèi)星云圖上可以看到哪些訊息？日期時間云層分布情形雨量習作內(nèi)容其他：從衛(wèi)星云圖中可以看到臺灣附近海面哪里的云量最多？臺灣東方臺灣西方臺灣北方習作內(nèi)容地面天氣圖上的符號，分別代表什么意義嗎？請勾選正確答案。 習作內(nèi)容表示下列哪一種鋒面？.暖鋒.冷鋒.滯留鋒表示通過后的地區(qū)有什么天氣現(xiàn)象？.天氣將變冷了.天氣將變暖了習作內(nèi)容表示通過后的地區(qū)有什么天氣現(xiàn)象？.天氣將變冷了.天氣將變暖了表示什么意義？.云系 .低氣壓中心.高氣壓中心習作內(nèi)容表示什么意義？.云系 .低氣壓中心.高氣壓中心看一看下面冷鋒移動路線圖，哪一組路線圖是不可能出現(xiàn)的？請勾選

20、正確答案。 12月3日12月4日12月5日12月20日12月21日12月22日12月10日12月11日12月12日習作內(nèi)容下面是中央氣象局在同一時間所發(fā)布的衛(wèi)星云圖和地面天氣圖，請依圖回答下列問題，并勾選正確答案。習作內(nèi)容習作內(nèi)容習作內(nèi)容習作內(nèi)容下表為瑞伯臺風侵襲臺灣時的相關(guān)數(shù)據(jù)，請根據(jù)此數(shù)據(jù)完成右頁的歸納表格。 名稱瑞伯（ZEB）編號9810生成地點恒春東南方海面侵（近）臺日期1998年10月16日發(fā)布時間海上：1998年10月13日14時20分陸上：1998年10月13日20時20分解除時間陸上：1998年10月17日2時45分海上：1998年10月17日6時45分最大強度強烈習作內(nèi)容動態(tài)

21、形成后向西北方向前進，經(jīng)呂宋島北部受地形影響減弱為中度臺風并轉(zhuǎn)向北方移動，經(jīng)臺東東方近海時轉(zhuǎn)為北北東方向進行，此時暴風圈籠罩全臺，于10 月16 日晚間轉(zhuǎn)向東北移行并減弱為輕度臺風， 10月17日凌晨全臺脫離其暴風圈。災情瑞伯臺風挾帶強風豪雨過境，造成全省災情不斷，以北部及花東地區(qū)最為嚴重。北部、中部山區(qū)及東部多處道路坍方交通中斷，數(shù)縣市電力、電訊受損。豪雨持續(xù)數(shù)日，造成河水暴漲，多處地區(qū)嚴重淹水，尤以臺北汐止最為嚴重。全省共有28 人死亡， 10 人失蹤，27人輕重傷。房屋全倒4棟，半倒16棟。另外農(nóng)業(yè)方面也受創(chuàng)嚴重，總損失達51.6億，以彰化縣受創(chuàng)最重。習作內(nèi)容臺風名稱陸上警報發(fā)布和解除的日期 年 月 日發(fā)布； 年 月 日解除。從侵臺前后，它經(jīng)歷的改變(1)臺