八（1）期末安全教育主題班會(huì)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 八（1）期末安全教育主題班會(huì)教案 期末安好教導(dǎo)主題班會(huì) 八 年級(jí)（1 1 ）班 一、活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌管更多的安好常識(shí)、自護(hù)學(xué)識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。 2、生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們過(guò)個(gè)健康、安好、喜悅學(xué)期。 二、活動(dòng)打定 1、讓同學(xué)們專心學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)和自護(hù)技能。 2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 三、活動(dòng)過(guò)程 主持人： 同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。同學(xué)們們，面對(duì)危害和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌管自護(hù)自救的學(xué)識(shí)，冷靜地面對(duì)危害和挑戰(zhàn)，讓我們過(guò)個(gè)健康、安好、喜悅學(xué)期。

2、 （一）自護(hù)才能表演和學(xué)識(shí)競(jìng)賽： 1舞蹈小品我們?nèi)ソ加?事故：效游途中，一位同學(xué)不提防擦傷了，怎么辦呢？現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決手段。 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。 （2） 不提防碰見(jiàn)一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明聰慧解決了問(wèn)題，養(yǎng)護(hù)了自己。 急救手段：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要留神，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。） （3）（持續(xù)表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不提防燙傷了手 處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷 面

3、上。 （4） 天氣太火熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。 救治方法：立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，扶助散熱。可用涼快油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。 （5） 回到家中，亮亮察覺(jué)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他迅速用學(xué)校學(xué)到的急救手段對(duì)奶奶舉行急救。 搶救方法：將病人立刻移到空氣流通的地方，同時(shí)開(kāi)啟門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，結(jié)果撥打急救電話120 （二）學(xué)識(shí)問(wèn)答 （1）我國(guó)把每年的哪一天定為全國(guó)中小學(xué)生安好教導(dǎo)日？ （2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？ （3）假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？ （4）假設(shè)你在炒菜時(shí)，油鍋突然起

4、火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？ （5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就出門(mén)和同學(xué)上嬉戲廳，亮亮這樣做，你怎么看？ （6）鑫鑫到同學(xué)家玩，由于忘了時(shí)間，直接在同學(xué)家睡了，你認(rèn)為他做得對(duì)嗎？假設(shè)是你，你會(huì)怎么做？ （三） 主持人：同學(xué)們都很聰明，面對(duì)危害的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們自身在家的時(shí)候，安好學(xué)識(shí)也不能少，請(qǐng)看小品表演： C1：（讀白）好大一個(gè)家，我自身一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！ （欣喜地跳）我開(kāi)啟電視機(jī)，唉，都不好看（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！ D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。 C1

5、：（開(kāi)門(mén)，讓 D 進(jìn)來(lái)） D：（左看右看）小摯友，你一個(gè)人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來(lái)拿錢(qián)。 C1：（大吃一驚） D：（拿出小刀，威嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。 C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給 D） 下面，我們?cè)賮?lái)看看另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。 C2：（讀白）多么喜悅的星期天，我自身一個(gè)人在家，全體作業(yè)已做完， 這可真開(kāi)心呀。（開(kāi)啟電視機(jī)）唉，都不好看（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？ D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。 C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的

6、，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。 C2：有絡(luò)腮胡子嗎？ D：沒(méi)有。 C2：戴眼鏡了嗎？ D：戴了。 C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。 D：是的。 C2：那你等著，我去拿。 D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！ C2：（走到一邊）哼，斷定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明望見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥 110。 師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？假設(shè)的處境發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組議論后，指名匯報(bào)） 小結(jié)：自身在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，方才 A 劇中的小摯友就吃了這個(gè)虧。冒牌叔叔被抓去了，真令人欣喜，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 （三）終止語(yǔ) 時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，